篇一：小学生踢足球简笔画
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小学生踢足球简笔画 ?
小男孩踢足球简笔画 ?
运动员简笔画打排球的动作画法
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排球运动员人物简笔画 ?
儿童体育运动简笔画 ?
学生体育运动简笔画
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体育运动简笔画举重 ?
跳绳的简笔画 ?
体育动作简笔画柔道
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标枪运动员简笔画
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体育运动简笔画掷标枪 ?
冲刺简笔画 ?
儿童踢足球简笔画 ?
篇二：简笔画
一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
见到老师问声好，做到文明有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；
语文英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、两操：出操整队快静齐，动作规范做好操；
天天锻炼身体好，身体好学习才好。
四、上课：铃声一响进教室，专心听讲勤思考；
积极举手敢发言，尊敬师长听教导。
五、课间：课间休息不吵闹，下课书本准备好；
勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。
六、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；
预习复习要自觉，环环相扣才生效。
七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；
课本整洁字端正，保质保量按时交。
八、纪律：迟到早退缺课旷课咱不会，
打架骂人脏话绰号咱不做。
九、卫生：个人卫生很重要，公共卫生也要搞；
奇装异服咱不穿，长甲长发咱不留。
十、礼仪：相逢点头笑，礼貌问声好；
求人要说“请”，走开“再见”不能少。
十一、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；
横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二、课外：不打游戏，不上网吧，课外管好自己好学生。
目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；
同学之间勤勉励，道德情操修养好。
共同约定要做到，学风班风自然好；
全班同学共努力，全面发展齐奋进！
为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经全班同学酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！
第一条：出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。
第二条：作为一名初中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，我们要剪符合学生身份的头发，穿符合学生身份的服装，制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。
第三条：一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。
第四条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。
第五条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！
第六条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
第七条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。
第八条：爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，小学生都知道爱护，我们都是初三学生了，要来共同保护公共财物。
第九条：诚实勤奋敬业，做品德高尚的人。
第十条： 通校生连续两个星期不迟到者加1分；
第诗意条： 连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）；
第十二条： 一个月都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分；
第十三条：连续一个月排队去食堂吃饭者，加2分；
第十四条：连续两个星期无扣分记录者每人加2分；
第十五条：为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分（0.5~2）；
从开学的第一天起，每一个人都有一个强烈的愿望：希望我们的班级是最棒的班级！但俗话说得好：“没有规矩，不成方圆”。一个良好班集体的形成，首先必须有一个人人都必须遵守的班级规章制度。班兴我荣，班衰我耻。这是我们全体同学制定的班规，虽然还不是最完善，但我们会定期讨论和修改，让它成为最有效、最人性化的班规。希望我们这个大家庭里的每一份子都来关心我们的班级，并严格的遵守和执行。
岗位责任制
一、班长职责：
1、全面负责班级的生活、学习、活动管理。
2、班主任不在家，代行班主任职责，代表班主任参加学校会议。
3、每周将班级存在的主要问题向班主任老师汇报，每周日晚组织召开班委会议。
4、指挥、协调班干部工作。
5、在班会课上通报班上上周的情况，安排本周的工作。
二、副班长职责：
