篇一：大讲堂汇报材料
家教大讲堂汇报材料
前旗六中心理老师：常晴家庭是孩子们重要的生活空间，是学校教育的重要延伸和必要补充。以学校为主体，树
立正确的教育理念，掌握科学的教育方法，讲述身边事，讲述自己事。向家长宣讲先进事迹
和教育孩子的感人事迹，提升家长素质水平和道德境界。强化家教大讲堂宣讲队伍的建设，
由我校校长、心理老师、优秀班主任、优秀教师、优秀家长组成宣讲组，为家长长期开展讲
座。
2013年3月1日，前旗六中举行家长大讲堂。心理老师梁贵萍从四个方面与家长们进行
了交流：一、家长与孩子们心理沟通的意义，二、家长与孩子的沟通要点，三、营造良好的
家庭氛围，四、培养孩子良好的性格。 前旗六中的家教大讲堂自从2012年9月开设以来，已对全校家长完成了一轮的培训。今
后，从初一年级开始，对家长进行第二轮的培训。通过学习，家长们认为可以提高自身素质、
加强学校与家长沟通。全面把握新的形势下道德建设的新趋势、 新要求，满足家长参与道德实践的新热情、新
期许，创新道德教育方式，2013年3月15日，前旗六中开设家教大讲堂。主讲人是优秀班
主任尹学鸿老师。尹学鸿老师主讲的内容是传播凡人美德故事、展现道德建设成果、彰显道
德榜样力量。这次活动让民族传统美德、优秀革命道德与 时代精神相结合，春风化雨般走进
家长们的心田，滋润学生的心灵，净化学生的灵魂。 在校领导的支持下，前旗六中以“家长道德讲堂”为切入口，2013年3月22日，心理
老师常晴为家长们开展了心理讲座。 主要内容有规范学生行为举止、培养学生形成良好的行
为习惯、帮助他们养成良好品德、促进他们身心和谐地发展。这次活动突出道德工作的主题
意识，加强对家长道德工作的研究，通过宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知
识 ，提高家长的素质和家庭教育水平，为孩子们健康成长营造良好环境。 总之，我们会配合上级部门的工作， 做到持之以恒，坚持不懈，一以贯之，做好家教大讲堂开展活动的相关文件、图片资料
的积累工作，营造良好的校园氛围。篇二：名师大讲堂汇报材料“名师大讲堂、小学语文名师精品课观摩活动”汇报材料 2011年9月23日至9月26日，由二小于子连副校长带队，我们一行19人有幸参加了
由中国教育学会小学教育专业委员会组织的“名师大讲堂、小学语文名师精品课观摩活动”。
学习地点是长沙育才小学。本次语文观摩课，有来自全国各地的八位名师进行了精彩的课堂
展示和专题报告，下面我从以下几个方面向各位老师做简单汇报，有不当之处敬请大家批评
指正。
一、语文教学的有效性从学生学习的角度，阅读角度，参与角度去看教学是否有效。 当学生走出课堂时，如果
只是觉得这篇课文，我学过了，这不叫有效。如果学生走出课堂时，是带着新的问题，新的
思考，新的方法，这才叫有效。
二、学习语文要注重学法指导在学生学习生字或者容易错的字的时候，要养成在预习中，或者课堂学习的过程中，自
动快速地标音、标记的好习惯。例如：遇到多音字时，如果只是声调不同就只标注声调，声
母不同时就只标注声母，韵母不同时，就只标注韵母。当学生以后不管什么时候拿起课文再
读到这儿，都是一种复习。
三、语文教学要注重培养学生的口语表达的能力、书面表达的能力和与人交流的能力 一个人走入社会应该具备什么样的素养呢？口语表达的能 力，书面表达的能力，与人交流的能力。也就是常说的：能说会道，能说会写。其实这
些能力就是我们通常所说的，语文的素养。
四、把语文教学交到学生身上
1、学习语文的主要途径是习得(也就是会运用)。
2、课堂得法，课后得益。
3、重视读书，重视学生，重视效果。
五、语文教学要特别注重阅读教学。 有人说语文老师最苦，最累。其实要我说啊，语文老师不如一条狗。可能有人就有意见
了，你这个人，你瞧你怎么说话的。我要说的是，我们的语文教学如果每个学期就是只学教
材那一本书，那么，我们的语文教学任务是永远也完成不了的。就算你把这本书教熟教透了，
你还是没完成我们的语文教学任务。如果是这样教学的老师，你还不如牵一条狗来，拴在教
