篇一：“四个一”活动计划
2010-2011学年度第二学期“四个一”活动计划
理化生教研组
2011年3月
理化生教研组“四个一”活动计划 ——板桥中学理化生教研组
本学期为全面提高课堂教学效率，创新课程理念下高效课堂，县教研室开展了以“设计一节好课、展示一节好课、反思一节好课、评价一节好课”为主题的“四个一”活动。我校理化生教研组以此次活动为契机，全面提升组内教师专业素质、教育教学能力和教科研水平。在校教务处的统一安排下，为使本次活动有条不紊地按部就班的顺利进行，本着不走过场人人有收获的原则，特制订活动计划如下。
一、 指导思想：
围绕新课程改革，为进一步完善规范常规课堂，深刻领会县教研室2011年度工作会议精神，结合我校以“设计一节好课、展示一节好课、反思一节好课、评价一节好课”为主题的“四个一”活动而开展的教师课堂教学大比武活动，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体理化生教师的业务水平的提高。
二、工作目标：
1、通过本次活动的开展进一步优化课堂教学，促进课堂常规教学水平的提高，全面提高课堂教育教学效率。
2、通过“四个一”活动的开展，打造一支有活力的、积极健康向上的理化生教师团队，提升教师的文化修养和专业素质，锻炼教师、推出新人、培养名师，加强师资队伍建设，充分发挥县级学科带头人、骨干教师的示范作用，不断提高青年教师
的业务素质，注重教师基本功的提高。在活动中为每位老师创造展示自我的机会，使组内教师的教学业务水平再上一个新台阶。
三、具体安排： 第一阶段：准备阶段。
1、组织组内教师认真学习《课程标准》及相关教育教学理论信息，深入领会新课程理念，更新观念，以全新的教育教学理念武装自己的头脑。
2、研究教材、研究教法、研究学生，加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点。因此要做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。
3、面向全体学生，精心设计每一堂课，争取使每一堂课都成为成功案例。
第二阶段：实施阶段。
开展教师课堂教学大比武活动。在深入理论学习的基础上，开展亮课、评课活动。每位教师均展示一节好课，并通过自我反思，小组教师间相互听课、评课活动，互相学习，共同提高。在研讨过程中大家各抒己见，谈理论、谈观点、找问题、讲困惑、谈建议。汲取经验，发现不足。
第三阶段：总结阶段。
对“四个一”活动进行总结，以评比促开展，评出活动中的优秀课、优秀教学反思、优秀教学设计、先进的教学模式、优秀的教学课件等，调动全体教师的积极性，共同创新，共同发展。通过此项活动的开展规范教学的每个环节。教研组要在落实常规教学方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作。
附：
2010-2011学年度第二学期教师课堂教学大比武活动安排表
篇二：安全四个一活动方案
富裕县公安局 富裕县教育局 文件
富公教联发〔2012〕001号
关于印发《全县中小学校消防安全“四个一”
教育活动实施方案》的通知
各乡（镇）公安派出所，各乡（镇）中心学校、直属中小学校： 为深入贯彻执行《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》，进一步做好中小学校消防安全宣传教育工作，确保学校消防安全“四个一”教育活动取得实效，县公安局、教育局联合制定了《全县中小学校消防安全“四个一”教育活动实施方案》，现印发给你们，请认真贯彻落实。
富裕县公安局 富裕县教育局
二〇一二年三月十日
全县中小学校消防安全“四个一”教育活动实施方案
为深入贯彻执行《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》，进一步做好中小学校消防安全宣传教育工作，确保学校消防安全“四个一”教育活动取得实效，制定本方案。
一、 工作目标
通过开展学校消防安全“四个一”教育活动(即：开展一次“消防一课”讲授活动、实施一次校园逃生疏散演练活动、组织一次师生实践体验活动、完成一次消防安全专项家庭作业),使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提升广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能，使中小学校的消防安全管理水平和消防宣传教育能力普遍得到提高，真正达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应。
二、组织领导
为加强活动的组织领导，成立由县公安局局长李勇智任组长，公安局副局长刘广宇、教育局副局长万里旭任副组长，县公安局消防科人员、教育局学校安全管理股人员为成员的“四个一”教育活动领导小组，具体负责活动的组织、指导、协调和评比工作。
三、活动内容
（一）开展“消防一课”讲授活动。县公安局、县教育局联合部署开展“消防一课”教案及辅助教学方法的评选工作，拟评选优秀教案2个、教学课件3个、实验设计3个、实践体验设计2个。各学校要按照学生的年龄特点以及知识结构，由浅入深，分年级、分类别编写消防安全教学、实验
设计和实践体验的课程教案。县消防大队要积极为教案的编写提供素材、消防器材和安全保障，要深化消防宣传“进学校”活动，抽选业务素质强的消防监督干部担任学校消防辅导员，发挥自身优势，参与设计消防课程教案，配合教师进行消防安全授课。省消防总队互联网站“黑龙江消防网”将为各类教案、辅助教学方法以及公开课视频开设专门网页，提供浏览和下载。各学校务必于4月10日前将参评材料（消防课教案、消防教学课件、消防实验设计、消防实践体验设计各1个）上报县教育局学校安全管理股，县教育局、公安局将联合进行评选。
