篇一：振兴渠县教育体会
好风凭借力送我上青云
-----“振兴渠县教育，我怎么办”心得体会
渠县静边中学 牛小川
一年一度秋风劲，不是春光胜似春光。在秋高气爽的金秋时节，王善平书记高屋建瓴，在渠县庆祝第28个教师节大会上发表重要讲话，全面深刻剖析了渠县教育现状，发出了振兴渠县教育的伟大号召，尤其是渠县县委、政府及时作出了《关于振兴渠县教育的决定》，发人深醒，催人奋进。奏响了振兴渠县教育的时代旋律。
作为学校行政办公室主任和语文教师，我在平凡的岗位上，要为振兴渠县教育尽自己的一份绵薄之力。
一、强化学习、努力提高政治理论水平。
作为学校行政办公室主任，我始终要坚持坚定的政治立场，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，能够与时俱进，努力做"三个代表"和科学发展观的实践者。通过政治理论学习和行风整顿活动，进一步增强了自己的党员意识和教师意识 ，增强政治敏锐性和鉴别力，增强用理论指导工作实践的能力。
二、摆正位置、做好服务工作。
作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。因此我要时刻提醒自己必须有高度的事业
心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在领导决策前，同时注意做好经验总结，发现问题及时纠正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，从共同做好工作的良好愿望出发，尊重每个部门的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。
办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、政策传达、校园文化建设、对外宣传等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门，既要承担繁忙的事务，又要参与政务，做好校领导的参谋和助手。为配合学校做好这些工作，在各项活动都时间紧、人员少的情况下，团结协作、不计较个人得失，坚守工作岗位，以认真负责的态度、高质量地完成领导交给我的任务。为学校各项工作有序进行做出我应有的贡献。
三、坚持公平公开，搞好人事工作
学校行政办公室主任，承担着学校的人事工作。在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的情况下，我要严格按照上级部门要求认真完成教职工的师德考核和年度考核等各项人事工作。
四、教书育人，殚精竭虑。
作为学校的一名长期奋战在教学第一线的语文教师，我要立足校情学情，明确目标，制定周密计划。众所周知，我校属农村学校，生
源范围较窄，学困生较多，这就要求我们正确定位自己，把困难和压力变动力，多努力、多付出心血和汗水，力争完成学校的任务，不辜负社会和领导对我们的期望。
在抓教学的同时，也要抓学生良好的思想道德教育。鼓励学生奋发向上，立志成材。针对不同学生进行不同方式教育，特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生定期与其谈心，交流，指出存在的问题，检查落实情况。使学生树立“天生我才必有用”思想，为学生努力拼搏营造良好的思想、舆论与德育环境。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触”,我们就要做一位善于寻找这个微妙接触点的人。要怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的坚定信念投身渠县教育事业，扎根农村、爱岗敬业、淡泊名利，用对教育的赤诚之爱写就人生的浓彩华章。用精湛的教学艺术、全新的管理理念、独特的人格魅力赢得广大师生、社会各界的高度评价。在教育教学实践中，始终以昂扬向上的精神迎接工作和生活，真诚地付出，又欣慰地充实，人生的意义就在成功的喜悦中得到证实。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做一名黄土地上的辛勤教育耕耘者，能为流江河畔父老乡亲生育的农家子弟提供“仰望星空”的机会，能为他们的幸福奠基，我幸福，我快乐。
2012年10月18日
篇二：教育工作会心得体会
迎难而上 苦学苦教 甘为人梯 乐于奉献
——全县教育工作会心得体会
高庄则中心小学 刘永春
2011年8月29日全县教育工作会议胜利召开，作为一名基层教育工作者，我和所有人一样，很高兴，也很激动。这标志着府谷的教育事业又翻开了崭新的一页。这次会议从规模和形式上，无疑都是又一次飞跃。这次飞跃，像指路灯一样，给我们前进的道路上带来了无限光明！
会后我们高庄则中心小学在校长的带领下认真组织学习了县委书记张惠荣关于“加快建设教育强县，振兴府谷教育事业”的重要讲话和辛耀峰县长关于“与时俱进，开拓创新”的报告以及郭局长的“抓住新机遇，迎接新挑战”的专题发言，每位教师倍受鼓舞，信心倍增。
