篇一：2015年1月浙江省普通高中学业水平考试语文试题及参考答案(精校版)
机密 ★ 考试结束前
2015年1月浙江省普通高中学业水平考试
语文试题
考生须知：
1.本试卷分选择题和非选择题量部分，共6页，满分100分，考试时间110分钟。
2.考生答题前，务必将自己的姓名，准考生号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上的对应题目的答案标号涂黑，如需改动，需将原填涂处用橡皮擦掉净。
4.非选择题的答案须用黑色自己的签字笔或钢笔卸载答题纸上相应区域内，答案写在本试卷上无效。
选择题部分
一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个备选项中符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.下列加点字读音全正确的一项是（ ）
A.惊惶（huáng）瘦削（xiāo） 亲昵（nì） 敛声屏气（bǐng） ．．．．
B.吝啬（sa）徘徊（huái） 间断（jiān）惴惴不安（zhuì） ．．．．
C.咆哮（xiào） 附和（ha）搭讪（shàn）含情脉脉（mò） ．．．．
D.自诩（yǔ）倔强（jiàng）冠冕（guān）沁人心脾（qìn） ．．．．
2.下列句子没有错别字的一项是（ ）
A.你看这些家俱都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。
B.分析师表示，中国企业熟悉中国客户需求，可利用主场优势招揽更多业务。
C.新西伯利亚一处海滩突然遭受冰雹“袭击”，嘻戏玩耍的游人只得抱头逃离。
D.波音公司研制的移动激光武器能在不同环境下持续描准、追踪并击中目标。
3.一次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①“水墨印象系列”服装将中国传统元素融入设计，让人在如梦如幻的意境里。
②一个多月来，通过向多位心理咨询师讨教，我们了许多排解心理困扰的经验。
③随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而 淡化以至衰亡。
A.沉浸积淀逐步 B.沉浸积累逐渐
C.沉溺积累逐步 D.沉溺积淀逐渐
4.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A.在柔和舒缓的乐曲中，学员们行云流水般的太极扇舞蹈表演，引来阵阵喝彩。 ．．．．
B.人们对“尺有所短，寸有所长”虽说耳熟能详，但并非都能深刻领会其中的哲理。 ．．．．
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C.无论演老戏还是新剧，两代艺术家的唱念敲打都十分默契，真可谓天作之合。 ．．．．
D.成千上万只白天鹅汇集在湖边，与蓝天碧水相映，令人叹为观止。 ．．．．
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.科学的财税体制是国家优化资源配置、维护时常统一、促进社会公平的制度保障。
B.经过三年的努力，考古专家发掘出面积共2000平方米的古城已现出城门和城墙。
C.铁路部门积极推进客票系统建设，不断完善、改进互联网售票、电话售票等功能。
D.丝绸之路申遗成功，是全球收个以联合国申报的形式列入《世界遗产名录》的项目。
6.依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一项是（ ）
稻田与荷叶，只隔着一条田埂， 。稻与荷，各自站在各自的水里， ，它们也暗中喜欢着对方， ；这边把多出的荷香捧过去，那边把宽裕的月光沿沟渠送过来。秋收后，稻米里有一股荷香，莲藕里藏着米的香。
①经常互相交换些小礼物
②他们是一对上千年的老邻居
③猜测着对方的冷暖和心事
A. ③②① B. ③①② C. ②①③ D. ②③①
7.下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）
A.为何古人认为丹顶鹤只栖息在高洁之地？因为在他们心中鹤是高贵的。
B.在这一刹那，在这充满神奇的寂静中，谁能说这片刻就不是永恒？
C.难道没有人听到过秋天豆荚迸裂的声音吗？那是世上最美好的声音。
D.如果不走进呼伦贝，怎么能体味出那草原牧歌中的蓬勃豪迈之气？
8.为下面新闻拟的标题，最恰当的一项是（ ）
2014年11月19日至21日，首届世界互联网大会在江南水乡浙江乌镇召开，近100个国家和地区的一千多名嘉宾参加会议。大会围绕国家护理篮网治理、互联网新媒体、跨境电子商务、网络安全、打击网络恐怖主义等议题，举办了近20场分论坛和高端对话活动。
