篇一：党员干部理论学习制度
六盘山镇党员干部理论学习制度
为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度。
一、指导思想
以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识。建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。
二、学习重点内容
（一）政治理论学习
重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等。
（二）业务学习
重点学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。
（三）其他知识的学习
加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。
三、学习形式方法
（一）中心组理论学习
参加对象为镇党政班子成员，可视情况扩大到机关全体中层干部。按照县委要求，制订全年学习计划，集体学习和个人自学相结合。中心组应有专用记录本，每位学习成员应有专用笔记本。
（二）党员干部理论学习
1.各支部结合实际制订学习计划，把握党员教育的关键和重点，安排好学习教育活动。
2.根据党员的思想状况，坚持正面教育与自我教育相结合，不断强化党员学习教育工作的针对性，增强党员的光荣感、责任感和使命感。
3.积极探索党员学习教育工作的新路子，紧密联系实际，充分运用先进典型进行宣传教育，不断增强党员学习教育工作的实效性。
4.切实加强党风廉政教育，教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。
四、学习考核制度
（一）中心组学习由镇党委负责组织，每月集中学习1次，全年集中学习不少于12次，报送理论学习简报不少于4期。
（二）党员干部理论学习由党支部按计划组织实施，每月集中学习不少于1次，其余时间为自学时间。
（三）各党支部的学习由书记组织进行。以集中学习、平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式。学习每次不少于2小时，并要做好学习记录。
（四）学习方式可以采用学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查、看录像、报告会等形式进行，注重学习效果。
五、学习要求
（一）要进一步增强建设学习型机关、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”。
（二）副科级以上领导及科室负责人要以身作则，带头学习，党员干部要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善于学习，努力营造浓厚的学习氛围。
（三）确保学习质量。党员干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学有摘录，听课有记录，发言有提纲，体会有文章，学习笔记每月不少于2千字以上，全年不少于2万字以上。
（四）学习教育活动实行考勤制度。党员干部要认真参加学习，遵守学习制度和学习纪律，学习时间不安排其他工作，原则上不得请假。特殊情况，要履行请假手续。
（五）建立学习考核制度。按照日常学习与学分制培训相结合，平时检查与年终考核相结合的办法进行综合量化考评，考评结果纳入个人考核体系，与评选先进，提职晋升挂钩，对考核不合格者，实行“一票否决”。
篇二：机关政治理论学习制度
机关政治理论学习制度
为认真贯彻落实党的路线、方针和政策，建立起创建学习型机关的长效机制，提高国税干部的综合素质和机关工作效能，特制定国税机关政治理论学习制度。
第一条 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕我市经济建设和国税工作需要，以促进机关效能建设和机关干部的全面发展为重点，创新学习理念，完善学习机制，营造学习氛围，培养学习习惯，推动国税机关队伍建设和税收事业的发展。
第二条 总体目标：树立终身学习的先进理念，建立学习型机关的长效机制，通过坚持不懈的政治理论学习，使机关党员干部做到：坚定理想信念，有清醒的政治头脑；勤奋学习思考，有扎实的理论功底；加强党性修养，有高尚的精神追求。提高素质和水平有先进的理念和创新能力。
第三条 内容安排：要按照加强党的执政能力建设的新要求，结合国内外形势的新变化，经济社会发展的新趋势，更新机关干部知识和素质的新需要，着重抓好四个方面：1、学习政治理论知识，提高政治思想素质和政策理论水平。2、学习专业文化知识、现代科学和管理知识，提高工作能力和行政效率。3、学习法律法规和党纪党规知识，提高依法行政和廉洁从政能力。4、提倡个人爱好，鼓励博览群书，净化思想，陶冶情操，提高综合素质和能力。
第四条 组织原则：机关政治理论学习要坚持三个原则：1、全员参与原则。所有干部都要积极参加机关统一组织的各种形式的学习
和活动，建立起全员学习、全程学习、终身学习、团队学习的组织机制。2、与时俱进原则。要紧跟时代发展步伐和适应新形势、新任务的要求，扩充学习内容，改进学习方式，创新学习载体，拓宽知识领域，确保政治理论学习充满生机与活力。3、学用结合原则。要把学习和工作紧密结合，互为动力，以学习成果促进工作实践，以解决工作中存在的突出问题和工作成效检验学习效果，提高学习的指导性和实效性。
