篇一：2017年转本政策解读
转本政策解读
现在专科升本科(专升本)的学生是越来越多了，专科升本科的形式主要有以下几种：
(1)成人高考专科升本科：专科毕业后，可通过全国成人高考中的专升本考试进入成人院校学习，一般不脱产或半脱产。
(2)自考专科升本科：高教自考中有独立本科段考试，每个专业有10多门课程，全部通过可获得国家承认的本科学历。考生可以自学，也可以参加业余辅导班，比较适合边工作边学习的人士。这是中专科升本科的方式之一。
(3)专升本考试：近几年来，专科教育已走出“本科压缩型”的老路，建立起“应用型”“实用型”的人才培养模式。因此，许多有识之士提出：“技术应用型”本科教育应作为本科教育的一种类型，应该成为专科与本科衔接的“切入点”。现在，上海、江苏、河北等省、市已开展此项专升本试点工作，它与自考、成人高考有所不同，它主要面向专科在校生或应届毕业生，在考试内容与教学衔接上更符合当前专科教育特点，应该成为专升本的主要渠道。
(4)专转本考试：统招专升本（全称：选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段考试）简称普通专升本，3+2专升本，普通全日制专升本，正式文件中表述为普通高校专升本/专转本/专插本/专接本。接受“普通专升本”的学生在本科学习期满并达到普通本科毕业所需学分颁发普通本科毕业证书，符合学位授予条件的授予学士学位。普通高校“专升本”考试一年一次，学费按升入学校同届学生收费标准执行。
其中，专转本考试的含金量最高。为让更多的学生熟悉与了解转本，方舟教育石湖站点总结了2017年的转本政策。以下供参考：
一、计划申报及招收院校
1.高职（专科）学生“专转本”计划总量招收总量在 15000人，开展普通高职（专科）退役大学生士兵“专转本”工作，计划500人。
2.接收高校必须单独为“专转本”学生组建班级，不得插班学习。
3.专转本招生对象为在本省各类普通高校的专科三年级在籍学生（含普通高校对口单独招生学生）；经市招生部门按照规定程序正式录取的，在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍学生（含普通高校三、二分段高职学生）；我
省高职（专科）学生应征入伍服义务兵役退役，在完成高职学业后，经有关单位严格按照规定的标准和程序审核后可参加“专转本”选拔考试。
4.适当扩大高校招生自主权，实现部分学生由有关接收院校直接考试录取。2017年，自主招生计划为900人，安排在南京晓庄学院、苏州科技学院、常熟理工学院、盐城工学院、淮阴工学院、徐州工程学院等6所普通公办院校，只面向国家和省级示范性高职院校应届毕业生招生。自主招生工作在高职院校应届毕业生报名和学校按规定的程序和条件推荐的基础上，由接收院校采取专业理论考试与面试相结合的方法，择优录取，录取工作须在普通高校“专转本”统一考试学生报名前结束。普通高校“专转本”自主招生工作实施方案另行下达。5.报名资格审查。普通高校申报“专转本”的考生，由考生推荐高校根据报考条件、学籍管理的有关规定对其进行资格审核，并在校区醒目处张榜公布。
5.考生可根据自己在专科阶段所学专业情况，在本学科门类中选择相同或相近专业。每生最多可填报五所院校的五个专业。
6.文科（英语、日语类）、艺术类考试科目：大学语文（150分）、英语（日语）（150分）、计算机基础（100分）；理工科类考试科目：高等数学（150分）、英语（150分）、计算机基础（100分）。满分为400分。英语类考生英语试卷不同于其他类考生。省控线按文科类、英语类、日语类、理工科类、艺术类分别划定。
7.2017年专转本考试时间定为2017年3月18日。
二、学籍管理与就业
1.全省统一考试结束后，由省教育厅统一划出录取资格线，有关本科院校根据公布的计划和考生志愿，从高分到低分顺序录取，省教育考试院负责组织录取和监督。对不符合接收高校对专科所学专业要求、专业基础课不符合招生要求的，学校可以不予录取。
2.省教育厅对录取结果进行审核和注册，并办理相关学籍变更手续。
3．“专转本”新生凭专科毕业证书和录取通知书等材料到本科院校办理入学手续，未取得专科毕业证书的“专转本”学生，接收院校不得办理入学手续。“专转本”学生统一转入本科三年级学习。
4.普通高校“专转本”学生学费与接收院校同专业学生实行相同标准。
5.普通高校“专转本”自主招生录取工作由接收院校负责，在学校招生领导小组的领导下进行，本着德、智、体全面衡量的原则，制定录取办法。按考试累计总分从高到低顺序确定拟录取考生名单，经省教育厅审核后，确定录取名单，学校发录取通知书。