A.从乌镇开始温暖世界B.全球嘉宾会乌镇，首度共话互联网
C.中国网络梦圆江南水乡 D.让世界互联互通，以信息共享共治
9.下列以官职称古人的一项是（ ）
A.王右军（王羲之） B.韩文公（韩愈）
C.柳河东（柳宗元） D.苏老泉（苏洵）
10.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A.古之学者必有师 B.备他盗出入与非常也 ．．．．
C.行李之往来 D.不如须臾之所学也 ．．．．
11.下列各句的句式，与其它三项不用的一项是（ ）
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A.如今人方为刀俎，我为鱼肉B.不拘于时
C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.而为亲人积威之所劫哉
12.下列句子翻译正确的一项是（ ）
A.心凝形释，与万化冥合。——内心凝重，形骸放浪，与万种变化暗自吻合。
B.是以区区不能废远。——这是因为我一个卑微臣子不能废止奉养，远离祖母。
C.臣死且不避，卮酒安足辞。——我连死尚且不逃避，一杯酒那里值得我推辞！
D.此虽免乎行，又有所待者也。——这虽然免于飞行，可还是有要等待的东西。
13.下列对《永遇乐.京口北固亭怀古》的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
千古江山，英雄无觅 , 孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被 , 雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
A.词人由眼前的江山联想到孙权和刘裕的英雄业绩，影射南宋朝廷苟且偷安。
B.下片回顾刘一隆草率出兵“赢得仓皇北顾”的历史，告诫当权者不要轻敌冒进。
C.结尾处词人以名将廉颇自况，抒发壮志难酬的悲慨与渴望为国效力的雄心。
D.本词历史沧桑、现实感怀与未来忧思交织，词风凄婉，意境苍凉。
阅读下文言文，完成14—16题
梁惠王曰：?寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？?
孟子对曰：?王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？?
曰：?不可。直不百步耳，是亦走也。?
曰：?王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。?
（《寡人之于国也》）
14.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.河内凶凶:收成不好，荒年 ．
B.谷不可胜食也胜：尽 ．
C.颁白者不负戴于道路矣 戴：顶在头上 ．
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D.狗彘食人食而不知检检：检验 ．15.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：无如寡人之用心者 ．
A.邻国之民不加少 B.填然鼓之 ．．
C.则无望民之多于邻国也 D.是何异于刺人而杀之 ．．
16.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.第一段写梁惠王“尽心”治国但仍“民不加多”的困惑，以此引出下文孟子的论述。
B.孟子利用梁惠王“好战”的特点，用“五十步笑百步”的比喻讽刺其治国并未尽心。
C.第四段孟子正面阐述他的王道主张，描绘出实施仁政后理想社会的蓝图。
D.孟子善于把握谈话对象的心理，步步推进，并运用排比句式，使论辩更富气势。
阅读下面选文，完成17—18题
国内首部根据网络动画短片改编的电影《十万个冷笑话》，下月将亮相银幕。网络短剧的《万万没想到》的电影版也在酝酿当中。这些短剧在网络上有着超高的人气，点击量均超过10亿，各自拥有海量的粉丝，带来了不小的话题效应。制作方似乎也正式看中了这股人气，期望将其转换成现实票房。
不是名编剧、大导演的作品，没有大明星、老戏骨的参演，由网络剧改变的电影作品想要跻身高大上的电影界，只有打粉丝经济牌。此前，网络红人筷子兄弟主演的喜剧电影《老男孩之猛龙过江》，走的是这种路线，依靠已经聚集了超高人气的网络红人、草根明星等，量身定制的电影作品，精准定位受众群，带动宣传和发现，最终实现票房价值。