室门口。然后你再找100本有意义的课外书来，把它放在教室里，要求每个学生，利用一个
学期的时间，把它们阅读完。哪个学生不去读，或者没读完，你就让那条狗去咬他。这样一
个学期下来，学生所习得的语文素养，就要比这个老师所教得的要多得多。 2011年9月30日篇三：社区大讲堂汇报 创新学习载体 推进讲堂建设----“xx社区大讲堂”建设情况汇报 xx社区大讲堂结合党的群众路线教育实践活动，以“弘 扬先进文化、关注大众话题、传播科学知识、提高群众素质、共建和谐家园”为宗旨，
针对社区党员群众开展各类学习教育和知识培训，以丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的科普
和讲座活动为载体，成为一支独具特色的基层大讲堂宣讲队伍，为推进社会又好又快发展营
造良好理论文化氛围。
一、基本情况
xx社区成立于x年xx1月，总面积x平方公里。辖区总 户数xx户、xx人。自2012年推行“社区大讲堂”活动以来，通过专家讲座、在职党员
讲学，至今xx社区已举办了33次宣讲活动，直接参与人数2000多人次，在此基础上，依托
街道、社区阵地扩大宣传，利用社区报、广播室、远程电教、投影、电子屏等设备及网络资
源，通过互动交流、播放视频等形式，向社区内居民免费开放，积极开辟社区讲堂的阵容，
不断拓宽参与群体，受益人达10000多人，让广大群众在家门口就能享受理论文化盛宴。
二、加强领导，健全机制，引导学习深层化。社区始终把理论讲堂建设纳入全年工作总体规划，深入研 究，主抓落实，成立了社区大讲堂工作领导小组，社区书记亲自抓落实，并对讲堂建设
工作全面负责、全程负责，特别是对学习的实际效果负责。社区制定了大讲堂活动方案、计
划，建 立健全相关制度，明确了学习活动的目的、要求及内容。社区讲堂按照“六有”，即有学
习方案、有学习资料、有学习进度，有学习转轨，有学习场所，有学习记录的要求开展各项
工作。
同时，社区围绕学习贯彻党的重大方针政策、重要会议精 神，围绕政府工作大局和重大工作举措，以社区党员群众普遍关注的热点、难点、焦点
问题为重点，积极发挥社区各类人才作用，选聘热心社会公益事业的专家学者、机关干部、
老师、医生、法律工作者和老党员、老干部等组成社区讲师团，采取专题讲座、座谈讨论、
辅导报告等形式，有针对性地组织党员居民群众进行集中学习。xx社区大讲堂力求突出多样
性、实用性和针对性：开办以弘扬中华传统美德为内容的“社会道德讲堂”、以反对民族分裂
维护民族团结教育为内容的“平安稳定讲堂”、以宣讲党的理论和路线方针政策为内容的“党
建理论讲堂”、以宣传医疗养生保健知识为内容的“健康知识讲堂”、以普及法律法规常识为
内容的“法律常识讲堂”等讲堂，结合辖区居民需求和主讲嘉宾特长，来丰富社区大讲堂的
内容。
三、夯实基础、强化阵地，体现学习特色。
1、充分发挥活动阵地作用。社区每月至少安排一次宣讲学习活动，并将市民抒怀堂、党员励志堂、居民大讲堂、文体娱乐室、党团活动室、书
画室、图书室等10余个活动室全部向党员、居民开放，使党员开会学习有阵地，居民娱乐活
动有场所。社区充分利用电子屏、广播室、社区报、宣传橱窗、廉政文化长廊、小区电子屏
等宣传舆论阵地，宣传开辟理论大讲堂，建设学习型党组织的重要性和必要性，开展了读书
学习日，清 风读书角等系列活动，通过课堂传授、互帮互助，相互促进等手段，着力培养党员居民
“学习中生活，生活中学习”的终身学习理念。
2、重视发挥社区党校、团校和居民大讲堂作用。社区聘请离退休教育工作者、法律工作者、老干部、老党员等担任理论学习小组长、读报会负
责人、理论宣讲员等，为社区党员居民宣传、讲解党的理论知识；结合理论学习，开展党建
活动日、爱国主义教育等主题教育活动，不断满足不同层次的党员居民学习需求；利用“学
雷锋志愿者服务基地”，组织青少年、志愿者开展“学雷锋,献爱心”学教服务活动，用自己
的实际行动弘扬了雷锋精神。
3、注重发挥共建单位资源优势，共建共享。社区充分调动辖区单位、企业、个体工商户积极性，形成相关部门密切配合、社会各界大力支持、
