篇一：初三语文老师发言稿
初三家长会语文老师发言稿
各位家长：
下午好！首先衷心感谢家长朋友在这两年来对我的语文教育工作的支持、配合和理解。 说句实话我能教到21班，是我的荣幸，因为21班的孩子多数都非常努力，听话，也勤奋。尤其是陈丹彤、陈丽蓓、陈禹辛、董鑫怡、杜欧洋、郭雨琪、李鸿杰、李绮曼、李书玉、李昕怡、龙再鹏、罗培耕、缪兰、彭靖雯、卿雯、涂维、王苑晴、韦思全、谢秋宇、尹曼、张新明、袁煜杰、周扬帆等同学。但是21班有几个男生喜欢一窝蜂地起哄，歪曲老师授课意思，课堂上乱插嘴。甚至发众取宠。有时一节课常常几次停下招呼纪律，导致有时不能顺利完成当堂课的教学任务。希望这些同学及时改正。我们初三的教学，时间紧，任务重。
上课是语文学习成绩好坏最关键的环节。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我特别强调听课要有质量。为了打造高效课堂，我几乎是几番心血一堂课，合理运用多媒体教学，语言幽默风趣，再加上我的肢体语言，充分调动了学生学习语文的积极性，让同学们在轻松愉快的氛围中学到知识，全面提高他们的语文素养，语文能力。反对他们读死书，死读书。主张他们合作探究，自主学习，为他们的终身发展奠基。
课外阅读在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。
俗话说：“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。
我们老师和你们家长都是同样的心情，一样的期待。希望孩子好好学习，天天向上。作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高成绩。我想提出以下三点建议供大家参考：
第一，让学生从写好每个字开始学好语文。我希望我们的家长有空可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。“字如其人”练字也能磨练一个人的意志。
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的课文。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象
，或许各位家长在你们孩子的语文单元测试卷上、检测本上也发现了这个问题 。
第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我认为可以找一些阅读题多做，然后比对标准答案。仔细分析你错了的地方，久而久之，也能总结答题的规律，举一反三，他们的阅读水平肯定会有所提高的。
第四，关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的，需要一个过程，要使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。（一）是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，此外，家长也可以给孩子订阅一些报刊杂志。如：《意林》、《读者》，《青年文摘》、《特别关注》。而且在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。其实，我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成平等的交流与协商，接受并尊重孩子的成长。因此，我鼓励家长和孩子共同去阅读，把玩电脑、看电视的时间变成读书时间，在阅读中交流读书感受，必然会督促孩子读书的积极性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的关系。每周一次，坚持下来，我相信必然会有所得。
（二）是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
（三）是记住语文老师电话号码，我们多沟通，多交流，共谋孩子的成才大计。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学生。 在明年中考中金榜题名，独占鳌头！
谢谢大家！
给儿子的寄语
亲爱的儿子：
前几天，接到你们学校班主任的电话，希望爸爸给你写一封信，对即将跨进青春大门的你写点寄语。此时，你十来年的成长历程，如同电影般在我眼前闪过，你的一频一笑、一举一动都是爸爸关注的焦点，爸爸为你的点滴进步所鼓舞，也为你的挫折所焦虑。想着善良和纯洁的你，爸爸感觉好幸运，好幸福，好温馨。
在你人生重要的时刻，爸爸想和你分享几点关于人生的体会，和你共勉：
儿子，明天是属于你的未来，你的青春正在快步向你走来。珍惜每刻时光，扎实读书，用勤奋丰富自己的行囊，只有这样，你才能真正让你的青春充满能量。虽然很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手兴家，但不可以手无寸铁。爸爸多年的生活感悟告诉我：只有学习才能更好的生存，不学习就会被淘汰，这是生存法则。
