篇一：浅谈黄自艺术歌曲的风格特色——以《玫瑰三愿》、《春思曲》为例
浅谈黄自艺术歌曲的风格特色
—以《玫瑰三愿》、《春思曲》为例
摘要：黄自是中国近代音乐发展历程中一位重要的音乐家、教育家和音乐理论家。他的一生虽然短暂，但他为后人留下了大批宝贵的音乐作品和艺术理念，为我国早期的音乐发展作出了卓越贡献。其创作作品广泛有交响乐、器乐曲、声乐曲、清唱剧等等。其中艺术价值最高的是艺术歌曲，并且这些艺术歌曲直到今天任具有自身独特的艺术魅力，经常唱响在各大舞台。鉴于黄自先生对我国近代音乐和艺术歌曲的发展影响深远，本文将从黄自的音乐艺术人生、艺术歌曲的风格特征和几首艺术歌曲的演唱分析几个方面来研究,分析。
关键词：黄自；艺术歌曲；特征；风格；演唱
艺术歌曲最早产生于18世纪末到19世纪初，是绽放在欧洲浪漫主义音乐中的一朵奇葩。它是一种特定的歌曲体裁，强调抒情性，歌词多采用诗歌，讲究诗与音乐的完美结合。自20世纪初进入中国，经历了被认识、接受、消化的过程，在中西方音乐文化的多次碰撞和交融中逐步发展起来的。这个时期中国艺术歌曲的发展一方面在西方艺术歌曲的影响下产生，另一方面是由于中国新文化运动的思潮，因此有着浓重的时代色彩，是时代的产物。黄自先生在中国艺术歌曲创作中成就突出，对我国艺术歌曲的发展起到了重要的推动作用，在三十年代的中国乐坛中有着承前启后的地位。黄自先生努力探讨如何把西洋唱法与中国语言结合的问题，提出了演唱中国艺术歌曲要“以字行腔”的独到的科学见解。这一理论至今对声乐的学习、演唱有着积极的指导作用。
一、黄自先生的生平以及作品整体艺术风格
（1）黄自先生的生平
黄自（1904—1938）字今吾，我国现代著名的作曲家、音乐理论家,音乐教育家。1904年3月23日出生在江苏省川沙县（今上海浦东）的一个书香门第。父母都是有文化素养的开明人士，自小黄自就接受父母的严格教育。良好的家庭环境使得黄自自幼便受到了良好的传统文化的熏陶和教育，他生性聪明，从小就显示出对音乐和文学，特别是对古典诗词的爱好。这种对诗歌的热爱，在黄自的音乐创作中产生了重要的影响，成为他创作艺术歌曲的重要因素。
1916年小学毕业后，黄自入北京清华学校，即“留美预备学校”学习。在这里他开始接触西方音乐，先后参加了童子军笛鼓队，在管弦乐队吹单簧管，在合唱队唱男高音，并且开始学习和声和钢琴，为今后进行专业的音乐学习和创作打下了良好的基础。在这些初步的的学习中也逐渐的确立了他以音乐事业为终身职业的意愿。1924年开始留美生涯，1926年进入欧柏林音乐学院专攻音乐理论作曲及钢琴专业，两年后转入耶鲁大学音乐学校，1929年结束了学习生活，同时获得了音乐学士学位。
同年6月留学期满回到国内，先后在沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教，在音专任职期间开设了和声学、键盘和声学、高级和声学、配器法和音乐史等十几门课程，
几乎包揽了当时全部理论作曲的课程。期间培养出一批对中国近代音乐有着卓越贡献的作曲家和音乐教育家，包括有他的四大弟子：贺绿汀、刘雪庵、江定山、陈田鹤，以及钱仁康、丁善德、吕骥、周小燕等我国老一辈著名音乐家。所以说黄自可谓是中国近代音乐教育的先驱者，他为中国近代音乐教育事业的发展奠定了坚实的基础。
1938年5月9日，黄自因染上伤寒症，在上海红十字会医院悄然离世，存年34岁。黄自的一生虽然短暂，但他的艺术之路却光辉灿烂、绚丽多彩。他所留下的音乐作品和他做出的卓越贡献，为后继的中国音乐家们开辟本民族的音乐道路积累了经验，为音乐在今后的发展建立了良好的开端。他一生的创作成就，给予当时乃至今天我国专业音乐界以重大的影响，在近代音乐发展史中，有着深远的意义。
（2）主要作品及整体艺术风格
黄自从事繁重的教学工作同时，还进行着一系列的理论研究与著作编写，并创作了大量的音乐作品。如1931年“九·一八”事变后一个时期内，他陆续创作了《抗敌歌》《旗正飘飘》《九一八》等一批爱国主义歌曲，以音乐来鼓舞中华儿女的抗日斗志，在当时传唱甚广，社会影响极大。这些爱国歌曲，节奏坚定有力，灵活运用和声和复调的写作技巧，曲式结构层次分明且浑然天成，显示出排山倒海的力量和蓬勃向上的气势。同时创作的还有我国最早的清唱剧《长恨歌》和一些艺术歌曲，包括《思乡》、《春思曲》、《玫瑰三愿》等。另外，黄自还写了大量的中小学教材歌曲和社会性题材的歌曲，发表过许多篇音乐理论论文和著作，如《天伦歌》、《四时渔家乐》、《牛》、《养蚕》等。艺术歌曲是黄自作品中数量最多的一种，也是最能代表他的创作风格和艺术成就的一个方面。黄自的艺术歌曲风格雅致，技法精湛，结构规范严谨，句法清晰。他要求艺术歌曲的写作务必要使音乐的意趣、节奏、句法等等一一与歌词吻合，同时还要利用和声、伴奏将情感很透彻的表现出来。 伴奏是艺术歌曲创作的重要组成部分，它不仅起到渲染气氛，深化主题的作用，甚至可以独立成篇，浑然成趣，所以黄自非常重视和声织体的形象性。往往用特定的音型或更复杂、更精致的织体来表现歌曲的意境与内涵。
黄自音乐创作中艺术价值最高的一部分当属抒情类艺术歌曲，西洋的写作技法与中国传统音乐元素有机结合，清新雅丽。他选用中国近代诗人的抒情诗歌做歌词，在文学性上具有浪漫与传统相结合的特色，音乐语言不排斥西方音乐的和声与调式，在音调、节奏和句法结构等方面都与歌词的语言和意境结合巧妙，体现出中国艺术歌曲特有的音乐风格和艺术特征。黄自还善于根据诗词的内容，抒写不同的意境 用不同的方式传达某种民族的韵味，开阔处慷慨雄浑、刚健豪放。他写了大量古典诗词的艺术歌曲，如《花非花》、《峨眉山月歌》、《点绛唇·赋登楼》、《南乡子·登京口北固亭有怀》等，这些诗词洗练优美、音韵和谐又朗朗上口，内涵外延深广，其音乐语言凝练、和声变化丰富、旋律流畅动人，极具艺术的美感，堪称我国古诗词艺术歌曲中的精品。
黄自的艺术歌曲大都是以五声音阶为基础，巧妙地融进西方作曲技法，使其歌曲听起来既有民族传统的风格韵味，又有西方浪漫主义音乐的风格特点,充分体现了黄自在音乐创作上的美学趣味。黄自喜欢用分作上下阕的词体诗歌谱曲填词，这些艺术歌曲大都有精致的前奏诗词，上下阕间有短短的间奏，结束时有余犹未尽的尾奏。而且句法清晰，结构严密，词曲结合极为讲究，有学者将其称之为“黄自体”歌曲。他不但喜欢选用清丽典雅、富含韵味的现代诗词托物寄情，更擅长出神入化地用现代音乐结构反映古代题材与风格。在他所熟悉的创作领域，倾吐民主、博爱、天伦之情。无论是选用近代诗词创作还是选用古代诗词谱曲，在处理词曲的关系时，黄自都努力实现音乐的音调、节奏与诗词的声调、韵律在内容和形式上的完美结合。为了能较为深入地了解黄自艺术歌曲的风格特色，下面我们以其经典之作《玫瑰三愿》、《春思曲》为例，来分析他的创作特点及演唱风格。
二、《玫瑰三愿》的风格特点
（1）创作背景
《玫瑰三愿》创作于1932年淞沪之战停战之后，是一首小提琴协奏曲、钢琴伴奏的抒情独唱曲。词作者是著名词人龙沐勋（龙七）。作者在上海国立音专任教时，看到音专校园内玫瑰凋零，境况凄惨落寞，触景生情，因此心中感伤而作《玫瑰三愿》。随即黄自作曲，做成了这首脍炙人口的艺术歌曲。歌曲生动的刻画了一位柔弱无力、不甘命运安排 的女子憧憬美好未来，希望得到他人的关爱的心境。旋律优美，词曲紧密结合，情景交融，特别是精制的速度、力度安排为演唱者提供了发挥歌唱技巧的良好条件。
（2）作品分析
此曲为二段体结构，音乐明朗安静，于典雅、抒情中道出了玫瑰自在绚烂、留住芳华的美好愿望。前一段是温柔的吐露、宁静的绽放，后段则带着急切的热情，直抒胸臆，唱出心中的愿望。A段是叙事性的段落，E大调，音乐在“玫瑰”的动机中展开，优美抒情而略带伤感，第二句是第一句情绪的进一步发展和深化，“烂开在碧栏杆下”把玫瑰花显得更加娇艳夺目，绚丽多姿。B段是玫瑰的“三愿”，转入 #c小调。说出玫瑰的愿望，音乐表现出热情和期待。“我愿那妒我的无情的风雨莫吹打”音乐委婉、气息悠长、情绪略显激动。旋律发展很平静舒缓，可是到“妒”的出现，作者采用了六度大跳来强调，随后旋律急进下行，节奏也稍显紧张，好像要迫不及待的说出下面的话。“我愿那爱我的多情游客莫攀摘”，是前一句的变化移位，比较温柔，音乐恳切、优美、饱含温柔，表现出玫瑰花温柔可爱的一面。“我愿那红颜常好不凋谢”是全曲的高潮，有无限感慨之意，音乐充满激情而凄婉。这里出现了全曲的最高音，并且此后一直保持在较高音区，节奏也忽然慢了许多。作为全曲的高潮，我们也可以感受到玫瑰花那依依不舍的心情以及留恋生活的热情，也表现出希望保存生命的强烈愿望。当旋律和重复发展将情绪推向顶点后，“好教我留住芳华”的旋律跌入低音区，以低沉、忆恋而捎带伤感的情绪结束在钢琴弱奏的主和弦上，仿佛是一声哀叹，是对身世的伤感。
（3）演唱处理
歌唱者在演唱这首歌曲的时候要注意研究歌曲本身所特有的发展手法和情绪、力度的低回迂进，用悠长、连贯的气息，符合歌曲意境的心境表达作品。开始句“玫瑰花，玫瑰花，烂开在碧栏杆下”，似轻叹，似低唤，用含蓄、赞美的声音在心中唱出玫瑰花的娇艳。第二句“烂开在碧栏杆下”的“开”字，力度加强、速度放慢，需要歌者在歌唱中把吸气的感觉较强，让腔体打开的更加充分，把一栏欲滴的玫瑰展现在眼前在唱“三愿”时注意处理好三个层次之间的关系，力度由中强—弱—强，用气息的控制表达出玫瑰的激动、温柔、凄婉之情。其中“红颜常好”中的“红”字跨越一个八度，演唱时在气息上要提前做好准备，在中低音区也要保持住声音的高位置，以保证声音的流畅,饱满而富于弹性。最后一句“好教我留住芳华”的“好”音区偏低，气息不容易下来，这时要使头腔共鸣与胸腔共鸣相一致，在保持统一的基础上，放松稳当地常好这一句，以求达到这首艺术歌曲所要表达的的意境。
三、《春思曲》的风格特色
（1）创作背景
《春思曲》创作于1932年，由黄自先生作曲，韦翰章先生作词。描写的是少女思念远方情人，心中充满惆怅、寂寞、期盼和向往，是一首借景抒情的歌曲。歌词优美典雅,含蓄缠绵。“潇潇夜雨滴阶前,寒衾孤枕未成眠,今朝揽镜,应是梨涡浅,绿云慵掠,懒贴花钿。”这是歌曲的前半部分。绵绵的春雨下了一夜，孤独的少妇一夜无眠,早晨醒来消瘦无神，懒得梳头和打扮了，活脱脱的一个伤感的中国女子形象呈现在面前。
（2）作品分析
此曲为再现二部曲式，歌曲的前奏部分,钢琴伴奏右手以连续不断的十二八拍的和弦同音反复，带出了左手的主旋律。歌声随着连绵不断的雨滴音型与旋律同时逐渐响起，形象地描绘了春雨淅淅沥沥地下着，一位柔弱的中国女子倚楼而站的画面。雨滴的音型描绘，既是景象，又是少妇哀怨而伤感的心境，它始终衬托着歌唱旋律。第一段，共四句。曲作者选用了非常细腻的节拍，构成的小三度音程弱起，生动地衬托出歌词“潇潇夜雨滴阶前”的“雨滴”声和少女触景生情的感受。第二小节，歌声高音弱起，旋律逐渐下行，钢琴在低音重复，“雨滴”的音型至于旋律中间，在进行中和声不断作细腻的色彩性变化。值得注意的是第三句的开始，声乐旋律和钢琴部分与第一句完全一样，直到最后一字“梨涡浅”的“浅”字，由原来的小字一组a变为降a，调性也转换到了f小调。第四句，旋律断断续续，衬托出“懒贴花钿”的形象。第二段，钢琴右手“雨滴”音型变为象征杨柳随风飘荡的、更具流动性的音型。调式调性依然频繁转换，情绪逐渐起伏，到“忆个郎远别已经年”的“郎”字达到全曲高潮，表达了少女对远方情人的热烈思念。结尾，声乐逐渐消失，钢琴左手再现乐曲开始“潇潇夜雨”旋律，右手也回到“雨滴”的音型，全曲结束在一个非常弱的低音d音上，表达了少女孤寂的心情。
（3）演唱处理
歌唱者在演唱这首歌曲第一乐段时必须充分做好准备使声音有控制的、轻柔飘逸的唱出，来刻画少妇内心的失落与孤独。此乐段的音域跨度虽不大，但音程起伏跳跃较大，变化音多，比较难掌握。歌唱者需要用轻柔的有控制的声音表现如诗般的离愁雨夜，乐曲中的大跳音程及旋律要唱的平稳、圆滑、连贯自如。到了后半段，由于主旋律和伴奏音型都起了变化，多次的临时移调和转调造成了音乐的不稳定性，以表示情绪与思想的变化。因此，歌唱的音量和气息必须有所改变。音量逐渐强起来，气息的推动要逐渐有力。根据转调的处理，中间段的气息流动感要强起来，演唱的速度稍稍快一些，表现出一种烦躁不安的情绪。“忆个郎远别已经年,恨只恨,不化成杜宇,唤他快整归鞭”。当唱到高音时,尤其在“郎”“独”，声音的饱满，字和字上度达到高潮,但并不亮。由此分别展现出一种内心的感受，少妇为了爱，内心里恨不能变为杜鹃，去唤他的爱人策马归来，但是，再激动 也是藏在内心的情感。
四、结语
中国艺术歌曲是我国音乐文化中的重要遗产，是我国音乐创作库藏中璀璨的珍宝。学习和研究这一声乐艺术体裁，对当代歌曲艺术的发展有着极大的启示和借鉴作用。黄自的艺术歌曲是中国艺术歌曲的经典之作，一方面他按照我们民族的艺术气质将西方的技法量体裁衣，为己所用，以求中国的艺术歌曲与世界音乐的发展平行同步；另一方面深入挖掘传统音乐的精华力求以中国式的姿态立足于世界音乐文化之林。了解这些音乐艺术特点启示着我们在演唱这类艺术歌曲时即要深入挖掘我国传统声乐演唱艺术中的精华，也要借鉴欧洲传统唱法，以做到演唱上的“古为今用”、“洋为中用”。做到既要继承民族传统文化又要吸收外来优秀文化。同时演唱艺术歌曲也要分析、研究歌词定位、声音造型再细腻到每一个技术要点。还要整体把握艺术歌曲的美学原则，这样由整体到局部再到整体的把握才能把艺术作品完美的表现出来，也是使声乐艺术得到不断创新发展走向繁荣的必由之路。黄自的艺术歌曲是具有很高艺术性、抒情性的浪漫式风格的歌曲，他在创作中注意到了音乐形象的鲜明，曲调的流畅、优美,注意了歌词与曲调的紧密结合，声乐部分与钢琴伴奏的结合。我们在演唱中，要先分析其歌词、曲调、伴奏、和声及作品风格特点等。之后，深入理解歌曲的感情基调，丰富内涵，并结合我们的演唱技巧来进行演绎，通过自己富于创造性的表演再现作曲家的音乐作品。可以相信，以精致的音乐、完美的艺术形象、
鲜明的个性气质，深刻反映中国生活与文化内涵的中国艺术歌曲一定会受到更多的人民大众的喜欢，艺术歌曲的美妙歌声也一定会响彻在每个中国人的上空。
篇二：《玫瑰三愿》艺术特征论文
《玫瑰三愿》艺术特征论文
摘要：歌曲《玫瑰三愿》是我国音乐巨人黄自先生创作的具有中国特色的一首艺术曲。时至今日《玫瑰三愿》这首作品仍是我国艺术歌曲中乃至西方艺术歌曲库中瑰宝之作。黄自先生巧妙的将中国传统的五声调式以及传统诗词加入西洋作曲技法很自然的将中西结合，让人不禁感叹黄自先生在创作上的神来之笔。
一、《玫瑰三愿》的创作背景与词、曲作者
（一）创作背景
上世纪二三十年代，当时的中国正处于动荡的战乱之中，社会矛盾十分尖锐。《玫瑰三愿》就是在这个动荡不安，内忧外患的时期创作的。艺术歌曲《玫瑰三愿》是由黄自作曲，龙七作词创作于1937年淞沪会战之后。当时龙七仍在国立音专讲授文学专业，见到校园里的玫瑰受风霜雨打而凋落，景况凄凉从而心生感慨写下了《玫瑰三愿》这首词。从此一首脍炙人口的艺术歌曲《玫瑰三愿》诞生了。
（二）词、曲作者
作品《玫瑰三愿》的词作者是著名词人龙七，他是20世纪最负盛名的词学三大家之一。他曾任职于国立音乐学院讲授文学专业，一生创作大量词学文献并对词学的音乐性作有大量研究。《玫瑰三愿》就是其富有音乐性的词学代表作品。
其曲作者黄自，他是我国二十世纪重要作曲家，音乐教育家。自小接受良好的文化教育。黄自在1916年小学毕业后考入北京清华大学曾参加当时学校的童子军笛鼓队并开始接触西方音乐。后于公费留学
篇三：以歌曲《玫瑰三愿》、《思乡》为例浅析作曲家黄自的创作特征及演唱风格
毕业设计（论文）
以歌曲《玫瑰三愿》、《思乡》为例
设计(论文)题目 浅析作曲家黄自的创作特征及演
唱风格
姓 名：
学 号： 学 院：
专 业：
年 级 指导教师：
艺术学院 音乐学
目录
I
摘要 .......................................... 错误！未定义书签。
引言 ........................................................... 2
一、黄自的生平以及作品整体艺术风格 ........................................................... 3
（一）黄自的生平 ......................................................................................... 3
（二）主要作品及整体的艺术风格 .............................. 4
二、《玫瑰三愿》的风格特点 ..................................... 5
（一）创作背景 .............................................. 5
（二）作品分析 .............................................. 6
（三）演唱风格 .............................................. 8
三、《思乡》的风格特点 ......................................... 9
（一）创作背景 .............................................. 9
（二）作品分析 .............................................. 9
（三）演唱风格 ............................................. 11
四、结语 ...................................................... 12
参考文献 ...................................................... 13
致谢 .......................................................... 14
注释 .......................................................... 15
II
本科毕业论文 摘 要
中国音乐史上有许多著名的音乐家，这些音乐家为中国的音乐事业的发展做出了巨大的贡献，这里就不得不提到黄自，他为中国的音乐教育事业的发展做出了巨大的贡献，在其短暂的一生中，他创作了多首脍炙人口的经典歌曲，其作品从交响乐、器乐曲、声乐曲等涵盖面十分广泛，即使在现在的音乐界，很多音乐人也会演绎黄自的音乐作品。
鉴于黄自对我国音乐事业的贡献，本文将从黄自的生平以及作品整体艺术风格、并以《玫瑰三愿》、《思乡》为例，探讨黄自的音乐创作特征及其演唱风格，为相关部门研究黄自的音乐作品提供必要的理论，促进中国音乐事业的发展。
关 键 词
黄自音乐教育事业艺术特征 演唱风格
Abstract There are many famous musicians in Chinese modern music history ，for the development of China's music career has made outstanding contributions, Huang Zi is one of the outstanding representative of him as China's music education made great contributions to the development of the career, in his short life, he created many popular classic songs, his works from the symphony, instrumental music, sound, etc which is very extensive, even in the music industry now, the song from Huang Zi is also often many musicians perform.
As China's music career, this article will from the Huang Zi since the life and work as a whole art style, and with "rose three wishes", "homesickness" as an example, the features of yellow since music creation and its singing style, Huang Zi for related departments to study the music works provide the necessary theory, contribute to the development of Chinese music.