广大社区居民共同参与的工作格局，适时组织开展理论学习活动，举办学习报告会、学习经
验交流会、理论学习辅导讲座等活动，促进相互间的学习与交流，达到共同学习、共同提高
的学习目的。让广大党员居民学习有园地，交流有场所，在社区形成 “人人要学、人人会学、
人人比学、人人善学”的浓厚氛围，营造人人参与和谐社会共建的文化氛围。
4、搭建流动人口学教管理服务平台。社区开办农民工子女“七彩课堂”、设立寒暑期日
间托管班，开展包括学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等多个板块活动
内容，进一步深化 “关爱农民工子女”活动，为困难家庭子女、 进城务工人员解决实际问题，让更多的外来务工人员和其子女在华苑这一第二故乡感受
到更多的关心和关爱，构建起了社区、公安、出租房主三方管理平台，实现了对流动人口的
精细化管理、全方位服务。
5、建立青少年法制教育、禁毒宣传教育基地。为提高青少年的自我防范意识，增强他们
抵御毒品的能力，社区建立了青少年法制教育、禁毒宣传教育基地，组织辖区青少年开展“毒
品一日不绝，禁毒一刻不止”知识讲座，“和谐创新发展，共创无毒海南”禁毒宣传签名活动
等，大力营造了全民禁毒的良好社会氛围。
四、创新方法，丰富形式，保证学习实效性。
1、“学习七法”实现党员教育的科学化。xx社区党支部注 重党员教育方法问题的研究，创新学习方式，提出“学习七法” 努力实现党员教育的科
学化。即：民主讨论法，通过学习讨论会、理论研讨会、生活讨论会、工作讨论会等，集思
广益、互帮互学，做到精心组织，平等相待，畅所欲言；典型教育法，通过树立榜样，典型
示范，以典型的人物和事例感染、熏陶、影响教育对象，使教育对象提高思想认识、形成优
良品德和行为，引导党员群众去对照、学习、仿效先进典型；理论提高教育法，社区利用各
种载体向受教育者系统地传播和受教育者自身系统学习相结合，通过课堂教育、文件传达、
书刊读评等，加强马列主义、党的路线方针政策、革命传统、爱国主义精神、形势任务、自
然学科、文化艺术欣赏等方面的科学理论的学习和吸收；主题教育法，根据一定时期党的中
心工作任务不同，
结合社区实际，围绕党员思想的重点、热点、难点问题，提出具有鲜明时代特点的教育
主题，开展党员教育活动，提高党员的政治思想素质和服务水平，充分发挥先锋模范作用。
分类施教法，从实际出发，按照党员的年龄文化结构、思想素质、职业颁进行分层归类，然
后根据各个层次类型党员的认识能力和不同需求，进行分类指导。社会活动法，组织、引导
党员居民参与种种社会实践、社区活动，寓思想政治教育于丰富多彩的、直观的、生动活泼
的、具有强烈感染力的文化娱乐活动中，使党员居民在活动中陶冶情操，增长知识，发展有
益的兴趣和爱好，受到潜移默化的教育，从而不断地提高思想觉悟水平和认识能力。党内交
流法，发扬民主，沟通联系，了解党员思想，倾听党员呼声，围绕党员居民议论的热点、思
想上的疑点，通过交流，消除化解，以加强团结，改进工作。并要求参加学习的党员按照“四
有”，有学习计划，有读书笔记，有心得体会，有学习资料的要求抓好自身学习。
2、有效发挥文化宣传功能，使宣讲有声有色。一是组织一支能够自编自演的集歌曲、快板、二人转、秧歌等于一体的文艺宣传队，利用节假日、
宣传月等义务为群众表演喜闻乐见的节目，广泛宣传国家政策和法律法规知识等。到现在已
为群众演出10余场，既丰富了群众文化生活，又使社区居民在潜移默化中转变了社会大家庭
的观念。二是建起了一个集法律法规、历史文化、百科知识、科技致富、养生保健等于一体
的新型文化书屋，目前，争相传阅科普书籍、获取保健知识的现象已成为华苑社区的一大时
尚。三是提供建设了集文化娱乐、书法、篇四：员工大讲堂总结汇报 员工大讲堂总结汇报
各公司高层代表和职工代表紧紧围绕董事长讲话精神进行了精彩的演讲，主要谈了对企
业的矛盾、企业是谁的、做“好人”还是做“老好人”、如何加强对企业的管控和班组长以上
