篇一：想念父亲的温抚
想念父亲的温抚
作者：于慈江《光明日报》（ 2016年04月08日 14版）
都说慈母严父，我们家的情形正好倒了过来。
小的时候因为淘气，没少挨母亲的笤帚疙瘩，但记忆里就只挨过父亲一脚而已。就是那一脚，也是父亲气急所为，事后他明显很后悔。当邻居大婶儿夸张地埋怨说“你把孩子踢坏了”时，父亲几大步跨到我跟前儿，查验我的腰，按着某处问我疼不疼。他一脸的焦急和满眼的疼爱让十岁左右的我回味了很久，也得意了很久。父亲的补偿是，默默地替我洗了一件衬衣。
这是父亲对我表达父爱的独特方式，他正是通过这种言传身教的方式教会了我，人需要
彼此温抚，人需要通过认错、示弱来抱慰对方，来体现自己的胸怀与纵深。
我们小的时候，父亲因为工作忙，很少搭理我们。但家里的人都心知肚明，在他四个儿子里，他最喜欢行二的我。这倒不是因为我最乖巧，恰恰相反，我是属于那种开蒙晚、打小儿特别懵懂的人，这种懵懂让我母亲着实发了好一阵子的愁，以至于家里偶尔打打牙祭、炖只鸡，她往往都要悄悄地叫我到灶台前，把一个小碗儿塞给我，嘱我别言声。碗里是鸡心、鸡肝和鸡胗。这倒不是她把我当成了心肝儿宝贝，而是迷信吃什么补什么——我的懵懂或木讷没让她觉得内慧，反而当成了缺心眼儿。与父亲不同，母亲真正的心肝儿宝贝其实是比我只大三岁的长兄。同样出于封建意识，她每逢父亲不在身边却又有事需要找人商量的时候，必是把里屋门关上，和老大嘀嘀咕咕。这种情景倒并没有怎么打击到我，反而培养或助长了我遇事淡定、不萦于怀的心态。但母亲漠视我的态度也可能恰恰是父亲对我高看一眼、时不时温抚一小下的主要原因——他大概自觉不自觉地希望把家里的一碗水端平。世上每个家庭都不一样，但寻求亲情的生态平衡的努力应该都是相似的。
父亲的温和与厚道不仅仅只体现在对待孩子的宽仁上，更体现在对待他自己的老伴、我的母亲的容让上。我的母亲最早是银行职员，后来又一直当中小学老师，是那种律己律人都到了苛刻程度的人。偏生又生得很美（经常会被路人当成某个电影明星），自然不可能没有脾气。要不是父亲大肚能容，两个人不可能那么顺风顺水、一路温馨地一直走下来——2007年，我出过一本书，特意献给他们老两口儿，献给他们的七十大寿与金婚纪念。不论是年少时，还是成年以后，我很少能听到身边谁家的父母感情好，但我自己知道，自己的父母感情一向是不错的，我们从小没有活在父母可怕的争吵之中，没有为家庭的摇摇欲坠与分崩离析而担惊过、受怕过。及至老头儿老太太退休以后，忽然发觉彼此之间似乎很陌生，很不适应，又正是我的父亲每每在关键之处隐忍不言，包容了我母亲的失落与唠叨，不仅维系了两个人的情感之舟，更让我见识了一个男人的韧性、慈蔼、可亲度和慷慨厚道。
父亲固然是温和与厚道的，但不意味着完全没有脾气、没有傲骨。他不会虚与委蛇，不
会曲学阿世，不会算计别人，反而每每会拍案而起，便注定了无法在仕途上走运。但也许正应了那句“塞翁失马，焉知非福”的说法，父亲仕途上的不如意反倒成全了他——他成了一个真正意义上的大玩儿家或大顽主。这正是一个多才多艺的性情中人的必然归宿。工作之余，他能自己织网捕鱼，能自己做木匠活儿——前两年，我特意从六盘水，把他老人家几十年前亲手做的一把木椅子携回北京，留作永远纪念。晚年时，父亲病都那么重了，还偷偷地给自己泡药酒喝——医嘱是不能喝酒的。他一生玩儿得其实很痛快。烟和酒都是抽和喝到身体不允许，身体感觉到不舒服的时候才停。否则，以他的身子骨之强健，怎么也能活到90岁。我虽然也喜欢玩儿，但我性格里有极强的克己和自律因子。我远不如他老人家洒脱。想到这一点，我才稍感安慰。老爷子毕竟一辈子潇洒，不是人人能学得来的。
今年是猴年，是第一个没有父亲他老人家的年。我知道，全家人都不适应，虽然谁都刻意不去说。他老人家不在了，年味儿都没有了。我实在不知道，得多少年我才能习惯没有他老人家的日子。
一位远方的友人说得好：“我爸爸的去世改变了我对生命的看法。珍惜一切所得。珍惜一切福分！”为了不辜负父亲他老人家把我生成现在这个模样，我得好好活着。我会在他老人家的庇佑之下，活得更有价值，更有回馈。
（作者为译者、诗人、评论家）
篇二：九年级语文中考模拟试题
九年级语文中考模拟试题
姓名： 班级：考号：得分：
（考生注意：本考卷满分150分，答题时间150分钟）
A卷（100 分）
一、选择题（共8小题，每小题2分，共16分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．绚（xuàn）丽 提（tí）防 尴尬（ɡài） ．．． B．埋（mái）怨栈（zhàn）桥炽热（zhì） ．．． C．鄙（bì）夷 污秽（huì） 处（chù）理 ．．． D．拮据（jū） 粗犷（ɡuǎnɡ） 魁梧（wú） ．．．2．下列词语的字形完全正确的一项是（ ）
