篇一：教师个人整改措施党员材料
自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个 代表”全面
建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我
围绕“保持 党 员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，
查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，
并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 一、 存在
的主要问题： 1、 政治思想意识不够强。 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏
应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、
毛泽 东思想和邓小 平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问
题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过
场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列 主义、毛 泽 东思想及邓小 平理论，但
思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思
想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小 平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指
导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 2、 宗旨观念不够牢固。 我
有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事
不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做
到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻
理解"全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依
靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己
得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群
众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一
位同事,做到树立党 员一面旗的良好形象. 3、 业务知识不够钻研。 对待工作不够主动、积
极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领
导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有
的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖
的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是
自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信
心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意
识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又
念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻
研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领
导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套
学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成
为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。 4、 工作作
风不够扎实。。 工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有
时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的
精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。 做
事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深
层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自
己的工作带来动力。 二、 改进措施： 1、 进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。 加
强政治理论学习，不断用马克思、恩格 斯、列 宁、毛 泽 东关于人民公仆的理论改造自己
的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实
实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实
践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关
注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自
觉实践"三个 代表"这一重要思想，真正体现出共 产 党 员的先进性。 2、 加强自我改造，
提高综合素质。 文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及
所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工
作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识
水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，
自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱
一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修
养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德
风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作. 3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己
的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也
是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。
诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自
己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正
剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来
要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意
见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意
见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。 “教师个人整改措施”版权归作者所有；转载请注明出处!
篇二：小学党员教师整改措施
小学党员教师整改措施
全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是在新形势下加强和改进党的建设的新举措，按照上级党委对保持共产党员先进性教育活动的工作部署，学校支部认真组织，扎实推进，结合学校的工作实际，到目前为止，完成了学习动员阶段、分析评议阶段以及“回头看”所规定的各项任务，达到计划要求。支部在第一阶段、第二阶段和“回头看”的活动中，充分征求党员、职工群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析，针对存在的问题支部制定整改方案如下：
一、党支部存在的主要问题：
1、需多展示好党员的先进思想和先进事迹，在群众中树立起威信。
2、要继续调动入党积极分子的积极性，加快党员队伍壮大的速度，让更多的优秀教师早日投入到党组织的怀抱。
3、谈心活动开展不够，在了解群众真实思想，开展教师与党员的联谊活动，以及加强对于青年教师成长的教育、指
导上还需加大力度。
4、需进一步加强师德教育，进一步增强教师的服务意识。
5、支部工作还需进一步高标准，高立意，高质量地抓好，要使这支队伍在原有基础上振作精神，真正成为江宁学校
核心力量。
二、整改目标和措施：
（一）继续加强党员教育，同时以身边好党员事迹宣传，展示党员风采，教育广大党员群众。（长期目标） 整改措施：
1、本学期支部将组织党员上三次“微型党课”，用“三个代表”重要思想武装广大党员头脑，使党员对“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质的理解更加深刻，实践“三个代表”重要思想的坚定性和主动性进一步增强，使广大党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念。
2、加强教育理论的学习，通过开展中心组学习和教师业务学习，提高实施课改的责任感和使命感。
3、加强载体建设，学校要进一步完善党建网建设，在校报上刊载“有这样一位党员教师”栏目，及时宣传报道党员教师的群体风貌。支部还将开展形式多样的组织生活，提高党员教育的时效性，增强党支部战斗力。
（二）进一步加强党组织建设，加快发展工作，吸纳更多优秀入党积极分子到组织里来。团结教育更多优秀青年。（2011学年） 整改措施： 1、本学期，按照党章规定的原则、程序，增补支部委员，调整分工，保证各项工作的落实。 2、加强对青年团支部的领导和关心，通过吸收党外教职工，特别是青年教师参加党课学习，积极引导他们向党组织靠拢，多关心，压担子，重点培养，使他们尽快成长起来，早日加入党组织。 3、今年计划发展两名党员教师，充实支部新鲜血液。
（三）继续开展凝聚力工程建设，争取在关心人、理解人和帮助人中凝聚人。（长期目标） 整改措施： 1、进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，学校党支部将以责任区建设为抓手，开展“献一计、帮一把、搀一步”工程建设，每个党员要关心责任区和自己身边教师，在思想上、生活上、专业发展上帮助他们成长。 2、支部将开展以提高教师素质为目的的时事报告、理财讲座、体育锻炼、心理辅导和文体比赛、开设亲子英语沙龙、评选学习型教师之家等活动，进一步凝聚教师，努力实现党组织的堡垒作用和先锋作用，为我校再创市精神文明单位提供坚强的政治保证和组织保证。
（四）进一步加强师德建设，使我校教师师德满意度有明显提高。（长期目标） 整改措施： 1、学校每年9月评选学校师德先进个人，每年2月评选校精神文明十佳好事，表扬先进，带动全体。 2、成立校师德督导团，旨在为努力提高教师师德修养而起到有力的指导、督促作用，进一步提升学校育人环境，提高教师的育人素养，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的育人场所，周边地区的优质教育资源。
（五）认真贯彻“党要管党、从严治党”的方针，进一步加强制度建设，严格党的组织纪律，加强对党员特别是党员领导干部的教育和监督，使党组织建设更加坚强有力，职能作用得到进一步发挥。 整改措施： 1、继续实行党员承诺公示制度。 2、完善干部述职评议制度。 3、实行干部工作档案制度。 4、开展党组织与党员谈话制度。从而切实提高群众对党风的满意度。
篇三：党员教师个人问题整改清单
党员教师个人问题整改清单
一、 形式主义问题
具体表现：
对待教学改革工作缺少热情，引导本校教师教学改革力度不够深入，文本理论学习偏多而指导教师教学实践偏少，教学改革工作推进缓慢。
整改措施：1、把握教学改革宗旨，以发展学生能力为目的，提高自己专业知识水平和科研能力，注重理论联系实际，实现理论与实践相统一。2、加大引导力度、加强教师教育理论学习，转变教学思想;促进教师与学生的角色转变，真正以学生高为中心，努力把教学改革工作落到实处，真正促进每一位学生的发展。
二、服务群众最后一公里问题
具体表现：
联系群众不够深入，服务群众最后一公里不到位，办事过于循规蹈矩，讲原则，如处理学生转学问题，严格依照教育局的规定审核，办事不够灵活。无法解决群众的具体困难，达成群众的意愿。
整改措施：
1、在处理具体事务的工作过程中，努力做到“全心全意为人民服务”，想群众之所想，急群众之所急。
2、加强与各部门的交流合作，一同帮助群众解决困难。3、坚持以人为本、群众至上，加强与人民群众的直接联系，走进一线搞调研，换位思考解民忧，主动拜群众为师、与群众交友、向群众问计，自觉为群众服务、对群众负责、受群众监督。三、官僚主义问题
具体表现：
在管理教师教学工作中回避矛盾，失之于宽，失之于软，对教师存在的小毛病视而不见，姑息迁就。
整改措施：
坚持实事求是，求真务实。敢于直面矛盾，治病救人，排除私心，顾全大局。以“钉钉子”的精神和抓铁有痕、踏石留印的工作作风，把教师管理工作落到实处。
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