篇一：一年级家长意见怎么写
《学生成绩报告单》上的“家长意见”家长们填写的非常认真。读到最多的是家长们对老师工作的肯定和衷心的感谢，这些将成为我们今后工作的动力和目标——努力让每个孩子进步，让家长满意。同时我们也要谢谢家长们的理解、包容和配合，没有这些，我们的工作将无法顺利的进行。成绩的背后有老师的付出，更有家长的努力，谢谢！
家长们对孩子的期待和厚望也饱含其中，其实这些也是我们共同的愿望。希望在本学期及今后的学习生活中，我们能够更好的沟通，更好的配合，确保我们的孩子在小学的生活健康、快乐，学有所得！
另外，部分家长对学校工作和班级工作提出了一些宝贵建议，有些确实很好，切实可行，我们会尽量参考。所有问题在此回复如下：
1、为离家远的学生解决午饭问题。
目前学校还无法安排一年级的孩子在学校就餐，主要是因为学校没有那么多的寝室安排孩子们午睡，而低年级的孩子中午必须保证半小时到一小时的午睡时间，下午才能有足够的精力参与学习活动。所以请家长们谅解，可以暂时将孩子安顿在学校附近的小饭桌。如果明年有可能的话，尽量为孩子们争取。
2、加强对孩子各种安全方面的教育。
现在社会治安让人担忧，天灾不断也让人忧心忡忡，所以安全问题一直是学校和家庭最为关注的问题。为此，每周我们都会拿出一节课对孩子们进行安全教育，每学期我们都组织孩子们参加消防疏散演习。下周一班会时间，我校就要进行消防知识讲座和疏散演习。其实平日家长也应该结合生活实际对孩子进行安全教育。本学期发现孩子们在校园里，课间追跑打闹的现象越来越严重。有些孩子甚至养成了抬腿就跑的习惯，根本不会好好走路，再加上我校学生数量较多，撞倒、撞伤的情况就在所难免。另外，最近发现孩子们吃零食的现象较为严重。寻问得知，有的孩子随身带钱，利用放学时间在学校附近的小摊上随便买一些三无食品，随走随吃。病从口入，春天又是传染病的高发季节，所以还请家长们严把零食关。让孩子从小养成少吃零食，不乱花零钱的好习惯。
3、建议学校组织社会（劳动）实践活动。
许多社会实践活动确实能够提高孩子们的情商，培养实践能力。现如今的孩子也的确需要这方面的锻炼。但是还是考虑到安全第一的原则，中、低年级学校不主张开展集体性的社会实践活动。所以我们经常鼓动孩子们请求和家长一起，利用周末或节假日去参加此类有意义的活动。家长可以把活动的过程拍成照片或写成文字记录下来，学校会酌情对孩子进行表扬或奖励。
4、建议多给孩子们锻炼的机会，领读、带队、值日等班级工作让孩子们轮流来做。
协助老师，参与班级管理的确能够让孩子得到极大的锻炼。入学以来，在对孩子们有了基本的了解后，根据孩子的情况和能力，曾尝试安排过近三分之二的孩子协助老师管理班级工作。领读班长、纪律班长、卫生班长、学习委员、各科课代表、组长......有些孩子很珍惜老师给予的机会，对待老师安排的工作认真、主动，时刻提醒自己是小干部，方方面面都尽量好好表现，努力管理好自己的同时又能管理好他人。这样的孩子进步就会很快，在同学当中威信自然也会很高，也就能够一直在自己的“岗位”上越干越好，真正成为老师的小助手，同学们的好榜样；也有些孩子做
事没有常性，刚开始几天觉得新鲜，时间一长，对于老师交代的事情就开始懈怠甚至“罢工”；有的孩子只喜欢管理别人，不愿意要求自己，自己常常犯错，在同学们心中没有威信，管理别人时自然也没人肯接受；还有的孩子过于缺乏自信，胆子太小，在人前连话都不敢说，回答问题声音小的都听不见，老师想锻炼他（她），可人家自己压根就没这想法，还没等试试呢，人家就把我给“辞”了。
所以，班级的管理我只能说尽量提供更多的机会，但能否获得机会还要靠孩子自己用行动去争取。
5、希望老师对（该生）阅读、朗读方面多多费心。
语文的学习不外乎“听、说、读、写”，只有听得多，读得多，才能说得出，写得好。所以先让孩子学会听，喜欢读，的确十分重要。本学期我会尽量想办法在提高孩子的阅读能力上下功夫，但是老师的努力是一方面，是否能接受还要看孩子对于老师所讲的内容是否能听得进去。同一个老师，同样的方法，相同的内容，一节课下来孩子们获取的知识量却相差甚远。其实，在本学期的语文课上就明显的出现了这样的问题——会说的，敢说的总是那十多个孩子。我经常说老师不是只给这十几个同学在上课，其他同学也要动脑筋想，大胆说。但是有些孩子好像已经形成了思维定式，对于老师提出的问题，习惯性的不去思考，甚至别的同学说出了答案他也不愿去记，也就更不会主动争取机会去说了。长此以往，不听，不想，不记，不说，再不读，您说他将来怎么能写的出来？孩子们之间的距离会越来越大：为此，我也一直很困惑，很头疼。也一直在想办法，让更多的孩子主动的参与到课堂中来，发自内心的主动去表达。
篇二：家长意见和建议汇总
家长对学校教育工作的建议或意见汇总： 一、关于生活健康：本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学 http:// 转载请保留出处。 从生活上多照顾； 吃饭要分碗， 勿汤泡饭， 也不要汤不够； 改善午餐、 水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内 进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺 孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书 写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断 水； 二、关于课业负担： 作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担， 降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业 的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高 部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点 玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点； 三、关于家校沟通： 及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不 定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动， 多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常 组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通 上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普 及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和 沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺 少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内 要经常开家长会； 四、关于因材施教、个性培养、教育方法： 因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵； 多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改 善与学生交流方式，注重孩子的特点； 对孩子习惯培养给予意见； 加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给 予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性 格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教 育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然 是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师 要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和 学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩 子， 增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要 对几个人特别偏爱；多关注
细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更 注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓 励学生，培养学生自信心； 五、关于各科学习： 多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养； 老师多明确一些课外的学习内容， 最好能非常明确具体， 现在有指导， 但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上， 在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子， 淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换 老师； 六、关于实践能力培养： 全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多； 多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些 火灾、 地震等演习； 多举行防灾训练、 军事疏散； 加强一些政治教育； 多一些启发创造性活动； 多一些与国外孩子交流的机会； 增加点劳动； 让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子 的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然， 接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多 开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。 七、其他： 社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业； 只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。 作为一个家长对学校教育的十条建议 （一）希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书 馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的 书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如 果可能，每年是否可举办专门的读书节。 （二）希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能 在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩 子早起跑步、 晚饭后散步的习惯， 希望学校能有意识的经常利用广播， 播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。 （三）希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因 为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定 好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气 死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为 教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提 倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班 主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面
得 到全方位、立体化的反映。 （四）希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数 不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难， 更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以 下的班级是最为理想的。 （五）希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因 为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨 论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对 农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特 别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩， 希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面 推行。 （六）希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多， 八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生 本身的心理变异之外， 教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一 定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。 （七） 希望学校有一个治理偏科现象的机制， 很多学生在进入初中后， 便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显 著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的 兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织 这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希 望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上， 优等生不是 教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。 （八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处 于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优 质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。 （九）希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与 学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子 在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到 及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。 （十）希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的 孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准， 特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态， 希望他们更多的体 验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最 有用的练习， 希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重 要的，但不是唯一重要的
，希望孩子们不是每天起得最早睡得最 上海同济黄渡小学家长对学校教育工作评议反馈意见汇总作者：佚名1、在教育教学过程中，任课教师应多与家长联系，以便家长更多地 了解各门学科的情况。 14 人次 2、学校各年级放学时间能否错开些，进一步改善校门口放学拥挤的 现象，确保道路畅通和安全。 11 人次 3、改善学校伙食，提高米饭的质量，菜的花样多一些，保证冬季学 生能吃上热菜热饭。 20 人次 4、还应减少学生作业量。 14 人次 5、教学进度太快，希望能慢一点，多留点时间给孩子自己支配。 2 人次 6、学校双休日可开展一些学科以外的兴趣班，或组织学生参与劳动。 4 人次 7、学校要全面培养孩子的能力，特别是孩子感兴趣的剪刻纸课程， 更希望学校特色教育活动多一些，培养学生的自主学习的能力，发挥 学生自己的才能，使孩子得到全面发展。 5 人次 8、希望学校加强各项体育锻炼活动，增加学生的课外活动时间，让 学生得到更全面的发展。 6 人次 9、独生子女碰到问题，容易造成心理问题，加强孩子们的心理教育。 2 人次 10、希望展示优秀孩子的成长经历。 1 人次 11、建议班级开博客，了解孩子在学校的情况。 1 人次 12、希望学校放学后也能让成绩一般的孩子进行适当补课，使其成绩 有所提高，如果可以的话，建议学校在双休日给比较差的学生安排补 课。 3 人次 13、为学生上下学安全，希望学校配备校车。 1 人次 14、创立小班制，人数少于 25 人。 1 人次 15、要求学校冬天装空调。2009 疁城实验学校家长评议学校工作家长意见汇总发表日期：2010 年 6 月 20 日 【编辑录入：疁城】一、鼓励和肯定： 鼓励和肯定： 1、 学校的教育教学发展情况良好，切合 、 学校的教育教学发展情况良好， 实际， 时俱进，请继续发展学校特色， 实际，与时俱进，请继续发展学校特色，培养 学生德智体全面发展。 学生德智体全面发展。 2、 谢谢各位老师认真负责的教学和教 、 育，是孩子到学校后有了很多进步，希望老师 是孩子到学校后有了很多进步， 更加严格一点， 学校家长共同教育处全面发展 更加严格一点， 的学生。 的学生。 3、 对学校老师和教育教学改革非常满意，希望你们再接再厉，我们 、 对学校老师和教育教学改革非常满意，希望你们再接再厉， 也一起加油。 也一起加油。 4、 学校在教育教学上能结合小朋友的情况及时反馈，跟踪，能扎实 、 学校在教育教学上能结合小朋友的情况及时反馈，跟踪， 推进教学大纲要求，学校的老师工作相当务实，辛苦了，谢谢！ 推进教学大纲要求，学校的老师工作相当务实
，辛苦了，谢谢！ 5、 “都很好”！“满分”！从孩子的口中听到对自己的学校和老师 、 都很好” 满分” 的评价。我也很高兴。这说明了孩子在这个大家庭中学习和生活得很好！ 的评价。我也很高兴。这说明了孩子在这个大家庭中学习和生活得很好！ 只有孩子喜欢老师了才有兴趣去学习和钻研！ 有孩子喜欢老师了才有兴趣去学习和钻研！ 6、 我家小孩是外省市务工子女，对贵校的各项工作都感到十分满意， 、 我家小孩是外省市务工子女，对贵校的各项工作都感到十分满意， 希望贵校再接再厉，取得优异成绩。 希望贵校再接再厉，取得优异成绩。 7、 老师非常认真，对待孩子耐心，教学认真负责，一切能按学校规 、 老师非常认真，对待孩子耐心，教学认真负责， 范办事。老师辛苦了，再次感谢。（一 、 范办事。老师辛苦了，再次感谢。（一 1、二 2、二 3、三 2、二 4、五 2 。（ 、 、 、 、 等） 8、 对学校总的办学质量还是很满意的，特别是任课教师教学认真负 、 对学校总的办学质量还是很满意的， 责，及时与家长沟通联系，使家长能及时了解孩子在校的表现，特别是校 及时与家长沟通联系，使家长能及时了解孩子在校的表现， 报《疁校传真》办得很好，希望继续保持下去。 疁校传真》办得很好，希望继续保持下去。 9、 我孩子来到疁城实验学校上学后，品德、智慧、体育这三方面已 、 我孩子来到疁城实验学校上学后，品德、智慧、 改好。学校也很清洁，在垃圾桶的周围没有一点垃圾，而且设备讲究， 改好。学校也很清洁，在垃圾桶的周围没有一点垃圾，而且设备讲究，结 构科学。 构科学。 10、 、 疁城实验学校是一所老学校，硬件上肯定比不上新的学校， 疁城实验学校是一所老学校，硬件上肯定比不上新的学校，但软件管理上比较突出，校风测评一直是挺好的，反正我们很相信老师的， 但软件管理上比较突出，校风测评一直是挺好的，反正我们很相信老师的， 也希望老师随时和我们家长保持联系。谢谢。 也希望老师随时和我们家长保持联系。谢谢。二、意见和建议： 意见和建议： 家委会工作： 家委会工作： 可以适当增加家委会成员的人数，，以便能够更好的交流、 可以适当增加家委会成员的人数，，以便能够更好的交流、联系并出谋划 ，，以便能够更好的交流 策。 作为家委会应该更透明、更直接服务于广大家长， 作为家委会应该更透明、更直接服务于广大家长，家长接待日应及时反馈 学校的最新情况，学生学习、生活动态。 学校的最新情况，学生学习、生活动态。 教育方面： 教育方面： 1. 希望学
