篇一：和谐之美需沟通
和谐之美需沟通
在世间百态中有这么一种美令人惊艳、令人神往、令人追求，有这么一种美漂浮在云中又深埋于苍茫大地里。这种美给生命带来安逸，给自然带来纯情，给生活带来温馨——这就是和谐之美。国与国之间力求和谐，人与人之间要求和谐，人与自然之间追求和谐。和谐是美的真谛，只有学会沟通，才能真正体会到和谐带给我们的美的享受。
鲜花在绿叶的依偎下才能显现出那份清纯；蓝天在白云的洗礼下才会呈现出那份静穆；人类在与自然的沟通下才将体味到那份和谐。费孝通曾说过：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”我们应在欣赏自己创造的美同时也要懂得与他人沟通进而包容他人创造的美，这样才能美美与共，形成和谐之美。
和谐之美需沟通，当今社会在利益的驱使下，人与人之间，人与自然之间，形成了很多不和谐因素，但只要我们用心去沟通，和谐盛世指日可待。沟通需要真诚和友善，没有沟通达不到的和谐。人与人之间要学会友善学会沟通，用一颗净化了的心去与人交流，消除世间的污秽，将爱洒满人间。友善是一种境界，在沟通中，让人与人之间更加温暖。和谐是心与心的交织，是情与情的汇聚。沟通教会了我们欣赏对方；沟通致使我们不再迷茫；沟通能够为我们解除心伤，和谐将不再是梦想，幸福将永驻我们身旁。
国与国之间确也存在着冲突与摩擦，然而透过送往遭受自然灾害国家的一份份国际援助物资，我透过朝核六方之间的沟通的和睦氛围，
真切感受到了和谐的阵阵暖意。我的确看到了和谐之光正洒进国与国之间的沃野之中，它所滋养的和谐之树也正茂盛翠绿。
善解人意，博爱芬芳，这是人性的和谐；琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。人与自然的和谐不是人类一味索取和征服而是遵循可持续发展，做到天人合一，友善的对待自然，与自然很好的沟通。环境的污染，植物的乱伐，动物的屠杀，都是些不和谐的音符，面对这一幕幕不和谐的画面，面对这种种疑问，我的心也曾久久徘徊，难觅和谐的心灵家园。正是我们对自然不友善，没与自然很好的沟通，致使自然灾害的频发，物种的剧减，每当看到弱小的生灵残死在猎手的屠刀之下，血淋淋的场面让人心酸，我们应该学会反思，善待我们的家园，和谐我们的自然。与自然和谐友善，就是一种幸福的体现。
幸福就是多一些沟通和友善，和谐就是少一些争吵与冷漠。沟通如丝丝温暖的阳光，能够温暖世间一颗孤独的心灵；沟通如缕缕清凉的泉水，能够浇灌世间每一片贫瘠的灵魂。沟通是阵阵温柔的春风，沟通是滴滴甘甜的清泉。正是沟通滋养了社会的和谐之花，使它绚丽地绽放。让爱的阳光、爱的雨露去滋养着和谐之花，使它们开得更美更绚丽。再次面对和谐乐章中的些许不和谐音符，不再烦恼，因为我知道和谐之光正不断地洒向人间。我也将循着洒满和谐之光的道路坚定前进，相信我们定会齐心共奏和谐声，让幸福之花开满人间！
篇二：谈和谐之美
谈和谐之美
美在和谐。
和谐是初春河上漂过的第一丛草垒，暮晚天际掠过的飞鸿，是月光如水漫浸的庭园，是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥，是令你怦然心动的温暖与温馨，是青石砌成的古井里，
小提桶在井壁碰出的清悠回响，雨丝中袅袅撑起的小花伞，河边茶居里手持茶壶半眯着眼品味的老茶客??这些不正是让我们熟悉又亲切的和谐场景吗？
和谐是一道风景。生活中的你我他都以一种诚信友爱、互敬互助的心情漫步其中时，便也成了一道道和谐的风景，到处可见丰子恺先生在《护生画集》中描绘的“人闲牛亦乐，随意过前村”的平和图景。
和谐是一切美好事物的最大特征，和谐是最佳组合，和谐是众多因素的统一。只有和谐的东西才是美的，万事万物莫不尽然。
琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。和谐的音乐妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐的社会才是理想的社会。
和谐，是一种高境界。理想的境界需要用诚意和爱心来营造。在绘画中，和谐是一种绚烂，赏心悦目；
在音乐里，和谐是一种悠扬，让人荡气回肠。所以，和谐是一种美好的情趣，一种优美的状态，一种理想的追求。在我们学校创造此种境界需要大家不懈的努力，需要用爱心和诚意去构筑它。如果我们能用爱拥抱每一天，用心感动每个人，用情专注每一件事，那么我们的每一天将会变得无比美好。
当每颗心都流露出真情，当我们明白爱别人其实也是爱自己，于是我们就会把别人的幸福当成自己的幸福，别人的疾苦当成自己的疾苦，如此，使自己得到更多的爱和尊重。有了尊重才有宽容，拥有宽容才有和谐，拥有了和谐，也就进入了持续发展的美好境界。
和谐，是一种大胸怀。博大的胸怀需要强劲的内力和儒雅的风度。在新世纪，在全球经济一体化，政治多极化的时代背景下，侨小积极打造南山教育的新品牌，新形象，博采众长，强化内功。
