篇一：幼儿园保育员心得随笔
精选范文:幼儿园保育员心得随笔(共2篇)今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中
一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我阿姨早”、阿姨好”的，不
知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我小万阿姨早”小万阿姨好”了。
这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。 一
个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜
的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的
一份子，我喜欢和孩子在一起。 中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今
天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心
地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别
幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他：好吃吗？”他也会很努力地慢慢把
饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，
而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了
解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里
塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园
阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，
因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前
紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。 无论你今天扮演
的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。
我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。
[幼儿园保育员心得随笔(共2篇)]篇一：幼儿园保育员心得随笔
幼儿园保育员心得随笔
保育员工作是幼儿
园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细实施者。虽说每
个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进孩子的全
面成长，为了能更好的提高本身的各项工作程度。
一、 不停学习，
总结经验，做好本身的保育工作
社会形态在成长、对
保育员不听提出新的要求，这就要求咱们不停学习，不停前进，才能当一位合格的保育员。
在工作中，我以幼儿园下达的使命为中心，做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点，不
断提高本身的保育水平。
二、体贴孩子，热心
工作
“爱”是无私的，也
是做好保育员的前提，打从我担任了保育员以来，体贴每个孩子，使他们健康快乐的成长。
三、紧密感情好联系，
增进家园相互作用
在家园共建方面，要
搞好工作，必然要家长的配合。日常我能热忱对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子
时和家长聊上几句，了解一下孩子在家的表现和体贴孩子们的身体状况，
家长都觉得非
常贴心与亲近。
幼儿园的工作[幼儿
园保育员心得随笔(共2篇)]离不开保育员的细心，耐心和爱心。今后我会更加努力学习，不
断提高自己的保育水平，为每个幼儿搞好服务。 大一班
楚桂萍
篇二：大班幼儿园保
育员心得随笔
大班幼儿园保育员心得随笔
幼儿园保育员心得
随笔 今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二
班孩子们看见我就会叫我阿姨早”、阿姨好”的，不知什么时候，我发[幼儿园保育员心得随
笔(共2篇)]觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我小万阿姨早”小万阿姨好”了。这个称
呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。
一个多月来我和孩
子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感
觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢
和孩子在一起。
中午，我进教室盛饭
菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自
己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃
饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问
他：好吃吗？”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要
吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家
长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原
来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出
来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，
所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就
和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧
张地一口接一口吃了。
无论你今天扮演的
是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我
和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。
篇二：保育员随笔_
保育员小班随笔
做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们,去对他们好，他们是能够感觉到的.因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中,时刻提醒自己:“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长,用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!“要蹲下来和孩子说话”.这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱.
随着天气的转凉，孩子们开始感冒了。有些小孩子鼻涕出来了，不会用纸巾擦，于是我们老师会帮忙他们擦，也让他们学会怎么擦鼻涕。同时还要整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境。幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的，它是一个不断养成、不断巩固提高的过程，所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都贵在坚持，不要今天这样，明天那样，应让幼儿“有章可循，违章必究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必要的规则，可以帮助幼儿形成良好的卫生习惯。如：幼儿每天回幼儿园必须用毛巾擦手、喝水；饭前便后一定要洗手等，这些规则的制定幼儿必须遵守，最后习以为常，形成自觉的行动，严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。
日常我会热忱对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子和家长聊上几句，了解一下孩子在家的表现或体贴一下小儿童的身体环境，家长都觉得非常和睦。我通过各类方式及时向家长反映小儿童在园表现，认真听取家长提议。让家长知道孩子保育方面的内容，并向家长供给一些保育信息。
幼儿园的工作离不开保育员的细心、耐心与爱心。今后我会更加努力学习，不断提高自己的保育水平，为每个幼儿搞好服务。
篇三：幼儿园中班教育的随笔
我带的是幼儿园中班,小家伙们仿佛有无穷的精力。星期一的午睡时间,冬冬特别兴奋,就是不愿意睡觉。我请人困意,陪他玩游戏,忍不住打了个大大的哈欠,随即,泪水充满了眼眶。冬冬看见了:“老师,你怎么哭了?”
“我没哭。”
“没哭怎么眼里都是眼泪啊?”
我笑了:“那你猜猜,我的眼里怎么会有泪呢?”
