篇一:打扫卫生(2)
打扫卫生(2)
教学目标:
1.让学生进一步体会小数除法在实际生活中的应用。
3.培养学生的估算习惯。
教学难点:小数点的处理
教具准备:课件
教学方法:实践法
教学过程:
2.巩固整数除以整数商是小数的小数除法的计算方法。 教学重点:整数除以整数商是小数的小数除法的计算方法。 一、练习巩固所学
学问题?1.我在玩具店买了12个小恐龙模型,共花了12.6元。你能提出什么数
2.怎么列式? 3.估计一下,大约得多少? 4.到底是多少呢?我们来算一算。请尝试着练习本上算一算。
5.把你的方法和同学说一说。
6.哪个小组想汇报?
二、总结 7.8、巩固练习,形成能力。P5-1。个别板演,全班讲评
计算时需要注意什么?
被除数不够除时,商的个位是0,对齐被除数的个位商写0,然后在被除数的个位后面添上小数点,并添上商的小数点,最后在被除数后面补上0再继续除。
篇二:学生作文3打扫卫生的老奶奶
篇三:打扫卫生的男好女孩 --漫画作文稿纸
打扫卫生的男好女孩 班级:姓名: