篇一：十一月教学反思《狼和小羊》
十一月份教学反思：表演游戏《狼和小羊》第三阶段
福鼎市实验幼儿园 肖娅
故事《狼和小羊》是一个适合中班年龄幼儿表演的文学作品，文中的角色人物个性鲜明，故事主线清晰，排比句式较多，易于让幼儿巩固其中生动的对话，表现动物们的心理特征。故事的趣味性强，动作也比较丰富。我将这个文学作品几次研读后，将其分为四个阶段完成目标。本阶段已经是第三次指导了，在前两次的基础上，幼儿对故事内容比较熟悉和理解，对话也基本能掌握。我将本次的游戏目标鼎为：1、在多次感受和学句的基础上，初步学会表演。2、基本上能掌握语言表现手段，学会做动作，并注意语气的区分。3、学会利用辅助物布置场景表演。
在活动的开始时，我让幼儿先复习了故事，并重点讨论几个角色的对话和动作应如何表现。学说对话及动作，要求咬准字音，做出动作和表情，重点练习动物的律动，咬准字音。在幼儿加以练习几次之后，我出示一些辅助物，如用一些丝带来替代小河，大树、房子等背景图。让幼儿在一定的情景中进行表演，促进幼儿情绪的流露，尽快投入到故事的表演当中去。在幼儿的表演中，我发现大部分的幼儿都能完整地复述对话，也做出了相应的动作。有一组孩子还为了如何更好地表现角色，还停下来商量起来。我去一听，原来几个来帮助小羊的动物朋友为躲在哪里犯愁，开朗说：“我把这把椅子当成是灶台吧，我躲在旁边。”卢婧说：“我们要安静一点，要不就被老狼发现了。”。。。。。幼儿的表演虽然不是很流畅，但是可以看出，他们已经完全融入到故事作品当中去了，把自己当成了一只小羊、小狗和老狼。孩子们的表演也感染了我。
分析与反思：
陶行知教育思想中的“教学做合一”理论，在方法上强调：“事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教”。总而言之，他非常强调”做”的重要性。他从学习的原则上说“事怎样做就须怎样学”。 教学做是一个统一的有机整体。“合一”在这里并非等同，而是相和、统一。“教学做合一是生活的说明”。学教和做都统一于生活，学教和做要相互依存，没有学教也不可能有做，没有做，也就没有学教。学教是做存在和发展的条件和工具，做是学教的中心和基础，三者是实现一个人创造性教育不可分割的有机整体。这个教育理论十分受用于现在的幼儿园教育，在语言领域中，一味地讲故事已经不能够满足孩子学习的需要，而要利用和调动孩子丰富的生活经验，所有学的东西都为了让幼儿在生活中合理的运用和支配。 在本阶段的游戏活动中，我为了让幼儿能有所提升地表演文学作品，并掌握其中的语句和动作，我没有让孩子死记硬背，而是一同与孩子商量讨论，自己利
用辅助材料来创设自己所需要的空间背景，自己商量角色的走向，为了更好的融入到角色中，让幼儿在表演中反映现实生活。幼儿在这么多情景的牵动下，非常自然和谐地完成了学习目标。
本次活动还有点不足就是：幼儿的情绪比较高涨，活动常规还比较欠缺，需要老师的提醒。个别幼儿在收拾玩具时还不够主动。
篇二：表演游戏《狼和小羊》活动方案
表演游戏《狼和小羊》活动方案
学年目标：
1、通过表演游戏提高幼儿的语言表达能力、表演天份。
2引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象，能较有创造性地表演。
3、运用连贯的语言，适当的动作、表情，表现角色性格特征。
4、懂得遵守游戏规则。
第二学期：
幼儿操作情况，我班幼儿思维活跃，想象大胆丰富，对同一问题常常能提出自己不同的意见，并且对充满神秘幻想色彩的童话故事表现出较大的兴趣和好奇心，喜欢用自己灵巧的小手去做一做、玩一玩，进行一些艺术表现活动。因此，我们从幼儿的兴趣特点出发，选择设计了适合他们年龄特点和能力水平的表演游戏《狼和小羊》。
一、 第一阶段：时间3月14日——4月30日
二、预设主题：
在第一阶段里，让幼儿熟悉了解故事内容，并能够初步学会表演。
（一）游戏目的：
1、能熟悉故事情节。
2、掌握各角色的对话，发展幼儿口语表达能力。
3、能用各种表情、动作表现不同角色的性格特征，发展幼儿的想像力。
（二）游戏准备：
1、物质准备：提供故事的挂图、表演道具两套，布置游戏场景小狗、小猫、大灰狼、小羊、马、大象的头饰及两座房子和两棵树。
2、知识经验准备：故事《狼和小羊》
（三）游戏指导：
第一次指导：重点指导幼儿把各角色的对话说出来。
反思与推进：位置没有考虑到全局，有些小朋友都看不到，先讲了一遍故事，故事总在重
复讲，让小朋友反复的练习对话后来小朋友都没兴趣了，需要改进的地方：
课安排的尽量有趣些，上课的材料要准备丰富些。
第二次指导：幼儿能通过故事的情节加入动作和表情，并能大胆的表现出来。
反思与推进：增加了道具和加入了动作和表情，小朋友对其兴趣增加了些，有请一组小朋
友上来表演动作到位，就是表情不好，不够大胆，需要改进的地方：再鼓励
幼儿放开大胆的来表演。
第三次指导：在熟悉故事的基础上，给出道具让幼儿初步表演。
反思与推进：这次的初步表演幼儿都很感兴趣，对摆设道具都很积极，就是表情还不到位，
而且到该轮到谁出场了还是有点乱，需要改进的地方：就是让幼儿记住什么时候该出场，该说什么。
游戏小结：通过《狼和小羊》表演游戏的开展，我发现我们班的小朋友在这一方面还是做的很好的，都很有表演天赋，同时也增强了他们的语言表达能力，今后我会给他们更多的表演机会来发挥，让他们有自己的舞台。
第二阶段：时间5月1日——7月1日
预设主题：丰富《狼和小羊》剧情表演和故事的延伸。
在第二阶段里，增设道具并复习巩固角色的对话、动作和表情。
（一）游戏目的：
1、丰富故事情节和剧场的变化。
2、通过增设的玩教具让幼儿感受多元化的角色游戏。
（二）游戏准备：
1、物质准备：提供故事的挂图、表演道具两套，布置游戏场景小狗、小猫、大灰狼、小羊、马、大象的头饰及两座房子和两棵树，评委棒星星等。
2、知识经验准备：故事《狼和小羊》和买卖过程中的知识经验和礼貌用语。
（三）游戏指导：
第一次指导：这一次我们开设了售票服务、和小评委，小朋友都很喜欢这些新鲜的东西，大家都争着要当售票员和小评委，只是小评委还不怎么清楚要怎么评分，有的都是随便给星星的，倒是售票员很热情，就是“观众”不排队买票。
