篇一：2015年从业人员继续教育工作方案
道路运输从业人员继续教育工作方案
为认真贯彻落实《道路运输从业人员管理规定》、《机动车驾驶员培训管理规定》文件精神，进一步加强我公司道路运输从业人员管理，不断提升道路运输从业人员队伍的综合素质，预防和减少道路交通运输事故发送，经本公司股东大会会议决定，在公司开展道路运输从业人员继续教育培训工作。
具体方案如下：
一、 工作目标
通过开展道路运输从业人员继续教育培训，进一步加强对道路运输从业人员的管理工作，促进其熟练掌握道路交通法律、法规及相关知识，强化其安全驾驶知识，心里学知识和常用知识和常用急救知识的教育，提供防范事故能力。培养其树立良好的职业道德和安全意识，提升综合素质，驾驶技能和服务水平。
二、 组织领导
为切实加强本次道路运输从业人员继续教育培训工作的领导，全面落实工作责任，我公司成立道路运输从业人员继续教育培训工作领导小组。由公司经理亲自具体负责本公司道路运输从业人员继续教育培训的组织、安排和协调工作。
三、 培训对象
道路货物运输从业人员，本公司聘用的持有《从业资格证》的道路货运驾驶人员。
四、 培训内容及培训课时
（1） 培训内容
根据《中华人民共和国道路客货运输驾驶员继续教育大纲》的要求，按照确定的科目和课程编制教学计划，制定教学进度时间表，使用交通运输部统编教材，确保教学质量。培训主要内容包括：1、道路运输法律法规知识；2、道路运输驾驶员的社会责任与职业道德；3、道路运输驾驶员职业心里健康知识；4、道路货物运输车辆；5、道路运输的货物危险源辨识；6、道路货物运输防御性驾驶方法和不安全驾驶习惯纠正；
7、紧急情况及应急处理；8、道路货物运输知识；9、道路货物运输节能减排知识。
（2） 培训课时分配
道路运输驾驶员继续教育周期为2年，每个周期内接受继续教育时间累积应不少于24学时，具体课时分配如下：
1、道路运输法律法规知识 2
2、道路运输驾驶员的社会责任与职业道德2
3、道路运输驾驶员职业心里健康知识 2
4、道路货物运输车辆2
5、道路运输的货物危险源辨识 3
6、道路货物运输防御性驾驶方法和不安全驾驶习惯纠正6
7、紧急情况及应急处理 3
8、道路货物运输知识2
9、道路货物运输节能减排知识 2
五、培训地点
柳州市交通运输学校综合教学楼
六、培训方式
（1）有计划、合理、有序的组织驾驶员到柳州市交通运输学校综合教学楼培训。
（2）采用多功能媒体教学手段由学校统一集中培训，统一考试，考试不合格人员参加补考，直到合格为止。
七、工作要求
（1）公司要提高思想认识，加强组织领导，充分认识开展道路运输从业人员继续教育工作，对提高为公司道路运输从业人员基本素质，促进道路运输安全生产稳定发展具有重要意义。
（2）领导小组要加强每次继续教育培训工作的监督管理，严防培训走过场，培训不到位现象发生，确保培训活动取得实效。
（3）公司必须严格按照教育培训计划开展从业人员继续教育培训工作，否则公司将按国家道路运输法律法规和公司相关管理办法对相关责任人进行处理。
（4）驾驶员弄虚作假或不在市通运输学校参加道路运输继续教育的，不予认可并予以辞退。
篇二：2015年专业技术人员继续教育培训
_局 xxx县2015年企事业单位继续教育公共科目培训测试题
xx
xxx
xxxxx
xxx（考试时间9:00-11:30） xxx
xx__ :位单
作工一、填空题（10分，共5题，每题2分）
1、 知识分子是科学文化知识的创造者和 传播者，也是思想建设的重要力量。
2、救死扶伤，防病治病是xxxxx卫生专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。 xx 3、加强职业道德是纠正行业不正之风的 ：务重要措施。
职 4、良好的 社会信用是建立和规范社会主义 市场经济秩序的重要保证，也是形成社会道德风尚的重要基础。 xxxx5、 文化创新 是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文xxxxx化的重要途径。
x 二、多项选择题（20分，共10题，每题2分） 名1、最能反映国家本质特征的要素是（ BD）。 姓A.国民B.领土C.政府D.主权
2、发展应以人为本，立人应（ D ）。 A.以学为本 B.以教为本C.以德服人D.以德为先
3、在人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（ C ）。A.兴趣B.社会地位 C.价值观念 D.知识水准 4、营造和谐共事的环境部包括（ ACD ）。 A.待人以诚B.八面玲珑 C.直抒坦言 D.坦荡处事 5、专业技术人员常见的心理障碍的种类（ ABCD ）。 A.社会恐惧症B.强迫症 C.狂想症 D.抑郁症 6、沟通能力要注重（ ABCD）的培养。 A.自身的思想品德修养 B.心理素质修养 C.思想能力修养 D.沟通技巧修养
