篇一：两学一做情况汇报
XX分公司“两学一做”学习教育工作
开展情况汇报
集团公司党委“两学一做”学习教育第一督导组：
按照集团公司党委“两学一做”学习教育协调小组工作安排，现将近期XX分公司“两学一做”学习教育进展情况汇报如下：
一、成立机构，从严督导
为有序有效开展好学习教育工作，5月13日，分公司党委成立了“两学一做”学习教育协调小组，党委书记XXX同志任组长，党委副书记XXX同志任副组长，下设综合组、宣传组和督导组三个小组，加强对“两学一做”学习教育工作的具体组织领导和协调推进。同时，分公司党委学习教育协调小组结合实际，制定并下发了《“两学一做”学习教育协调小组督导工作方案》，明确了督导方式、督导内容，对督导工作进行了划分，并确定了分公司领导班子成员工作联系点，进一步细化了学习教育操作和督导工作计划，做到有目标、有步骤、有重点，确保学习教育协调指挥有力有序，各项规定动作统筹推进、落实到位。
6月下旬，分公司党委学习教育协调小组各督导组，采取听取工作汇报、查看党支部工作记录、抽查党支部有关工作资料等形式，对5-6月份各党总支（支部）“两学一做”学习教育工作开展情况进行了第一轮督导，并将督导情况进
行通报，总结宣传先进经验，指出存在不足，提出下一步工作要求。
二、强化学习，开展讨论
为认真组织好党员学习，保证学习效果，5月份以来，我们先后向各党总支、支部下发了《习近平总书记系列重要讲话读本》、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等学习读本，并利用网络及时推送“习近平视察安徽重要讲话”、“习近平总书记在纪念建党95周年大会上重要讲话”、“李保国同志先进事迹”等学习资料，要求各单位制定并落实好党员学习教育计划，利用中心组学习会、全体党员大会等形式，认真组织党员学习。
为深入推进“两学一做”学习教育，检验广大党员学习党章、党规的成效，分公司学习教育协调小组分别在6月底和8月底，对全体党员开展了党章和党规知识测试。各党支部在5月底和7月底分别以“坚定理想信念，明确政治方向”和“坚持根本宗旨，发挥党员作用”为主题开展了学习讨论，分公司两级领导班子成员均能认真过好双重组织生活，积极参与所在党支部的学习讨论。
三、认真组织，上好党课
在集团公司党委《关于开展“万堂党课进基层”活动的通知》下发后，我们及时将文件精神传达至基层各党组织，
并结合实际，制定了分公司“万堂党课进基层”活动方案，认真组织分公司领导班子成员、基层党总支、支部书记及各级先进模范在所在党支部上党课。要求讲党课人员要围绕学习教育主题，突出“五个结合”，深入基层、深入群众、深入实际，认真调研思考，自己动手撰写讲稿，真正做到“三个讲清楚”，切实保证党课质量。
目前，分公司领导班子成员均已在联系点单位上了一堂党课，基层党总支、支部书记均已在所在党支部上了一堂党课，省五一劳动奖章获得者XXX、集团公司模范共产党员XXX、分公司优秀基层管理者XX等一批先进模范分别为党员上了一堂党课。
四、丰富形式，创新载体
分公司党委学习教育协调小组充分利用各种宣传媒体，根据学习教育阶段性任务，安排做好针对性宣传和先进典型宣传，超前引领、指导学习教育工作。我们利用广播电视开办了专题学习节目；在分公司内部网站在开办了“两学一做”专栏；与XX区检察院、XX区检察院联合开展了“学党章党规、学系列讲话”知识竞赛活动；组织党员参加“责任、能力、形象”主题征文；积极营造良好声势和浓厚氛围。
同时，基层各单位紧紧围绕中心工作，针对党员干部多样性学习需求，丰富形式，创新载体，较好地发挥了牵引推动作用。XX单位在全体党员中开展了以“坚定理想信念，争
做合格党员”为主题的征文活动；XX厂7月1日组织党员走进社区开展“两学一做”学习教育，与XX社区党员共同学习了党章，庆祝党的生日；XX厂制作了“党员廉洁自律准则”“党员纪律处分条例”及“两学一做”宣传牌板；XX厂编辑“党史集萃--看图学党史”、张贴“跟着英模学党章”宣传漫画，供广大党员学习观摩；XX厂以支部为单位建立了党员QQ群、微信群，及时分享各类文件资料、学习心得，使党员更好地开展学习交流；XX厂抓好党员活动室建设，收集整理各类党报党刊、学习资料，为党员活动、学习提供便利条件；XX厂还自办宣传刊物《学习导刊》，定期发布学习教育工作动态，推送学习内容，开展学习交流，营造了浓厚的学习教育氛围，收到良好效果。
五、抓好结合，边学边改
在“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动中，分公司党员领导干部认真做到“三个结合”，即：结合年初职代会制定的全年任务目标、结合集团公司对分公司党委1、2、3号文动态检查考评中存在的问题、结合分公司“作风建设年”活动中，党员领导干部在思想、工作、作风上存在的问题，带着任务学、带着问题学，制订工作任务清单和整改措施，进一步加强党性锻炼、加快转变作风、提升干部队伍能力。同时，坚持以上率下，坚持将在基层单位召开各专业口会议，使各项工作更接地气，教育引导广大党员加强党性修
养，提升业务能力，在企业扭亏脱困、转型发展中勇于担当。