冬冬挠挠头:“是因为我不愿意午睡吗??对了,你刚才打了个哈欠,所以你流泪了。”“对,乖冬冬,观察的可真仔细。”我拍拍他的脑袋。为了防止她要为我为什么打哈欠会流泪,我赶紧先问他问题:“打哈欠是会流泪,你知道还有什么情况下会流泪吗?”冬冬兴奋起来:吃辣椒是会流泪;丢掉西奈的东西会难过得流泪;生病很痛苦是会流泪;哈哈大笑事业会流泪;做错事挨批是会流泪;还有妈妈看电视有时也会流泪??在我的启发下,冬冬说了许多不同情况下流的泪。
我又接着问他,喜欢什么时候的泪,不喜欢什么时候的泪?为什么?这下冬冬更有精神了。在思考回答的过程中,他自己明白了该如何减少那些令人不愉快的泪,如,生病时要坚强,小伙伴之间要友好相处,没做错一件事,要从中吸取教训不再重犯??
说到这里,小家伙想起累了:“老师,你是打哈欠流泪的,打哈欠说明你困了,咱们睡觉吧!” “嗯!”在心底为冬冬懂事儿高兴的同时,我决定午睡后赶紧找资料查阅一下泪水的成因,以准备回答冬冬可能要提到的问题。
昨天晚上可可对我说:妈妈,我去桂圆班(可可是杨梅班的,桂圆班比杨梅班要小一级)了。“啊,为什么”
“我认字认的不好呗,逯老师说认的不好的去桂圆班”
“还有谁?”
“王一飞 张嘉琪 林伟峰.... 7个”
“去了没有?”
“没,别说了,睡吧”
可可不是记性特别好的孩子,上公开课的时候,老师汇报孩子们学习情况给家长看,可可看到妈妈很兴奋想表现。 老师拿出“爷爷”字图版,“爷爷”小朋友大声说。 老师又拿出“妈妈” 可可大声说“奶奶”还带跑一批小朋友说奶奶。呵呵老师的习惯短期内不会改变。看来我得开始辅导孩子,从幼儿园小班开始,晕死了。
幼儿园小班开设什么课程 各位妈妈,你家宝宝的幼儿园开设什么课程?我家的宝宝上小班,是镇的中心幼儿园,佛山市一级幼儿园。课程有算术(就是学配对、数数等)、英语、语言(儿歌童谣),还有课外活动等。我觉得孩子从小班就学习这么正规的课程,会不会很闷呢?其实她是很渴望在学校学习唱歌跳舞的。你家宝宝上幼儿园学什么呢?是啊,每次去接孩子的时候,黑板上都写着孩子一天学的内容,语文 英语 数学 古诗等让家长辅导,我都没放在心上,想着这么小学不学无所谓,学的快也忘的快,现在看来老师很在意哦。
现在影响到孩子的自信心了,看来得重视了。
重视早期教育是好的.但是把这种教育小学化,模式化.还不如不教的好.这样的教育可能会让孩子提前进入厌学期.更可怕的是孩子之间的比较.大人心里的不平衡.
女儿班里上英语课.一个小男孩不太活跃.不怎么爱说.妈妈看了很着急.问老师我儿子平时英语课表现怎么样?老说:"您的儿子英语课表现一直很好. 您放心.今天可能是情绪不太好。"其实她的儿子好几次我看了(上公开课) 表现确实不太积极.但是这位老师真好啊!! 既懂得孩子心理也懂得大人心理.英语老师给每个孩子相同的机会去说. 每次上完课后,每个小朋友都会得到一个贴画.从没听老师嘴里说这个那个小朋友不行的话.
真的很欣赏这位老师!!她教的课我也很喜欢!!!可惜她生孩子去了!不过,她的宝贝有这么个
妈妈挺有福气的.
这个老师可真"负责任"啊!!是不是幼儿园有指标啊???
我见过幼儿园老师是怎么教认字的。我只能说 有那工夫不如让孩子去玩.
每个孩子天生都是好奇和爱学的.只是被老师和家长用愚蠢的教学方法逼得孩子不爱学习.孩子学是好事.但是得让孩子去"爱".否则不要学了.
我们刚读小班,我不期待他现在能学到什么,只希望他玩的开心.现在情绪都不稳定,孩子都希望妈妈早点来接,还搞什么兴趣班,我想等下半年或中班的时候再报,而且老师也不建议要参加兴趣班.儿子班上的孩子都幼儿园中班教育随笔-三联阅读
没报呢.儿子的班上只有19个孩子,就有四个老师.我想是够学了不知道这个群里面小小班孩子(三岁以下)的家长多不多,我的孩子现在两岁几个月,9月份刚刚入园上小小班,大家都来讨论交流一下孩子的入园情况,教育情况及所上幼儿园的管理状况和生长发育情况吧!
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有