儿子，你要阅读经典。阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。你知道爸爸在睡前或空余时间都有阅读的的习惯。因为在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起文章来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了自己的生命。
儿子，不要沉迷于网络游戏。那些平均每天玩网络游戏或聊天超过三个小时以上的，也都是那些月收入不超过两千的平庸之辈。游戏电视不仅浪费了你的青春，也阻挡了你前进的步伐。
儿子，给自己一个目标。从小你就不断的告诉我你未来的梦想，当然，那时的你还没有完整的思维，但如今在你即将展开生命画卷的时候，有没有想过该如何去描绘呢？给自己一个目标吧，不一定有多么宏伟，但一定要明确，或许会不断的修正，但每一次修正就意味着你向目标迈进了一步。爸爸觉得：一个人没有目标，就像一艘轮船没有舵一样，只能随波逐流，无法掌控，最终搁浅在绝望、消沉的海滩上。杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于人生有无目标！
儿子，你要学会坚强。从小到大我们要经历过无数的考试，只有经过无数次风雨的洗礼，不断发现漏洞与缺陷，才能扬帆远航。面对分数与名次，总结经验，吸取教训；面对荣耀与屈辱，宠辱不惊，卧薪尝胆。爸爸不要求你成绩优异，只希望你做最好的自己。孩子，温室的花朵经不起风雨的袭击：饱受风浪考验的海燕却能博击长空！孩子，“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”失败挫折，更像冲锋的号角，激起我们勇于攀登的斗志！你要记住：放弃者绝不成功，成功者绝不放弃。
儿子，你是一个懂得感恩孩子。我们要感恩父母，她给了我们生命；感恩老师，他教给我们知识;感恩同学，他给我们帮助。你是一个善良的孩子，拥有一颗感恩的心，你最终会获得快乐。
儿子，你要学会独立。你不可能一辈子生活在父母的羽翼之下。爸爸不在家的时候，你要听妈妈的话，管理好自己，做一个坚强的男子汉。亲人只有一次的缘分，无论这辈子我们会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。儿子，无论爸爸在哪里，心里装的都是你;无论你做什么事，爸爸都是默默的赞许。放开手脚去为青春拼搏吧，是鲜花总是挡不住它的芬芳，是金子放在哪里都会发光！亲爱的儿子，爸爸相信你的明天会更灿烂、更美好！
想念你的爸爸
篇二：九年级家长会语文教师发言稿
九年级家长会语文教师发言稿
石嘴山市实验中学 穆冬云
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的会议，我是九年级（7）、（8）班的语文老师，也是本年级语文教研组长，非常荣幸能与在座的各位家长一起来探讨你的孩子的学生的学习。
我们今天的话题只有一个，那就是聚焦即将到来的中考，说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。明年的中考时间在6月28、29、30日进行，现在距中考还有6个月27天 ，九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校，给初中学习生活画上圆满的句号。
下面，我想从以下五个方面与大家交流一下：
一、本次期末考试的情况说明：
本次考试，试题的类型完全模仿中考的形式，难易度接近中考，考试前我们估计成绩不会理想，果然，从学生的成绩来看，正如所料，很差，这次考试暴露出了学生学习、教师教学中的许多问题。
1． 基础知识太差。
2． 学生所学知识不能够综合运用（根据一句话提练观点、能简明、
连贯、得体地使用语言等）
3． 古诗文背诵默写、翻译、理解不到位。
4.现代文理解不透彻、答题技巧和方法欠缺
5．作文审题出现严重偏差。（抓不住题目的要点，中心不突出）
这次考试成绩，让我们全体语文老师感受到了极大地压力，我们也在积极的寻找办法，需要在座的学生、家长、老师要密切的配合，争取在有限的时间内改变这种状况。
二、谈谈中考语文试卷的组成。
几年来，宁夏中考语文试题基本保持不变，全卷总分120分，其中卷面书写分为4分，答题时间150分钟。试卷有三部分组成：
第一部分:积累，共设置8道题目，分值为36分，其中背诵默写16分主要考查学生语言积累和运用能力；
第二部分为 阅读 ，分值为40分，这一部分考查阅读能力，包括文言文阅读和两篇现代文阅读，其中文言文阅读16分
第三部分 作文，分值为40分