A．断章取意 翻来覆去 墨守成规 脑羞成怒B．出奇制胜 世外桃园 不可名状 冥思暇想C．旁证博引 别出心裁 登锋造极 谈笑风生D．声名狼藉 心无旁骛 貌合神离 安详和蔼
3.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是。（） ①、“春冰薄薄压枝柯，分与清香是月娥。忽似暑天深涧底，老松擎雪白婆娑。”
这首诗描摹了琼花的形之美丽，色之 ，香之清淡，晶之高洁。 ②、1月26日，2008年北京奥运火炬传递路线的发布仪式在北京中华世纪坛
扬州成为入选的135个城市之一。
③一个能够通过读书充分领略心灵的快乐，形成丰富的内心世界，他拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。
A、素雅 举办 即使\也B、素雅 举行 倘若\就 C、素雅 举行 即使\也D、文雅 举办 倘若\就
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B．北京“申奥”成功，我就萌发了想学好外语，2008年到北京当个志愿者，
为奥运服务。
C．这些年我国城市夜景照明工程发展很快，“让城市亮起来”成为一句非
常响亮的口号。
D．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。 5．下面对名著中的人物判断不正确的一项是（ ）
A．齿白唇红双眼俊，两眉入鬓常清，细腰宽膀似猿形。能骑乖劣马，爱放
海东青。百步穿杨神臂健，弓开秋月分明，雕翎箭发迸寒星。人称小李广。 ——花荣
B．只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨??提条朴刀；生得七
尺五六身材；面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯，带着抓角儿软头巾。 ——杨志
C．一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。——鲁智深
D．面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。
战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。——红孩儿
6．朗读下列句子，句中语意停顿正确的一项是（ ）A．或说／处杀虎斩蛟 B．将军岂愿／见之乎
C．水中藻荇交横，盖／竹柏影也D．但少闲人如吾／两人耳
7．下列文学常识搭配有误的一项（）
A、《乞丐》---------屠格涅夫----------俄国 B、《周处 》------------ 刘义庆------------南朝宋文学家家 C、《为什么有贫穷和富裕 》------------ 丹尼尔·麦克法登 ----------- 俄国 D、《麦琪的礼物》--------- 欧 ·亨利--------- 美国 8、四部名著分别代表中国古代小说的四大类别，《水浒传》是（ ）的代表 A爱情传奇 B 历史演义 C神魔小说 D英雄传奇
二、填空（１0分）
（1）白兔捣药秋复春， __________________ ？ （2）__________________，相期邈云汉。 （3）__________________，清辉玉臂寒。 （4）回乐烽前沙似雪，__________________。
（5）诗人被压的喘不过气来乐，他就会有这样的诗：“__________________， __________________。”
（6）苏轼在《水调歌头·中秋》一诗中遥望明月祝福平安，现在人们也常用来祝福亲友的诗句是：_______________________，_______________________。 （7）李白《把酒问月》中有“青天有月来几时？ 我今停杯一问之。”的诗句，苏轼
的《水调歌头·中秋》中有从这句中脱胎二来的诗句_______________________，
_______________________。 三、课内阅读题（16分）
(一)阅读文段答题
父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。 据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。 我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。 两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”
