篇一：花园镇二小“孝行月”活动实施方案
花园镇二小“孝行月”活动实施方案
感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心，为使孩子们能对双亲产生发自内心的爱和真诚持久的感恩，我校决定在2016年暑期开展“怀孝心，践孝行”感恩教育系列活动。通过活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来，为后续感恩系列活动打好扎实基础。特制定“怀孝心、践孝行”感恩活动方案。
一、 指导思想
根据孝感市教育局孝教办【2016】34号文件，关于进一步完善《孝感市中小学生“孝行月”活动报告单》制度的通知，《孝感市中小学生“孝行月”活动报告单》（以下简称《报告单》）是“孝行月”活动的重要组成部分，能有效指导学生暑期开展好“孝行月”活动，是暑期做好学生德育工作无缝对接的体现，全市各级各类学校要进一步重视《报告单》的使用和管理，把《报告单》与学生德育工作紧密结合在一起，按照学校实际，制定切实可行的《报告单》制度，使“孝行月”活动真正落到实处。
二、用好《报告单》，提高活动效果
我校将把“孝行月”活动作为一项重要的德育工作抓实抓好，努力增强学生的孝德意识，促进学生孝德行为的养成。
1.我校统一印制《报告单》在暑假前发给每个学生，并对学生进行“孝行月”活动提出具体要求。
2.学生在暑期积极进行孝德实践体验，认真填写《报告单》，家长要在《报告单》上签名。
3.新学期开学报名时，学生要将《报告单》交给班主任。没有按要求完成《报告单》的同学，班主任要让学生限期完成。
4.政教处在新学期开学后在学校公示各班《报告单》发放和回收情况，将其作为班主任工作量化考核的一项内容。
5.班主任要认真审阅学生的《报告单》，召开主题班会，总结“孝行月”活
动。
6.学校以《报告单》为基础，开展“最美孝德青少年”的评选工作。
7.学校对在“孝行月”活动中表现优秀的学生事迹要以多种形式进行宣传。
三、将“孝行月”等主题教育活动纳入考核范畴
从今年起，孝感市教育局将把“孝行月”等主题教育活动的相关工作纳入对各县（市、区）教育局和学校的年度考核内容，学校要将此纳入教师工作的考核内容，将学生的孝心孝行表现纳入学生综合素质评价内容。
四、活动时间：2016年暑期
五、成立领导小组
组长：何少文
副组长：熊业峰 张 晶
组员：黄桂峰 陈三平 陈继朗 武庆军
李文兵 李婷婷 各班班主任
六、活动目标
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
3、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。
4、教育学生知理明是，尊老爱幼，具有感激之心。
5、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。
七、活动要求
1.加强组织领导。校委会全体人员直接参与本项活动，加强对该项活动的领导,学校政教处和教导处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。
2.加强项目研发。学校将集中德育科研骨干力量，组建“感恩教育”项目“感恩父母”研发团队，整合网络、图书、社会及其他教育资源，为本校的感恩教育系列活动制定具体的实施计划与措施，为活动的开展提供有力的智力支撑。
3.健全保障体系。时间保障：学校将充分利用国旗下讲话、班队会、黑板报、思想品德课和文明安全课时间，进行专题性或渗透性的“感恩父母教育”；
制度保障：学校将结合校情，制定好校本活动计划，明确任务目标，落实人员分工，科学安排时间，规范活动要求。要对活动过程中的先进教师和优秀学生给予表彰，大力宣传；物力保障：学校要为本次“感恩父母教育”活动提供一定数据的图片、图书及影音资料，为项目研发提供必要的经费保障。
4.突出典型事例。在这次活动月开展过程中，学校要面上抓普及、点上抓典型，努力形成活动亮点，演绎精彩故事。要将活动的图文及视频资料，通过学校主题网站、新教育实验主题论坛等途径，及时发布，积极宣传，扩大影响，巩固成果。
八、活动计划与措施
第一阶段：宣传发动（6月）
1、学校制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式，学校在06月13日举行“学会感恩”专题升题仪式，通过国旗下讲话对全校学生进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。（06月13日星期一升旗时举行）。
3、各班围绕“感恩父母”主题召开班会，组织活动，让学生知道什么是感恩。
4、各班级通过博客、家校平台让家长了解“怀孝心、践孝行”感恩父母活动内容。
5、红领巾广播站播放感恩歌曲、诗文。