我是一名年轻的教育工作者，参加工作十一年。但是，在教学实践的过程中，我却早早地感受到了教育事业的艰巨。县委张书记在这次讲话中也指出：坚持把教育摆在优先发展的战略地位，以改革创新的精神全面振兴府谷教育事业，教师要安心教育，爱岗敬业；甘为人梯，乐于奉献；关爱学生，为人师表。辛县长在报告中指出：一要加大教育投入，二要改善办学条件等，同时指出府谷教育目前从在的问题，一是教育发展不平衡，二是教育改革不深入，三是队伍结构不合理，四是教育质量有待提高。这些讲话都深入了我们每个教师的心里，为我们在今后的工作中明确了目标。
做任何事情，最重要的莫过于要明确目标。然后指定可行的计
划，来一步一步实现这个目标。这次教育大会的召开很及时，给我们在教育工作上指明了要努力的方向。即：以推进教育跨越式发展为主题，以提高教育质量为主线，以办人民满意的教育为目标，扩大办学规模，强化师资力量，提高教学能力，优化教育布局，健全管理机制，加大经费投入，优化教育环境，努力推动全区教育事业实现跨越式发展。在主要的目标任务中，我们要努力做到的就是：提高自身的素质。教师的职业道德素质决定着教师能否在教育事业上做出应有的贡献。人人都说教师是人类灵魂的工程师。我总是觉得这个荣誉更多的不是自豪，而是显得有些沉甸甸。灵魂，是做人最基本而且最重要的。作为引导学生的老师来说。对自己的要求会严重影响到对工作的态度中去。
农村教育相对城市教育要落后，而我作为一名农村的教师。以前或许会有些抱怨是因为经济条件的制约，才会影响到教学质量。通过这次教育发展大会的召开后。我明白了：主观的努力要大大超越客观的限制。有句俗话说的好：人定胜天！所以，只要自己全心全意投入了，我相信付出的总有一天会有收获。或许短时间内我并不一定看得到。但是坚持了，就一定会有成效。就像哲学上所说的那样：量的变化，最终会达到质的变化。在教育工作中，我会积极借鉴老教师的宝贵经验。同时，我认为我是新一代的教师，我同样拥有年轻教师的优点，那就是创新。教育工作不是一成不变的。它更多的是研究。作为一线的教育工作者，我想做好教育研究尤为重要。
这次教育发展大会已经明确指出：教育是一项艰巨而又长期的任
务。我们不可能在短时间内就看到成效。所以，我想坚持不懈的努力将会是我在教育工作的道路上要时刻牢记和要发扬的一种精神。农村的教育更是要花更大的功夫，付出加倍的汗水。今年是我第五次带小学毕业班。而通过这次教育大会的召开。我已经深深地感觉到了自己肩膀上的担子，比以前更沉。这压力不是外界的，而是我自己的。因为，我想我应该有属于自己的责任。为了这个责任，我要全面地提高自己。教育大会上提出的问题，恰是我以前思考却无法表达的东西。所以，通过郭局长的重要讲话，我找到了自己的许多不足之处。我想我就像是个教育工作者的一个小小缩影。存在着的问题，都要沿着这条道路，去寻找，去改变。
“教育振兴 全民有责”。领导能够如此地重视教育事业的发展。我们教师更有信心超越自己，努力提高自己的教师道德素养和教学质量，学生能够改变学习态度，努力实现自己的目标。我想社会各界人士，也一定要同样重视教育，关心教育。百年大计，教育为本。把教育当作首要任务，我们才可能得到发展。所以这一点，就要求我们全体出动。尽自己最大的能力，做力所能及的贡献。我是一名教育工作者，更重要的是我首先是一名中国公民，所以，我想通过学习这次大会精神，更加应该处处想教育，时时谋发展。把教育的精神带到我所能带到的地方。
篇三：我的责任心得体会
篇一：教育发展我的责任心得体会
“教
育发展 我的责任”心得体会
强国必先强教育，
民族振兴必先教育振兴，教育也是民族振兴的基石。提出教育总体战略，深化教育发展任务，
加快教育体制改革，完善教育保障措施，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出了深远规
划。通过学习《教育发展纲要》，我充分感到国家对教育事业的重视，纲要说得很全面、很具
体。作为一名教师我觉得可以从以下几方面来贯彻落实科学发展观：
一是要注重学生的
可持续发展。作为教师的我要培养的是人才，而不是造就产品。产品一旦加工完成，它就不
会改变；要说变，那就是磨损、消耗和毁灭。而造就的人才不应该是一成不变的，他应该是
可持续发展的。所以，要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，
学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。
二是要注重学生的
全面发展。构建和谐社会需要的是高智能的复合型人材。要让学生在学习的过程中德、智、
体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书。要把课堂变成学生发
展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。
三是要注重学生个
性的培养。在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，不能抹杀
学生的个性，而把学生培养成千人一面的羔羊。我要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格
的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，