6.接收院校要全面总结近年来“专转本”工作，针对“专转本”学生实际情况，确定培养目标和培养要求，认真修改和完善人才培养方案，确保人才培养质量。
7.“专转本”学生不得转专业和转学。
8.“专转本”学生除国家和省有明确规定的，享受与转入学校本科生同等待遇。“专转本”学生毕业证书内容要按照国家规定填写。
9. “专转本”学生毕业时，按国家有关本科毕业生的就业政策执行。
三、加强组织领导
1.接收院校要切实加强对“专转本”工作的宣传、组织和领导。要明确专人负责，加强政策解答，落实工作责任，严格加强管理，积极主动地做好各项工作。生源学校要认真做好学生报名、选拔、送考等工作。考点学校要积极协作、同心合力做好考试组织和考生服务等各项工作，确保考试的安全和保密。
2.“专转本”工作要坚持“公开、公平、公正”和竞争、择优的原则，实行报名公开，选拔办法和选拔结果公开，杜绝选拔过程中的不正之风。要进一步发挥高校纪检监察部门的作用，加强对“专转本”工作的监督，凡在组织报名、考试、录取等过程中违反规定，将不符合条件的学生“专转本”的，一经查实，取消该校选拔或接收“专转本”学生的资格，并对有关当事人予以纪律处分。
3.2017年专转本开设招生的院校有：南京工业大学、南京工程学院、南京晓庄学院、金陵科技学院、南京特殊教育师范学院、常州工学院、常州大学、江苏理工学院、苏州科技大学顿号、常熟理工学院、盐城工学院、盐城师范学院、淮海工学院、徐州医科大学、徐州工程学院、淮阴师范学院、淮阴工学院。
篇二：2017年成人高考专升本政治模拟1
全真模拟1
二、辨析题：41-42小题，每小题10分，共20分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
41.人的价值就是在于自我价值的实现。
答
错误。（2分）
不能把人的价值仅仅归结于人的自我价值，更不能夸大自我价值，把人的价值仅仅看成是自我价值的实现是错误的，其原因在于：
（1）人的价值包括自我价值和社会价值两个方面。自我价值是指个人作为主体通过创造性的劳动对个人自我需要的满足。社会价值是指个人作为客体，通过实践满足他人、满足社会的需要，也就是对他人对社会做出贡献。
（2）自我价值和社会价值是辩证统一的关系。首先要尊重自我价值，一个人连自己最基本的需要都得不到满足，就根本谈不上为他人、为社会做贡献。同时，又必须以社会价值为前提，没有为他而你，为社会做贡献也谈不上满足个人需要。特别是当个人需要与社会需求发生矛盾时，有必要牺牲个人利益，维护集体利益、社会利益。片面强调自我价值，实质上是资产阶级个人主义的价值观。
42.教育是实现社会主义现代化的基础。
答
正确。（2分）
（1）教育是一个民族发展和振兴的最根本事业。
（2）教育是现代化建设和发展的智力基础。
（3）发展教育是经济持续增长、科技发展创新、社会全面进步的必要条件。
（4）发展教育是提高全民族素质、发挥我国人力资源优势、加快社会主义现代化建设步伐的必由之路。
三、简答题：43-45小题，每小题10分，共30分。
43.什么是社会意识？简述社会意识对社会存在的依赖性。
答：
（1）社会意识是社会生活的精神方面、精神过程，是一切社会生活的客观过程在人们头脑中的反映。
（2）社会意识对社会存在的依赖性主要表现在：
社会意识的产生、变化与发展根源于社会存在的发展变化；社会意识的内容，无论其具体形式和水平如何，也是对社会才能在的客观反映；社会意识的阶级属性是对社会存在中阶级关系的反映。
44.简述毛泽东阐述的革命分两步走的思想及其相互关系。
答：
（1）近代中国社会半殖民地半封建社会的性质决定了中国革命必须分两步走：
第一步是推翻帝国主义和封建势力的压迫，在中国建立一个无产阶级领导的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国，属于新民主主义的革命性质；第二步是在此基础上，是中国逐步过渡到社会主义社会。
（2）这两个革命各有自己特定的任务，是性质不同的两个革命过程，但这两个革命过程又紧密联系、不可分割。新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。
45.简述“三个代表”重要思想的基本内容。
答：
（1） “三个代表”重要思想的主要内容是:始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
（2） “三个代表”重要思想并非几个观点的简单组合，而是由一系列内涵丰富、相互联系的思想观点构成的统一整体。他在邓小平理论的基础上，更为系统的回答了中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、根本目的、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等问题，贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖了经济、政治、科技、教育、文化、民族、宗教、军事、外交、统一战线、党的建设等方面，是由党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验构曾的一个完备的理论体
系。
四、论述题：46小题，20分。
试述辩证否定观的内容，并用以说明应怎样正确对待我国的文化遗产和国外文化。
（1）辩证否定观的内容是：第一，辩证的否定是通过事物内部矛盾而进行的自我否定；第二，否定是发展的环节和联系的环节，是扬弃，即既克服又保留。
（2）坚持辩证否定观，对待我国文化遗产，就是要采取批判继承的态度，批判和剔除封建主义糟粕，吸取其精华，发展社会主义新文化。既要反对全盘否定的传统文化的历史虚无主义，又要反对全盘肯定传统文化的复古主义。
（3）坚持辩证否定观，对待国外文化，要采取有分析、有选择，有批判地借鉴和吸收的态度，既要博采各国文化之长，又要批判和地址其中腐朽的东西，创造出具有中国特色社会的民族文化。要反对盲目排外和全盘西化两种错误倾向。
篇三：2017成人高考政治习题答案
辨析题：
毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。 答：对，1、无产阶级政党包括党的行动指南，党一直坚持马克思主义的基本原理。
2、马克思主义不是教条，它必须结合各国实际情况3、中国曾经盛行马克思主义教条化，走了很多弯路，以毛泽东为代表的中国共产党人坚持马列主义同中国实情相结合，实事求是，形成指导中国革命与建设不断取得胜利的指导思想—毛泽东思想。
马克思列宁主义是毛泽东思想的唯一思想来源。
答：错，1、以毛泽东为代表的中国共产党人坚持马列主义同中国实情相结合，实事求是，创造了毛泽东思想。2、毛泽东思想虽然首先原于马列主义，但它的形成与发展还有这中国传统文化及中华民族优秀品质的功劳。
毛泽东思想的精髓是实事求是。
答：对，1、实事求是是毛思想的根本出发点，是党的思想路线，是毛思想的精髓。2、实事求是基本要求：首先是理论联系实际，理论与实际相结合，同时解放思想，深入实际，最后反对教条主义。
新民主主义革命和旧民主主义革命的区别是革命对象不同。
答：错，1、新、旧民主主义革命的革命对象都是为了反帝国主义和封建主义。2、区别在：1、领导权不同。2、指导思想不同。3、革命目标和前途不同。
新民主主义革命是无产阶级领导的，所以中国革命实质上是无产阶级社会主义革命。
答：错，旧民主主义革命历史证明，农民阶级与资产阶级都不能担当反帝反封建革命的领导责任，这样，中国革命的领导责任就历史性的落在了中国无产阶级肩膀上，而且中国国情特殊，要经过旧民主主义革命到新民主主义革命再到社会主义革命。
新民主主义革命属于资产阶级民主革命范畴。
答：对，1、革命性质由革命任务决定。2、反对封建是资本主义发展的需要。3、争取民族独立和国家统一，也是资本主义革命需要完成的任务。4、由于无产阶级革命取得领导权，因而资产阶级革命就不再是旧式的民主革命了。
官僚资本主义成为中国新民主主义革命的对象，是因为它是资本主义。
答：错，1、官僚资本主义与一般资本主义不同。2、它与外国帝国主义及封建主义勾结，是反动统治的基础，具有买办性、封建性、垄断性，严重阻碍中国社会进步。3、因而，反帝反封建的民主革命必然要反对官僚资本主义。
新民主主义文化是反帝反封建的文化。
答：错，1、新民主主义文化是民族的、大众的、科学的文化。2、新民主主义文化的指导思想是马克思主义，这是新、旧民主主义文化区别的根本标志。
社会主义本质就是解放生产力、发展生产力。
答：对！1、社会主义本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕2、社会主义本质包括生产力和生产关系、目的和手段两方面内容。3、资本主义私有制与社会主化大生产存在着不可克服的内在矛盾，只能在一定时期和一定程度上解放和发展生产力，所以解放生产力和发展生产力是社会主义而不是资本主义的本质要求。
我国的经济发展，必须以提高经济效益为中心。
答：对，1、经济效益是投入和产出的比率。2、提高经济效益就是要用一定量的投入去取得尽可能多的符合社会需要的产出。3、提高经济效益可以缓解我国很多不不利情况，所以必须提高经济效益。
改革是社会主义制度的自我完善和发展。