为什么要分析试卷结构，因为，宁夏中考的语文试卷，除了文言文是从课本中出题，其他的题素材都来源于课外，也就是说我们能够在课本中直接抓住的分数就只有32分，这么说课本就不重要了？不能这么理解， 因为语文学习的方法、答题技巧得之于课内，功夫却在课外。这32分是我们只要努力就能够拿到的分数，大家不要丢掉了。也就是说我们要牢牢抓住 篇文章和首古诗词，
三、目前九年级语文教学的进度及下学期的教学进度。
本学期我们已经复习了七年级上下册的所有古文，学习了九年级下册的所有古文，下学期打算用一个月的时间上完九年级下册的所有课文。四月开始全面复习。在这提醒大家，三月份月考要考试六册书的古文，就要看看大家在假期中有没有认真复习。
四、下学期的复习安排。
根据以往的经验，我们打算进行三轮复习：
第一轮复习是课本知识的复习阶段。这个阶段的复习是以教材为本，帮助学生掌握好课本上的基础知识和基本技能过好课本关。即从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。这一阶段的复习，我们采用以下方法：课上让学生自读课文并书写自己认为不会的字词，要求学生对重点课文必须认真阅读用精炼的语言概括出文章的主要内容，写法的特点，并写出自己的感受。
写作上 ， 在平时我们都注重了对学生写作素材的积累，并引导学生把平时的积累巧妙运用到作文中去，为写作打好基础。
文言文复习以中考的16篇文言文和首古诗词为主。文言文复习我们要求学生要闯过四关
第一关是常识关：要求学生掌握文章的作者及相关作品。
第二关：读背关
这一关包括
①背诵文章的重点语句，老师以填空题或简答题的形式出现。
②重点词语的积累：（1）通假字（2）一词多义（3）古今异义
（4）词类活用和其它重点实词（5）文章重点语句的翻译，老师对前些年的中考题型进行分析，然后，找出文中的重点语句，并以题的形式交给学生。
第三关：理解关
对全文进行把握，理解文章的基本内容，归纳文章内容要点；分析概括文章所表达的作者的观点、态度；作者的语言特点和写法手法进行分析。 形式：以老师拟题和学生拟题为主。
第四关：拓展关
这一关主要是对知识的延伸拓展，做到知识的横向联系，如《送东阳马生序》中积累有关劝学的名句；学习对老师的态度；从师的方式等让学生发表个人见解。最后是中考热身（我们大多以比较阅读的方式进行）充分利用网络资源 题型是一段课内，一段课外，既考查学生的基础知识，又引领他们学会举一反三，从而培养文言文的阅读能力。
在这一阶段我们穿插对古诗文的背诵和检测。并对学生仿句、对对联、根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等进行训练。
进入第二轮复习阶段即专题复习阶段，我们根据《考试说明》和中考命题规律，打破课本界限分块复习。依据历年语文考试说明中的所列考项，我们将复习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词、短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识等。 这是对第一轮复习的检验和查漏补缺。
二是文言文复习，由于第一轮复习在这个方面已经很详细，我们主要以习题的形式注重对学生进行训练，并两周一考试。
三是现代文阅读，包括散文类、议论文、说明文、小说等。
关于各类阅读我们采用了以下方法
现代文阅读，我们以课内带课外的形式进行，课内注重规律和方法的点拨，课外注重规律的运用。
1 说明文阅读：
我们从课内选择了2篇文章《看云识天气》注重说明文语言的分析、说明文结构的分析。《巍巍中山陵》:我们侧重了说明对象的寻找方法、说明顺序的指导、说明方法的举例及分析其作用、说明语言的特点及分析。 2 议论文阅读我们以《事物的正确答案不止一个》注重引导找准议论文的论点的技巧。
3 记叙文
我们各选取了三类不同的文章
1叙事类散文：《藤野先生》为例，重点复习记叙的要素、叙事的线索、顺序、人称、刻画人物的方法、归纳中心的方法、文章的表达方式。 2 抒情类散文：以《济南的冬天》为例重点复习抓景物的特点写景抒情的写法、修辞的作用、抒情散文篇章的结构、归纳中心的方法。
3 小说：以《故乡》《社戏》为例，训练小说中人物刻画的方法、人物描写的角度、环境描写的作用、段落的划分。
写作上着重训练文章的选材合组材篇章结构和文章语言的生动性和形象性上下功夫。
篇三：初三研讨会语文教师代表发言稿
2014级初中毕业班研讨会发言稿
肖楚江
各位老师：大家上午好！
金秋刚过，在这乍暖还寒时节，又迎来了孕育我们学校一年一度的初中毕业班研讨会，大家知道，今年我校中考不太理想，这里，我就不再赘叙其原因，我只就本年级工作阐述一下我的看法。我认为，抓好九年级教学管理与毕业班的工作尤其重要，需要我们各班班主任及科任教师统一思想，统一步调，明确目标，采取必要的措施。
学校把九年级二班这副重担交给我们，这既是学校对我们的信任，也有学生、家长对我们的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校再创辉煌作出贡献。因此，我认为，我们要面向全体学生，保尖子，抓中间，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；团结协作，打好总体战，脚踏实地。在此，我提三点建议：
第一，各班级要形成整体合力
团结班上全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应，制定毕业班工作计划，定期进行交流，分析学生各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。各年级各科团结协作，打好以备课、复习为核心的学科总体战——制定教学复习计划，统一教学进度，协作组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息，每科
确定一个人带头，每周集体研究1次；各班打好以班主任为核心的班级总体战——确定班级目标，圈定各层学生，协调科任教师，加强学生管理，实现班级目标。
总之，大家要发扬奉献精神，团结协作，以老带新，心往一处想，劲往一处使，相互关心，相互支持，切不可各自为阵。教学养成一种向中考标齐的意识，随时渗透中考信息，平时多研究中考说明、中考试题，并让学生尝试。
第二，加强学生管理，营造良好的学风
以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。
(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境，学校积极配合，抓好对初三学生的纪律、思想教育，制定对违规违纪学生的处分规定，实行量化管理。
(2)抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分”、“进步就可以毕业”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法，初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，根据学生的心理，采取适当的教育和引导方法，多一分疏导与帮助，多一分宽容与理解，切忌简单粗暴，急于求成。
(3) 通过家访、家长会、请家长到校等方式加强与家长的交流与沟通，取得家长的支持。
第三，抓好课堂，优化教法，指导学法
(1)要抓好“四关”：强化备课，抓好备课关；加强学习，提高自身素质，优化课堂教学，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生方法关；注重研究，以研促教，抓好教研关。
(2)加强教学常规监控。从常规抓起，通过向学生问卷调查，及时反馈学生对教师的教学要求；深入课堂随堂听课，与老师们共同探讨教学方法；要突出对教学常规的检查。严格的班级管理是成功的前提。
(3)分类指导，做好培优辅差工作。做好“三抓”：一抓差生，要有不放弃任何一个学生的理念，做好差生转化工作，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法，从而树立他们的自信心；二抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，鼓励他们向更高层次发展。 三抓中等生：集中精力抓好两类中等生（靠近合格生，靠近优生），对他们要因材施教，采取“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分中等生在中考中取得突破。
(4)捕捉中考信息，掌握中考动态，研究考纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。希望毕业班所有教师达成共识，形成合力，对毕业班工作抓紧抓严抓实，尽力
为每一个学生努力创造进入高中阶段学校继续学习的机会！ 回顾2013级毕业班语文中考，肖义、杨应平、张瑶、杜承彦他们取得了全区第三名的优异成绩，现在，张瑶、杜承彦这两位年轻而又具有丰富经验的老师的强势加盟，我相信，我们14级语文组信心更强，目标更高，同时任务也更重，压力更大！在我们团结、奋斗、拼搏、合作下，一定能实现我校2014级的再次腾飞！我们语文组的目标只有一个：广安区第一！我们14级二班的重点高中目标也只有一个：超过15个，争取20个。
老师们，我们又踏上了新的征程，新的目标期待我们去实现，新的任务需要我们去完成。新学年度的钟声早已敲响，毕业班工作任重道远。我相信：2014级毕业班在胡校长、肖校长的领导和关心下，一定能够以饱满的热情、十足的干劲，汲取经验，彰显智慧，迎接挑战，扬帆远航！让我们携起手来，加倍努力，共同期待明年的六月，再次把我校的名字，排列在中考质量分析的第一行！
我的发言完毕，谢谢大家！
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