除了由网络割改编的作品以外，近两年来，由收视率高的电视综艺节目改编成的电影作品，也主要依靠?粉丝?的购买力，票房同样很?火。?2013年春节，由湖南卫视真人秀节目《爸爸去哪儿》改编的同名賀岁片，上映8天，票房突破5亿元人民币，取代《泰固》成为最快?破五?的华语2D电影。与一般电影放映时相对安靜的情形不同，该片观众群以家庭为主体，放映厅呈现出如同一家人围坐电视机前，边看节目边点评的景象。这种另类的现影体会，是?粉丝经济?电影作品独有的，某种枉度上说，恐怕也正是观众对其如此热衷的原因。另外，依靠微博营销、论坛预热等手段进行宣传发行，也是这类作品成功的经验。
相对于一般作品对艺术价值的追求，?粉丝经济?的电影作品则需要较大程度地保留原作品的特点，包括人物形象、情节逻辑、风格品位乃至表现形式，因为一旦走样太多，?粉丝?们很可能就不会买账。因此，严格意又上来说，此类作品并不算是真正的艺术作品，它们更符合文化产品的定义，并且从制作开始，就清楚地知道自己的服务对象。
在文化产品蓬勃发展的时代，?粉丝经济?影片尽管多为传统电影人所诟病，但它的制作流程、宣传发行手段，有其自身的规律，其市场经验也可圈可点，传统电影可以从中找到值得借鉴之处。
（选自《光明日报》2014年12月17日版《?粉丝经济?电影成功的秘诀》）
17.下列不属于“粉丝经济”电影成功经验的一项是（ ）
A.由人气超高的网络剧或电视综艺节目等改编而成。
B.精准定位受众群，主要依靠海量“粉丝”的购买力。
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篇二：2014浙江高中学业水平考试语文考试标准
2014浙江高中学业水平考试语文考试标准
2014年浙江省普通高中学业水平
考试标准
语 文
浙江省教育考试院 编制
考试性质与对象
浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量。考试成绩是高中生毕业的基本依据，也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。
高中语文学业水平考试是依据《普通高中语文课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·语文》（2012版）（以下简称《指导意见》）为依据的全省统一的语文课程学业水平考试。
高中语文学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是在本省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的且修完语文必修课程的所有在校学生。
考试目标与要求
（一）考试目标
普通高中语文课程应致力于提高学生的语文应用能力、审美能力和探究能力，全面提高学生的语文素养。学业水平考试评价突出整体性和综合性，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面进行全面考查。具体要求如下：
（1）掌握文字、语法、修辞、标点等基本语言知识，并具有实际运用的能力。 （2）具备阅读论述类、实用类和文学类等不同类型的文本的能力。
（3）掌握常见的文言实词、虚词和句式，理解词句含义，能读懂浅易的古代诗文，具备古代诗歌作品的初步鉴赏能力，背诵一定数量的名篇名句。
（4）能根据不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，具备良好的写作能力。
（二）考试要求
高中语文学业水平考试对考试内容掌握程度的要求分为五个层次，从低到高依次为：识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用，分别用a、b、c、d、e来表示。其含义如下：
a—识记：指识别和记忆，是最基本的能力层次。能够识别重要字词读音的正误、字形的正误；能够准确记住相关的作家、作品等文学知识，记住古代诗文中的名句等等。
b—理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层次。对于古今不同类型的文本，能够领会具体语境中词语、句子的确切含义，对于词语运用的正确与否及其表达效果作出正确合理的判断与解释。
c—分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层次。能够对古今不同类型阅读材料中具体的语句表达进行分析，并结合平时积累的相关知识，以及接触过的现象进行合理的联系对比，从而有效完成当下的阅读任务，对相关问题作出合理的分析解答。
d—鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解、分析综合为基础，
在阅读方面发展了的能力层次。能够对古今不同体式的文学作品进行赏析，对其中的遣词用语、内在意蕴与作者情感的抒发等问题作出合理的分析评论，清楚地表达自己的见解。