答：正确，1、改革是社会主义制度的自我完善和发展，这是我国现阶段的基本性质决定的。2、在我国，虽然生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间存在着矛盾，但这种矛盾是非对抗性的，是在人民根本利益相一致基础上的矛盾。3、矛盾这种基本性质，决定了社会主义制度本身可以通过改革生产关系和上层建筑不适应生产力发展的环节，促进生产力的发展，从而推动其自身的进步与完善。
对外开放就是否定独立自主。
答：错误。1、我们必须坚持独立自主、自力更生的统一。2、独立自主、自力更生的含义即指每一个国家都必须立足于本国的实际，主要依靠本国人民群众的力量，夺取革命和建设的胜利，发展本国的经济。3、我国是一个独立的主权国家必须依靠本国人民，坚持独立自主、自力更生。4、坚持独立自主、自立更生和对外开放是统一的。
改革是一场新的伟大革命。
答：正确。1、改革是为了摆脱贫穷。2、改革是为了生活更加美好。
私有制经济的发展，国有经济比重的将少，会影响我国社会的社会主义性质。
答：错误。1、在公有制为主体的前提下，由单一制变成多种经济成分共同发展，是我国经济体制的重大成果。2、即使我国目前存在多种经济成分，但公有制依旧是社会主义制度的基础，依旧是主导。
3、只要坚持公有制为主体，国家控制国民经济命脉，国有经济就会得到加强。
国有经济的主导作用主要体现在控制力上。
答：正确。1、我国的国有经济起着主导地位。2、国家控制着国家的经济命脉。3、掌握着社会化程度较高的现代化大生产，是实现国民经济现代化的保证。4、影响并制约着非公有制经济，保障集体经济的社会主义方向。4、是人民民主专政及其工农联盟的重要经济基础和物质保障。
公有制实现形式可以而且应当多样化。
答：正确。
建设创新型国家的核心是引进国外技术。
答：错误。
社会主义民主的本质是人民当家做主，一切权力属于人民。
答：正确。1、马克思主义认为，民主的本质是国家制度。2、社会主义民主政治是以公有制为基础的经济制度和人民掌握国家政权的政治制度，保证了享有民主权利的主体和普遍性。3、它是保障社会主义制度巩固和发展的民主政治。4、它使人民享有管理政治、经济、科学文化等权利。5、它代表人民利益。
依发治国与坚持和完善党的领导是一致的。
答：正确，1、依法治国是国家长治久安的保障。2、党领导人民通过国家宪法机关制定宪法和各项法律，把党的主张变为国家意志，实现党的主张、国家法律与人民意志的统一，这样就把党对国家事务的领导同依法治国统一起来了。3、党员群体带头自觉遵守并维护宪法和法律，为人民做表率，使社会形成良好风气，使党的各项主张更好的贯彻执行。4、各级党组织通过法定程序，推荐合格干部，从而在组织上保障党的领导。4、党严格监督各级党员干部特别是领导干部遵纪守法，廉洁奉公，保障依法治国方针的实施。
社会主义精神文明与中国特色社会主义文化是一致的
答：正确，党的十五大指出社会主义精神文明与中国特色社会主义文化是一致的，1、文化相对于经济与政治而言，精神文明是相对于物质文明而言。2、两者都是以马克思主义为指导。
爱国主义与爱社会主义在本质上是一致的。
答：正确，1、爱国主义是人们对自己祖国深厚的感情体现。2、在当代爱国主义主要表现为热爱社会主义祖国。3、社会主义是中国人民历史选择。4、当代中国人民把爱国主义与爱社会主义统一起来为建设中国特色社会主义而奋斗。
稳定的社会就是和谐社会。
答：错误。和谐社会并不简单等同于稳定社会。历史上有的稳定社会并不和谐。
构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会之间是部分与整体的关系。
答：错误。构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会之间是相辅相成的。
实现“一国两制”的前提是、港澳台保持原有资本主义制度长期不变。
答：错误。
党风问题是关系到执政党生死存亡的问题。
答：正确。1、党风的好坏决定了党的事业的好坏。2、党风好坏关系到党的领导能力能否实现。3、党风好坏决定着社会主义精神文明建设的进程。4、党风好坏关系到党能否保持工人阶级先锋队的性质。
反腐败是关系着党和国家生死存亡的严重政治斗争。
答：正确。1、腐败同社会主义制度有本质不容。2、腐败会是党和国家变质。3、腐败会干扰党和国家的建设。
简答题：
简述马思主义中国化的科学内涵。
