篇一：福建医科大学2016研究生招生简章
福建医科大学2016研究生招生简章
福建医科大学简介
福建医科大学创建于 1937 年，经过 77 年的建设发展，学校已形成学士、硕士、博士人 才培养体系和“勤奋、严谨、求实、创新”优良校风，成为一所集教学、科研、医疗、预防 和社会服务为一体的省属医科大学。2003 年，被福建省人民政府确定为重点建设高校。学校现有上街、台江 2 个校区，占地 1500 余亩，校舍建筑面积 40 多万平方米。学校被 评为“全国教育系统抗震救灾先进集体”、福建省党建和思想政治工作先进高校、省文明学校、 省“依法治校”示范校、省“校务公开”示范校、省计划生育先进单位、省卫生先进单位、 省绿化模范单位和省级花园式单位等荣誉称号。
学校现有研究生院、基础医学院、公共卫生学院、医学技术与工程学院、药学院、护理学院、口腔医学院、临床教学部、外国语学院、人文学院、协和临床医学院、第一临床医学
院、第二临床医学院、省立临床医学院、福总临床医学院、思想政治理论课教学研究部、体 育教学研究部、海外教育学院、成人教育学院、继续教育学院等 20 个学院（部）；七年制临 床医学、五年制临床医学、预防医学、口腔医学、医学检验技术、麻醉学、护理学、医学影 像学、药学、公共事业管理、社会工作、康复治疗学、应用心理学、药物制剂、英语、基础 医学、临床药学、生物制药、食品质量与安全、医学影像技术、卫生检验与检疫、医学实验 技术、生物信息学、生物医学工程、药物分析等 25 个本科专业；有基础医学和临床医学 2 个一级学科博士点、27 个二级学科博士点，有一级学科硕士点 8 个、二级学科硕士点 55 个，硕士专业学位授权点 6 个。在校生 23500 多人，其中全日制的本科生 13000 多人、博士研究生240 多人、硕士研究生 2100 多人，各层次专业面向全国招生，并招收港澳台侨生和外国留学 生。此外，学校已形成了多学科、多层次的成人医学教育办学体系。
学校现有教职医护员工 9492 人（含附属医院），其中校本部 952 人。在 1265 名专任教师 中，具有博、硕士学位占 68.70 %，高级职称占 69.17%。博士生导师 112 名，硕士生导师 610名。国家“千人计划”人选 1 人，“南丁格尔”奖章获得者 1 人，国家有突出贡献中青年专家4 人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选 6 人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选 3 人， 卫生部有突出贡献中青年专家 5 人，教育部优秀青年教师资助 3 人，教育部骨干教师资助 8人，全国高校优秀骨干教师 1 人，享受国务院特殊津贴专家 110 人，福建省“百人计划”人选 6 人，福建省“外专百人计划”人选 1 人，福建省高校领军人才 1 人，“闽江学者奖励计划” 人选 9 人，福建省优秀专家 23 人，“福建省百千万人才工程”人选 63 人，福建省杰出人民教 师 3 人，福建省杰出科技人才 4 人，福建省高校教学名师 14 人，福建省高校新世纪优秀人才 支持计划人选 41 人，福建省高校杰出青年科研人才培育计划 17 人，福建省优秀人才 6 人， 福建省高校创新团队 6 个，海西产业人才高地领军人才 1 人。
学校现有附属协和医院、附属第一医院、附属第二医院、附属口腔医院 4 所直属附属医 院，附属第三医院正在建设中，同时在福建省设有省立临床医学院、福总临床医学院、附属 漳州市医院、附属泉州第一医院、附属三明第一医院、附属龙岩第一医院、附属传染病医院、 附属闽东医院、附属南平第一医院、附属福州第一医院、附属武警福建总队医院、附属宁德 市医院等非直属附属医院和临床医学院 12 所。此外，有临床教学医院 32 所，形成了比较完 善的临床教学与实践教学基地网络，有效保障了临床实践教学的需要。学校现有临床医学和基础医学 2 个博士后科研流动站，科研机构 87 个，福建省国家重点 学科培育建设学科 1 个，国家临床重点专科 10 个，省级临床重点专科 14 个，省“211 工程” 重点学科 2 个，省特色重点学科 4 个，省级重点学科 9 个，国家中医药三级实验室 1 个，教育部重点实验室 1 个，省级重点实验室 4 个，省部共建重点实验室 2 个，省级工程研究中心 1个，省工程技术研究中心 1 个，省中医药二级实验室 2 个，省高校重点实验室 5 个，省高校 优势学科创新平台（培育）1 个，承担着大量的科研任务，成果显著。学校编辑出版的学术刊 物《福建医科大学学报》、《福建医科大学学报（社科版）》、《中华高血压杂志》和《心血管康 复医学杂志》等，面向国内外公开发行。学校图书馆面积 2.56 万平方米，图书、资料 266 万多册，是福建省医学图书中心馆。 学校正在实施“十二五”发展规划，实现学校新一轮发展，努力成为海峡西岸医药卫生人才培养中心、医学科学研究中心和医疗预防保健中心，跨入国内同类高校先进行列。
福 建 医 科 大 学2016 年 招 收 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 说 明
一、我校 2016 年 62 个专业计划招收硕士研究生 1034 名（含推免生、统考生、长学制转 入研究生阶段）。专业目录中各学院各专业招生人数仅供参考，实际录取人数以国家下达的
2016 年招生规模为准，我校保留根据国家下达的招生规模以及上线生源情况对各学院各专业 招生人数进行调整的权利。专业目录中各学院拟招收推免生人数仅供参考，拟招收推免生人 数以最后确认录取人数为准。
二、我校各学院各专业均面向全国接收推荐免试生，请关注《福建医科大学 2016 年接收 优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生章程》。
三、凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的， 后果由考生本人承担。对弄虚作假者（含推荐免试生），不论何时，一经查实，即按有关规定 取消报考资格、录取资格或学籍。
四、考生务必准确填写通讯地址、邮政编码及联系电话，确保在 2016 年 9 月前有效，以
便联系。 五、专业代码以“04”开头的专业为教育学门类，“07”开头的专业为理学门类，“10”
开头的为医学门类，“12”开头的为管理学门类。专业代码第三位为“5”的专业为全日制硕 士专业学位。
六、临床医学学术型各专业（专业代码以“1002”开头）要求考生取得学历的毕业专业 为医学类、生物学类；口腔医学学术型各专业（专业代码以“1003”开头）要求考生取得学 历的毕业专业为口腔医学。报考前，请考生务必详细了解国家执业医师资格考试的相关规定， 谨慎报考。
临床医学及口腔医学专业学位（专业代码以“1051”、“1052”开头）硕士研究生培养与 住院医师规范化培训完全衔接，报考条件为取得临床、口腔类别执业医师资格或符合临床、 口腔类别执业医师报考资格规定的应（往）届医学本科毕业生，且本科专业必须与其报考的 硕士专业一致。已取得住院医师规范化培训合格证书人员原则上不得报考临床医学及口腔医 学专业学位研究生。
七、学院代码编排为：001 基础医学院、002 公共卫生学院、003 药学院、004 护理学院、
005 口腔医学院、006 医学技术与工程学院、007 人文学院、008 第一临床医学院、009 第二临 床医学院、010 协和临床医学院、011 省立临床医学院、012 福总临床医学院。
八、研究生指导教师的相关信息可查阅：我校研究生处网页学位工作栏目中导师队伍介绍（http:///yjs/）。