在学习教育活动中，基层党组织和党员个人能紧紧围绕“五查五看”，结合工作实际，开展自查自纠，着力解决自身存在的问题和不足，争做“四讲四有”合格党员。我们结合存在的问题，先后开展了党组织关系排查、软弱涣散党组织整顿和党费自查工作，进一步规范了党支部基础管理。
六、围绕中心，创先争优
1、抓好贯彻落实
年初，分公司党委结合实际制订了《关于2016年开展创先争优活动的实施意见》，提出了基层党支部抓好创先争优活动的任务目标、要求，量化细化党支部创先争优工作考核细则及评分标准。在此基础上，制订了《XX分公司2016年度创先争优工作计划》，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、创一流业绩、促选煤发展”为主题，围绕安全、效益、稳定、作风等重点工作，选准载体，分季度开展创先争优活动，充分发挥基层党组织和广大党员在破解发展难题、保障安全生产、开展挖潜增效等方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为推进专业化发展提供坚强的组织保障。
一是把保安全、抓三基作为活动重要内容。精心设计活动载体，组织开展 “示范选煤厂”、“五闪光、五争创”、“党员责任区”、“党员先锋岗”等创建活动，开展技术比武、“师徒结对子”、“最佳班前会评选”、“党员身边无事故”、“我为
篇二：某小学“两学一做”学习教育情况汇报
五三小学“两学一做”学习教育情况汇报
按照教体局“两学一做”学习教育的部署，我校党支部坚持从严从实要求，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。现就这一阶段的学习教育情况汇报如下：
一、扎实开展学习，落实学习任务 1.学党章党规，明确基本标准、树立行为规范。
我校党支部以党员教师集中学习、自学等形式，引导督促全体党员教师认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。到现在，党员教师已经把党章学习了两遍，撰写了两万字左右的学习笔记。另外，对于离退休党员教师，我们开展了上门送学活动，为他们送去党章党规，宣讲“两学一做”学习教育的意义，使他们也发挥出光和热，投入到“两学一做”学习教育当中。
2.学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。
我们把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员教师落实好“学而知”的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通;落实好“学而信”的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行”的要求，把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。
3.扎实开展学习讨论。
开校至今，我校党支部组织全校党员教师边学习边体会，撰写了5篇心得体会，开展了一次学习大讨论。在“严守党章党规 规范党员日常行为”学习大讨论活动中，全校党员教师都撰写了3000字以上的学习讨论稿，在讨论会上大家畅所欲言，谈了自己对党章党规的认识，并联系工作实际探讨了如何在生活中规范党员的日常言行，如何进一步搞好“两学一做”学习教育。会后，大家纷纷表示要以此次“两学一做”学习教育为契机，进一步提高个人的政治修养，转变工作作风，做党和人民满意的好老师。
4.高质量讲好党课。 开校至今，学校党支部开展了多次专题党课，以党课促党员教师思想觉悟的提高。特别是最近开展的“两学一做专题教育”党课，讲清楚了“两学一做”的重大意义和丰富内涵、学习教育的重点内容、开展学习教育的实践要求等。同时还联系实际讲，注重结合身边的典型和实例讲党课，增强了针对性和实效性。通过这些党课教育活动，切实增强了我校党员教师对“两学一做”学习教育的认识，并在工作中切实转变作风，优化育人环境，树立起党员教师的先锋模范作用。
5.利用多种媒体加强学习
学校党支部充分利用校刊、校园网、校园电视台宣传“两学一做”学习教育，利用学校QQ群、手机微信及时推送学习教育内容，引导党员教师登录党建微信平台开展网络自主学习，扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围，推动“两学一做”学习教育深入开展。
二、把握重点，突出学做实效
1.突出实践特色。
“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。学校党支部创新学
习教育的方式方法，灵活学习安排，创新学习教育载体，把党员教师示范课、名师骨干帮带、争当育人成才先锋、民族团结教育等学校活动有机结合起来，在“紧扣岗位做”上突出特色。到现在，共上党员教师示范课12节，名师骨干帮带5人。党员教师还积极承担学校重点教育教学工作，xxx、xxx、xxx、xxx老师积极承担毕业班教学工作，xxx、xxx、xxx等老师积极配合学校各处室搞好学校的常规管理。针对我校少数民族学生多的实际，我校还开展了“两学一做”民族团结教育，各党员教师在校耐心辅导少数民族学生，课余走进少数民族家庭开展家访。在五月份的家长会上，我们还为少数民族家长送去了党章，向他们积极宣传党的惠民政策。这些活动的开展为党员教师积极搭建了发挥先锋模范作用的有效平台，使他们把“四讲四有”落实到具体行动中，落实到教育教学的各个方面，真正立足岗位做贡献，发挥出党员的先锋引领作用。