答：马克思主义中国化是将马克思主义理论与中国实际相结合，推动中国社会建设发展。它的科学内涵主要有：1、马克思主义中国化理论与实际相结合，解决中国实际问题。2、马克思主义中国化同时将中国革命实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化马克思理论成果。3、马克思主义中国化将马克思主义根植于中国优秀文化的土壤之中，和中国民族特点相结合，用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来。
简述毛泽东思想活的灵魂。
答：1、实事求是、群众路线、独立自主，是毛泽东思想活的灵魂。2、实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际。3、群众路线指导我们一切为了群众，从群众中来，到群众中去。4、独立自主指导我们坚定不移捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上。
简述马克思主义中国化理论成果的重要意义：
答：1、马克思主义中国化理论成果是指引党和人民不断取得胜利的保证。2、为全党和全国人民提供强大精神支柱。3、体现了对马克思主义的科学态度和优良学风，不断地开拓者马克思主义在中国发展的新境界。
简述党在过渡时期的总路线：
答：1、1953年毛泽东提出党在过渡时期的总路线的基本类容，即：新中国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在过渡时期要逐步实现社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本商业的社会改造。2、过渡时期的核心类容是“一化三改”，是一条社会主义建设和社
为什么说54运动是新民主主义革命的开段？
答：1、54运动是在俄国十月革命影响下发生的，中国54运动成为世界无产阶级革命的同盟军，属于无产阶级革命的范畴。2、无产阶级发挥主力军及领导阶级的作业。3、以李大钊等为代表的一批具有共产主义思想的先进分子，始终站在前线推动发展。4、54运动后革命前途不再是资产阶级民主主义共和国，而是新民主主义共和国。
为什么说社会主义的最根本任务是发展生产力？
答：1、大力发展生产力是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义的物质基础。2、大力发展生产力是社会主义本质的内在要求。3、它显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。4、它是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段
简述社会主义本质理论的重大指导意义。
答：1、社会主义本质理论继承了科学社会主义的基本原则，是对马克思主义的重大发现。2、社会主义本质理论为我们既坚持公有制，又完善和发展公有制指明了方向。3、社会主义本质理论突破了把计划经济等传统观念。4、社会主义本质理论反映了人民的利益和时代的要求，澄清了不合乎时代的模糊观念。
简述社会主义初级阶段理论的重要意义。
答：1、它丰富和发展了马克思主义理论。2、它是党制定和执行正确的路线、方针、政策的基本依据。3、它是取得改革开放和社会主义现代化建设成功的锐利思想武器。
简述我国对外开放取得的成就。
答1、对外经济贸易实现历史性飞跃。2、引进外资不断升级，推动全面开放的格局形成。3、走出去战略稳步推进。4、加入世界贸易组织。
如何提高我国对外开放水平？
答：1、统筹安排好各项工作。2、优化结构，加快贸易发展。3、创新对外投资和合作方式，继续实施“引进来”及“走出去”战略。
为什么必须坚持公有制的主体地位？
答：因为：1、生产资料公有制是社会主义的一条根本原则。2、它是社会生产力发展的客观要求。3、它是保证其他所有制经济为社会主义服务的决定性条件。4、它是贯彻按劳分配，实现共同富裕的根本。
简述我国社会主义初级阶段的个人收入分配制度及其客观必然性？
答：我国目前是按劳分配为主体，多种分配方式并存。实行这种分配制度的必然性是因为：1、以公有制为主体、多种所有者经济长期共同发展的所有制结构，决定了以按劳分配为主义、多种分配方式同时并存的分配结构。2、公有制实现形式的多样化也决定了分配形式的多样化。3、它是社会主义市场经济体制的内在要求。
简述我国社会主义初级阶段的基本经济制度及其必然性。
答：1、正式由我国实际国情所决定。2、社会主义国家必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。3、我国社会主义初级阶段的实际情况表明，必须在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