反思与推进：因为是刚开设，幼儿对“玩法”还有待提高，接下去还要继续加强小评委的评分常识，以及“观众们”的礼貌做法，让游戏更加有规律。
第二次指导：在这次活动中我加进售票窗口，和评分标准，整个活动下来就比较有规律了，就是地下的“观众”存在着坐着东看看西看看的问题，不怎么专心再看演出。
反思与推进：通过售票服务、和小评委的开展丰富了《狼和小羊》的整个舞台效果。但是在整个活动中孩子们自觉性不够，观众不专心观看，窃窃私语。
游戏小结：通过这几个活动的开展，我发现还需要在日常的生活中不断加强幼儿的自觉性。 总结：转眼一个学期就过了，《狼和小羊》的表演游戏也给我们班的孩子带来了许多的乐趣，不仅仅在玩，我发现现在的他们表演能力提高了，语言表达能力也提高，我觉得这就是最大的欣慰。虽然表演游戏只是一种游戏，但它却有着很高的教育价值，使得幼儿的身心都得到很好发展，让幼儿放松自由的游戏，大胆创新，也就能让幼儿更有兴致的参与游戏。
篇三：中班儿童故事
中班儿童故事
狼和小羊
有一只狼来到溪边，与喝水的小羊遇上，于是狼就寻找借口，想要吃掉这只小羊。 这只狼对小羊说道：你怎把这水给弄脏，小羊感到莫名其妙，回答我是在你下方。 狼又找了一个借口，对小羊说就算这样，去年你在背后骂我，让我至今还气得慌。 去年我还没出生呢？小羊可怜的对狼讲，不是你就是你爸爸，狼说反正都是一样。 这时狼已按奈不住，龇牙咧嘴扑向小羊，这个寓言告诉我们，遇到坏蛋没理可讲。 坏蛋为了满足私欲，总是说的冠冕堂皇，其实他们心怀叵测，生就一付蛇蝎心肠。 正义必将战胜邪恶，这是我们从长远讲，决定胜负关键因素，是我们要学会坚强。
坚持正义坚信真理，绝不放弃生存希望，身处逆境临危
不惧，心中就会充满阳光。
狐狸和乌鸦
森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的惟独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。
最要好的朋友
有一天，小刺猬遇见长颈鹿，他很想听长颈鹿讲天空中的故事，长颈鹿也想听小刺猬讲草丛里的故事。
长颈鹿太高太高，都快碰到大树顶了；小刺猬又太矮太矮了，只能生活在矮矮的草丛里。他们没法再一起讲故事。
小松鼠知道了这事，她说：“这不难，我可以帮助你们。”
小松鼠每天在草丛里和树顶上来回跑，她帮小刺猬和长颈鹿把故事传来传去。高高的长颈鹿，听完小松鼠传来的小刺猬讲的故事，说：“草丛里的故事真好听！”矮矮的小刺猬，听完小松鼠传来的长颈鹿讲的故事，说：“天空中的故事真棒！”就这样，长颈鹿、小刺猬和小松鼠，成了森林里最最要好的朋友。
小乌龟看看爷爷
?
小乌龟想爷爷了，他说：“我要去看爷爷，顺便给他送一棵苹果树去”小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。走啊，走啊，苹果树开花了，蜜蜂来了，蝴蝶也
来了。走啊，走啊，苹果树结出了小苹果。小鸟来了，大鸟也来了。，走啊，苹果成熟了，爷爷的家到了。小乌龟和爷爷吃着红红的苹果真开心。
嫦娥奔月
远古的时候，天上曾有十个太阳，晒得大地冒烟，海水干枯，老百姓苦得活不下去。
