篇一：双学活动策划书
“树立良好学风 ，宣扬奉献精神” 主题双学活动
承办： 策 划 书 2015级法学班
一． 活动主题
树立良好学风，宣扬奉献精神
二． 活动背景
学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径；是学生成人、成才和成功的重要手段；是成功素质教育办学理念的重要组成部分。学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风不仅是大学生学习方面的一项基本建设，同时也是自我人格塑造的一项重要内容。为了了解同学们的学习动态，加强学风建设，激活学习氛围。 从小，我们对雷锋精神就耳语目染，但雷锋精神，究竟是什么呢? 雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志。
三．活动目的及意义 学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。《现代汉语词典》的一般解释是：学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。毛泽东同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见，学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，另一方面是和同学之间的关系的“和气”。
和谐同学关系的建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分，也是教育改革与发展的永恒主题。优良的同学关系是保证提高教育教学质量的重要条件。
三月是学雷锋活动月，为响应团委关于在全系深入开展学雷锋活动的号召，积极推动班级精神文化建设，用实际行动弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神、传播志愿者爱心，我班举行此次以“我奉献我成长我幸福”为主题的班级双学活动。
本次活动旨在宣传推广新时代雷锋精神，用实际行动向人民群众宣传雷锋精神具体化内涵。让同学感受公益奉献精神，学雷锋争做志愿者。
四.活动时间
2016年3月19
五.活动地点
昆明市翠湖公园
六.活动参加人员
2015级法学班全体同学
七．活动流程
1．上午8点，在西苑门口集合。
2．全体同学到齐后乘车到翠湖公园。
3．组织同学分工去翠湖的一些区域去做一些宣传工作,清理一些垃
圾。
4．中午12点由班主任带领同学们吃午饭过后继续进行环保清洁。 5．傍晚五点由班长组织同学进行点名人数到齐后统一乘车返回学校。
八.注意事项
在来回的过程中注意好同学安全。
九．活动经费预算
饮料50元.
车费500元
餐费600元
策划人:董浩 15198986924 策划时间：2016年3月13日
篇二：双学活动策划书
“树良好学风，筑和谐校园” 主题双学活动
策 划 书
主办:
机电工程系团总支、学生会
承办: 机械112团支部
一． 活动主题
树良好学风，筑和谐校园
二． 活动背景
学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径；是学生成人、成才和成功的重要手段；是成功素质教育办学理念的重要组成部分。学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风不仅是大学生学习方面的一项基本建设，同时也是自我人格塑造的一项重要内容。为了了解同学们的学习动态，加强学风建设，激活学习氛围。 三．活动目的及意义
学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。《现代汉语词典》的一般解释是：学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。毛泽东同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见，学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，
校风建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分，也是教育改革与发展的永恒主题。优良的校风是保证提高教育教学质量的重要条件。
四.活动时间
2011年10月20日七八节课
五.活动地点
Z105教室
六.活动参加人员
机电工程系机械112班全体同学
七．活动流程
1．下午4点，在主教学楼z105开始。
2．首先，由团支书漆超维同学致活动启动宣言，并发言。 3．组织同学观看《发扬学风，励志学习》的由清华大学老师讲座的
视频。
4．同学发言观看感悟。
5．由团支书漆超维致总结辞，本次主题双学活动结束。
八.注意事项
若时间、地点有变，以另行通知为准。 九．活动经费预算
饮料 48.5元
策划人:漆超维. 18270720673 策划时间：11年10月20日
篇三：双学活动创新策划方案
双学活动创新策划方案
一、双学活动的目的：
“学党章、学理论”简称“双学”，旨在加强学生的品德教育，提高学生个人的思想觉悟，并从中推选出比较优秀的团体与个人，进而为评选预备党员做参考，同时丰富双学活动的内容，加强对双学活动的认识。
二、活动形式：
歌曲，话剧，主题演讲,脱口秀，辩论赛，演讲比赛，电子作品展示可以采用VC，VB，Movie maker，绘声绘影，Premiere，Flash等多种媒体制作与主题相关的作品，学以致用，活学活用，以小组为单位自由组织。
三、活动对象：
计本班的全体同学
四、活动时间及地点：
时间：2015年3月23日——2015年7月10
地点：明理楼A104，也可与班委会协商并取得许可的任何地点
五、活动要求：
1，小组准备的形式必须符合双学活动所指定的主题，内容积极向上，具有时代气息，能体现当代大学生的风采与修养。
2，,每期的双学活动时间为30分钟以上。
3，展示完以后，小组就话题进行讨论，之后有10分钟的自由发言时间（如果小组没人发言则需至少推选一个同学做短暂的话题总结陈词）
六、活动安排及奖励办法：
1，评审团由班委会商讨决定
2，评审团进行本次活动总体打分并计算出最后得分，活动结束后最后得分交由班长，团支书存档之后由相关负责人保管
3，如果活动的确很精彩，写成相关简报向校报或者校网站投稿
4，所有活动结束之后取分数最高的三组作为奖励对象，最终由相关负责人记录在班级荣誉墙中
5，奖金金额由班委会商讨并得到班主任同意的前提下从班费中抽取
6，受到校，院级以上表彰的小组所得奖金归该小组全体成员所有外，继续按原定办法奖励相应奖金
七、评分细则：
1， 紧扣活动主题（2分）
2， 形式新颖别致（2分）
3， 内容积极向上（1分）
4， 准备的难度（2分）
5， 现场气氛活跃度（1分）
6， 成员间的协调能力（1分）
7， 语言表达能力（1分）
八、评分方式：
1,班内评审团占百分之六十，学生会组织部占百分之四十
2，评审团在计算最后得分时去掉最高分与最低分，总分为10分
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