e—表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解、分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层次。能够根据试题提供的具体情境任务，采用合适的文体、恰切得体的语言进行书面写作，做到主旨明确，表达清晰。
（三）学业水平
高中语文学业水平考试将考生的学业成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，依次用A、B、C、E表示。
及格及以上各等第标准如下： C—及格
测试达到合格的学生，能掌握考核范围内大部分基本的语文知识，初步具有高中语文学科的基本素养与能力。
初步掌握中学阶段的语文基础知识，一般能够读懂必修教材中现代文教读课文和与其程度相当的课外读物；能够借助注释基本读懂古代诗文教读课文；初步学会根据不同的表达需要，运用记叙、描写、说明、议论、抒情等多种表达方式写作。
B—良好
测试达到良好的学生，能较好地掌握考核范围内基本的语文知识，并具有高中语文学科的基本素养与能力。
掌握中学阶段的语文基础知识；能够阅读现代实用类、论述类文本和文学作品；能够借助注释读懂古代诗文教读课文；具有根据不同的表达需要，运用记叙、描写、说明、议论、抒情等多种表达方式写作的能力。 A—优秀
测试达到优秀的学生，能系统掌握考核范围内的基本语文知识，并具有高中语文基本素养和较强的语文学科基本能力。
牢固掌握中学阶段的语文基础知识；能够熟练地阅读实用类、论述类文本和文学作品，初步具有鉴赏、评析文学作品的能力；能够正确理解古诗文教读课文；具有较强的写作能力，能根据不同的表达需要，恰当地运用记叙、描写、说明、议论、抒情等多种表达方式。
考试内容
根据教育部制订的《普通高中语文课程标准》、浙江省基础教育课程改革专业指导委员会制订的《浙江省普通高中学科教学指导意见（语文）》、江苏教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·语文》必修一至必修五以及本标准规定的阅读教学基本篇目。结合本省普通高中语文教学实际，具体列出普通高中语文学业水平考试的要求，见下表：
附 学业水平考试基本篇目
江苏教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·语文》必修一至必修五基本篇目如下： 1沁园春·长沙／毛泽东 2劝学(节选)／荀子 3师说／韩愈 4想北平／老舍 5赤壁赋／苏轼
6我与地坛（节选）/史铁生 7始得西山宴游记/柳宗元
8最后的常春藤叶／［美］欧·亨利 9六国论／苏洵
10念奴娇·赤壁怀古／苏轼
11永遇乐·京口北固亭怀古／辛弃疾12荷塘月色／朱自清 13祝福／鲁迅
14林黛玉进贾府／曹雪芹 15 品质/[英]高尔斯华绥
16传统文化与文化传统／庞朴 17拿来主义/鲁迅
18烛之武退秦师／《左传》 19廉颇蔺相如列传／司马迁 20鸿门宴／司马迁
21寡人之于国也/《孟子》 22雷雨(节选)／曹禺 23登高／杜甫
24琵琶行并序／白居易 25虞美人／李煜 26雨霖铃／柳永
37《物种起源》绪论/［英］达尔文 28陈情表／李密
29逍遥游(节选)／庄子 30兰亭集序/王羲之
篇三：2016年4月浙江省普通高中学业水平考试语文试题
2016年4月浙江省普通高中学业水平考试
语文试题
一、选择题(本大题共16小题，每小題3分，共48分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选均不得分〉
1.下列加点字读音全正确的一项是 （）
A.瞋视（chēn）诧异（chà） 一蹶不振（jué） ．．．
B.隽永（jùn） 船棹（zhào）鱼翔浅底（xiáng） ．．．
C.匀调（diào）步履（lǚ） 即景生情（jí） ．．．
D.乍看（zhà） 韶光（shào）应运而生（yìng） ．．．
2.下列各组词语没有错别字的一项是（）
A.雾霾治理 绿水清山B.风驰电掣 眼花瞭乱
C.辐射效应 经济转型D.风度翩翩 实至明归
3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）
A.既然这是一项民生工程,有关部门就应当尽其所能，推波助澜，促其尽快上马。 ．．．．
B.有些学生书写状况很糟糕，他们经常文不加点，字迹潦草，以致文章不堪卒读。 ．．．．
C.从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程,任重而道远，不可能一蹴而就。 ．．．．
D.城市改造要谨小慎微，改造如何与保护相协调，是城市建设中值得深思的问题。 ．．．．
4.下列句子没有语病的一项是（）
