读书笔记摘抄格式

篇一：读书笔记格式

读书方法指导

---学会写读书笔记

一、什么是读书笔记

俗话说得好，“不动笔墨不读书”。 真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。其中“手到”就是写读书笔记。读书笔记是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

小说《围城》的作者钱钟书先生，以其渊博的知识、深厚的古文功底、广博的旁征博引，给人们留下深刻的印象。许多人说，钱钟书记忆力特强，过目不忘。而钱钟书却说他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。据统计，钱钟书的全部外文笔记本共一百七十八册，中文笔记和外文笔记的数量大致不相上下。读书心得，日札共二十三册、二千多页。如果按每页300字计算，钱钟书读书笔记的总字数达2100万。钱钟书先生之所以在学术和创作方面有那么高的成就，与他所做的这些是息息相关的。

二、读书笔记的类型

要学会写读书笔记，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注型、摘抄型、提纲型、感想型等几种。写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。

（一）批注型

批注笔记就是在书上写上提示、心得、感悟、评语等批注。这类笔记特点是可以写在书上，随读随写，形式自由。写得好的批注笔记，短小精悍，见解独到，不拘泥于形式。不仅使自己沉浸书中，其他读者也深受启示。古人就很珍爱这类批语笔记，像李贽的《史纲评要》，金圣叹评的《水浒》流传深广，很受读者喜爱。批注笔记的缺点是很容易把书弄脏，所以这种读书笔记前提是必须是自己的书才可以做。

（二）、摘抄型

在读书的时候，发现原文重要的语句、数据、精彩段落、精辟论述、名言警句或重要的史实、资料等摘录下来，甚至全抄原文，以便日后查阅，这就是摘抄型读书笔记。这种笔记，可多备几个笔记本。按需要门类分别抄写。更为省事的就是将这些文字剪下来，贴在笔记本或不用的杂志上，如果书刊不是自己的，则可以先复印后剪贴。

采用摘抄式笔记须注意：

1．要摘抄内容要有所取舍，要摘抄精彩、有价值、有意义的内容。每条摘抄笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容上要把握要点。

2．抄录下来的资料要有利于保存，便于以后查阅，一定要注明资料的出处，每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报刊上抄录的，要写好资料的报刊出处、日期、作者。

3、要忠实原文。书里有些话我们觉得很精彩，想把它们摘抄下来。注意，摘抄的时候，对一些句子或者是词语进行修改是不行的。既然是摘录，就应该忠于原文，如果对原文有自己的见解，可以在摘抄后写点评。另外，一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。

4．在抄录后，写一两句点评、体会、感想，既可以对自己摘抄的内容进行概括，又可以加深自己对原文的理解。这样的读书笔记才是才是丰富多彩的，才是真正属于自己的。

例如：

“我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是"雪白"的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋(ruì)，像春天酿蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花儿，和暖的太阳，静默的晚霞……”

这一段对雪的描写，我们感觉很棒，就摘抄下来。摘抄完了在文本后面写上：

（描写冬日雪景。出处：余秋雨 《雪》）

再如：

故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”

摘抄后在文本后面写上：

——与人交往应该有所选择。（出处 三国·魏·王肃《孔子家语·六本》卷四）

5、摘抄要注意分类。我们读的书五花八门，做的读书笔记也会很庞杂，所以对自己的摘抄要注意分类。例如可以分为人物传记类、写景类、名言警句类，人物描写类等等。

（三）提纲型

提纲型读书笔记即把原文的基本内容、大致情节、主要人物等用自己的话加以概话，也可以摘引一些原文，并加上自己一点辅助说明。

常见的有段落提纲、情节提纲、人物提纲、论点论据提纲等多种。提纲是一篇作品的明细表，采用的提纲不同，得到的作品的内容脉络不同。

例如下面是一个段落提纲：

鲁迅先生的《风筝》一文，可编写提纲如下：

1、（1-2小节）在北京，天空的风筝引发对儿时对小兄弟精神虐杀的回忆。

2、（3-4小节）“我”对小兄弟玩风筝的恶劣态度和粗暴行为。

3、（5-12小节）“我”去寻求小兄弟的宽恕，而小兄弟却已经全然忘却。引起“我”无穷的感慨。

提纲型读书笔记对于读篇幅比较长的作品很有帮助，特别是长篇名作。例如很多人

在读《红楼梦》的时候，感觉人物繁多，不易区分，这时候就可以写人物提纲型的笔记；读《三国演义》时，感觉线索太繁琐，不好记忆，就可以写情节提纲型读书笔记，这样一边读名著，一边写提纲，感觉别有一番风味。

提纲型读书笔记也可以把这几种类别综合运用，写成提要的形式。例如小说《骆驼祥子》的提纲：

小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。

祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。来到北京后，他选择了拉洋车。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，以免受老板盘剥。他风里来雨里去，积攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快被大兵抢走。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，他用和虎妞结婚的钱买的车，虽然心里不踏实，但毕竟不用租车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好把车买掉去安葬虎妞。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。

做提纲式读书笔记便于掌握全书的内容、结构、作者的思想脉络和写作方法，其效果比重读一遍还要好。既概括了作品内容，又锻炼了概括能力，不少同学就是通过写提纲的办法，把书“读薄”的。

（四）感想型

读一部作品，经过认真的阅读，总会有一些见解、体会和心得，把这些体会或心得写下来，形成完整独立的一篇文章，就是感想型读书笔记，也叫读后感。与上面介绍的各种形式相比，这是读书笔记中要求更高的一种笔记形式。因为它需要对作品有深入的阅读，深刻的理解，并对作品要有独特的感悟

1．要认真阅读原文

读后感顾名思义就是要先读后感，要有感而发。而“读”是“感”的前提，读者之“感”则要建立在深刻理解原文的基础上。

2．要介绍读物的概况

在文章的开头首先介绍“读”的内容,就是概述作品的内容要点，作者主要的思想倾向。

3．读后感必须观点鲜明

读后感和原作品观点上可以相同，也可以不同。观点相同的可以联系自己的实际谈谈感受，如果观点相左，可以客观批判。无论褒或贬，都要做到观点明确，立场鲜明。

4．读后感要抓住重点

读书心得的类型是多种多样的。可以是对作品全文的整体评价和感悟，也可以是对作作品中某一方面做深刻剖析。但无论怎样写，都要针对作品的全部或部分内容做深入的剖析，表明自己的观点，切不可面面俱到、泛泛而谈。

感想型读书笔记，不仅可以加深对作品的理解，更有利于写作水平的提高。

例如：泰戈尔的《金色花》读后感

《金色花》这个作品写的是一个孩子变成一朵金色花。为了回报妈妈的爱，变成花

的孩子，在妈妈祷告的时候，金色花悄悄为妈妈散发香气；在妈妈读书的时候，金色花把自己的影子投在妈妈的书上；当妈妈到牛棚的时候，金色花又变回孩子央求妈妈讲故事。

这篇泰戈尔的散文诗很温暖，很温馨。透过独特的视角既写出了孩子的活泼、天真、懂事,也让我们感受到了一个富有慈爱的母亲。

我们经常歌颂母爱的伟大，可是我们往往忘了母爱尽管无私，也是需要儿女的安慰和回报的。作为儿女的我们，特别是未成年的我们，回报母亲的方式也许是一句温暖的话语，也许是一个幸福的笑容，也许是为母亲做的一件微不足道的小事。所有这些在一个母亲的心里都会掀起巨澜。

现在的孩子从小就被母亲浓浓的爱包围。但我们永远不能忘记，这所有的幸福都是母亲的辛勤的劳作和无微不至的关怀带给我们的。作为现在的我们，唯有努力做好自己的事情，才是对母亲最大的回报。

写读书笔记的方法还有很多，同学们可以根据自己读书的习惯去发现和创新。假如我们把每一个好作品比喻成一朵朵美丽的花，写读书笔记就好像辛勤的小蜜蜂在万花丛中采集花蜜。随着我们读的书越来越多，我们就会发现，写读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有着让人惊叹的作用。

三、读书笔记例文

读同一部作品，写哪种读书笔记是因人而异的，如果你喜欢作品的人物，那你就写人物方面的笔记；如果你被作品中的景物描写所震撼，那就写景物描写方面的笔记；如果你被作品的曲折故事情节所吸引，那就写提纲型笔记。例如下面这个作品：

美妙夏日 最喜蝉鸣

生如夏花一样灿烂，死如秋叶一样静美，它完全拥有了生命里的这两种别样的美丽。——题记

①在成长的岁月里感受着人间冷暖，四季轮回。一年之中我偏爱夏日，因为在这个生机繁茂，热闹的时节里可以自由自在地倾听美妙的蝉鸣。我也一直认为蝉是一种颇有

恒心和毅力的昆虫，而对于炎炎夏日里的蝉鸣来说更是一种对生命的热情歌唱。

②它们似乎是想要吵醒乡村的耳朵，告知人们自己转瞬即逝的青春和生命。夏日，明丽、清新的早晨，昨夜的天使留下的露珠，每一颗在暖阳下都饱满晶莹，似璀璨夺目的珍珠，闪现着彩色的银光，安详地睡在绿叶上。听！不知是谁的一声清脆的悠长低吟，拉开了又一天忙碌演唱的序幕！在阳光细细碎碎铺满的枝头上，一蝉鸣，百家争鸣！恰风和日丽，杨柳依依，每位歌者当之无愧都是天籁之声！

③每至午后，日影移走，蝉总会朝着最亮最热的方向唱得更欢喜了。美妙动听的蝉声总会不间断地回荡在人们耳边，宛如一场气势磅礴并且正在火热演奏的交响乐，自己也常常喜欢在这样的午后，躺在树阴下舒适的竹席上，观蝉听声，声声蝉鸣，或低沉悲切，或雄伟嘹亮，或轻柔婉转。听者每每都百感交集，时而感觉欢快舒心，时而伤感愁闷，时而又令人斗志昂扬。它就是这样用不同的歌声和旋律拨动着我心深处的弦，而田野里正逢瓜果丰收时节！

④渐渐地日薄西山了，黄昏已至，暮色加浓，听这可爱的精灵还在晚风里低吟浅唱，突然想到了一句诗“倚仗柴门外，临风听暮蝉”。身临雅静，深幽，的确令人感触颇多。这时的声音忽远忽近，忽有忽无，忽小忽大，虽然少了原有的嘹亮激越，但比亮丽的早晨更添了几分玄妙与诗意。

⑤你或许会问，为何我对它情有独钟，其实缘于我对蝉的认识，那时很小对蝉了解甚微，也曾一度认为它的叫声是冗长、刺耳的所以有些厌恶它，后来由恶转爱缘于一段我最爱的节目《人与自然》的视频，它在里面述说道：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉一生的写照。”蝉的一生是艰难的历程，它们生命极其短暂，但就是短短这一个月的幸福时光，它们需要在暗无天日的底下压抑几年，等到破土而出，能在繁花绿叶间引吭高歌的时候，它们的生命也快到了尽头。每每想到这，我也总为这种甘于寂寞，锲而不舍，热爱生命的态度而感动，从此对它有了一丝敬爱。

篇二：怎样写读书笔记格式(共8篇)

篇一：读书笔记怎么写

读书笔记怎么写？

书读多了，时间一长印象就不深了，模糊了，甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限，而要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的办法就是写读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。

1、摘要式读书笔记

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。

（1）索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。

（2）抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。

2、评注式读书笔记

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。

（1）书头批注

书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。

（2）提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。

（3）提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。

（4）评注读书笔记

评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。

案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。

（5）补充原文读书笔记

补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。

3、心得式读书笔记

（1）札记

札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。

（2）心得

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。

（3）综合读书笔记

上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。

归纳小结：

作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。 中学生读书笔记范文——《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》这本书作者是尼古拉?奥斯特洛夫斯基，他是一个普通的工人、红军战士、共青团基层干部。《钢铁是怎样炼成的》的中有大量情节取材于他自身的经历。他同小说主人公保尔?柯察金一样，年幼家贫失学，做过小工，参加红军打过仗，负过伤，后来也是双目失明，全身瘫痪。

这本书的主人公是保尔?柯察金，保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。

我相信所有看过这本书的人都会非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。

人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，等等。但是，这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。

当今的社会是竞争激烈的信息社会，知识经济已初见端倪。从国际社会来看，和平与发展成为时代的主旋律，国际围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈，各国都着眼于抢占21世纪发展的制高点，这就使我国面临着新的机遇和新的挑战。中国“赶上时代”的步伐正在加快，这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战。

中学生读书心情笔记摘录

今天晚上，我睡不着，又想到了远方的爸爸，又想到了整天艰苦干活的爸爸。

有一年，家里收成极差。

“爸爸！妈妈！一起吃吧！”叫他们吃饭时，他们总会说：“我们吃过了。”但次数一多，我就开始怀疑了。

当时，母亲左手拿着一个大碗，右手拿筷子在碗里搅来搅去，碗里是野菜和糠煮成的粥，搅来搅去，后来，她还是一口一口地吃了起来。她咽的时候是那么困难，但还是继续咽着。而父亲呢？也是一个大碗，碗里是同样的食物，他没有用筷子，只是拿起碗摇了几摇，之后，就一饮而尽，此时此刻，我很清楚地看到他的眉头紧紧地皱成了一团。

看着父母拖着疲惫的身体忙朝忙夕的，连饭都顾不上吃，脸上的皱纹数都数不清，四十岁的人看上去就跟六十岁左右的人一样，实在是忍不下心让他们再这样操劳下去，但是，每当我提到要外出打工的事，父母都坚决反对，执意要我上高中，还说：“读过书和没有读过书的人，是不一样的。打工是一辈子的事，读书，就只有一次机会。

父母凑那笔学费实在太难，我实在是忍不下心，但又没办法，最后，在父母的再三劝说下，我还是决定去读书。

我又回到了学校，我的成绩也很平常，但我很努力；我不能虚度年华，未来的世界不相信眼泪，我必须坚强。外出打工，使我提高了很多，至少，我不像以前那么糊涂，老师评价我有进步了，我也认为我有进步了，虽然进步不大，但我很满足。

篇二：小学生读书笔记格式怎么写

例

姓名：王凯 班级: 2009级1班 时间：2010年9月10日 今天我读了《魔盒 》这本书 好词：游手好闲 一掷千金 吃喝玩乐 荒淫无度 生不如死 硕大无比 粉身碎骨 摇身一变 皎洁

好段：山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当他伸

手正要采时，忽然发现，在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。山民心动了，要是得到了这颗钻石，不就什么都有了吗。

腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，

了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名

字就叫——诱惑

体会：天下没有免费的午餐，只有劳动才有收获，做人不能太贪心，得脚踏实地

篇三：读书笔记怎么写

读书笔记怎么写？

为什么要记读书笔记？

首先，它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。必须记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说：“好记忆不如烂笔头。”就说明记笔记能帮助记忆。 其次，记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说： 就是说，阅读时必须记笔记，才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。

操作指导

怎么写读书笔记呢？

首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。

1、批注笔记。

行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。

2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。（是最简单的一种做读书笔记的方法，即“摘抄法”。 所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。）这种读书笔记是大量的。

面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。

3、提纲笔记。

4、心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。

6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。

7、简缩笔记。

笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。 ②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。

字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。

举例说明

感悟型读书笔记——读后感的写法： 分为三步：

先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。

这是读书笔记的重点所在。分两部分：第一部分，引述原文重点地，或让你感动的句子，加以分析理解。第二部分，联系自己的生活等方面的实际谈感想。

总结全文。

后话

读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。

记。自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

篇四：语文读书笔记怎么写

有同学给老师发短信——怎样写读书笔记？

一种是编提纲，就是用自己的语句把一本书或一篇文章的段落大意简明扼要地写下来。 一种是写体会，就是要把我们从书中获得的启发和感想写下来。记这样的笔记，能帮助我们领会书中的思想内容，提高我们的认识能力和语文水平。 一种是摘录好句子，就是要我们在读时，把书上一些含义深刻、描写精彩的句子或片断，抄在自己的本子上。

那么，如何写好读书笔记呢 ?