7、中国专业技术人群的心理压力从大的方面来说，主要来自（ ABCD）。A.生活环境B.社会变迁C.经济环境D.竞争程度 8、信用建立在法制的基础之上，需要（ ABCD）做保障。 A.社会威信 B.职业道德C.法律制度D.社会道德
9、职业道德的最基本要求是（ABCD ），为社会主义建设服务。A.勤政爱民 B.奉献社会C.忠于职守D.一心为公 10、新时期xxx精神是（ ABCD ）。
A.勇于创新B.团结拼搏 C.自我加压 D.奋力赶超 F.跨越发展
_三、简答题（30分，共3小题，每小题10分） 局xx1、什么是思维定势。
xxxx 答：思维定势也称“惯性思维” ，是由先前的活动而造成的一种xxxx对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。在环境不变的条件xxxx下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变xxxx化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思__:位维的枷锁。 单作
工 xx xxxx xxxx
2、红军长征转战xxxx有什么样的现实意义。
：务 答：（1）、留下了宝贵的精神财富，激励着我们不断奋进。职 （2）、红军长征两次过xxx，前后时间共10天，留下许多红色印 迹，成为宝贵的红色旅游资源。xx xxxx xxxx xxx 名
姓
3、简答外交理念。
答：中国外交不断推出新理念，提出致力于民族复兴的中国梦，丰富了和平发展理论，构建中美新型大国关系，践行亲、诚、惠、容的理念，树立正确的义利观；2013年，中国外交接连打出新倡议，提出了建设丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路、打造中国－东盟自贸区升级版、设立亚洲基础设施投资银行、孟中印缅经济走廊、中巴经济走廊等一系列重大合作倡议；一年来，中国外交奋力开创新局面，习近平主席、李克强总理出访亚非欧美四大洲22个国家，接待64位外国元首和政府首脑来华，同300多位外国政要会见交流，我国与各国达成近800项合作协议，有力推动了中国同世界各国关系的发展。
四、案例分析（20分）
小张本科刚毕业，考上了某部门的科员职位，刚到单位，领导就让他整理一下最近几次会议的资料，并写一份总结报告上交。小张很高兴接到第一份任务，因此很积极地完成任务了工作，并交给领导自己写的总结报告。但是从领导办公室出来之后，却显得情绪委低落，一直闷闷不乐。
请分析小张为什么闷闷不乐？
如果你是小张，你如何处理你自己的不良情绪？
答：小张的情况很常见，我们在生活、工作中经常会遇到一些不顺心的事情，也经常会因此产生一些负面的情绪，
这时应该怎么做呢？当产生情绪时，我们可以尝试先跳出来，去分解一下自己的情绪，下面是情绪分解的“三步曲”，我们来看看小张应该怎样来分解他的情绪。
第一步，我现在有什么情绪？小张需要先冷静下来，感觉一下自己现在的情绪，看看自己究竟是生气还是难过？是感到愤怒还是感到伤心？还是其他的情绪？描写不良情绪的词语有很多，例如：抑郁、沮丧、苦闷、悲痛、内疚、羞愧、悲哀、失望、消沉、郁闷、沉重、懊丧、后悔、踌躇、犹豫、消极、烦躁、受挫、紧张、憎恶、恐慌、绝望等等。掌握这些词语才能明确觉察自己当时的情绪。
第二步，我为什么有这种情绪？小张接着要分析一下自己产生这种感觉的原因，问问自己“我为什么生气？我为什么难过？”是气领导不应该看了一眼就这么批评自己，不应该把自己写的报告批得一文不值，还是因为自己的报告没有得到领导的认可，觉得自己能力不足而感到难过？
第三步，我如何有效处理自己的情绪？小张需要想一下怎样有效处理自己的情绪，这要建立在对自己情绪产生的原因分析的基础上。如果是因为生气领导批评自己，否定自己的报告，那么需要分析一下是不是领导有太多的事情要处理，没有太多的时间慢慢跟我谈，而且可能因为接收了太多不合要求的报告，领导感到很生气，所以对自己也是以严厉批评的态度来对待。如果是因为感到自己的能力不足，没
有写好报告而难过的话，那么就需要考虑一下怎样在这方面提升自己的能力，是不是可以请教其他的同事？是不是可以上网搜索一下总结报告的范例？是不是可以看一下以前其他人写过的成功范例？
五、立足自己的工作岗位,针对此次培训撰写一篇不少于1200字_局x的心得体会。（20分）