4、一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
简述我国社会主义初级阶段实现按劳分配和按生产要素分配相结合的多种收入分配方式的客观必然性。
答：1、多种所有制形式的存在决定了多种分配方式的并存。2、多种经营方式的存在也决定了多种分配方式的条件。3、社会主义经济发展也需要多种收入分配方式。4、也因为现阶段我国社会生产
简述新型工业化道路所具有的特征。
答：1、同信息化等现代高科技发展紧密结合。2、注重经济发展同资源环境相协调。3、坚持城乡协调发展。4、实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合。
简述依法治国的内容和要求。
答：依法治国，就是广大人民群众在党领导下，依照法律规定，通过各种形式管理国家各项事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化，法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。依法治国的前提是：坚持党的领导，主体是广大人民群众，依据是宪法和法律。依法治国的要求是：有法可依、有法必依，执法必严，违法必究。
简述我国的多党合作和政治协商制度的特点和优点。
答：1、坚持共产党领导，是我国多党合作的核心，是一项不可动摇的政治原则。2、共产党和各民主党派合作的政治基础是坚持四项基本原则。3、共产党和各民主党派合作的基本方针是“长期共存、相互监督、肝胆相照、荣辱与共”。4、共产党和各民主党派合作的组织形式是政治协商。
为什么要坚持马克思主义指导思想？
答：马克思主义指导思想深刻揭示了人类历史的发展的客观规律，为人类的进步、社会发展，指明了正确方向。2、它属于一个开放的理论体系，始终与时代同步、与实践同步。3、马克思主义的曲折发展，使马克思主义经受住了考验，将使马克思主义更健康的发展。
简述社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系。
答：社会主义核心价值体系包括：1、以马克思主义为指导思想（社会主义核心价值体系的灵魂）、2中国特色社会主义共同理想（社会主义核心价值体系的主题）、3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（社会主义核心价值体系的精髓），4、社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。4个方面相互联系、相互贯通、相互促进、是一个有机统一的整体。
构建社会主义和谐社会有哪些意义？
答：理论意义有：1、是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。2、它是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。
3、是对党执政规律认识的深化，是我们党执政理念的升华。现实意义：1、有利于抓住战略机遇，实现富强民主和和谐社会主义现代化宏伟目标。2、有利于应对国际环境的变化与挑战。3、有利于巩固党的执政基础、实现党的历史任务。
构建社会主义和谐社会必须遵循哪些基本原则？
答：1、必须坚持以人为本；2、坚持科学发展观；3、坚持改革开放；4、坚持民主法制；5、坚持正确处理改革、发展、稳定的关系；6、坚持党的领导。
构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是什么？
答：16大6中全会提出2020年构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是：1、法制更加完善；2、城乡差距逐渐缩小；3、社会就业充足，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立。4、基本服务体系更加完善。5、全民思想道德素质明显提供，6、社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成。7、社会管理体系更加完善。8、资源利用效率显著提高。9、实现全面建设的更高水平的小康社会的目标。任务分别反映了民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共处总要求的各个方面，充实和丰富了全面建设小康社会的内容。
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