1 ．要选出自己最喜欢的一篇课文或一本书。

2 ．认真阅读原文。读懂原文，确定引发感想的 “ 点 ” 。在确定好读的书或文章后，就要认真阅读了。读书时要能做到如下几点：搞清作品中的时间、地点、人物、事件，知道作者写这篇文章的目的，分清文章的主要内容和次要内容。注意抓住文章的要点。通过读文章，弄清以上几点后，接下来便是要确定引发感想的那个 “ 点 ” 。所谓 “ 点 ” ，便是我们感受深刻的地方。这个“点”不是读后感的主体，而是感想的土壤，感想才是盛开的花朵。正因为如此，找准感想的“点”才显得非常重要。那么从哪些地方寻找感想的“点”呢 ?① 以文章的主要内容作为引发感想的 “ 点 ” 。读了一篇文章或一本书后，对其中的主要内容有什么想法可写出来； ② 文中的某个情节，也可作为引发感想的点。文中某个情节，使你深受感动，感到愤恨，感到伤心 ?? 都可用来作引发感想的 “ 点 ” 。如一位同学读了《金色的鱼钩》一文后，对老班长命令小梁吃鱼这一情节印象特深，后来他以此内容写了一篇读后感。 ③ 文中的特别精彩的一句话。

3 ．根据找出的 “ 点 ” 进行思考和联系实际，写出读后感。

联想和思考，常常是密不可分的。当你读到某些内容时。必然会联想到身边的事情，进而会去思考。如有一位读《养花》的同学，由文中的一句“不劳动，连棵花都养不活”，想到“马家军”中的骄人成绩，“她们在高原训练时，每天跑三四十里，衣服被汗水湿透了，鞋子里都能拧出水来。”紧接着，他的感想就来了，“试问，她们不付出艰苦的劳动，能取得震惊世界的好成绩吗 ? 古往今来，凡是成功者无不付出艰辛的劳动。 ” 由养花，想到马家军，又悟出成功和劳动的关系。由此可见思考和联想是写好读后感的重要支柱。需要注意的是：因为是读后感，重点应在自己的感受和收获上面，千万不能抄原文代替自己的感想，或者复述课文，一定要 “ 感 ” 比读多。引用文中的原句是为了谈感想、收获或体会。决不能引用了一大堆原句而无自己感受。写自己的感受一定要和文章主要内容相合，否则会离题。例如《养花》一文是讲劳动真有意思，劳动创造了美。可你的感想是北京的天气不适合于养花。这就犯了读和感脱节的毛病。

篇五：小学生读书笔记该怎么写

小学生读书笔记该怎么写

一、什么是读书笔记？

俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。

二、读书笔记的种类

1、符号式笔记

做符号式笔记需要注意以下几点：

(1)所读的书必须是自己的。

(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。

(3)符号不能作得过多。

2、摘录式笔记

作摘录笔记时要注意以下几个问题：

(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当

篇三：读书笔记的格式

读书笔记的格式

读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。

(一)摘录式

1．索引

索引笔记只记录文章的题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。例如：

2．摘抄原文

摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。

3．观点摘要

观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点摘编"即属此种。它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。

(二)提纲式

提纲式笔记是用纲要的形式把书或文章的论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文的章节、段落层次，把主要内容扼要地写出来。提纲式笔记可分为提纲和提要两种：

1．提纲

提纲笔记要忠于原书或原文的框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式的勾勒。它可以用原文的语句，也可以将自己的语言与之相结合来写。

2．提要

提要与提纲不同。提纲是逐段写出要点；提要是综合全文写出要点。

(二)评论式

1．书头批注

书头批注是一种最简易的笔记作法。就是在读书时，把书中重要的地方或自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注。

2．评注

评注笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。

(四)心得式

心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：

1．札记

札记也即留记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。

2．读后感

读后感又称读书心得。读者把自己读书后的体会、感想、收获写出来。读后感重“感"，它可以是从书中领悟出来的真切的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想。可以是因读书而激发出来的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评论。

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