A.由于互联网时代的到来，彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。
B.对网络语言的规范与立法,并不是禁用网络语言，而是要促其健康、合理的发展。
C.解决农业供给侧结构性失衡问题,首先要提升农业发展方式，增强长期期发展思路。
D.人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型等现象都要求适时调整生育政策出台。
5.依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（）。本来是一个很丑的葫芦，经过大画家点铁成金的手腕,往往可以成为杰作。大醉大饱之后睡在床上放屁的乡下老太婆未必有什么风韵，但是我们谁不高兴看醉卧怡红院的刘姥姥？从前艺术家大半都怕用丑材料，近来艺术家才知道 ，可以使美者更见其美。荷兰画家伦勃朗次喜欢画老朽人物，法国文学家波德莱尔喜欢拿死尸一类的事物做诗题，雕塑家罗丹和爱朴斯丹也常用自然界中为丑的人物，都是最显著的例子。
A.艺术美与自然丑关系密切 融自然丑于艺术美
B.自然丑也可以化为艺术美 融艺术美于自然丑
C.艺术美与自然丑关系密切 融艺术美于自然丑
D.自然丑也可以化为艺术美 融自然丑于艺术美
6.下列公益广告，修辞方法与示例相同的一项是（）
（示例）：送人玫瑰，手有余香。（关爱他人）
A.如果不从现在开始节约水资源，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。（节约用水）
B.生命就像一面镜子,你微笑所以她微笑，你皱眉所以她皱眉。(热爱生命）
C.同样的年龄，不一样的生活。（关爱留守儿童）
D.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。（保护动物）
7.下列诗句描写的季节，不是春天的一项是 （ ）
A.莫言春度芳菲尽，别有中流菜芰荷。（贺知章）
B.何事春风容不得？和莺吹折数枝花。（王禹偁）
C.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（释志南）
D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（帏栩）
8.下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 （ ）
A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B.养生丧死无憾 ．．．．
C.吾社之行为士先者 D.攀援而登，箕踞而遨 ．．．．
9.下列句子翻译正确的一项是 （ ）
A.夫庸之其年之先后生于吾乎——哪里用得着知道他的年龄比我大还是比我小呢
B.且举世誉之而不加劝——况且世上的人都称赞他，却不加以劝诫。
C.郡之贤士大夫请于当道——吴郡的贤士大夫们跪在路边请求。
D.后秦击赵者再，李牧连却之——后来秦国再次攻打赵国，李牧连连退却。
10.下列对《蜀道难》（节选）的理解与分析，不正确的一项是（ ）
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜。
A.深化与夸张融合，“黄鹤不得过”“猿猱愁”做衬，极写山势高危险峻。
B.仰胁息、抚膺长叹等细节，绘声绘色地刻画出诗人攀登蜀道的豪情。
C.借“问君”引出描述，情境真切，把读者带入令人惊悚的蜀道深处。
D. “悲鸟号古木”“子规愁空山”等句渲染了蜀道荒凉、悲凄的氛围。
阅读下面文言文，完成11-13题。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而
是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：?某所，而母立于兹。?妪又曰：?汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。?语未毕， 余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：?吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？?比去，以手阖门，自语曰：?吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！?顷之，持一象笏至，曰：?此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！?瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
（节选自《项脊轩志》）
11.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A.迨诸父异爨 迨:等到．
B.客逾庖而宴 逾：越过 ．
C.乳二世 乳：喂养 ．
D.吾家读书久不效效：仿效 ．
12.下列句中，“于”的意义 和用法与其他三项不同的一项是（）
A.然余居于此 B.鸡栖于厅 ．．
C.室西连于中闺D.而母立于兹 ．．
13.下列对选文的赏析，不正确的一项是（）
A.所选取的材料多出自作者身边的琐事碎语，却无不浸润着他历久不忘的至情。
B.从“先是”到“凡再变矣”的描述，却蕴含着作者家道中罗的浓浓悲伤。
C.老妪语“至琐细，至无关紧要”，却句句动情；作者自小失母，闻之更心痛，热泪难忍。
D.作者忆及母亲往日对自己的关爱、期待和叮嘱，这一切直接引发他“长号不自禁”。
14.下列对戏剧《雷雨》选段的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？
鲁侍萍 不敢说。
周朴园 哦。
鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园 哦？你说说看。
鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
周朴园 也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。
周朴园 （苦痛）哦！
鲁侍萍 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园 （汗涔涔地）哦。
A.鲁侍萍否定梅姑娘“很贤惠，也很规矩”，暗讽了周朴园的虚伪。
B.鲁侍萍以局外人身份叙说梅姑娘的故亊，揭开了二人过往情怨。
C.“汗涔涔地”,说明周朴园痛苦、羞愧,无顔面对眼前这个女人。
D.随着周朴园四次“哦”，鲁侍萍一层层揭开真相，节奏外松内紧。
阅读下面选文，完成15—16 题。
在上古时代，人类文明是在不同的地区独立地产生出来的。这种文明，可称为最初的闻名或第一代
文明。在这些第一代文明的基础上，通过各民族之间的继承、交往、借鉴，，形成大小不同的文化圈和层层叠压的?文明世代?。据英国考古学家丹尼尔的研究，属于?独立起源的文明"或第一代文明的，全世界共九个，它们分别是：古埃及、两河流域、中国、印度、爱琴.米诺斯、南俄、奥尔梅克、玛雅、查文。这九个文明的历史命运是很不相的。古埃及的文化现已后继无人，美洲的奥尔梅克、玛雅、查文没有禁受住欧洲殖民主义浪潮的冲去，已经濒于灭绝。两河流域、爱琴一米诺斯、印度文明经过多次的民族入侵，深深爹呀在后起文明世代的底层。基本上成了考古学研究的对象。唯有中国文明得到了最连贯的继承和发展。这方面最雄辨的证据是文字。汉字的历史可以追溯到公元前2500年至前2000年的大汶口文化晚期。按一般规律，语系不同的民族继承或输入了前代文明文字系统的直接结果，即为拼音文字或准拼音文字的出现。而汉字系统却没有轻历这样的变迁。中国文明是世界文明的重要源头之一，并且是其中得到最为连贯的继承和发展的文明。
中国文化的发展并不限于中本土，它还扩散到东亚各国，如日本、朝鲜、越南等，形成中国文化圈
货东亚文化圈。从公元前4世纪到19世纪中叶，中国一直是这个文化圈的中心。汉字自公元前4世纪后，相继传入朝鲜、越南、日本等国，成为通行于这些国度的唯一公用文字，以及国际交往的通用文字。尽管东亚各国在其后的发展中参照汉字创智出本国文字，但汉字在东亚地区仍是具有权成性的文字。隨着汉字的洗传，中国的典章制度及哲学、宗教、科技、文学艺术亦传播于各国，形成具有共同文化要素的中国文化。这个文化圈，与西方基督教文化圈、东正教文化圈、伊斯兰教文化圈、印度文化圈并称为世界五大文化圈。
（节选自张岱年、程宜山《中国文化精神》，有改动）
15.对选文主旨的概括，最恰当的一项是（）
A.中国文明在上古时代独立产生出来，是世界九个第一代文明之一。
B.中国文明是世界文明重要源头之一，并得到最为连贯的继承和发展。
C.中国文化的重要组成部分是汉字，向外传播的重要媒介也是汉字。
D.中国文化依托汉字的流传，还扩散到东亚各国，形成中国文化圈。
16.作者说“这方面最雄辩的证据是文字”，下列理由最有说服力的一项是()
A.汉字的历史可以追溯到公元前2500年至前2000年大汶口文化晚期。
B.汉字系统没有经历拼音文字或准拼音文字的出现这样的变迁。
C.汉字相继传入朝鮮、日本等国，至今在东亚地区仍具有权成性。
D.汉字的流传，对形成具有共同文化要素的中国文化圈起到重要作用。
二、填空题（本大题3分）
17.根据语境，填写名句。（3分）（任选3题，如全选，则取前3题评分）
（1）韩愈《师说》? ?一句，出自《论语》?夫子焉不学，而亦何常师之有？?