Key words:
Huang Zimusic education career artistic features singing style
1
以歌曲《玫瑰三愿》、《思乡》为例浅析作曲家黄自的创作特征及演唱风格 引言
黄自（如图1），中国音乐史上的一个奇迹，是中国近代著名的作曲家、音乐理论家，也是中国最早从事音乐教育的音乐工作者，是中国近代史上赫赫有名的音乐教育家。在二十世纪初，中国的音乐教育事业才刚刚起步，中国音乐教育事业的园丁开始辛勤的耕耘，为中国的音乐界培养了一批批音乐人才。即使在现在的港澳台，仍然有黄自的学生，如今的他们在华语乐坛都占有一席之地，但不管他们攀登到多么高的艺术巅峰，黄自仍是他们最尊敬的老师，也是中国音乐教育事业的先驱，人们将他的作品和他高尚的人格都放在一起铭记，他的作品和他的人格魅力一样都被人们所敬仰。
图1 黄自肖像
黄自的一生虽然短暂，即使他的作品并不多，但他的作品所涉及的面却十分的广，而且黄自所创作的音乐作品大都具有较高的艺术水平，在当代的高校音乐教材里，黄自的作品是必选的。作为一位伟大的音乐教育家，黄自为中国的音乐教育事业的发展穷尽其一生，为中国的音乐事业留下宝贵的教学案例。
黄自所创作的作品里数量最多的是艺术歌曲，艺术歌曲代表了他的创作风格以及艺术成就。黄自创作的音乐歌曲里，《玫瑰三愿》、《思乡》被看成是经典，而且《玫瑰三愿》传唱度最广①，本文也将以这两首作品为例，浅析作曲家黄自的创作特征及演唱风格，同时也通过对黄自的生平以及其对中国音乐教育事业的贡献的描述，给中国现代的音乐教育工作者以启迪，让更多的人关注中国的音乐教育，继承和发扬中国的传统音乐①陈娜《.黄自艺术创作的中国风——从《思乡》、《春思曲》、《玫瑰三愿》中探析》第 8页 青春岁月，讲述黄自一生为音乐教育所作出的贡献。.
本科毕业论文 文化。
一、黄自的生平以及作品整体艺术风格
（一）黄自的生平
黄自（1904-1938），字今吾，江苏川沙（今上海）人，他是中国三十年代最具代表性的作曲家、音乐教育家①。
1904年，黄自出生在一个书香门第，他的父母都是高知分子，黄自的父母从小就对他严格教育，并营造了良好的家庭氛围，让他受到良好的启蒙教育。良好的家庭教育环境下，黄自从小就接触到了中国的传统音乐文化，中国的传统文化造就了他的高尚人格。幼年时期，黄自就表现出对音乐和文学的热爱，最突出的表现是黄自在古典诗词歌赋上的天赋，这也为黄自赢得了音乐小才子的美誉。而严格的家庭教育让黄自即使得到人们的夸奖，也依旧没有放弃继续学习的念头，一生都在不断学习是黄自对自己短暂的一生最好的诠释。而这种对中国传统诗词歌赋的热爱，也对黄自日后的音乐创作提供了源源不断的素材，更培养了黄自的爱国主义情怀，为他创作的爱国主义歌曲奠定了基础。
小学毕业以后，黄自以优异的成绩，考进了北京清华学校，这所学校是中国当时最好的一所学校，即“留美预备学校”。通过在这里学习，黄自接触到了西方的音乐，他对和声和钢琴表现出极大的兴趣，好学习让黄自的专业知识得到了很好的提高。而也正是这段学习经历，黄自看到了中国音乐教育事业的不足，让黄自萌生了终身从事音乐教育事业的念头。1924年，黄自进入欧洲柏林音乐学院深造，主修音乐理论作曲以及钢琴专业，两年后他又考进耶鲁大学音乐学院，直到1929年大学毕业时，黄自学到了丰富的西方音乐知识，为他今后的艺术创作增加了西方的元素。所以，由此我们可以知道黄自是一位有着极高音乐理论修养的艺术工作者，这些学习经历都为他从事音乐教育工作提供了可能。
黄自是个热爱民族，热爱国家的有志之士。学成后，他没有留在国外，而是回到了当时饱受战乱之苦的中国，在沪江大学音乐系、国立音专从事音乐教育工作。在任教期间，他开设了和声学和键盘、高级和声学等十几门音乐课程，课程囊括了音乐学科所有的专业类型，在这个期间，他培养了许多中国近代音乐人才，其最出名的学生代表有贺绿汀和刘雪庵，以及江定山和陈田鹤；我国老一辈的音乐家周小燕和丁善德都是黄自的得意门生。我们之所以这样评论黄自的教育成果，他是中国音乐教育的先行者，是中国①X谢萍< 黄自与中国艺术歌曲自>，黄自是中国二十世纪上半叶音乐领域里极为重要的代表人物.从他的音乐创作实践以及揭示音乐的本真存在方面可见,
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