篇一：教务主管岗位职责
广州卓越文化教育培训中心
教务主管岗位职责(试用稿)
1、全面统筹校区教务部的日常运行工作，负责教务助理管理工作及日常教学安排；
2、负责教学质量检查与评估，合理分配各任课教师的教学工作，完成校区课时消耗目标。
3、参与建设和完善校区教务制度、流程；
4、根据学员对教师上课情况的反馈，对课程中存在的问题进行及时处理；
5、指导教务助理工作，负责教务日常工作流程、岗位知识培训，提升教务管理能力；
6、协调管理专职教师队伍，负责兼职教师的招聘、培训、考核，建立建全兼职师资队伍；
7、参与校区品牌建设工作，致力于提升校区的教学质量、服务质量、综合市场竞争力。
8、妥善处理各类突发事件，制定相应解决方案；提高校区学生续费率，组织控制退费及挽单的工作
教务助理主要工作职责(试用稿)
1、协助教务主管进行日常教务综合管理，对教师的教学质量进行跟踪、反馈、调查、分析；
2、建立学生档案，协调学生与授课老师间的关系，及时了解、跟进学生的学习情况、心理情况，发现问题并提出解决方案；
3、通过家长会、正式沟通或非正式沟通等渠道，收集学生家长反馈的信息，以提升我校的服务水平；
4、搭建服务管理体系，维护好学生、家长与校方之间的关系，提升学生家长满意度；
5、宣传教学文化，营造积极、向上、轻松、愉快的教学氛围。
篇二：教务部岗位说明书
教务部职务说明书
篇三：教务工作职责
教务工作职责
一、师资建设
1.老师的选派
（1）新生交接工作：交接人——班主任、咨询老师、教务
交接要素：
? 看：认真核对学员报名表上各项内容（年级、科目等）。
? 听：班主任及教务认真听咨询师说明学生及家长的一些值得关注的细节问题。
? 问：在咨询师叙述之后，教务对一些教务教学中出现的与咨询谈单时密切相关的问题一定要问明，以便能更好地完成交接工作和选派合适的老师任教。
? 记：班主任填写好相关信息。
? 签：班主任在咨询师的交接单上签字，确认签收。
（2）根据交接时了解的情况，选派老师。
2.老师的招聘和储备
（1）初试：
查验证件（身份证、教师证）、对老师语言、形象、经验等做简单面试，不符合标准者，可直接淘汰；
初试合格者做一份测试卷，专业不合格直接淘汰，专业合格安排试讲；
填写兼职教师申请表，并准备试讲。
（2）试讲
? 面试者根据学科情况做一刻钟左右的模拟课堂试讲；
? 也根据待派学员的情况进行情景模拟；
? 教务老师综合受考核人卷面和试讲的情况给出分数和详细的评语及选派意见； ? 针对试讲合格的老师，谈我们公司的办学模式、工作流程以及管理要求；
考核授课老师的知识水平、讲授能力、教育理念、待遇要求等。考核后应将考核结果、．．．．．．．．．．．．．．．．
面试评语、推荐意见等内容尽量进行具体全面的记录，供日后选派时参考。考核通过的，将其教师申请表放至教务教师库整理。
针对待遇要求高的老师要求尽量说服按照中心标准来。
（3）录用：上述考核通过的老师，放入教师人才库当中备用。
（4）要根据公司的需要，常态化地招聘各学段各学科的老师。
3.老师的考核及培训
（1）首次上课前的培训：
时间：兼职教师通过考核之后，首次上课之前。尽量让老师提前一天来中心一趟，如果老师不能则必须课前提前半小时到或电话内沟通。
内容及流程：
? 指导老师如何与家长、学生进行沟通及教学，让老师明白学生的需要及自己应该做什么样的试讲准备。
? 单据的使用：强调每次讲义要求课前给教务老师检查。
? 培训不合格，结束培训，直接淘汰；
? 培训结束后教务老师代表中心与老师签订“兼职老师聘用协议”，授课老师的各个年段的工资都必须在同一张协议上写明，签订期限至少为一个学期。
（2）计划及讲义的培训指导
授课讲义：每次授课必须要有讲义，并需要在授课前将讲义给教务老师检查。同时需要告诉老师讲义是老师领取工资的凭证。
学习辅导总计划：正式授课2次之后要根据之前授课情况为学生制定学习辅导总计划。
（3）引导老师建立课时消耗的工作理念，每周对老师的课时完成量、完成率排名评比；
（4）一般不让请假，如有特殊情况，需提前说明，以便教务老师作出调整。
二、教学管理
1.检查老师的备课情况；
2.倾听班主任反馈的学生和家长意见，及时作出反应；
3.教学内容的梳理；
4.巡课：老师上课不能迟到/不能私请调课/不能私自请人带课/课堂气氛轻松/教师形象专业；
5.听评课：每周听课不少于4节/ 详细的评课记录（与老师进行有针对性的沟通、鼓励或提供改善意见），每周评课不少于4次 每学期至少和每位老师沟通2次/；
6.课后辅导：对学习困难的同学和老师沟通用各种方式进行课后辅导；
7.组织如开家长会：协调班主任、任课老师共同召开家长会；
8.常规检查：对教学质量保障体系中的内容及家校联系本定期抽查；
9.学科测试：配合班主任要求任课老师定期进行测试，检查教学效果，及时调整教学计划；
10.处理突发事件：对教学上的和校区的其他突发事件都要及时处理。
三、教务管理
1.课程设置
2.老师安排
3.课时消耗的统计
4.人次数的统计
5.老师成本的控制
6.教师教学工作与销售工作的配合
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