使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。
四是要以人为本。
以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发
展的根本目的。
通过学习，我从中
深受启发：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本
途径。强国必先强教。必须以提升人的素质，更新和创新人才培养模式为基础。作为一名教
师的我也明确了未来的工作目标和责任。
作为一名教师，要
站在贯彻落实党的教育方针的高度，自觉地按照科学的发展观的基本要求，总结经验教训，
转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我们的首要任务，为全面建设和
谐社会提供智力支持与人材保证。
作为教师，必须关爱学生，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做
学生健康成长的指导者和引路人。学习贯彻纲要精神，就是要加强自身师德修养，积极参加
教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。忠诚于党的教育
事业，把自己的教学工作当做一种职业，做实做好，只有这样才能提高教学质量。
篇二：工作就是责任心得体会
读
《工作就是责任》心得体会
公司开展读书活动已经有三年时间了，今年公司让我们读的书叫《工作就是责任》。读完这本
书，让我真正的明白了什么叫“责任”。书中的语言通俗易懂，但却表达了深刻的道理，那就
是责任决定成败。通读这本书让我受益非浅，但同时也让我深感惭愧，因为在这之前我把“责
任”这两个字想的太简单了，太肤浅了，以为只要做好自己该做的工作就是尽责了，其实不
然。下面我就来谈谈我读这本书的心得和体会。
读书对我们每个人
来说本身就是一件再好不过的事情，因为读书是一个学习的过程，俗话说：“玉不琢不成器，
人不学不知道”，只有通过不断的学习我们才能发现不足，找出问题，从而提高自己的工作技
能和思想修养，更进一步的说，只有不断的学习我们才能满足和适应社会发展的需求。我们
曾经幼稚的以为只有学生才要看书学习，走出校门就不用再学习了，恰恰相反，正是因为不
再是学生了我们才要更加的努力学习，因为不学习就意味着落后和倒退，更别说进步和提高
了，所以我们应该感谢公司给我们再次读书的机会，让我们还能在工作中享受读书的乐趣。
当我读完这本书时，
我就觉得这是一本很好的书，因为这本书是通过一个个非常浅显却是真实的故事来阐述责任
对我们的重要性，但这些问题却往往被我们很多人忽视。什么是责任？责任就是首先必须做
好自己该做的工作，如果没有做好自己该做的工作那就要承担相应的责任。我们生活中有很
多人在谈到责任感的时候总是夸夸其谈，但是在实际工作中总是觉得这里不好那里不好，不
是自己不负责任，而是没有负责任的事情和环境。好象只有
惊天动地的事情才是负责任的最好体现。殊不知，责任都是体现在我们普通的工作当中，体
现在每一件小事之中。
书中说，我们只有
对自己做过的每一件事情都敢于负责，才会赢得别人的信任和赞扬。试想，人类失去责任将
会怎样？社会将会混乱；我们对自己的工作失去责任又将会怎样？我们将失去谋生的饭碗。
有一句话说的好，只有有了责任心，工作中才能有激情，才能讲奉献，才能忠诚于企业。我
们在为企业工作的同时，企业也在给我们提供成长和进步的平台，我们在受益的同时也在实
现我们的自身价值。一旦你选择了一个工作岗位，你就选择了一份责任，拥有了一份使命。
我作为企业的一名普通员工，我的工作职责就是认真负责地做好公司领导交给我的一切工作，
我的职务是文字秘书，顾名思义就是和文字打交道，整理会议纪要，协助主任草拟公司相关
文件。办公室是个综合部门，联系上下，沟通左右。我作为办公室的一员，无论身处什么岗
位，都要有强烈的责任意识。我作为一名文字秘书，首先就应该具备较强的文字表述能力，
这是秘书人员的基本功，所以我在做好自己本职工作的同时还要不断的努力学习各方面知识，
提高写作能力，满足工作需求，争取做一名合格的文字秘书。
在以后的工作中，
我将牢固树立“工作就是我的责任”的精神，不断增强自己的责任心，提高责任意识，争取
把工作做的更好。有人说“人可以不伟大，但不可以没有责任心”，在我看来，一个人的能力
不论大小，只要做到认真负责，勇敢的承担起责任，牢牢记住“工作就是责任，责任胜于能
力”这句话，我想我们就一定会是一个好员工，一个优秀的员工。
篇三：责任教育心得体会
实施
责任教育 让学生快乐成长
2014年春季期开学初，学校组织全体教师进行了“责任教育”培训活动，通过“责任教育”
主题活动的学习，我深有感触，下面简单地谈谈我的心得体会。
说到“责任”，我想
人人都不会陌生。责任是一个人意识到自己作为一个公民所担负的责任，他不是空洞的说教，
而应该是教育工作者以及家庭言传身教，身体力行，使孩子从心灵中信服，并实行之。一个
孩子有了责任意识，就会化为不竭的学习的动力。何为责任教育，实质的意义就是学生的责
