篇一：留言条格式
家长朋友，您好，我今天讲了两节课的留言条，可是有的孩子还是不会写。希望您能给孩子个别辅导一下。按以下格式进行指导，谢谢配合。
留言条格式：称呼顶格写，正文在称呼的下一行，开头空两格写。如果一行不够用，转行后顶格写。署名写在右下角，日期写在署名的下边。请家长按以下格式检查孩子的作业是否合格。
3、老师让小丽告诉小美，周日上午八点到学校拔草。周五晚上，小丽去找小美，小美不在家，请你替小丽给小美写张留言条。
例：
篇二：小学二年级留言条专项练习
（一）小月去小明家还前两天借的《西游记》，可是小明不在家，小月把书 放在邻居王阿姨家，阿姨让小月写一张留言条给小明，请你代替她写一张留言 条把这件事告诉小明，并对他说声谢谢。
（二）妈妈生病了，懂事的小强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
（三）下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代
刘磊同学：
原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校
门口集合，请你准时参加。
王明
3月15日 林艳同学：
今天上午，我到你家来想向你借一本《小学生常用成语词典》。可是不巧，你不在。我准备晚上6时再来借书。请你在家里等我，谢谢！
李强
3月31日
小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。请帮助小丽给妈妈写一张留言条。 妈妈:
我放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。小丽 5月27日
林林放学之后，要去少年宫参加活动。回到家，爸爸妈妈不在家，请你帮林林给爸爸妈妈写一张留言条。
1、 写给谁 称呼—第一行顶格，冒号不能少； 2、 什么事 事情—第二行空两格； 3、 谁写的 署名—右下方； 4、 在何时 日期—署名的下方。
篇三：二年级作文学写留言条
新标准语言教育中心二年级作文、阅读九
第九周 学写留言条
教学目标：
当需要留言给别人时，知道去写留言条，知道留言条的格式及内容。
教学重点：
留言条的格式、留言条的内容。
教学过程：
一、检查作业。
二、默写：第七课
三、作文讲解
导入：我们去找一个人因为事先没联系好，可能就会碰不到；如果哪天你有事要去同学家玩一下，爸爸妈妈又不在家，那你就可以写一张《留言条》，那么留言条怎么写呢？ 作文支招：
1、留言条的格式。
其实，我们只要熟练掌握留言条的写作格式，写留言条也就很容易了。它只要包括三个方面的内容：
①写清给谁看的（称呼定格写）。
②写清要说的话（开头要空两格）。
③写上留言人的名字、留言时间（右下分行写）。
2、留言条的内容。
例如：下面是小华写给妈妈的留言条。（从中你读到了小华要表达什么意思？）
留言条
妈妈：
今天我要去同学家做客，不能按时回家，请不要担心！
小华
2010年3月25日
动手写一写：
假如你和小红约定5月20日去王老师家，后来，你想提前一天去，你怎样给小红写留言条？写的时候要注意格式正确，内容要写清楚明白呦！
四、阅读：学会近反义词
五、作业：写一篇日记（不少于40字）
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