（二）实施校园逃生疏散演练活动。县公安消防大队和各乡镇公安派出所要加强对学校的灭火应急疏散预案编制与演练工作的指导、监督和检查。各学校的应急疏散逃生演练活动要由辖区的公安派出所负责，直接予以指导，要切实结合学校建筑结构和学生分布的实际情况，合理设置疏散路线，消除演练过程中可能出现的混乱现象，要在保证安全的前提下，切实提高应对突发事件的能力，确保演练取得实效。所有中小学校要在3月26日全省中小学校“消防日”及4月17日全省“全民灭火应急疏散演练日”组织开展一次应急逃生疏散演练，小学4年级以上师生参与率要达到100%。
（三）组织进行消防实践体验活动。按照教育部、公安部联合下发的《关于建立中小学消防安全教育实践基地的通知》(教基一函?2011?17号 ) “依托当地科普教育基地、消防队站等现有资源，继续开发硬件和软件条件，协调建立起学校与实践基地的联系制度，确保所有中小学生在校期间消防体验实践活动的实施率达到100%。”的要求，县消防队
站要长期面向社会开放，积极主动联系中小学校，引导广大师生到中队参观；或组织消防部队官兵定期到校园设置体验点，为师生讲解灭火器材的使用方法，实地体验灭火救援行动，促进师生掌握基本的消防技能。各中小学校要合理安排体验课时，重点培养、发挥“小消防宣传员”的作用，达到消防教育知识交互辐射的效果。全县各中小学校要通过组织学生开展志愿消防宣传、观摩消防演习、体验火场逃生等多种形式的实践体验活动，强化消防安全教育的效果。
（四）完成消防专项家庭作业活动。全县各中小学校在加强课堂教学的同时，每学期要布置学生和家长共同完成消防专项家庭作业，培养学生对所学消防知识的实践运用能力。消防专项作业的内容要围绕家庭消防安全自查、整改家庭火灾隐患、家庭火灾疏散逃生演练、举报日常火灾隐患等方面内容制定，可以请学生和家长一起到当地的消防科普教育基地、消防队站进行参观和体验活动，提高学生在日常学习生活中主动学习和运用消防知识的能力。
3月26日，按照省公安厅和省教育厅的安排部署，县公安局、县教育局将统一组织开展千名中小学生答题活动（方案见附件2），各乡镇公安派出所和中小学校要密切配合，按照方案要求积极组织开展消防演练活动和答题活动。 附件：1.教案样式
2.2012年全县中小学校“消防日” 中小学生答题活动实施方案
附件1：教案样式
《安全用火、用电》教学设计
（适用于小学三、四年级）
学习者特征分析：
小学三、四年级的学生己经掌握了一定的防火逃生知识，但多数学生对安全问题警惕性仍不高，往往是 "听起来重要，关键时候忘掉"。该年龄段学生体力，心智发育不够成熟，处理突发事件的能力较弱，很容易在火灾中受到伤害。
教学目标：
1.了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2.学会正确使用液化石油气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救与逃生的方法，才能化险为夷，转危为安。
教学准备：
1.师生搜集一些 "消防安全事故"实例。
2.一小罐液化石油气，一个小煤气灶。
3.一具小灭火器。
教学过程：
一、导入新课
教师讲述两个"火灾案例"，引起学生注意。
案例一
篇三：四个一活动方案
桶车九年制学校
“四个一”活动实施方案
深入推进素质教育，深化新课程改革，经研究，决定我校将继续开展“一副好口才、一手好书法、一门好才艺、一项好运动”等四项内容（简称“四个一”）作为我校实施素质教育、发展学生个性特长的突破口，扎实开展文化、体育、艺术教育活动，结合我校实际，特制定本方案。
一、实施目标
一副好口才
让每一个学生掌握语言表达、朗读、演讲等基本方法，培养学生口语表达能力，掌握与人沟通、自我表达的基本技巧，做到敢说、能说、善说、会说，提高学生的人际交往水平。 一手好书法
培养学生良好的书写姿势和书写习惯，掌握书写的方法,潜移默化的了解书法史，体会汉字的独特魅力，树立正确的审美观。 一门好才艺
通过才艺培养，使学生不断获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价，交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，塑造健全人格。
一项好运动
通过体育训练，培养学生养成锻炼身体的好习惯，形成终身健
体意识，促进学生身心健康和谐发展，为一生健康打下基础。
二、实施原则
全员参与 以点带面 师生共同发展
三、组织机构：
组 长：叶明坤
副组长：熊小燕 彭南义 刘 克 田卫国 曾 元
成 员：彭安才 曾 元徐生远 王珍萍 梁小兵 方远森 黄 媛
彭玉章
王奇林 姚本佑 张 婷等
四、实施措施：
1、开足口语交际、写字、体育、音乐、美术等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占活动课程补习文化课。
2、利用校园广播开设今天我说法栏目，让学生自主报名参与，并设学生鼓励奖；
3、每周班队活动要有主题、有内容，给学生提供交流平台，校一月一查并表彰优秀团队；
4、每周开放宣传栏供展示学生优秀书法、美术作品并表彰优秀个人及辅导教师；
5、利用学校大课间活动由体育教师有序、举行乒乓球、羽毛球对抗赛、1分钟跳绳等体育活动，值周教师督察登记；
6、学校提供专项经费，用于教师培训、学生团队表彰、专项研究、设备添置、活动开展等各项工作。
充分发挥教师个性特长，提高教师自身素质和艺体素养，增强教师参与“四个一”活动的自觉性，促进师生共同发展。
建立长效机制。学校将在“六一”儿童节等大型节日期间广泛开展形式多样、丰富多彩的“四个一”活动比赛或展示活动，开展好学生书法美术作品展览、朗诵比赛或演讲比赛等活动。
龙山县桶车九年制学校2015年3月2星期一
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