篇三：家长建议书怎么写
家长意见书
尊敬的学校及系部领导；你们好！
我们是＿＿的家长，＿＿在贵校已经经过了三年的学习，已经初步掌握了所学专业的理
论，拥有基本的实践能力，经过和＿＿的沟通，了解到＿＿已经联系了＿＿＿单位去实习。
通过我们从各个渠道，了解了此次实习的＿＿＿＿单位。此单位的文化积极向上，对培养＿
＿＿的工作方式和理念有非常好的向导作用。此单位的管理系统谨慎，稳定，对提高她（他）
的工作技巧和积累经验有着很好环境。另外此公司所提供的实习职位，比较适合她（他），也
是她（他）所感兴趣的。我作为家长，希望不要错失此次好机会，希望学校及系部领导同意。此致敬礼！
家长签字：
＿＿年＿＿月＿＿日篇二：家长建议怎么写,家长建议书范文 家长建议怎么写，家长建议书范文
【篇一：家长建议怎么写】首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，
使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。 再写是他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就
ok)。
注意：要针对孩子的实际情况来写，比如：1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控
制，分层布置作业;2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣;3、加强家校沟通;等等。最后就是希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢!
【篇二：家长建议书范文】尊敬的老师你好：
暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习
惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进
行教育，是孩子得到良好的发展。
一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高;
二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧?
三、在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度?是否写读书笔
记?
四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到
质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好;
五、日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都
写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗? 总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是
对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育
好。谢谢老师对孩子的关照!篇三：初中家长意见范文感谢老师的对我孩子的悉心教育，他在上期取得的一些成绩和进步是老师辛勤教育的结
果。在新的一期，我希望老师能够对孩子提出更高的要求。从严教导，我们家长一定会全力
予以配合。我们平时上班较忙，对孩子的在校情况不是很了解，希望老师能多和我们联系，
以便于我们了解情况及时配合老师教育好孩子。老师平时工作很辛苦，如果生活上有什么困
难，我们家长也愿意分忧解难。篇四：家长通知书家长意见怎么写 家长通知书家长意见怎么写
一般来说要夸夸学生先，接着再说学生的缺点。说优点是为了学生和家长都心情愉快，
说缺点是为了学生能改正，这是作为教师的责任。具体怎么写下面有几个例子供参考。 对于优等生，优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，方法/步骤 积极参加学校的
各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。
缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。 对于中间层学生，一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习
认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，
情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。 对于后进生，一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后
进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融
洽。当然写完好的后就写缺点了，缺点一句话带过就可以了，家长其实不是不知道自己的孩
子是怎么样的人，但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子，不管孩子多么地差。 在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，范文： 孩子进步的一点一
滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向
我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。 看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中
也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社
会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄
傲。
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