xxxx 答：201x年x月，我参加了xxxx县人社局在xxxxxxxxxxx举办的的xxxxxx2015年事业单位专业技术人员继续教育学习，培训班历时x天，现结xxxx合本人岗位工作实际，将学习心得总结如下：
xxxx本人从事xxxxxx工作，负责xxxx相关工作。多年的磨练让xx_我在岗位上充分体现了自身的价值，发挥了应有的效益，同时作:位单为一名党员，更要深刻的认识到要做好为人民服务工作必须坚持作工学习，通过学习深化认识，充实思想基础，提高创新思维，树立 大局意识，创新工作思路，创造性的开展工作。
经过这次培训，使我认识到思想是行动的先导，只有开放的xxxx思想、创新的思维才能有效的指导我们事业的发展。在继续解放xxxx思想过程中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最重要的就是要xxx深入贯彻落实科学发展观。而要真正做到这一点，最重要的就是x要始终不渝地坚持解放思想，实事求是。当前，要深入贯彻落实 ：务科学发展观，把经济社会的发展转变到科学发展的轨道上来，必职 须像党领导工作重点转移、推进改革开放那样，再来一次思想大解放。我们真要贯彻落实科学发展观，而不是仅仅在口头上讲科 学发展观，就必须研究阻碍我们转变经济发展方式的旧观念，把xxxx我们的思想从不适应、不符合科学发展要求的旧观念中解放出来。xxxx这应该是我们当前继续解放思想的重点。
xxx作为欠发达、欠发展的xxxx，要实现科学发展、和谐发展， 必须在提高解放思想的精度、拓展解放思想的广度、增加解放思 名想的深度上下功夫，以新一轮的思想大解放来推动经济社会又好
姓
又快发展。
一、为准确把握我县实现跨越发展面临的新形势、新挑战，大力弘扬“团结拼搏、勇于创新、自我加压、奋力赶超”的新时期xxxx精神，首先需要我们转变思想、解放思想。解放思想是改革开放的内在要求和首要条件，是改革创新的基本动力。改革本身就意味着要打破旧思想和旧体制，意味着要摆脱旧的条条框框的束缚，根据实际需要在不断创新中推动我们事业的发展。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效的指导我们事业的发展。无数实践证明，解放思想可以激发工作活力，因此解放思想是适应形势，抢抓机遇，寻求发展的客观需要。
二、精神状态决定工作标准、工作效率、工作质量，面对新形势、新契机，胜利的彼岸困难重重，如何乘风破浪，需要我们全体干部职工敢碰硬、敢争先、敢突破，用委屈、误解、抵触和压力锤炼自己，用激情、真诚、勇气和魄力磨砺自己，不断提升掌握和运用科学发展观的能力和水平，以“只为成功想办法，不为困难找理由”的态度，解决问题；以“坚韧不拔、敬业争先”的精神，开拓进取，务求实效。
三、作为xxx系统的一名普通职工，不仅为发展建言献策，还要以身作则、付诸于实践。营造好的发展环境，只有在你、我、他共同的努力中才会形成。基于此，我们应刻苦学习、学专业、学技术，掌握岗位技能，提高操作水平，提高素质；服从大局，热爱本职工作，工作不挑不拣，坚守岗位，始终如一，养成良好的工作习惯，敬重自己的职业，勤钻研，多问为什么，力争有所贡献，塑造一个新的自我，新的思想，新的方法，为社会快速发展、和谐发展尽绵薄之力。
篇三：2014年继续再教育培训的通知
关于做好2014年度全市专业技术人员
继续教育(知识更新工程)工作的通知
宝市人社发[2014]46号
各县区人力资源和社会保障局，市级各有关部门，宝鸡职业技术学院，各继续教育基地：
为加强专业技术人才队伍建设，促进专业技术人员能力素质提升，按照《关于做好2014年度全省专业技术人员继续教育(知识更新工程)工作的通知》（陕人社函〔2014〕241号）要求，现就做好2014年度全市专业技术人员继续教育工作通知如下：
一、下大力气推进专业技术人员继续教育工作。
2014年是中央全面深化改革的开局之年，也是完成“十二五”规划的关键之年。我们要紧紧围绕建设经济社会发展这个主题，以专业技术人才知识更新工程为载体，以全面提升能力素质为核心，以高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才培养为重点，加大投入力度，创新培养培训机制，强力推进知识更新工程和继续教育工作稳步发展。继续坚持专业技术人员聘期内专业技术人员继续教育情况和职称晋升挂钩，并逐步和年度考核相挂钩的政策，对没有完成聘期内专业技术人员继续教育任务的，不得参加高一级职称晋升。
二、确保继续教育各项工作顺利实施。