这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。 果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：
“只要这个好心的于勒一回来，我们境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。
1．《我的叔叔于勒》一文选自短篇小说集________，作者________是________国著
名作家，其代表作有________。（4分）
2．为什么于勒由“全家的恐怖”变成了“全家惟一的希望”？（3分） 答：
3．文中画线的句子表现了“家里人“怎样的心理？（3分） 答：
4．最后一段中“果然，10年之久，于勒叔叔没再来信”这句话，有照应上文的作
用，它照应的句子是？（3分）
答：
5．读了上文后，你认为于勒是个什么样的人？理由是什么？（3分） 答：
（二）、阅读下面这篇文章，完成下题。（8分）
记 承 天 寺 夜 游 苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1.解释下列画线的词语在文中的意思。3分 月色入户，欣然起行 （） 念无与为乐者 （） 庭下如积水空明（） 2.翻译句子。3分
但少闲人如吾两人者耳。
3.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？2分
四、作文（５0分）
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。
题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。
开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!
请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整，规范。
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B卷（50分）
一. 读不面的两则笑话 , 从语言运用的角度体会共同的妙处。 (3 分 )
(1) 古时一考生为文 , 援引了《诗经》中 “ 昧昧我思之 ” 句 , 却误写成了 “ 妹妹我思之 ”。 考官便批道：“ 哥哥你错了 !”
(2) 李鸿章一亲戚参加考试，但这位仁兄胸无点墨 , 使欲仰仗李鸿章的权势得到优待。于是 , 他在考卷上写道：“ 我是中堂大人的亲口。”欲写“戚”, 无奈搜索枯肠 , 就是想不起“戚”如何写 , 最后写成“妻”字。为此 , 考官批曰：“所以我不敢取！”
语言运用的共同妙处是 二. 在画线部分填上恰当的话 , 使分号前后内容、句式对应 , 修辞方法相同。 (4 分 )
①悲观者说 , 希望是地平线 , 就算看得见 , 也永远走不到 ；乐观者说 , 希望是 ， ，。（2分）
②乐观者说 , 风是帆的伙伴 , 能把你送到胜利的彼岸 ; 悲观者说 , 风是 ， 。
篇三：八年级第三单元第五课第一节
八年级上册第一单元第一课第一节《我知我家》导学案NO. 01
班级：________组号：________姓名：___________学习小组等级：_________教师打分：________
【方法指导与使用说明】：
1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P1——7页内容，用铅笔在课本上标记重点。
并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
【学习目标】
1、了解家庭的含义及特点、组成 （重点） 2、明白与父母关系的不可选择（难点）
3、激情投入、认真倾听
一、【自主学习、明确知识点】
1、家庭是由＿＿＿＿关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭结构有核心家庭、主干家庭、单亲家庭和＿＿＿＿＿＿等形式。
3、在家庭关系中，最主要的是与＿＿＿＿＿＿的关系。
4、父母子女关系的确立，绝大多数是基于＿＿＿＿＿＿＿。生命是父母给予的，这种关系无可选择。
5、我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种＿＿＿＿＿
6、归纳总结： 家庭关系的确立和家庭结构的类型
二、【小组讨论、合作探究】
