篇一：学会劝阻
口语交际“学会劝阻”教学片段
商州城关第二小学 韩宝珍
师：大家刚才讨论得很有收获，自己总结出了两条宝贵的经验，在劝阻别人的时候：一、语言要诚恳。二、要把不正确的行为说清楚。
下面，请同学们自己选择一幅图，找你的小伙伴，轮流练习表演劝阻，之前一定要想好怎样劝才能让对方听进去。
（学生练习，教师巡视指导）
师：谁愿意来展示一下？
师：王心雨同学和同桌来吧，你准备表演哪副图？
生：我们演的是第三副图。
师：看来你就是仍香蕉皮的哪位同学，同桌就是劝着了吧。 生：对。
师：开始表演吧。
生：（一边吃香蕉，一边随手把皮扔在地上。）真好吃！（做着吃的动作，陶醉其间。）
劝着：这位同学，你不能把香蕉皮扔在地上。
生：为什么呀？
劝着：随手乱扔是不讲卫生的坏习惯，再说了，如果把老人。小孩滑到了，那可怎么办呀？
生：狗拿耗子多管闲事！这又不是你家的地方！
（全体生大笑）
劝着：这也不是你家的地方呀。
班上有人发言了，“老师，这种话说得不对，难道在自己家里就可以乱扔吗？”
师：对，看来这位劝者遇到难对付的主了，想一想该怎么说。 劝着：（挠头，灵机一动）你看看墙上写的是什么？（大家一齐往墙上看。）保护环境，人人有责！“人人”难道不包括你吗？
生：当然包括了！
师：（提示劝着）你还应该告诉他乱扔垃圾的危害。
劝着：如果大家不注意保护环境，乱扔垃圾，我们生活的环境会很脏，空气不清新，人容易生病的，这些你知道吗？
生：（慢慢低下了头）知道，老师经常讲这些道理！
劝着：那边有个垃圾桶，你快把香蕉皮扔进垃圾桶吧！ 生：好！
师：（对扔香蕉皮的同学）你好像还缺点什么？
生：我忘记说“谢谢”了。
生：谢谢你，我以后会注意的。
劝着：不用谢.
篇二：看图写话——学会劝阻
看图写话——学会劝阻
在一个晴朗的夏天，小明在踢足球，他踢的满头大汗，非常口渴，就直奔附近的水龙头，正要喝水，小红跑过去，连忙阻止了他，并告诉他千万不要喝自来水，因为自来水里有细菌，喝了它就会生病的。
小明谢谢了小红，就回家喝茶去了。
二年级:倘宇暄
篇三：学会了劝阻
学会了劝阻
寒假里的一天，小明和小刚约好在草堆里面玩捉迷藏的游戏。
于是，小刚先用手把眼睛遮起来，小明去躲起来，过了一会儿，小刚开始找小明，小明等了好久也没有看到小刚找来，就想起了兜里还有一个烟火没有放掉，他想，反正要等小刚找来，干脆先在这里玩一会烟火吧！说干就干，他拿出烟火，正准备点火的时候，小刚找来了，小刚看到点火的小明，连忙喊住了小明并劝阻道，小明，你不能在这里放烟火，要放到别的地方放，因为这里四周全部是草堆，放烟火会很危险，而且会发生火灾，所以后果会不堪设想。小明听了小刚的话，觉得很有道理，连忙收起了烟火，还很诚恳的对小刚说了好几声，谢谢，谢谢下次我一定注意。然后，两个人高高兴兴的到别的地方去玩了。
（指导老师：徐向珍）
南通如东掘港双语小学二年级：陈飞洋
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