6、黑板报中要有感恩教育的内容。
第二阶段：践行孝行（7月—8月）
1、开展“每天一件家务事”活动，如：自己的事情自己干，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。
2、开展“每周做一件令父母感动的事”活动。如：为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。
3、开展“记住父母的生日，向父母说一声谢谢”活动。记住并祝贺父母的生日；在父亲节和母亲节分别向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福。
4、开展“怀孝心、践孝行”主题征文活动，要求学生还有教师就此展开写一篇心得体会学生也可以通过向父母写一封信的方式向父母发示感谢。
第三阶段：总结表彰（9月）
1、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，每班评选出10名“最佳孝敬星”。
2、在学校宣传栏、红领巾广播站、班级展板对“最佳孝敬星”做专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。
九、活动中的注意事项：
1、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们学校开展这一活动的意义，指导家长填好报告单。
2、关于留守儿童，各班班主任以及包保教师要格外注意，要及时了解留守儿童的最新信息，要针对性的做好关爱工作。
3、各班级可以通过学校网站向家长宣传我校的“怀孝心、践孝行”活动，及时更新活动内容。
4、各班主任教师要注意活动过程中的安全常识的指导。
5、学校将根据学生事迹、家长的反馈和宣传影响力度将此次活动的成绩纳于考评。
篇二：2014楚澴中学暑假告家长书
孝感市楚澴中学
暑期告家长书
尊敬的家长：
您好！
光阴荏苒，暑假生活即将开始，为了使您的孩子能度过一个健康、安全、愉快而有意义的假期，我们诚挚的希望您在假期里切实承担起孩子监护人的职责，从以下几个方面要求孩子：
一、安全、健康是孩子成长的基础
1、关心孩子出行安全。要求孩子出行时严格遵守交通规则；同时提醒孩子，未经家长允许，勿独自出游。
2、关心孩子的生活安全。科学生活用具，防止触电、火灾、煤气中毒等安全事故发生，提高防盗意识，加强自我保护。
3、要加强对孩子遵纪守法、社会公德等方面的教育，特别要自觉远离“黄、赌、毒”，坚决不进入社会营业性网吧（歌舞厅）等未成年人不得入内的场所。
4、夏季天气炎热，要坚决制止孩子到野外游泳，严格要求孩子做到防溺水“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，第一时间寻求成人的帮助。
二、认真参加暑期社会实践活动，丰富孩子的生活阅历
暑期社会实践“六个一”活动
1、“为父母做一件实事，积极参加孝行月”活动
帮助父母做些力所能及的事，回报父母的养育之恩；体验父母工作的艰辛，用视频和照片记录下父母的一天，在条件许可的情况下，亲自参与劳动实践；为父母写一部小传，记录上一代人的奋斗史，认真参加第二届“学雷锋、心向党、讲孝德、践孝行，青少年共筑中国梦”活动，并填写“孝行月”活动记录单。
2.“开展一次社区服务”
选择自己家附近，自己比较熟悉的社区，开展一次帮助老、弱、病、残、幼的活动，可以选择开展卫生劳动、不文明行为劝导、社会调查、宣传等公益服务，融入社区。
3、“参加一项体育锻炼”
强健的体魄是我们学习、生活的基础，同学们平时学习任务比较重，很难有固定的时间培养自己的体育爱好，号召全体同学，利用暑假，选择适合自己的一个体育项目，针对性的开展训练，提高自己体育锻炼的兴趣，强健体魄，并使之成为自己终身的兴趣爱好。
4、“阅读一本经典书籍”
经典名著是人类智慧的结晶，也是人类精神宝库中最灿烂的组成部分，凝聚了作者对人生、社会和时代的思考，具有永恒的艺术魅力和深刻的思想内涵，学校号召全体学生利用暑期，按照学校推荐的优秀书目，认真开展读书活动，阅读经典书籍，并撰写一篇优秀的读后感，鼓励同学们与家长一起阅读，号召家长们也和孩子一起撰写读后感，参加新学期的优秀读后感评比活动。
5、“参加一次与山区孩子手拉手”活动
学校将在七年级各班挑选优秀的学生代表，与孝昌山区的学生开
展“手拉手、结对子”活动，深入山区家庭，了解农村孩子的生活状况，亲自体验干农活，吃农家饭，与山区的孩子一起座谈，畅想未来，开展一些有意义的体育活动等。
6、“撰写一篇优秀的主题征文”
结合全国“中华魂”读书活动和全市第十四届青少年爱国主义读书教育活动，按照学校统一要求，完成“革命先烈为榜样，唱响青春正能量”主题知识网络竞赛活动（操作流程附后），以及中小学生网络安全知识竞赛活动，并撰写一篇优秀的读书活动征文，参加9月份全校的征文评比活动。