任感的教育，就是要求孩子们树立起对于生活的责任心的意识。责任教育是素质教育的支撑
和依托，是人成长过程中关键的核心因素。所以，在这个意义上说，责任教育在孩子的成长
中具有最为重要的作用。责任使我们爱岗，坚守三尺讲台，守卫心灵的那份净土，呵护教育
的神圣；责任让我们敬业，传承人类文明，甘做燃烧的红烛，忠心于神圣的教育。
子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。
“这是你的房子，”
老板说，“我送给你的礼物。”
老木匠愣住了，悔
恨和羞愧溢于言表。他一生盖了那么多豪宅华亭，可最后自己住的却是如此粗制滥造的房子。
同样一个人，可以
盖出豪宅华亭，也可以建造出如此粗制滥造的房子。不是因为技艺减退，而是因为失去了责
任心。如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成
为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作中没有丝毫的懈怠。 缺乏责任，教育便
少了良知。
富有责任，学生才
能快乐成长。
怎样才能引导学生
树立责任意识，对学生进行责任教育呢？我认为可以做到下面一些方面。
一是培植善良。人
的心中总是会装些东西的，不在人的心中装善，那就只好装恶了。我们不讨论性善论和性恶
论，如果人类是性善的，那真的是太好了，那会给我们的教育带来方便，我们只须要阻挡恶
便可以了。如果人性本恶，我们就须要用更多的耐心和更大的热情来做我们的教育了，因为
这时候教育的作用是改造。人们常说，小孩子是一张白纸，你往上面涂什么颜色，他就成了
什么颜色。当我们培养孩子的积极时，消极就离孩子们远去了，当我们培养孩子诚实的时候，
也就是克服了孩子说谎，我们须要用积极的东西去占据孩子们的心灵，用责任感的教育告诉
孩子们，人生的价值是什么？什么是我们应该去追求的？也许我们看到许多的人不劳而获，
但那只是暂时的，只
有我们用自己的劳动创造的财富，那才是最有价值的。
二是多角度引导。
为什么要多角度去引导孩子们呢，因为时代与过去已经不一样了，以前人的生活是非常单调
的，教育的内容也是比较少的，而今天，已经是信息社会了，信息充塞了生活，孩子们在生
活中随时受到各种各样的教育，如何对孩子教育便与以前有所不同了，我们须要克服各种不
利的教育的负面的作用，才能使我们的教育更有成效。培养学生的责任意识是我们整个教育
的核心，它决定了我们对于孩子教育中的许多其它方面。
三是重视家庭教育。
因为它具有极其重要的作用，在某种程度上说，是具有决定意义的作用。因为，我们发现孩
子们的性格的养成，世界观的形成，总是深深地烙上了家庭的影子。有人说，有一个好的老
师不如有一个好的妈妈。是的，教师的作用只能是点拔式的，而家庭的作用却是全程和深刻
的。从这个意义上说，我们说家庭教育具有决定性的作用与影响。
梁启超先生说过：
“在教育界立身的人，应该以教育为惟一的趣味，更不消说了，一个人若是在教育上不感觉
有趣味，我劝他立刻改行。”我也曾看到过一篇短文，说：遇到什么样的老师，学生你没法选
择，就像你没法选择你的父母一样；假如一生中能遇到一个很好的老师，你是幸运的，遇到
两个好老师，你是幸福的。作为教师的我，为什么不努力当一个让学生感到幸福的老师呢？
那就要热爱教育事业，关心学生，为学生的将来负责，真正成为一名好教师！
优秀的教师从来不
会推卸他所肩负的责任，相反，会把责任作为
自己的神圣使命。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极
进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，不断的挑战自己，超越自己。通过
这次学习我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我在以后的工作中，要更加地担负起自
身的责任感和使命感。
篇四：责任心得体会
责任
心得体会
篇一：责任>心得体会
最近，我镇开展了责任主题教育活动，利用业余时间本人认真学习了《责任比能力更重要》
一书，感受颇深，启迪很大。书中以大量的企业实例、名人>故事和名言警句形象阐述了
责任对人的生活、工作以及对社会的影响。通过参加此次责任主题教育活动，进一步明确了
本人的责任意识、增强了自身的责任感。
责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。我觉得，一个人
只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好！
首先，喜欢自己的
岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决
定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，
工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么
他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特别