材料：李某与陈某结婚后，领养了一个女孩（丢丢），后又生育了一个男孩（李明），自从李明出生后，
夫妇俩就把丢丢寄养在奶奶家，很少过问，也不承担抚养费，最后丢丢的奶奶不得不到法院起诉自己的儿子，儿媳，以维护丢丢的合法权益。
结合上述材料，回答下列问题：
7、 你认为丢丢有家吗？为什么？
8、你认为丢丢的爸爸妈妈爱她吗？他们这样做对吗？
9、假如你是法官，你如何判决这一起诉？
10、长大后，丢丢可不可以不孝敬自己的爸爸妈妈？
八年级上册第一单元第一课第二节《我爱我家》导学案 NO. 02
班级：________组号：________姓名：___________学习小组等级：_________教师打分：________
【方法指导与使用说明】：
1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P8——11页内容，用铅笔在课本上标记重点。
并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
【学习目标】
1、知道为什么要爱自己的家 （重点） 2、感受家庭的温暖（难点）
3、激情投入、认真倾听
一、【自主学习、明确知识点】
1、家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的＿＿＿＿＿老师。
2、父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是＿＿＿＿＿的彰显和发扬。
3、学会感受爱、奉献爱，是一切＿＿＿＿＿的生长点。
4、我们在家中享有亲情和温暖，我们要＿＿＿＿＿自己的家。
5、在世上的多种爱中，至深至纯的爱是＿＿＿＿＿。
6、归纳总结：我们为什么要热爱自己的家？
二、【小组讨论、合作探究】
材料一：从呱呱坠地到翩翩少年，从幼儿园到小学、中学，做父母的不知要在子女身上花费多少心血，
倾注多少情与爱，父母把子女看成生命的一部分，关心子女胜过关心自己，子女生病，父母日夜守护；子女外出，父母牵挂担忧。父母总是与子女同甘苦、共欢乐。
材料二：在我们出生后，接触最多的人是我们的父母，父母教给我们基本的生活技能，对我们进行生活
规范教育，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。
7、材料一说明了什么？
8、材料二说明了什么？
9、材料一、材料二共同说明了什么？
10、在感谢父母抚养的基础上，把你最想对父母说的一句话写出来。
八年级上册第一单元第一课第三节《难报三春晖》导学案NO. 03
班级：________组号：________姓名：___________学习小组等级：_________教师打分：________
【方法指导与使用说明】：
1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P12——17页内容，用铅笔在课本上标记重
点。并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
【学习目标】
1、明白为什么要孝敬父母（难点） 2、懂得孝敬父母表现在哪些方面（重点）
3、激情投入、认真倾听
一、【自主学习、明确知识点】
1、父母不仅赋予我们生命，而且还哺育我们成长，我们要继承和弘扬中华民族＿＿＿＿的优良传统。
2、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的＿＿＿＿＿
3、孝敬父母要从小事做起，不仅是从物质上的帮助，而且是在＿＿＿＿＿上给父母以慰籍。
4、对父母的孝敬，不是愚孝，也不是盲目顺从，而是在＿＿＿＿＿基础上对父母的尊敬和侍奉。
5、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的＿＿＿＿＿
6、归纳总结： 孝敬父母表现在哪些方面？
二、【小组讨论、合作探究】
材料：小华是父母的心肝宝贝，父母给予他无微不至的关心和照顾，并把所有的爱都倾注在小华身上。一
天夜里，小华发高烧，找不到出租车，父亲背着小华步行到10公里远的医院。到医院后，父亲衣服被汗湿透了，累倒在地上。小华深受感动，心想，长大后一定要好好照顾父母。
结合材料运用所学知识，回答下列问题
7、为什么要孝敬父母？
8、写出父母关心和照顾你的两个感人事例，并写出你当时的感想。
9、请你为父母做几件具体的事情来表达你的孝心。
10、为了表达对父母深切的爱，请你用简洁的语言写出对父母最温馨的祝福。
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