第五条 制度保障：1、机关党委负责市局机关政治理论学习计划的制定、安排、组织、落实、检查和指导。2、要分阶段制定目标、下达计划、提出要求，做到全年有计划、每月有安排、各季有措施、年终有评比。3、建立机关和个人学习档案，及时将干部学习的目标、计划、出勤、培训、考试、评学情况和学习成果等登载记录，作为年终评优和考核依据。4、各支部书记作为政治理论学习的第一责任人，负责落实机关党委下发的学习安排和要求。要采取措施组织好本支部的学习活动，并立足岗位实际，积极探索和建立本支部党员学习教育、管理监督的长效机制。
第六条 时间要求：1、党员领导干部要带头学习，率先垂范，做到每年集中学习不少于12个半天，并有计划、有考勤、有记录、有总结。2、机关党员干部政治理论集中学习时间每周不少于二个小时，全年不少于92小时；岗位自学每天不少于1小时，全年不少于240小时。3、集中学习与岗位自学要做好读书笔记，写好心德体会。党员个人读书笔记原则上全年不少于1万字；心德体会全年不少于2
篇。4、各支部在组织集中学习时要切实做到时间、人员、内容“三落实”。做到有考勤、有记录、有总结、有学习档案。
第七条 创新形式：机关政治理论学习要积极创新学习载体和形式，激发学习热情，增强感染力。1、要建立脱产培训与参观考察机制。对迫切需要掌握的理论科学知识，要定期选拔党务干部和支部书记进行脱产培训，同时邀请专家、学者作专题辅导报告，脱产培训和专题辅导报告每年度不少于一次。2、对体现以爱国主义、民族精神和改革创新为核心的红色教育基地”和“标兵楷模”，要组织党员干部到实地去参观学习，以增强思想道德教育的感染力。参观考察每年度也要尽可能组织一次。3、加强思想政治工作，建立联席会、专题报告会及多层次学习网络、多功能电教设置和干部终身教育档案体系，加强交流与促进，形成自觉学习、全员学习的组织机制。
第八条 目标管理机制：机关政治理论学习要建立“述学、考学、评学”等目标管理机制，把学习成效列为考核机关干部和科室评先评优及创建“红旗窗口”、“文明示范岗位”的重要内容。机关党委要做好组织推动和督促检查工作，并组织好年终的考核评比。
第九条 成果体现：机关政治理论学习的成果最终要体现在统一思想与凝聚力量上来。具体要达到以下目标：1、结合政治理论学习计划，机关党委紧密结合机关工作重心和实际，每年有组织开展主题鲜明、立足岗位、展示形象、增强效能的创建活动。2、及时总结学习创建经验，推广先进典型，发挥示范作用，转变传统理念，创新工作能力。为加强队伍建设和推进机关工作发挥切实作用。3、通过政
治理论学习，机关党员干部政策理论水平和运用先进理论指导工作实践的能力不断增强。4、党员干部的知识领域不断扩大，知识结构不断丰富，党员干部的整体素质日益提高。5、机关党员干部政治理论学习笔记齐全、书写工整，每年形成的理论研讨、经验交流等成果性文章数量呈现上升。
篇三：理论学习中心组学习制度
理论学习中心组学习制度
一、理论学习中心组每月集中学习一次，每天集中学习半天，每次重点学习研讨一个专题，每次学习讨论由学习组长指定中心发言人，必要时请有关专家进行辅导。
二、以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为中心内容，结合学习党和国家重大方针、政策；现代经济知识、现代科技知识、历史知识，并根据中央、自治区、市委和区委的部署，联系街道的实际，确定每年和每次学习专题和重点。
三、中心组成员要认真做好学习笔记，每年不少于10000字。积极撰写学习体会文章，每位成员每年至少要有2篇以上体会文章或调查报告。
四、中心组成员平时要结合工作进行自学，并把平时自学与参加中心组集中学习情况作为本人年度工作总结的重要内容。
五、中心组应有专用学习记录本，每次学习必须如实记录学习时间、地点、主持人、参加人员、学习内容、方式，讨论发言的主要精神。
一、年初，每个中心组成员必须结合分管工作制订个人自学计划，确定学习内容和阅读书目。
二、大力提倡中心组成员利用8小时以外的时间进行看书，中心组成员每天阅读时间不少于1小时。
三、中心组组长要对本级中心组成员的自学情况进行定期的督促检查，经常开展自学笔记的展评和自学体会的交流，相互启发，共同提高。
理论学习中心组学习考勤制度
一、认真做好学习记录及考勤，保证学习的出席率，是坚持中心组学习的基本条件。
二、认真做好每次集中学习的登记和学习考勤记录。学习记录的内容包括每次学习的时间、地点、学习的有关文件及章节、讨论的专题、学习的形式及发言的要点。
三、中心组成员要强化考勤意识，处理好工学矛盾，安排好工作，确保到课率。如因上级会议或工作需要请假的，须经组长同意，并自觉补课。
一、理论学习要联系本人的思想实际、工作实践和本地区本单位发展实际，不断进行理性思考，明晰工作思路，提高思想认识。
二、中心组要每半年召开一次经验交流会，使之成为反映理论学习的窗口、交流学习体会的园地。
理论学习中心组集中研讨制度
一、结合学习计划，每年安排三次重点发言和集中研讨交流。
二、每次交流安排3-5人做后果点发言，发言人要根据要求事先认真准备发言提纲，做到思路明晰，观点鲜明，言之有物，证据充分。
三、重点发言人发言后，其它成员要紧扣主题，积极踊跃补充发言。
四、坚持学习交流和课题调研相结合，以课题调研推动理论学习深化，提高中心组成员的整体理论水平。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有