作为全国知名国际人文社区——华侨城内的一所现化代的绿色学校，得天时地利之便，利用华侨城丰富的旅游资源，学校积极与名校交流合作，学习借鉴他们的成功经验，积蓄发展的后劲；学校经常接待国内外的来宾，立足学校，与时代同步，与世界联网，以海纳百川的胸怀，去粗取精，去伪和谐是相爱的人心
心相印、亲密无间，爱到深处，不需要语言，眸子里充满了深情厚谊，相互瞄一眼，胜过千言万语，深爱无言，真爱无声，是一种至善至美的和谐境界。
和谐是一种默契。在什么也说不出什么也不用说时，一个默默的凝眸，就足以表达心领神会的温柔。和谐是一种浓浓的人情味，在人们心中悄悄弥漫开感动和开心。正如作家毕淑敏所言：“我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间。我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心扉的窗纱。我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意，就更准确地表明与人平等的信念。”
从国家到地方，从城市到农村，从大家到小家，从部门到企业，从领导到干部，无处不充满着和谐，它具有强大的亲和力，倍受人们青睐。假如这些方面缺少了和谐，大到制约人类社会的进步和工作的可持续健康发展，小到不利于团结和协作精神的焕发和谐的关键性因素，不外乎人、事、情三个方面。
人的和谐与否，决定了和谐的成败。而事的和谐，核心是每个人能否从工作大局出发，时刻为单位着想，一门心事搞工作，一心一意谋发展，一身正气树形象。人的和谐或事的和谐，都是以情的和谐为基础的。只要是自然人，都是有情感的。人是情的载体，情是人的灵魂，什么样的灵魂，折射出什么样的“人格”，既是自然，也是必然。
简单和谐的人际关系的核心是信任。只有信任，才能彼此尊重和关心；只有信任，才能团结与合作。员工与员工之间，员工与客户之间，员工与上级领导之间，都应当是简单和谐的关系，即相处尽量简单，简约，简化，要有冷静从容，淡泊平和的心态。员工与员工要真诚相待，团结友善，精诚合作；员工与客户要真心沟通，用心服务，不可高高在上，盛气凌人，甚至以权谋私，惟利是图。员工对上级领导要谦恭尊敬，彬彬有理，既不阿谀奉承，趋炎附势，也不骄傲自大，目无领导。
? 和是天地相通的风调雨顺，和是亲人敬爱的快乐融融，和是政通开明的安居乐业，和是国家振兴的繁荣昌盛??
“和也者，天下之达道也”。大千世界，千姿百态，矛盾纷纭，千变万化。唯和谐才能顺应规律、符合潮流，唯和谐才能协调一致、稳定有序，唯和谐才能相辅相成、相得益彰。内心和谐，就会身心健康；家庭和谐，才有万事兴旺；社会和谐，势必民富国强。
和乃亿万人民之向往，谐为天地万物之希望。和谐是人类社会追求的目标，又是远大理想实现的保障。
和睦共处聚合力，和衷共济增活力，和谐共存添助力，和畅惠风促崛起。
和谐，万物之根，和谐，美哉善哉。
篇三：和谐之美任浩
和谐之美 张掖市甘州区青年东街小学四（4）班 任浩 734000 18993618891
和谐的美丽令人赞叹，令人追求，这是一种可以摄魂夺魄的美，这种美，飘逸在浮云之上，深埋在大地之下，这是一种可以宁静致远的美；这种美，朴实真挚，真诚感人，可以创造奇迹。
那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐带来美丽，和谐产生力量。
和谐是看不见摸不着的，但它存在于日常生活中我们每一个会心微笑的背后和谐一种恬静的大美，是一种经得起时间考验的力量。和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，能够熄灭怒火，能感化邪恶播散善良，能够无私奉献，从不计较。宽容让我们享受阳光一般的温暖，雨珠一般的滋润—宽容之和谐，竟妙不可言。和谐之美在于诚信。诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！
和谐之美在于友善。友善是一种温暖的姿态。每天早晨，当太阳的第一缕阳光照在你青春的面庞，当你与某个人在校园里擦肩而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，露出善意的笑容？这笑容发自肺腑，自然流露，是以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。我们共同构成一个世界，善待他人就是善待我们自己。我们的内心和谐，与他人与万物和谐。和谐无处不在。我们在学习和生活中不可能不发生一些矛盾和摩擦，请以宽容友善之心对待，没有解决不了的矛盾与摩擦。
和谐之美是伟大的，和谐之美的影响也是巨大的，人与人之间有了和谐，人与自然有了和谐，这个世界也就和谐了。人类只有和谐才能活得有滋有味，只有和谐才能兴旺发达。我们在生活中要努力去发现、挖掘和谐之美的所在。播下、友善的种子，送上诚信的玫瑰，带上宽容的心怀，行走在清风送爽的旷野上，仰望那无边无限的蔚蓝天空，聆听那动人心弦的交响乐曲，感悟和谐之美吧！
（指导教师：苟淑香）
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