篇一：六年级语文下册第五单元测试题
韩店学区六年级语文下册第四单元测试卷
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命题人：杨东东 审核：陈勰
班级： 姓名：分数：
一、看拼音写词语。（10分）
fēn xī wán qiánɡqīn shí rónɡ yù tóu xián （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
juān zènɡ dàn shēnɡjī xiè méi ɡuī lǐnɡ yù（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、比一比，组成词。（5分）
效（）蚀（）衔（）粪（）捐（） 郊（）浊（）街（）类（）绢（） 三、补充词语。（8分）
积（ ）成（ ） 风（ ）正（ ） 出人（ ）（ ） （ ）有（ ）味 发（ ）（ ）强 群（ ）群（ ） （ ）故（ ）新标（ ）立（ ） 四、在正确读音上打“v”。 （4分） 1、她舍（shěshè）不得离开自己的宿舍（shěshè）。
2、张敏尽（jìnjǐn）管做错了事，但是她已经尽（jìnjǐn）力了。 五、在括号里填上恰当的关联词。（6分）
1．（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。 2．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 3．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。 4．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 5．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 6．他（ ）牺牲自己，（）暴露党的组织。 六、按要求完成。(10分)
1、我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。(修改病句) ________________________________________________________________ 2、他怎么能够这样来糊弄你们呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________ 3、飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(缩句)
________________________________________________________________ 4、小刚对妈妈说：“我还要等我的同学呢。”(改为转述句)
________________________________________________________________ 5、水珠从房檐上不停地往下滴。（改为比喻句）
________________________________________________________________ 七、判断正误，对的在括号里打“√”。 ( 6分)
1、“跨越百年的美丽”，“美丽”不仅是居里夫人美丽端庄，更是她所体现的科学精神和人生态度。( )
2、“千年梦圆在今朝”中“圆”的意思是实现。()
3、“积劳成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。() 4、“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”这句中的“？”是发现问题，是不断的追问，“！”是解决问题后人们的赞叹。（）
5“舍本逐末”用来比喻不抓住主要问题而专顾细枝末节。（） 6、"眼花耳鸣"和"花花绿绿"中"花"的意思相同。 （） 八、课文内容和句子理解。（27分）
1、《跨越百年的美丽》以“＿＿＿＿＿”为主线，表明了＿＿＿＿＿的美丽不在于＿＿＿，而在于＿＿＿＿＿＿。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。作者采用倒叙的手法，一开始将居里夫人＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿凸现在读者面前。接下去充分表现了居里夫人＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。最后表现了居里夫人＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（10分） 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，骄傲使人退步。（1分）
3、重点句子理解
“这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”（4分）
答：4、积累（12分）
①一年之计在于春， ②小葱拌豆腐——
③我喜欢的一则公益广告是：
④云崖寺风景区的垃圾到处都是，为此，请你以环保志愿者的身份向游客提出建议： ⑤我给过八十大寿的爷爷送上的祝福话是： ⑥小云对小英说你明天和我一起去少年宫好吗（加上标点符号） 九、阅读。（14分）
好事情
早上，小尤拉醒了，他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小孩子也想做点儿什么事情。 他坐下来，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她！” 妹妹恰好走来了，说：“尤拉，跟我去玩好呀！” “走开，别扰乱我想事情！” 妹妹受了委屈，走开了。
于是尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”
奶奶恰好就在讲话了：“小尤拉乖乖，把碗碟（dié）收拾走。” “你自己收拾吧，我没有工夫。”
奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里，我就把它捞起来！” 狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！” “ ”（A） 哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑了。
尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”
妈妈抚摩着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩， ，（B）给哈巴狗喝些水。” 1.联系上下文，补充短文内容，写在原文（A）（B）两处横线上。
2．用“假如”写一句话。 3．小尤拉一心一意在想什么事情?