2.坚持问题导向。
学校党支部始终坚持问题导向，把发现问题、解决问题作为学习教育的着力点，对照中央点出的一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，对照全体党员教师需要重点解决的问题，联系思想、工作和作风实际，深入查找解决党员教师队伍中存在的问题。全校党员教师对照县委组织部下发的《“两学一做”学习教育问题整改清单》进行深入查摆。重点从坚定共产党人理想信念，牢固树立党的意识、党员意识，强化党的宗旨意识，积极践行社会主义核心价值观，在推动改革发展稳定实践中建功立业等五个方面查找问题。每名党员教师都列出了问题整改清单，后续我们还将建立整改台账，促使党员教师一项一项地整改，一项一项地落实。学校党支部也将持续跟进,对党员教师存在的问题进行系统梳理，并根据学习讨论、讲党课、参加组织生活
会等情况，对问题清单和整改台帐进行动态补充完善，督促抓好整改落实。
3.注重培树典型。
学校党支部深入挖掘本支部典型，培树典型，树立党员和教师学习的榜样，引导教师向先进看齐，创先争优。结合今年纪念建党95周年节庆活动，学校党支部积极组织开展了优秀党员评选表彰活动，按照坚持标准，好中选优，双推过半的要求，切实把优秀的、典型的、群众公认的推出来，树起来。同时，对于评选出来的5名优秀党员教师，我们还将通过学校平台宣传其先进事迹，弘扬正气，传播正能量，充分发挥先进典型的示范带动作用。
4.争做合格党员。
学校党支部着眼党和国家教育事业的新发展对党员提出新要求，要求每位党员教师坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。作为基层的党员教师，在平时的工作和生活中，要有坚定理想信念、忠诚党的教育事业、全心全意为人民服务的政治品格；要有爱岗敬业、无私奉献的道德情操；要有开拓进取、追求卓越的拼搏精神；要有爱生如子、乐于助人的高尚师德和大爱情怀。始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，为推动学校教育内涵优质特色发展而努力奋斗。
三、强化责任，推动学习教育深入开展
1.加强组织领导，扎实有序推进。
学校党支部按照上级的安排部署把“两学一做”学习教育牢牢地抓在手上，扛在肩上，坚持每周组织集中学习一次，每月安排部署一次，每季度自查一次工作成效。学校党员领导干部在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，以普通党员身份参加所在支
部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。在平时工作中，带头履职尽责、立足岗位作贡献，层层示范、层层带动。
2.及时查漏补缺，扎实开展好学习教育。
学校党支部对照“两学一做”学习教育责任清单、任务清单、措施清单，做到细化到人、量化到岗，紧扣时间节点，一项一项抓落实，滞后的工作做到及时查漏补缺。既完成上级规定的动作，又突出学校特色，围绕中心工作开展学习教育。
3.加强宣传报道，做好资料整理。学校党支部及时总结宣传报道“两学一做”学习教育的进展动态、经验做法和先进典型，在省市县教育信息平台上发表信息多条，有力地宣传了我校的“两学一做”学习教育工作。同时，学校党支部做好各类资料的收集、整理和归档工作，做到分类科学，整理规范。 以上为我校党支部开校至今“两学一做”学习教育的简要汇报，我们将在以后的“两学一做”学习教育中，采用多种学习教育形式，将“两学一做”学习教育与教育教学工作有机结合，学以致用，切实发挥好党员干部的先锋模范作用，推动学校工作再上新台阶。
篇三：中学 “两学一做”学习教育落实情况汇报
中学 “两学一做”学习教育落实情况汇报
中学 “两学一做”学习教育落实情况汇报
为深入贯彻落实中共洛阳市教育局党组关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的相关要求， 5月16日下午学校校长兼党支部副书记郭异斐就会议内容对班子成员进行了文件精神传达和“两学一做”学习教育工作研究部署。
并于5月19日下午对全体党员进行了“两学一做”学习教育动员大会，就中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》进行了专题辅导学习，并结合学校实际，扎实部署安排了“两学一做”集中学习活动。从而确保学校“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。
会上，郭异斐校长结合学校工作实际，就“两学一做”活动做了专题的讲座，同时对学校党员干部学习活动提出具体要求:
一要原原本本学，学到精髓，补好“钙”，加足“油”
二要认认真真思，力求创新思路，促进工作
三是扎扎实实抓，抓好学习、工作两落实
四是切切实实查，查实问题，查明短板
她强调，党员干部要把“两学一做”活动贯穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的时间，善学善用，务求实效，要以良好的精神状态、改革的勇气胆识和实干的工作作风，争做教育教学的标兵，为实现教育教学质量全面提升努力奋斗!
我校开展学习教育的主要措施：
1. 围绕专题学习讨论。个人自学与集中学习结合，党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
2. 学习讨论要做个“5个能否”。能否坚守共产党员人信仰信念宗旨；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
3. 创新方式讲党课。校长带头讲党课，鼓励和指导党小组长、普通党员联系实际讲党课；注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流，答疑释惑；“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
4. 召开党支部专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析—查摆问题—征求意见—批评和自我批评—整改措施。全体党员，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议
5. 开展民主评议党员。个人自评-党员互评-民主测评-组织评定；结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话；党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
6. 立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求。在重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度。
为进一步加强党员干部的管理，深化对党章党纪党规的学习，促进党员干部以及全体教职员工的工作作风、生活作风持续转变，我校扎实开展“两学一做”学习教育活动。学校召开 “两学一做”阶段性成果暨优秀党员表彰大会，会议由党支部副书记、校长郭异斐主持，全体教职工参加了学习活动。
党支部副书记、校长郭异斐结合学校工作实际，就“两学一做”活动做了专题的讲座。
她从总体要求、学校教育内容、主要措施和组织领导四个方面对全体参会人员的学习活动提出具体要求。
会议总结了学校前两阶段“转观念 强师德 提素质 促发展”大讨论活动开展情况，提交了全体行政干部集体约谈问题清单，并对“转观念 强师德 提素质 促发展”大讨论活动第三阶段工作进行了部署，要求全体教职工结合个人问题清单，认真讨论，有针对性地提出整改意见，强化落实。
郭校长强调：一要通过开展“两学一做”学习教育活动，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；二要结合“转观念 强师德 提素质 促发展”大讨论活动，锻造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师队伍；三要不断提升工作和教育教学的能力和水平，着力解决能力不足，干劲不足的问题；四要锤炼工作作风，激发干事创业激情；五要提高广大教师执教水平，解决教育发展中遇到的困难和问题；六要不断提高学校管理水平，推动全校教育均衡发展、科学发展。
会议最后，张随坤副校长宣布“关于表彰2016年度优秀共产党员的决定”。
一年来，学校各党支部和广大党员，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕中央、省委、市委、市教育局党建工作的总体部署，坚持以服务为宗旨，以服务教育教学，促进学校全面发展为中心，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，展示了新时期共产党人的良好形象和精神风貌，涌现出了一批成绩显著、表现突出的先进党组织和优秀共产党员。为表彰先进、树立典型，经学校党委研究，决定对王金铎、张飞刚、许亚宁、冯兴岐、马增文、钟晓华、于庆、赵利阁、林芳、郭国顺共10名优秀共产党员予以表彰和奖励。
最后，郭校长希望我们每个党员，认真学习党章党规，认真学习习近平总书记系列讲话精神，坚定理想信念，严守党的纪律，努力工作，做合格的党员，育人模范。
以“两学一做”为契机，中共洛阳市第四十八中学支委会要求每一名党员要把“两学一做”学习教育与自己的工作实际紧密结合起来，贯穿到日常的工作生活中去，以良好的精神状态和实干的工作作风，善学善用，务求实效，争创洛阳市智慧教育名校。
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