1、主管纪律，抓好上课、自习课、晚自习纪律。
2、协助班长管理好班级事务。
3、班长不在时，代行班长职责。
4、负责全班纪律的奖惩记载。
5、与值周班长协调处理班上的偶发性事件。
三、值周班长职责：
1、负责当周一切事务，记载本周生活、学习、活动、卫生等情况，进行负分处理，并及时向常务班长报告有关情况。
2、总结本周生活、学习、活动、卫生等情况，并提出下周工作建议。
3、领导值日生工作，负责调解同学之间的纠纷。
4、在下周班会课上通报上周班级情况。
5、在本周班会课上说明自己本周的工作重点。
四、学习委员职责：
1、领导科代表，检查督促同学的课堂学习和作业情况。
2、报告和评价班级的学习情况。
3、负责考试的安排和统分工作，每次考试后对班级的整体情况作出总结，针对不足的科目或学习中的问题提出建议。
4、负责完成教务处安排的各项工作。
五、生活委员职责：
1、负责班上公共财物的管理，负责教室电教设备、电灯、电风扇的使用的管理。
2、负责对教室、各寝室的废品收集，组织每次废品的上缴。
3、负责学生生活方面的有关问题。
4、负责活动的后勤保障工作，负责粉笔及其它教学用具的领取。
六、劳动委员职责：
1、负责所有劳动卫生工作的指挥安排工作。
2、负责医务室安排的所有工作。
3、检查督促劳动卫生任务的完成情况。
4、领取和保管好卫生工具。
七、体育委员职责：
1、协助体育老师上好体育课，负责体育器材的借还。
2、搞好运动会的组织参赛工作，积极组织同学们平时的体育锻炼活动。
3、负责两课两操，每次清点好人数，并对两操中出现的问题及时进行处理。
4、负责班级体育活动的计划与实施。
九、课代表职责：
1、收发作业本，负责送拿作业本。
2、负责本学科老师委派的任务。
3、向科任老师反映同学们的希望和要求。
4、记载本学科各次考试成绩。
5、负责本学科兴趣小组的工作。
6、负责本学科疑难问题的解答。
十、学习小组组长职责：
1、负责本组活动的组织。
2、负责本组作业、听课笔记的检查、收发和背诵课文等。
3、负责本组人员的评比。
十一、寝室长职责：
1、负责寝室的纪律、卫生。
2、负责寝室的财产保管，协调寝室成员之间的关系。
3、负责寝室成员中晚寝不归等情况的报告。
（一）听课常规：
1、任何课程都必须集中精力听讲，跟着老师走，上课必须作听课笔记。
2、有问题举手作答或主动站起来作答，不准在座位上乱喊乱叫，不准故意起哄。
3、发现老师有错误，不要在上课时大喊大叫，请在下课后有礼貌地向老师提出。
4、不准伏在课桌上听课，不准打瞌睡，不准做与本堂课无关的事（如看小说等）。
（二）作业常规：
1、独立完成，不准抄袭。
2、当日作业当日毕，不准拖延。
3、力求准确、工整、迅速。
4、提倡创造性思维和求异思维。
篇三：创意简笔画教案
创意简笔画入门教案
一、面的构成
1、先练习点
雨点、圈点、小点等
作业:完成一副有关"点"的作品,由学习者随意创作,
老师注意：纠正是否是“点”；引导学习者自己所画的“点”与其他学习者的“点”谁多谁少，什么是多什么是少，用图形区分，
述说：“多与少”的量变 ，3-4岁的小朋友的数字是最佳学习期
2、再练习线（想象空间,想象有那些线、画出来）
横线、竖线、波浪线、交叉线等
作业：完成一副有关线的创作，想象各种各样的线的表现手法，纠正是否是线，注意：线是一根的; 述说：线“长与短”的长度概念
3、面（形-几何体）（强调形象记忆的方法）
三角形、四边形、圆形为最基本形状，延伸有菱形、多边形等
三角形的表现方法有：三角尺、衣架、房顶、三角旗
作业：完成一副有关线的创作，想象各种各样的有三个点连接成的的表现手法，注意：三角形的三个角组合方式
述说：“面的概念” ，由线连接成的面，最少有三个点组合连接才会形成一个面
四边形的表现方法有：
象皮、手机、练习本、铅笔盒、毛巾、棉被等
作业：完成一副有关线的创作，想象各种各样的有四个点连接成的的表现手法，注意：四个点的组合方式：有长方形、菱形等
述说：“面的概念”，由四个点连接面的变化的多样形
作用：给学习者创造有形的想象空间，形成有意识创作
圆形的表现方法有：
用气泡、皮球、水杯的口、吃饭的碗、开水壶等
作业：完成一副有关线的创作，想象各种各样的圆形，画一副的圆的组合方式，
述说：“组合与构成”的意义，
作用：用点、线、面结合成的组合与构成的作用（形成作用的最终结合点）
二、造型的构成
1、从简单的生活习惯开始引导：
从服饰的基本造型的概括
1、上身、下身；
2、上身有头、身体、手臂；
3、下身有屁股、腿、脚；
4、服饰的搭配：
A、夏天：T恤衫、短裤、凉鞋或运动鞋（有意的想象空间）
B、秋天：长袖、长裤、运动鞋或皮鞋、发夹等（有指引的搭配方式）
C、冬天：高领、外套、棉毛裤、外裤、袜子、加厚的鞋、围巾、帽子、手套等其他装饰品（整体搭配） 作用：引导学习者的有意注意、有形的搭配方式、引导学习者对事情的专注能力、锻炼注意力
口头表达：明天要上幼儿园或学校了，可是，明天有体育课，我们要准备穿什么衣服、什么鞋子（搭配方式）
天气预报说：明天要下雨，今天要准备什么呢？
作用：好的教育会给学习者带来好的行为习惯
2、生活常见水果
水果造型的分类及特征
水果有各种各样的，但每种水果的造型跟颜色也各有不同
例：
西瓜：有绿色、黄色
苹果：红苹果、青苹果
茄子：胖茄子、细茄子
葡萄：紫葡萄、绿葡萄
梨：鸭梨、大梨
桔子：桔黄色的桔子、绿色皮的桔色
罗卜：有白罗卜、红罗卜
3、交通工具的类别
区分物体的类别
作用：增加视觉与感知觉对物体的分类
用油开的汽车、用手推的推车、用脚踩的自行车、还车用脚踩带人的三轮车、 推想：两个轮的象自行车有电动车、用油开的有拖拉机、用油开的还有船、用手推的还有。。。
4、十二月生肖
区分动物的形态特征
鼠Rat、牛Cattle、 虎Tiger、 兔Rabbit、
龙Loong、 蛇snake、 马Horse、 羊Sheep、
猴Monkey、鸡Chicken、 狗Dog、猪Pig
5、花卉
区分造型特征及动态与静态的表现手法
荷花、月季、玫瑰等
长城教育陈老师美术课程例案
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