违规违纪的处理、企业的后备人才建设等问题的看法和意见。 孔书记最后做总结发言：
一、 各公司怎么开展员工大讲堂？员工大讲堂是一个很好地领导了解员工的平台，但有
个别同事参会却未带笔、本，要让参与人员知道大讲堂内容是什么，要求会后要无记名投票
来评价本次员工大讲堂，各公司要研究大讲堂开展程序，避免走形式。
二、 要求各单位互相借鉴经验，把董事长讲话落到实处：
1、 关于加强班组长以上干部监管，当前经济形势不好，预计到2017年都不会有明显起
色，各公司要“刹歪风，树正气”，员工不作为责任不在员工，而在管理者，牟平检察院今年
的违规违纪查处目标是40人，各公司要加强对领导干部的监管，要求四月份以前各公司至少
要处理一名班组长以上干部。
2、 各公司招工要向企业文化部提交招工计划，集团公司早就明文规定不准安排自己的
亲属在本公司任职，希望各公司管理人员要严格执行。
三、 人才培养方面：
1、 领导要相信我们的员工每个人都能成为人才，也要让员工坚信自己能成为人才。 2、
3、
4、 要搞好人才梯队建设，让每名职工看到前面的曙光。 要给人才一个实践的平台，鼓
励员工积极大胆的去干。 要开展论文征文活动，力争在有影响力的报纸期刊发表。
四、 怎么样让员工真正把企业当成自己的，要让员工了解企业的发展方向，让员工明白
自己能起什么样的作用，要把员工的事当成我们管理人员的事，积极帮助员工解决困难，要
实实在在的为员工谋福利。
五、 14年的工作重点要围绕董事长讲话，各公司谈的内容以后集团公司要跟踪落实。
篇五：小学道德大讲堂开展活动情况汇报材料 新河小学道德大讲堂建设及开展活动情况汇报材料
———朵卜陇乡新河小学开展道德讲堂建设工作情况汇报
一、思想目标：提高认识，加强宣传队伍及宣传阵地建设 学校是开展道德教育的主阵地、主战场，一直以来,我们始 终把师生道德教以道德讲堂为平台，把思想道德建设的内容项 目化、实践化,以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人的形式,广泛宣传社会主义核心价值理念。道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，中国从儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来,人 们就一直重视道德问题.随着社会的不断发展,人们的思想观念和 价值取向日趋多元化,文化生活和精神需求更加多样化,诚信缺 失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在，建设道德 讲堂就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台, 把思想道德建设的内容项目化、实践化,以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人的形式,广泛宣传社会主义核心价值理念。为大力弘扬中华民族传统美德,根据上级要求,我们从 2014年3月开设了道德讲堂,坚持每月开展一次活动,师生道德素 质得到不断提升，现把新河小学开展道德讲堂建设工作进行汇 报，请多多指教!
一、建设情况：
于2014年3月初，开始着手大讲堂的建设和活动开展，我 校由于硬件设施的不足，道德讲堂是建设在学校多媒体教室里， 与之合用一间教室进行开展。均按上级要求，进行了建设布置， 做到了制度上墙，有专人管理，有学校领导小组，学校专门派教 导主任负责亲自抓建设和开展运行情况。
三、道德讲堂活动开展情况及内容 开展形式多样，内容丰富多彩的活动：
1、活动前，组织唱(或听或学唱)一首以公民道德歌”或与“爱心和感恩为主题的道德讲堂歌曲。利用校园广播每天课间时间 播放“道德公民歌”。每班组织学唱公民道德歌，并在5六一节活动中进行演唱比赛。
2、学模范，通过看一部短片或讲道德故事或讲述道德先进人物事迹。
3、诵经典：组织诵读一段中华传统经典或道德格言。
4、激发善心:激发大家做一个讲道德和善良的人。
四、多样的道德教育形式.