九、硕士生的录取类别有非定向、定向两种。录取类型为定向培养者不转人事关系，业后回原单位工作。录取类型为非定向者须将人事档案转入我校。 十、同等学力人员（包括：获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年，国家承认学历的本科结业生）须在报名现场确认截止日期前取得英语四级考试合格证书或考试成绩达 425分以上(含 425 分)，不得跨专业报考，且仅可报考备注栏注明“可接收同等学力考生”的研 究方向。
同等学力人员复试报到时应提供英语四级证书或成绩单复印件及毕业证书复印件，原件 交验。复试时，同等学力人员、成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的 自考和网络教育考生还须加试（笔试）两门大学本科主干课程。专业代码以“07”开头的理 学门类各专业加试科目为：人体解剖学、病理学；其余专业加试科目为：生物化学、生理学。十一、考生身体健康，具体体检要求参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等 学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3 号）执行。
十二、根据教育部有关规定，学校不提供考试科目参考书，目录后所列书籍仅供参考。 我校一律不代购任何参考书及历年试卷。
十三、综合类试题：
1、口腔综合：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔解剖生理学。
2、卫生综合：毒理学基础、流行病学。
3、药学综合：生物化学、分析化学、有机化学。
4、生物综合：细胞生物学、分子生物学、生物化学。
5、管理综合：管理学基础、行政管理学。
6、心理学专业综合：普通心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学。
十四、依据国家有关文件规定，研究生须按学年缴纳学费。硕士研究生学费标准为每人每学年 8000 元。我校非定向研究生的助学金发放标准为：专业学位硕士研究生每人每学年10800 元，学术型硕士研究生每人每学年 12000 元，基础医学和生物学研究生每人每学年 15600元。此外，我校设置各类奖助政策，详情请查看学校网页《福建医科大学研究生收费标准、 国家助学金和学业奖学金标准》。
十五、欢迎浏览福建医科大学网站，<http://>。未尽事宜请与我校研究 生招生办公室联系。
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
篇二：2016年福建医科大学研究生院
（一）报考条件:
根据文件规定，福建医科大学硕士研究生，本次选拔对象，应符合以下条件：
1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。
2.学历要求：本科(或专科毕业两年)，无重考，无重修记录，身心健康。
3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。
4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。
5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。
（二）报考事项：
历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。
1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。
2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。
3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。
4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
（三）考试流程:
1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。
2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。
3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
（四）复习方略：
1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，许多分值范围都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思
路上结合考核要求内容的分析能力，假如你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的考试总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。
篇三：2017年福建医科大学考研招生简章
一报考条件：根据文件规定，福建医科大学研究生，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。
二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。
2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，结构划分其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力，根据你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的要求总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。
五答题技巧：1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行，考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象，突出了对理解能力分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析，然后再进行书写。由于题目本身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答，并且注意条目清晰、要点准确。另外，围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独特的观点，这一阶段要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的性质以及对至的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，再进行模考实战训练，做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依据大纲
把过的知识点再回顾一遍，重点复习以前的内容。在整个过程中就会理解所以这时就要针对大纲仔细把相关内容细节梳理，因为一分之差而失去复试资格。要结合历年试题模拟题，借此熟悉这种整个考试过程。要安排好答题时间的分配，答题的总体原则是按分值分配时间，书写工整卷面整洁。
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