是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就
会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了
责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。
其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职
责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，
实事求是；一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务；一
个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动
承担责任而不推卸责任。有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，
无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的最佳办
法。作为刚从大学校园走出不久的学生，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的，树立强烈
的责任感正是这次活动给我的一个启示。因为要在农村这块大有可为的广阔平台上有所作为，
不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感！
从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。凡是有责任心的人，都有一种干好工作
的强烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。一
个人能力有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有动力、进
取和勤奋工作的热情。“实干就是能力、落实就是水平”，说到底还是一个责任感的问题。有
什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、工作举措，进而形成什么样的工作氛围。能力强
的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。时代在变
化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。
因此，通过这次学习我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我扎根基层的决心。在今后
我将在各个方面狠下功夫，不断提升自身综合素质，提升工作能力，把自己的工
作做的越来越好。
篇二：责任心得体会
社会责任是指作为社会的成员对社会应当承担的职责、义务，也可以说是为保证自己能在社
会中持续生存和发展而必须对社会的付出。社会责任感就是由此引发的自然真情实感。
在美国一个夜晚，一位老太太在空荡无人的大街上行走，却十分认真的遵守红绿灯的交通规
则。国人记者对比了本国的状况，总想对其内心的活动进行一次追问：你在没有任何安全隐
患的情况下，为什么不直接走过去呢？老人的回答更让人汗颜：我走过去是安全的，但是万
一恰好被一位躲在某个角落里的孩子看到，下一次他就可能会学我，这是多么可怕的事啊。
一位老太太对自己的行为是如此的负责，他想到了孩子，他人！只有具有强烈社会责任感的
人，才会做的如此平凡、坦然！
国民素质的提高关键要靠我们的教育，教育关键的又是教师。因此，首先就是要我们的教师
要有强烈的社会责任感，对这个社会来说，教师的责任是重大的。教师的社会责任感影响着
学生的社会责任感。我们不光是教给孩子知识，更重要的是培养学生要有积极的生活状态和
人生态度，苏霍姆林斯基说过：“孩子在离开学校的时候，带走不仅是分数，更重要的是带着
他对未来社会的理解的追求。”缺乏社会责任感带来的将是一个国家，一个民族灾难性的后果。
对教师而言，社会责任就是要对自己的岗位负责，为自己的学生付出。是否具有良好的社会
责任感当是一个教师最基本、最重要的素质，只有具有良好的社会责任感的教师才能培养出
富有良好社会责任感的一代，时代呼唤教师必须要成为具有社会责任感的楷模。教师的社会
责任感主要表现在>师德高尚，勤奋工作，特别要以身作则，热爱学生，点拨迷途的学生，
引领学生身心健康发展，使学生成为关心国家、社会、民族、他人的人。具体主要有以下几
个方面：
1、注意自身形象
教师自身的仪表和语言，要成为学生学习效法的榜样和楷模，才有力量影响学生、感染学生，
达到育人的目的。在课堂上教师不仅要给学生内在的气质美、性格美，同时也要给学生仪表
美和语言、语调美。教师的衣着具有较强的外显性，最易为学生所感知，并由此对教育效果
产生重要影响。一个教师无论多忙，一定要干净、整洁、端庄、和蔼地出现在学生面前，绝
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