1、讲讲道德故事、讲先进事迹报告等，按照以德育人、以文 化人的理念,我们组织开展有道德的人讲道德活动，发掘学校 内部的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道 德故事，大力传颂看得见、学得着、立得住的凡人感人事 迹、道德故事。我们先后组织学习全国道德模范杨善洲、孟二柱、段家福等同志的先进事迹，激励教职工从点滴做起，把四德融 入到人们的血液中,在潜移默化中不断提升师生文明素质.通过活 动,引导教师树立只要心中充满爱,哪个学生不可爱的学生观, 存好心,说好话,行好事,做好人,有好报,崇德向善.努力形成我为
篇二：怡海社区大讲堂先进材料
活跃在岱海滩畔的草原轻骑兵
——“怡海社区大讲堂”情况汇报
“怡海社区大讲堂”，以“弘扬先进文化、关注大众话题、传播科学知识、提高群众素质、共建和谐家园”为宗旨，针对社区群众开展各类学习教育和知识培训，以丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的科普和讲座活动为载体，活跃于岱海滩畔，成为一支独具特色的轻骑兵宣讲队伍，为推进县域经济社会又好又快发展营造良好文化氛围。
一、大讲堂建设的基本情况
自2011年６月推行“社区大讲堂”活动以来，通过专家讲座、在职党员讲学，至今怡海社区已举办了18次宣讲活动，直接参与人数2000多人次，在此基础上，依托街道、社区阵地扩大宣传，利用投影、远程电教等设备及网络资源，通过互动交流、播放视频等形式，向社区内居民免费开放，积极开辟小区讲堂的阵容，不断拓宽参与群体，受益人达26000多人，让广大群众在家门口就能享受文化盛宴。
（一）实施步骤
“社区大讲堂”分三个阶段进行：
1、先行试点阶段（2011年４月－５月）。制定“社区大讲堂”实施方案，组建宣讲团，召开动员会，广泛宣传发动。以怡海社区作为示范点，总结经验，为推行全县“社区大讲堂”发挥典型示范作用。
2、（2011年６月－12月）。进一步建立健全“社区大讲堂”建设和运行机制，扩大宣讲队伍，丰富宣讲素材，拓展讲堂内容，以提高全民和谐生活社区为导向，让党和政府的声音能够直通基层百姓。
3、常态运行阶段（2012年开始）。认真总结前两个阶段工作经验，完善工作机制，以恒加以推进。真正把“社区大讲堂”打造成为社区建设和文化建设的靓丽品牌。
（二）讲堂内容
围绕学习贯彻党的重大方针政策、重要会议精神，围绕政府工作大局和重大工作举措，以广大干部群众普遍关注的热点、难点、焦点问题为重点，积极发挥社区各类人才作用，选聘热心社会公益事业的专家学者、机关干部、老师、医生、法律工作者和老党员、老干部等组成社区讲师团，由讲师团成员担任主讲嘉宾。采取专题讲座、座谈讨论、辅导报告等形式，有针对性地组织党员干部和居民群众进行集中学习。 “社区大讲堂”先题力求突出多样性、实用性和针对性：开办以弘扬中华传统美德为内容的“社会道德讲堂”、以反对民族分裂维护民族团结教育为内容的“平安稳定讲堂”、以宣讲党的理论和路线方针政策为内容的“党建理论讲堂”、以宣传医疗养生保健知识为内容的“健康知识讲堂”、以普及法律法规常识为内容的“法律常识讲堂”等讲堂，社区结合辖区居民需求和主讲嘉宾特长，丰富“社区大讲堂”内容。
（三）讲堂特点
社区大讲堂的课程设臵坚持“从群众中来,到群众中去”,采取互动点题的方式确定内容，力求小而精,贴近生活、贴近实际。群众们纷纷表示收获很多。现将“社区大讲堂”的特点总结为“围绕一个中心，抓好两个举措，达到三个目标”