4．阅读短文，在正确答案的序号上打“√”。
（1）短文主要写的是谁的事情？（①奶奶 ②妈妈 ③尤拉 ④妹妹） （2）谁说出了应该做点好事情？（①奶奶 ②妈妈 ③尤拉 ④妹妹） （3）尤拉做了好事情了吗？ （①想要做 ②正在做 ③已经做） 5.你怎么看待小尤拉的一些想法？
6．下面对短文主要内容的总结哪个正确？在正确的后面画“√”。
（1）批评小尤拉不愿做好事的坏思想。 （ ）（2）赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。（ ） （3）说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。（ ） 十、妙笔生花。（30分）
最近春雨绵绵，杜甫大诗人曾经高唱“好雨知时节，当春乃发生”，想必同学们对春雨也有自己的看法。请将题目“_____春雨”补充完整，进行习作
篇二：六年级第五单元卷
人教版六年级语文下册第五单元达标测试卷
姓名 得分_____________
一、看拼音写词语。（5分）
fēn xī wán qiánɡqīn shí rónɡ yù tóu xián （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） juān zènɡ dàn shēnɡjī xiè méi ɡuī lǐnɡ yù（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、比一比，组成词。（5分）
效（）蚀（）衔（）粪（）捐（） 郊（）浊（）街（）类（）绢（） 三、补充词语。（4分）
积（）成（） 风（）正（） （）（）不舍 （）有（）味发（）（）强 群（）群（） （）故（）新 标（）立（）
四、多音字组词 （5分）
shě（ ） （ ）jǐn（ cháo（ hú（） 舍似 挑 糊 ））jìn（ zhāo（ hù（） 五、在括号里填上恰当的关联词。（6分）
既然?就? 宁可?也不?虽然?但是?不是?就是?既?又?不是?而是?
1．（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。 2．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
3．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
4．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
5．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
6．他（ ）牺牲自己，（）暴露党的组织。 六、按要求完成。(5分)
1、我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。(修改病句)
__________________________________________________________________________ 2、他怎么能够这样来糊弄你们呢?(改为陈述句)
__________________________________________________________________________ 3、飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(缩句)
__________________________________________________________________________ 4、小刚对妈妈说：“我还要等我的同学呢。”(改为转述句)
__________________________________________________________________________ 5、他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）
__________________________________________________________________________ 七、判断正误，对的在括号里打“√”。 ( 6分)
1、“跨越百年的美丽”，“美丽”不仅是居里夫人美丽端庄，更是她所体现的科学精神和人生态度。( ) 2、“千年梦圆在今朝”中“圆”的意思是实现。() 3、“积劳成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。()
4、“最后把?？?拉直变成?！?，找到了真理。”这句中的“？”是发现问题，是不断的追问，“！”是解决
问题后人们的赞叹。（）
5、“舍本逐末”这个成语用来比喻不抓住主要问题而专顾细枝末节。（） 6、"眼花耳鸣"和"花花绿绿"中"花"的意思相同。 （）
八、课文内容和句子理解。（20分）
1、《跨越百年的美丽》以“＿＿＿＿＿”为主线，表明了＿＿＿＿＿的美丽不在于＿
＿＿，而在于＿＿＿＿＿＿。居里夫人与丈夫发现了放射性元素——_____。然而她没
有因此获得_____________,因为她认为“________________________”她为人类作出
了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。
2、重点句子理解
①这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对
人生意义的发现。
答： ②她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成
物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
答：
③《跨越百年的美丽》的“美丽”表现在哪些方面？
答：
④ “几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”。
答：
⑤阅读下面的“阅读链接”，）（书本P104页）结合课文想一想，你体会到了什么，再简单写下来。
答： 九、阅读。（14分）
好事情
早上，小尤拉醒了，他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小孩子也想做点儿什么事情。 他坐下来，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她！” 妹妹恰好走来了，说：“尤拉，跟我去玩好呀！” “走开，别扰乱我想事情！” 妹妹受了委屈，走开了。
于是尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”
奶奶恰好就在讲话了：“小尤拉乖乖，把碗碟（dié）收拾走。” “你自己收拾吧，我没有工夫。”
奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里，我就把它捞起来！” 狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！” “ ”（A） 哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑了。
尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”
妈妈抚摩着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩，(A)，(B)。” 1.联系上下文，补充短文内容，写在原文（A）（B）两处横线上。
2．用“假如”写一句话。 3．小尤拉一心一意在想什么事情?