三、放假时间和下学期开学时间、收费标准：
1、本学期从7月1日下午正式放假。
2、2014年8月29日上午8：00，新9年级随堂报名；8月30日上午8：00新8年级报名，9月1日正式上课。
3、8、9年级报名费统一为170元/生。
各位家长，暑假生活时间较长，您孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促，希望您能多关注您的孩子，与他（她）多一些交流、给他（她）多一份关爱、对他（她）多一些理解与宽容，切实履行监护人的职责。
最后祝您工作顺利、阖家幸福，祝您的孩子度过一个安全、愉快而有意义的假期！
孝感市楚澴中学
2014、7、1
附：学生暑期阅读书目推介
楚澴中学2014年暑假 学生阅读优秀书目推荐
篇三：张妍希最美少年材料
孝德好少年张妍希事迹材料
张妍希是应城市实验小学六（10）班学习委员，一个活泼机灵、开朗热心的女孩儿，今年11岁，一直是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧体贴，总是想方设法为父母分忧解愁，为长辈们带来快乐;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。她天性至真至纯，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的传统美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学、家长的一致称赞。
一、父母长辈的贴心小棉袄
生活中，张妍希可是一个十足的小能手.从上学起,她就一直按照爸爸妈妈的要求,做些力所能及的家务事，洗衣服、叠被子、整理小衣柜、小书桌等小家务那是样样都做，最拿手还是做菜。每个周末的早上，爸爸妈妈还是睡梦中，她就悄悄起床给全家人做早餐，煮面条、炒花饭、下馄饨样样拿手，每周两次还不重样。
爷爷奶奶有糖尿病，生活饮食要非常注意，她就细心的把糖尿病人能吃的水果、饼干单独装好放在爷爷奶奶的房间里。妈妈肩膀酸了，她给捏捏肩；奶奶腰痛了，她给捶捶背；爷爷看不清字，她给读读报，张妍希就是一家人的“贴心小棉袄”。
开展“孝行月”活动以来，张妍希就更积极了。给父母写感恩书信自是不必说，她喜欢朗诵，每天晚上坚持诵读一篇古今中外关于感恩的诗作美文，并上传到网上班级群，号召同学们孝敬父母，常怀感恩之心。爷爷奶奶经常腰腿疼痛，她就利用暑期学会做艾灸，给爷爷奶奶做日常保健，还自称“我是家庭小医生，服务周到，包
您满意！”她就是全家人的开心果，她把行孝感恩的传统美德化行动，换来家人长辈的笑脸。
二、老师的小帮手，同学们的好榜样
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。她喜爱读书，让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，她却默默的伏案阅读。她有良好的学习习惯，每天做完作业，不管多晚，一定要把第二天的课程预习一遍再去休息。作为学习委员，她要求自己每天提前到校为同学们收作业，查漏补缺。
张妍希同学,兴趣广泛,全面发展，积极参与学校组织的各类活动，多次在学校的文艺演出中担任主持人，多次参加省、市演讲比赛，才艺大赛获奖，暑期参加“星光闪闪亮”中央电视台主办的全国少儿主持表演电视才艺大赛获得金奖。广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信。
三、乐于助人，感恩社会
在家里，张妍希是个低碳宣传员，洗菜的水她浇花;洗衣服的水厕所。她还喜欢收藏各种用过的包装盒，把它们用来做成小收纳盒，制作小玩具，装饰墙面。她爱读书，她把家里自己的课外书编上号，
仿造班级图书管理的花名册，将书名自制成册，带到学校供同学们选择，同学们爱看哪本书她就带哪几本，借给同学们阅读。这样慢慢下来，同学们都说她是班上“移动图书角”。
汶川大地震发生后，她把自己小存折里的钱全部捐出，每次捐助活动她都第一个捐钱捐物。钓鱼岛事件发生后，她上网查阅日企日货，号召同学们及其家长自觉抵制日货，购买国货，她用行动诠释了一个中国小公民的爱国情感。
张妍希深知要走的路还很长，她正用自己的孝行和善良为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔、进取和奋发为墨，书写充满希望的画;她正用孝心、爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
应城市实验小学
2016年9月
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