（一）做好继续教育培训计划工作。要严格执行国家和省上专业技术人员继续教育的有关政策，各部门、各基地要及时制定本年度继续教育培训计划并抓好组织实施工作。各行业主管部门在制定专业科
目培训计划时，要尽可能将全市本行业专业技术人员一并纳入考虑。各部门、各单位要及时将继续教育相关政策宣传到每名专业技术人员，动员并安排所有专业技术人员及时参加培训，确保参训率。各部门要制定科学、合理的专业课程培训内容，确保课程紧跟时代发展步伐。要严格按照公需课、专业课内容及学时的要求，确保培训质量。要认真落实继续教育证书登记管理制度，确保管理细，把关严，防止未经学习和培训，就进行课程登记现象出现。
（二）注重高级研修班工作。各基地、特别是两个省级继续教育基地，要不断提高办学能力，争取举办一些其次的高级研修班，不断提升培训层次。积极安排我市专业技术人员参加其他省、市承办的国家级高级研修班培训，努力提高专业技术人员综合素质。
（三）做好继续教育基地建设工作。各基地要在总结前两年工作经验的基础上，不断健全继续教育管理制度，形成涵盖参训人员管理考核、任课教师管理、工作人员管理以及证书发放管理等方面内容的系统、完备的管理制度。要严格培训管理，积极改善培训条件，完善培训设施，提高培训服务质量。要下大力气做好任课教师的选用和管理工作，切实提高培训质量。各主管部门也要加大专业科目培训基地建设力度，对条件成熟的，经人社部门认可并公告，可面向全社会承担相关专业科目的培训任务。
（四）做好继续教育证书的申领和登记工作。继续教育证书由各领证单位填写《陕西省专业技术人员继续教育证书申领表》（excel格式）报指定的专业技术人员继续教育基地，由各继续教育基地从省人
社厅领取并负责打印、发放，并将发放情况（电子版）报市职改办备案。证书登记的内容，公需科目由指定的继续教育基地负责登记，专业科目由各主管部门负责登记。登记内容应包括继续教育学时、内容、形式、起止时间、考核结果、施教机构等。登记按照《陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法》实施。
（五）搞好继续教育证书审验和复验工作。年度培训工作结束后，要及时分级对全市继续教育证书进行年度审验。2014年度全省专业技术人员在申报晋升职称前，要严格按照文件规定进行继续教育证书复验。审验、复验工作计划安排在第三、四季度进行，具体事宜另文通知。未进行2012、2013年度证书审验的，应于近期完成证书的年度审验工作。
三、开展好年度专业技术人员继续教育任务。
（一）学习形式
1、继续教育基地组织集中面授培训；
2、参加高级研修班、实习进修或学术交流；
3、省继续教育证书管理办法中认可的其他学习形式。
（二）学习内容
1、专业科目：由各行业主管部门和有关继续教育基地，根据行业专业特点和业务需要确定专业科目并组织实施，同时报同级人力资源和社会保障部门备案。
2、公需科目：由市人力资源和社会保障局根据省上规定统一安排。学习内容由各基地和专业技术人员个人根据需要在规定的必修公
需课范围中选定。
2014年必修公需课教材为：
（1）专业技术人员团队合作能力与创新团队建设读本（24学时），国家行政学院出版社出版，石丽云、郝昌杰主编；
（2）专业技术人员网络安全建设与网络社会治理（24学时），国家行政学院出版社出版，傅思明主编；
（3）专业技术人员沟通与协调能力的提升（24学时），国家行政学院出版社出版，张承良主编。
（三）学时要求
按照《陕西省专业技术人员继续教育条例》和《陕西省专业技术人员知识更新工程实施意见》要求，每人每年公需课学习不少于24学时，专业课学习不少于56学时。
（四）收费标准
严格按照省物价局、省财政厅《关于专业技术人员继续教育培训收费标准的复函》要求，严格课时收费标准，切不可擅自设立收费项目、扩大收费范围和提高收费标准。
四、确保2014年度继续教育工作圆满完成。
人社部门、行业主管部门和继续教育基地要按照统一规划、分级管理、分类实施、各司其职、密切配合的原则，加强沟通协调，扩大宣传引导，形成工作合力。人社部门要充分发挥继续教育工作牵头抓总的职能作用，充分调动行业和基地积极性，统筹协调抓好工作落实；行业部门要按照职责分工，组织实施好行业单位继续教育工作；各级
基地要密切配合人社部门和行业主管部门抓好继续教育课程研发、培训、登记等工作。通过各级各部门的通力合作，确保2014年度专业技术人才知识更新工程和继续教育工作圆满完成。
附：2014年专业技术人员继续教育公需科目培训安排表
宝鸡市人力资源和社会保障局
2014年4月8日
宝鸡市2014年度专业技术人员继续教育公需科目培训安排表
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