4．阅读短文，在正确答案的序号上打“√”。
（1）短文主要写的是谁的事情？（①奶奶 ②妈妈 ③尤拉 ④妹妹） （2）谁说出了应该做点好事情？（①奶奶 ②妈妈 ③尤拉 ④妹妹） （3）尤拉做了好事情了吗？ （①想要做 ②正在做 ③已经做） 5.你怎么看待小尤拉的一些想法？
6．下面对短文主要内容的总结哪个正确？在正确的后面画“√”。
（1）批评小尤拉不愿做好事的坏思想。 （ ）（2）赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。（ ） （3）说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。（ ）
篇三：三年级语文试卷
江苏省义务教育阶段学生学习质量测试模拟卷
小学语文
姓名： 准考证号：
第一部分 积累与运用
一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
jiāng yán sì shèng
1. A 双桨B岩石 C寒山寺D圣地
pùgējìfú
2. A瀑布B鸽子 C即将 D俘虏
hú rónghuòchóng
3. A糊涂B绒布 C海域D重阳
qīng chóu tiāo xìn
4. A清香B绸带 C挑柴D扫兴
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5. A飘零 B脸庞C挺拨D 保存
6. A拜访 B文毫C笼罩D辽阔
7. A岛屿 B映照 C掩应D 嘱咐
8. A悠扬 B告诉C妨止D 竞赛
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的
相应位置上。
9. 亲切
A和蔼 B亲热 C急切 D关切
10. 繁华
A繁杂 B热闹 C荣华 D杂乱
11.注视
A注意 B紧盯 C歧视 D俯视
12. 讲述
A记述 B描述 C讲解 D讲学
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题
卡的相应位置上。
13.儿童节到了，同学们用各方式来
A祝贺 B庆祝C 祝愿 D 祝福
14.藏胞十分
A 报答 B 感谢C感激 D感动
15.飘落的树叶着秋的信息。
A 传递 B 转达C 通报 D 传达
16.伟大的中国人
A 创建B 制造 C 创作D 创造
17.在辩论会上，王贺同学那
A 捕风捉影B 不着边际 C 妙语连珠D 巧舌如簧
五、古诗文积累
下面每道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应
位置上。
18.画线地方填入的一句是：
《宿建德江》作者：孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
，
江清月近人。
A 荷笠带斜阳 B 林表明霁色
C 春草年年绿 D 野旷天低树
19.下面的诗句中，表达不忍离别的是：
A 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C 无可奈何花落去 似曾相识燕归来。
D 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
20.下面的诗句中，描写春天景色的是：
A 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B 窗汗西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
C 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
D 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红。
第二部分 阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
（一）好事情
早上，小尤拉醒了，他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小孩子也想做点儿什么事情。
他坐下来，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她！”
妹妹恰好走来了，说：“尤拉，跟我去玩好呀！”
“走开，别扰乱我想事情！”
妹妹受了委屈，走开了。
于是尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”
奶奶恰好就在讲话了：“小尤拉乖乖，把碗碟（dié）收拾走。”
“你自己收拾吧，我没有工夫。”
奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里，我就把它捞起来！”
狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”
“（A）
哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑了。
尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”
妈妈抚摩着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩， ，（B）给哈巴狗喝些水。”
21.文中A处应填的内容是：
A 好吧，我现在就去给你弄些水来。
B 去去去，我正有事呢！
C 妈妈，请你为小狗找一点水。
D 我们一起玩吧。
22. 文中B处应填的内容是：
A 到外面玩。
B 帮奶奶把碗碟（dié）收拾走。
C 去为小狗找一些水喝。
D 帮妈妈做家务。
23. 小尤拉一心一意在想什么事情：
A 要带着妹妹玩。
B 给小狗一点水喝。
C 帮奶奶把碗碟（dié）收拾走。。
D 想着怎样能做点儿什么好事情呢？
24. 尤拉做了好事了吗：
A 做了很多。
B 没做。
C 做了一点点。
D 说不清。
25.这个短文告诉了我们什么道理：
A批评小尤拉不愿做好事的坏思想。
B赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。
C说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。
D告诉了我们要帮妈妈做一些力所能及的家务。
26.小尤拉是个什么样的人：
A谦虚。
B 乐于助人。
C 好学上进。
D不相做小事的人。
（二）“小小模仿家”
①我这个人有个特点，爱模仿。去年“六一”前夕，辅导员宣布：“我们中队要举行一次文艺小品比赛。”我一听就来劲了，心想：这回可以大显身手了。我刚看过电视剧《济公》，对！我演济公。我把这个想告诉了爸爸妈妈，他们高兴地说：“这个想法很好，你可要好好准备准备。”我满口答应：“没问题！”
②比赛那天，我在音乐的伴奏声中，扭着身子扮着鬼脸走上台，扯着沙哑的嗓子就唱开了：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破??”为了吸引观众，我在中间还插了一段《西游记》里孙悟空的动作，挤挤眼，抓抓痒，东张西望。台下一阵哄笑：“哈哈，济公变成了孙悟空！”我以为同学们还不过瘾，又跳了一会儿迪斯科舞。我正演在兴头上，可是同学们在下面开始大声说：“济公还会跳迪斯科，真是瞎胡闹！”
③这次演出失败了，我扫兴地回到家里。爸爸知道了经过，笑着问：“你知道人们为什么喜欢济公？”我想了想说：“济公走南闯北，爱打抱不平，捉弄地主老财，帮助受苦受难的老百姓。”妈妈接着说：“对，你不能光演济公的滑稽相，还要表现他的善良的心肠。”我恍然大悟，我找来许多描绘济公的小人书，仔细地看了一遍又一遍，我还请爸爸当导演，让妈妈当观众，在家里反复地排练着。
④转眼间“六一”又到了。我脚穿破布鞋，头戴济公帽，身穿长大褂，手里拿着一把破扇子，在音乐的伴奏下，我将头一伸一缩地走上台来。我先和另外一个同学表演《济公斗蟋蟀》。我装模作样地对一只快要死的蟋蟀吹口仙气，小蟋蟀就活蹦乱跳起来。我一会儿指上，一会儿指下，逗引地主老财挖墙脚，拆房子。这时，台下响起一阵欢笑声。小观众们看得入迷了，情不自禁地和我一起唱了起来：“鞋儿破，帽儿破??”
⑤演出结束，我走下了台，小观众围着我，说：“你演得可真棒！”我想，唉，他们哪里知道我在家里排练时的情景，当好一个小小模仿家可真不容易呀！
27.第①自然段中说“我这个人有一个特点”，这个特点是什么：
A 喜欢穿漂亮的衣服。
B 喜爱模仿。
C 喜爱看电视。
D 喜爱看书。
28.下面哪一个不是我第一次表演时的动作 ：
A 孙悟空的动作。 B迪斯科舞。
C 猪八戒的动作。 D 济公的动作。
29.第三自然段中“我恍然大悟”，他明白了什么：
A 只要能表演出济公的滑稽相就可以了。
B 要多从练习。
C 注意服装、道具的运用。
D不能光演济公的滑稽相，还要表现他的善良的心肠。
30.“我”第二次上台表演的节目名称是什么：
A 《济公斗蟋蟀》。B 《济公救蟋蟀》。
C 《济公挖墙角》。D 《济公建寺庙》。
31. “我”第二次表演成功的原因是什么：
A 济公这个角色好演。
B 有了同学的帮助。
C 是“我”在家里认真的排练。
D “我”朋友多。
32.这篇短文告诉了我一个什么道理：
A 平时学习时人多参加一些课外活动。
B 要有能引起别人注意的本事。
C 做任何事都要认真。
D我们年龄小，做事一定要有爸爸妈妈的帮助。 第三部分习作
33.请你写一段话，向大家介绍自己最喜爱的季节。
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