（2）《琵琶行》多处写秋月，各有情味，其中? ?一句描写一曲终了寂静无声
的情景，令人回味。
（3）《念奴娇》词牌因苏轼《赤壁怀古》词中名句? ?，故又称《酹江月》。
（4）愁是有重量的，李清照?只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁?，《长亭送别》中崔莺莺的愁，
? ?。
三、简答题（本大题共2小题，第18题4分，第19题5分，共9分）
阅读下面选文，完成18-19题。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出而已。
因为我最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所
赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
（节选自老舍《想北平》）
向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？
再一思索，实在很浅显：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，就萦系着不能割舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡么？不是的，不过在故乡的几个人把我们牵系着罢了。若无所牵系，更何所恋念？像我现在，偶然被藕与莼菜所牵系，所以就怀念起故乡来了。
（节选自叶圣陶《藕与莼菜》）
18.选文中，两位作者思念故乡的原因各不同，试作简要说明。（4分）
（1）老舍： 。（2分）
（2）叶圣陶：。（2分）
19.简析两篇选文的语言表达技巧。（5分）
（1）《想北平》 。（3分）
（2）《藕与莼菜》 。（2分）
四、作文（40分）
20.阅读下面文字，根据要求作文。
有一个家庭农场，叔侄养牛、挤奶，收入高于一般人，日子过得充实惬意。但也有苦恼，他们不能
出远门，不能旅行，因为牛每天要产奶。牛被人驯化、圈养，其实人也被牛束缚了。
生活中这种现象很普遍，有了汽车、手机、互联网，以为生活空间大了，其实也可能被它们掌控了；掌握了一种语言表达方式，以为有助于交流，也可能又陷入一种思维定势。
对这类现象，你有什么体验或看法？写一篇文章。
要求：自选角度，自拟题目；明确文体，但不得写成诗歌；不少于600字。
参考答案
1-5 ACCBD 6-10 BADAB 11-16 DCDCBB
17.（1）圣人无常师（2）唯见江心秋月白（3）一尊（樽）还酹江月
(4) 量这些大小车儿如何载得起
18. （1）是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，它融在我血里，赐予我脾气和性格。
（2）因为故乡有我牵挂的亲人、朋友，藕和莼菜。
19（1）①用“不是??而是”句式，否定肯定的对比，突出故乡与心灵的黏合。②用长句细致描写“我”所爱的北平与“我”内心相黏合的状态。③“从??直到??”以句，选取两个代表性意象（细节），把北平在记忆中的存留连城一块，抒发故乡与心灵融为一体的感受。④用因果句表明我对北平情有独钟。
（2）①运用设问和反问，吸引读者注意，增强效果；②多用短句，将怀念故乡的原因明白晓畅地表达出来，一起共鸣。
20略
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