篇一：小明做了20道口算题,错了1道,他这次口算的准确率是______.
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：小明做作业时,不小心把一滴墨水滴在了一道数学题上
题目：
小明做作业时不小心把一滴墨水滴在了一道数学题上题目变成了：x^2（）x+4，看不清x前面的数字是什么，只知道能把这个二次三项式配成一个完全平方式。你能帮助他求出这个被墨水遮住的数字吗？
答案：
完全平方公式有两个:
(a+b)^2=a^2+2ab+b^2
(a-b)^2=a^2-2ab+b^2
原题x^2（）x+4=x^2（）x+2^2
所以括号里应是+4或-4
篇三：2015.10.31七年级数学练习题
七年级上数学练习（八）2015.11.1
一．选择题
1．下列各式中去括号正确的是（ ）
A．a2﹣（2a﹣b2+b）=a2﹣2a﹣b2+b
B．﹣（2x+y）﹣（﹣x2+y2）=﹣2x+y+x2﹣y2
C．2x2﹣3（x﹣5）=2x2﹣3x+5
D．﹣a3﹣[﹣4a2+（1﹣3a）]=﹣a3+4a2﹣1+3a
2．下列各式中与a﹣b﹣c的值不相等的是（ ）
A．a﹣（b+c） B．a﹣（b﹣c） C．（a﹣b）+（﹣c）
3．下列各题去括号错误的是（ ）
A．x﹣（3y
﹣）=x﹣
3y+
B．m+（﹣n+a﹣b）=m﹣n+a﹣b
C
．﹣（4x﹣6y+3）=﹣2x+3y+3
D．（
a+b）﹣（﹣
c+）
=a+
b+c﹣
4．下列去括号正确的是（ ）
A．a+（b﹣c）=a+b+c B．a﹣（b﹣c）=a﹣b﹣c C．a﹣（﹣b+c）=a﹣b﹣c D．a﹣（﹣b﹣c）=a+b+c
5．如图1，将一个边长为a的正方形纸片剪去两个矩形，得到一个“S”的图案，如图2所示，再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形，如图3所示，则新矩形的周长可表示为（ ）
D．（﹣c）﹣（b﹣a）
A．2a﹣3b B．2a﹣4b C．4a﹣8b D．4a﹣10b
6．计算﹣3（x﹣2y）+4（x﹣2y）的结果是（ ）
A．x﹣2y B．x+2y C．﹣x﹣2y D．﹣x+2y
7．已知a，b两数在数轴上对应的点的位置如图所示，则化简代数式|a+b|﹣|a﹣2|+|b+2|的结果是（ ）
A．2a+2b B．2b+3 C．2a﹣3 D．﹣1
8．把四张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠地放在一个
底面为长方形（长为m cm，宽为n cm）的盒子底部（如图②），盒子底面
未被卡片覆盖的部分用阴影表示．则图②中两块阴影部分周长和是（ ）
A．4m cm B．4n cm C．2（m+n） cm D．4（m﹣n） cm
9． x2+ax﹣2y+7﹣（bx2﹣2x+9y﹣1）的值与x的取值无关，则﹣a+b的值为（ ）
A．3 B．1 C．﹣2 D．2
10．已知x﹣y=2，x﹣z=，则（y﹣z）2﹣2（y﹣z）
+的值为（ ）
A．6 B
． C．3 D．0
11．已知a﹣b=﹣10，c+d=5，则（b+c）﹣（a﹣d）为（ ）
A．10 B．15 C．5 D．﹣5
二．填空题
12．把多项式：x5﹣（﹣4x4y+5xy4）﹣6（﹣x3y2+x2y3）+（﹣3y5）去括号后按字母x的降幂排列为．
13．去括号：5a3﹣[4a2﹣（a﹣1）]=．
14．下面是小芳做的一道多项式的加减运算题，但她不小心把一滴墨水滴在了上面．（﹣x2+3xy
﹣y2）﹣（﹣x2+4xy
﹣y2）=
﹣x2+y2，阴影部分即为被墨迹弄污的部分．那么被墨汁遮住的一项应是．
15．已知 a2+ab=3，ab+b2=1，试求a2+2ab+b2=，a2﹣b2=
16．若多项式2x2+3x+7的值为10，则多项式6x2+9x﹣7的值为．
17．如果代数式5a+3b的值为﹣4，则代数式2（a+b）+4（2a+b+2）的值为．
18．已知a﹣b=3，c+d=2，则（b+c）﹣（a﹣d）的值为．
19．若a+b=﹣3，ab=﹣1，则4（2ab﹣a）﹣2（2b﹣3ab）的值为
20．若a+c=2012，b+d=﹣2013，则（a+b+c﹣d）+（a+b+d﹣c）+（a+c+d﹣b）﹣（a﹣b﹣c﹣d）=．
三．解答题
21．去括号，合并同类项
（1）﹣3（2s﹣5）+6s； （2）3x﹣[5x﹣（x﹣4）]；
（3）6a2﹣4ab﹣4（2a2+ab）； （4）﹣3（2x2﹣xy）+4（x2+xy﹣6）
（5）2（a﹣b+c）﹣3（a+b﹣c） （6）3a2b﹣2[ab2﹣2（a2b﹣2ab2）]．
23．先化简，再求值：﹣2x2﹣[3y2﹣2（x2﹣y2）+6]，其中x=﹣1，y=﹣．
24．化简并求值．4（x﹣1）﹣2（x2+1）﹣（4x2﹣2x），其中x=2．
25．有一道题，求3a2﹣4a2b+3ab+4a2b﹣ab+a2﹣2ab的值，其中a=﹣1，b=，小明同学把b=错写成了b=﹣，但他计算的结果是正确的，请你通过计算说明这是怎么回事？
26．一个多项式加上5x2+3x﹣2的2倍得1﹣3x2+x，求这个多项式．
27．已知A=5a+3b，B=3a2﹣2a2b，C=a2+7a2b﹣2，当a=1，b=2时，求A﹣2B+3C的值．
28．试说明把一个两位数的十位上的数字与个位上的数字互换位置后，所得的新两位数与原两位数的和能被11整除．
29．一位同学做一道题：“已知两个多项式A、B，计算2A+B”．他误将“2A+B”看成“A+2B”，求得的结果为9x2﹣2x+7．已知B=x2+3x﹣2，求正确答案．
30．小明同学做一道数学题时，误将求“A﹣B”看成求“A+B”，结果求出的答案是3x2﹣2x+5．已知A=4x2﹣3x﹣6．请你帮助小明同学求出A﹣B．
2015.10.31七年级数学练习题
参考答案与试题解析
一．选择题（共11小题）
1．（2014?新泰市校级模拟）下列各式中去括号正确的是（ ）
2222A．a﹣（2a﹣b+b）=a﹣2a﹣b+b
2222B．﹣（2x+y）﹣（﹣x+y）=﹣2x+y+x﹣y
22C．2x﹣3（x﹣5）=2x﹣3x+5
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2．（2013秋?通城县期末）下列各式中与a﹣b﹣c的值不相等的是（ ）
3．（2014秋?安岳县期末）下列各题去括号错误的是（ ） A．x﹣（3y﹣）=x﹣3y+
B．m+（﹣n+a﹣b）=m﹣n+a﹣b
C．﹣（4x﹣6y+3）=﹣2x+3y+3
D．（a+b）﹣（﹣c+）=a+b+c﹣
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