有个叫羿的英雄力大无比，他用宝弓神箭，一口气射下九个太阳。最后那个太阳一看大势不妙，连忙认罪求饶，羿才息怒收弓，命令这个太阳今后按时起落，好好儿为老百姓造福。
羿的妻子名叫嫦娥，美丽贤慧，心地善良，大家都非常喜欢她。
一个老道人十分钦佩羿的神力和为人，赠他一包长生不老药，吃了可以升天，长生不老。羿舍不得心爱的妻子和乡亲，不愿自己一人升天，就把长生不老药交给嫦娥收藏起来。
羿有个徒弟叫蓬蒙，是个奸诈小人，一心想偷吃羿的长生不老药，好自己升天成仙。
这一年的八月十五，羿带着徒弟们出门打猎去了。天近傍晚，找借口未去打猎的蓬蒙闯进嫦娥的住所，威逼嫦娥交出可以升天的长生不老药。
嫦娥迫不得已，仓促间把药全部吞下肚里。马上，她便身轻如燕，飘出窗口，直上云霄。由于嫦娥深爱自己的丈夫，最后她就在离地球最近的月亮上停了下来。
听到消息，羿心如刀绞，拼命朝月亮追去。可是，他进月亮也进，他退月亮也退，永远也追不上。羿思念嫦娥，只能望着月亮出神。此时月亮也格外圆格外亮，就像心爱的妻子在望着自己。
第二年八月十五晚上，嫦娥走出月宫，默默地遥望下界，思念丈夫和乡亲们。她那美丽的面孔，使得月亮也变得格外圆格外亮。
羿和乡亲们都在月光下祭月，寄托对嫦娥的思念。从此年年如此，代代相传。由于八月十五正值中秋，就定为中秋节。
狮王拔牙
狮王波波长着一头卷头发，样子可威风了，可最厉害的是他的尖牙齿，只要一张开大嘴巴，锋利的牙齿就入出来了。森林里的小动物可害怕了，波波一来都躲的远远的。波波一个人孤单极了。不过，波波有个特殊的爱好，每天要吃好多的巧克力。巧克力的味道可真好啊，甜甜的，真好吃。波波越吃越有味，吃完了就躺在床上睡大觉。终于有一天，波波忽然发现自己的牙齿疼的好厉害，一照镜子，牙齿上有一个黑黑的大洞洞，看来是注牙了。波波疼的实在不行了，只好叫医生给他拔牙。“叮咚”来了一位猫医生，波波连忙去开门，猫医生一看是狮王，吓的转身就逃。“叮咚”又来了一位狗医生，波波连忙去开门，狗医生一看是狮王，也
吓的转身就逃。“叮咚”这下来了一位刺猬医生，波波连忙去开门，一看，“哇！”这位医生全身都是针，原来拔牙要打那么多的针啊！波波吓的赶紧就跑，跑啊跑啊，不小心被石头绊了一下，摔了一绞，嘴巴全是泥，格嘣，蛀牙掉了。
波波高兴的笑了：“看来，这下我也当了一回自己的医生！”
第一朵雪花
当熊先生摘下数树上最后一个苹果时,他知道,冬天来了.
熊先生提着满满一蓝苹果,来到小松鼠的家.
小松鼠家里没人,熊先生留下了苹果和一张纸条,纸条上写着-------
"亲爱的小松鼠:
收下吧,你要在屋里过上一个冬天,得多准备一点儿吃!"
黑熊
回家的路上,熊先生才走了一半,就连连打着哈欠,伸着懒腰,他的眼皮越来越重:"看来,我得回家睡觉了!"
熊先生走回家里一看,屋里打扫得干干净净,床上铺着厚厚的鸭绒褥子,桌上有张纸条,上面写着--------
"熊大哥:
我都帮你准备好了,安心冬眠吧,明年春天再见!"
小松鼠 熊先生赶紧拿起电话机,拨通了小松鼠家的电话,他们俩几乎同时喊起来:"谢谢你啊,朋友!" 这时,窗外飘下了冬天的第一朵雪花??
元宵节的传说
传说在很久以前，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。过了好久好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了”。大家听了都点头称是，便分头准备去了。
到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为了纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
美丽的花环
今天是妈妈的节日，熊宝宝都想给妈妈送上最好的礼物。波比为妈妈编织了一个美丽的花环，他要赶在别人前面，第一个向妈妈祝贺节日快乐。
正在赶路到时候，波比听到有人叫：“等一等，波比！”听到喊声，波比转过身去看，原来是大哥。熊大哥拿着一盒蛋糕，在叫波比。熊大哥对波比说：“你能送我一朵花吗？我的蛋糕上少了一朵鲜花。波比问：“是送给妈妈的吗？”熊大哥说：“是啊”。波比爽快地答应了。大哥挑走了最大的一朵花。把花插在蛋糕盒上，快乐地走了。可波比有些心疼了。
波比继续往前走，但是没走几步，被二哥拦住了去路。二哥说：“给妈妈的相框上有鲜花才漂亮。”波比还没点头，玫瑰花就被二哥插上了相框。嘿，相框真是漂亮了好多！熊二哥高兴地走了。
波比拔腿就跑，不能再让谁要走他花换上的鲜花了。可是，波比跑得太急，他撞到了熊三哥。熊三哥的礼物是一只漂亮的花瓶，花瓶摔碎了。三哥说：“要你赔！”熊三哥摘走了花环上所有的茉莉花，捧着一束花走了。波比呆呆地望着只有一朵喇叭花的花环。
四哥走来了，四哥找不到礼物，他想借用一下花环上的喇叭花，吹一首节日快乐的歌送给妈妈,波比摘下那朵喇叭花，递给了四哥。花环上一朵鲜花都没有了。
熊大哥、二哥、三哥、四哥都拿着生日礼物赶到妈妈面前了，可小波比还没有到。妈妈问：“波比怎么还没来？他说要送我一个花环啊！”大哥说：“是有一个花环，开满了鲜花”；二哥说：“不是开满，是开着很多鲜花”；三哥说：“不是很多，是几朵鲜花”；四哥说：“不是几朵，是一朵喇叭花，喏，就在这儿”。
波比带着一个没有花的花环，最后一个来到了妈妈的面前，他听到妈妈在问他，吓得躲进了墙角。细心的妈妈看到了波比，戴上花环，亲了波比一下说：“谢谢你，宝贝，这是最美丽的花环！”
小蝌蚪找妈妈 暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，柳树长出了绿色的叶子。
青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵。
春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈生下的卵，慢慢地活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。
小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐。
有一天，鸭妈妈带着小鸭到池塘来游水。小鸭子们跟在妈妈后面，嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈。
他们你问我，我问你：“我们的妈妈在哪里呢？”可是谁也不知道。 他们一齐游到鸭妈妈身边，问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？您告诉我们，她在哪里？”
鸭妈妈亲热地回答说：“看见过。你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。好孩子，你们到前面去找吧！”
“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。
一条大金鱼游过来了，小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。他们想：一定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！” 大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小金鱼的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，好孩子，你们去找吧！”
“谢谢您！金鱼妈妈！”小蝌蚪又向前面游去。
一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大声叫：“妈妈！妈妈！”
螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈只有四条腿，你们看我有几条腿呀？”
小蝌蚪一数，螃蟹有八条腿，就不好意思地说：“对不起呀，我们认错了。”
一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟。小蝌蚪游到大乌龟跟前，仔细数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条。四条腿！四条腿！这回可找到妈妈啦！”
小乌龟一听，急忙爬到大乌龟的背上，昂着头说：“你们认错啦，她是我的妈妈。”
大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来‘呱呱呱’，走起路来一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！”
“谢谢您，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。
小蝌蚪游呀游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱歌。
小蝌蚪游过去，小声地问：“请问您：您看见我们的妈妈吗？她有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，四条腿走起路来一蹦一跳的，白白的肚皮绿衣裳，唱起歌来呱呱呱??”
青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱呱”大笑起来。她说：“傻孩子，我就是你们的妈妈呀，我已经找了你们好久啦！”
小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！为什么我们长得跟您不一样呢？”
青蛙笑着说：“你们还小呢。过几天，你们会长出两条后腿来；再过几天，又会长出两条前腿。四条腿长齐了，脱掉尾巴，换上绿衣裳，就跟妈妈一样了。那时候，你们就可以跳到岸上去捉虫吃啦。”
小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟斗来：“呵！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！”
青蛙扑通一声跳进水里，带着小蝌蚪一块儿游玩去了。
后来小蝌蚪长大了，变成了小青蛙。小青蛙常常跳到岸上捉虫吃，还快活地唱着：“呱呱呱，呱呱呱，我们长大啦！我们长大啦！我们会捉虫，
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