围绕一个中心。自“怡海社区大讲堂”开展以来，先后开设了“法律面对面”、“农业技术大培训”，“健康伴你行”，“安全靠大家”等方面的课程专讲，力求在促进构建社会主义核心价值体系、建设和谐文化、培育文明风尚、推进文化创新等方面做出应有的贡献。“岱嘎淖尔大讲堂”一直作为“社区大讲堂”的中心，其目的就是要弘扬先进文化、学习各行各业的先进经验，为凉城全面建设小康社会、奋力实现崛起营造良好的发展环境。
抓好两个举措
其一，从上到下，由县委统一组织理论中心组，聘请我区党校、乌兰察布市党校有关专家、教授进行专题讲座，更好地发挥出了大讲堂的聚集效应。将理论大讲堂向苏木镇、办事处、社区等部门延伸，讲师团对科级干部进行培训，行成县、乡、村（社区）三级联动机制，自上而下打造理论政策宣传载体，使“县级大讲堂”“乡镇大讲堂”“社区大讲堂”成为对外展示凉城理论政策宣传的窗口，成为全县开展理论政策宣传的平台，让各级“大讲堂”的影响力真正地“响”
起来。
其二，从下到上，以社区、街道为单位，自发组织五老宣传团，通过开设“有理大家讲、有法大家依、有技大家传”的公众大讲堂，更好地整合了理论政策宣传资源，创新了理论政策学习、宣传、教育机制，采取了机动灵活的理论政策宣传教育方式，利用苏木镇党校、旗直机关党校、嘎查村(居委会)党员活动室、学校等阵地，把“五老宣传大讲堂”向社区延伸辐射，并积极开办“农民讲堂”和“市民讲堂”，形成相互联动，有机协调的机制。将讲堂一些好的内容、经验、形式、案例又反过来丰富“岱嘎淖尔大讲堂”，作用于“岱嘎淖尔大讲堂”，形成了全县理论政策宣传的良性链条。达到三个目标
其一，创新发展经济，构建和谐社区
社区是构建和谐社会的基础。要实现全面建设小康社会，推动社区新一轮跨越、新发展的目标，必须全面推进社区建设，着力构建和谐社区。通过怡海社区开设大讲堂，发挥了党的宣传引导作用，引领广大党员群众团结拼搏、锐意进取、求实创新的精神风貌，紧紧围绕“建设新社区、发展新家园”的奋斗目标，加快推动城市化进程，取得了可喜的成绩。如今的怡海社区映入人们眼帘的是一幅如诗如画的美景：宽阔平坦的街道，摇曳多姿的绿树，碧绿如毡的草地，一家家企业蒸蒸日上，一座座住宅楼鳞次栉比，一个环境优
美，配套完善，品位高雅，有着优秀的人文主义文化的现代化都市社区正在这里蓬勃兴起。
邀请思想开放、有专业特长的专家、领导干部、老教师等组建宣讲队伍，将先进的教学理念贯彻其中，注重对群众自学习惯的培养，鼓励群众在课外拿起书本学习更多的知识，努力形成社区居民“人人乐学”的浓厚氛围，让学习真正融入到居民日常生活当中，努力构建学习型文明和谐社区。
其二，以提高居民素质为重点，扎实推进精神文明创建
“兴一方文明之风，促一方经济发展”。治海社区大讲堂的开设，增进了党员群众凝聚力，做为社区的新居民，建设城市新社区看重做实，从点滴抓起，从细处入手，着力打造集生活、文化、医疗、救助、警务为一体的社区惠民服务体系,让群众享受到便捷、贴心的社区服务。
凉城县高度重视精神文明建设，始终坚持“两个文明一起抓，凝心聚力奔小康”的工作方针，成立了精神文明建设领导小组，首先从干部自身建设和党员队伍抓起，大力开展普法教育，积极推行依法行政，依法管理社区事务，把科教、卫生、社会福利事业等列入精神文明建设的工作系统抓好落实，采取行之有效的措施，做到年度有计划、季度有安排，每月有检查，主要领导亲自抓，分管人员具体抓，使精神文明建设年年都有新举措，年年都有新内容，年年都有新气象。
篇三：基层大讲堂
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