篇一：100字读书笔记十篇
100字读书笔记十篇
100字读书笔记(一)
暑假里妈妈给我买了一本《海底两万里》。我捧着书，看着蓝色封面，想到了色彩斑斓的海底世界。我好敬佩凡尔纳的勇敢，还有那位船长。奇妙的海底里有大森林，有椰子大的珍珠，还有长八米的大章鱼。他们不怕困难战胜各种危险。神奇的海底世界，如果我也能去诺第留斯号上体验一下该多好呀!
100字读书笔记(二)
我读了《龟兔赛跑》这本书。这个故事讲的是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。骄傲的小兔子因为瞧不起小乌龟，所以提出了要和小乌龟赛跑，乌龟爽朗的答应了。兔子想：“爬都爬得那么慢，还够胆和我比赛呢!”兔子不把比赛当一回事，所以在半路上睡着了，而小乌龟却坚持不懈，一个劲儿的往前跑，等小兔子醒来跑去追时，乌龟已经在终点等它了。
从这个故事中，我明白了一个道理：人不能自高自大，不能有一点小成绩就骄傲，要虚心。 100字读书笔记(三)
寒假里，爸爸帮我买了一本《十万个为什么》，从看第一页开始我就喜欢上它了。里面有很多精彩的内容，像恐龙是怎么灭绝的，蛇为什么会蜕皮，马儿为什么会站着睡觉等等，不仅介绍千姿百态的动物而且还有万紫千红的植物，还有许多科学知识，健康的学习生活习惯等等。 读这本书不仅能学习很多知识，还使我学会了很多生字。寒假很短我只能读一部分，我准备从这学期开始，做完作业以后坚持读这本书，掌握更多的知识。
100字读书笔记(四)
今天，我读了《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家法布尔。当读完后我从这巨著里我了解到了：黄蜂、蟋蟀、蝉、毛毛虫、孔雀蛾、石蚕、萤火虫、红蚂蚁等等。
其中，我对蝉了解至深。蝉，一般是夏天才出来“唱歌”的，它的“嗓音”清脆而又响亮，“唱”渴了它就会用它尖利的“嘴”插进树干吸收液体解渴。这时它还没有忘记唱歌，直至饮饱后继续认真的唱着歌。不过有时喝到一半时也会被凶恶的蚂蚁、黄蜂等饥饿的小昆虫抢掉。
100字读书笔记(五)
篇二：10读书笔记
2016年9月读书笔记:
读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》第六章有感
让孩子从角色中释放出来
小三阮丹
本章主要讲述了把孩子从固定角色中解放出来。并告诉了我们一些如何让孩子从角色中释放出来的方法，如寻找机会让孩子看到自己的新形象，创造机会让孩子改变对自己的看法，让孩子旁听到你对他的正面评价，为孩子树立榜样，与孩子共同回忆他的突出事例，如果孩子按老样子行事，阐述你的感受及期望。 这些方法对我平常的教育工作起到了很大的启发作用。让我不禁意识到，我在下意识里也会给班里的个别淘气的孩子贴上“标签”。其实孩子跟大人一样，我们也千万不要小看孩子，他们对生命的许多感受也是和大人一样的。另外，他不仅对自己的身材、外貌很敏感，也会评价自己的个性，会希望自己更聪明更强壮，更为大家所喜欢。
无论是我们大人还是孩子，在生活中都会或多或少地接受外部环境的暗示，使得自己的言行和个性出现某种倾向。我们对孩子的正面评价，也就是为他定位，为他提供一个临摹的范本，哪怕他一时达不到，那也只是程度问题，至少不会犯方向性的错误。而负面的评价，却犹如对错误的展示，稍有不慎，后果严重。 父母往往会肆无忌惮地为孩子贴上标签，譬如，“你是个调皮的孩子，你怎么没一会可以安静的！”父母或者是老师在说这些的时候，很容易忽略对孩子的伤害，因为孩子在他眼里就是一个从属者，是需要听话的。但只要换一个角度，想想自己如果被领导这样批评，我们会怎样呢？
但同样性质的话，我们对孩子却往往会脱口而出，这些无意间贴在孩子身上的标签，以及其他类似的负向的“期望”，很可能会像魔咒一样控制他的思想和行为，影响他的整个人生。
而我们老师更要客观对待每一位孩子，每天都应当是作为一个新老师来认识每一个孩子，要从思想上释怀。不要给孩子贴上标签，我们要帮助孩子从自己固定的角色中释放出来，展现出一个全面的自己。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有