篇一：七篇读后感
《白夜行》读后感
刚刚读完日本作家东野圭吾先生的《白夜行》，深有感触，故炮制此篇观感与各位朋友分享。
这部长篇小说应该是以揭露社会本质为目的的推理小说。它用漫画化的手法刻划了极端的人性，把桐原亮司和唐泽雪穗两位主人公分别发展、暗中交汇的灰色人生淋漓尽致地付诸文字；同时也对于日本社会道德沦丧、畸形繁荣的现状做出了自己的评判。
小说的叙事结构采用了推理小说常用的手法，从某个凶案现场的扑朔迷离逐渐推导出一系列出人意料的前因后果。桐原亮司和唐泽雪穗在幼年受到自己父母巨大的罪恶伤害后，一个直接杀死了自己的亲生父亲，一个对于自己的母亲见死不救，从而开启了自己十九年的罪恶人生，他们为了避免自己再次受到伤害合谋伤害了很多无辜的人，期间运用了大量高智商犯罪和高科技犯罪的手段。此间他们始终没有受到良心的谴责，也长期逃避了法律的制裁。他们把自己十九年的人生变成了一场没有道德，只有利益的漫长白夜。
白夜并非不能终结，就像畸形的社会终于要崩溃。《白夜行》的悲剧，是社会悲剧，它揭示了一个崇尚金钱，迷信权势的社会将把人们带入怎样的阴森夜幕，也是对人性黑暗面的特写镜头。张爱玲在《金锁记》中曾说封建家庭是一个?没有光的所在?，而日本的白夜则有过之无不及。在白夜中行走，有的人愈加怀恋阳光的可贵，有的人则乐在其中，但白夜的前途注定是毁灭的前途。
读《朝花夕拾》有感
《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。初读不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。
一个以笔代枪，同恶势力不屈抗争的伟大斗士，此刻成了一个远游归来的慈爱温和的长者，在自己魂牵梦萦的故乡和心灵的家园中轻轻拂去岁月的积尘，而后，气定神闲地娓娓道出一个个生动清晰的故事，一个个鲜活形象的人物——长妈妈、衍四太太、五猖会上的无常、百草园中的美女蛇……
在这个摇曳多彩的记忆里，我最爱留恋徜徉的便是<从百草园到三味书屋>中那个充满了生趣的小小百草园。
幼时的鲁迅，不时到园里的泥墙根去捉蟋蟀，常常拔起何首乌接连不断的根，为贪嘴而去摘带刺却酸的覆盆子。童心总是充满无穷的好奇和探究的渴望，小小的百草园给了他无尽的欢乐，幼嫩的心灵也因此变得新鲜透亮。
读《朝花夕拾》，我也真正领悟到，正是大自然和淳朴的乡民给了幼年鲁迅美和爱的启蒙，使他拥有了一颗丰富细腻而向往美好的心灵，并丝毫没有因为岁月的流逝而变得粗糙麻木。以致二十多年后当他回忆起故乡的旧事与童年的乐园，哪怕是对其中的一草一木，依然充满了深深的眷恋。
在喧嚣嘈杂的都市中，在容易迷失自我的生活里，送你一本《朝花夕拾》，愿你的心情变得平静而释然。正如书名?朝花夕拾?，这本书就是在长大以后，把自己小时候的琐屑一点点拼凑起来。每个人都能够做到的事，因为有了爱，鲁迅做的最好。
读《名人传》有感
《名人传》一本厚厚的沉淀了近百年的精华，由法国作家罗曼〃罗兰创作的三位名人传记组成，每个人不同的经历带给世人不同的思考。不过，贝多芬那在水深火热之中依然抬着头眼里射出坚定的光芒形象，一曲《悲怆》总是在脑海里萦绕。
我了解贝多芬很迟。就在不久前，语文课本里的一篇《贝多芬》让我带着好奇打开了《名人传》，还翻看了《约翰〃克利斯朵夫》，我对他的第一印象就是?惨?，人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争：悲苦的童年，支离破碎的家庭，骚乱不宁的社会，欺骗了他的爱情，没有朋友的孤独，还有张牙舞爪的病魔，一次次把他逼向绝望。就连我，也读着胆战心惊，不住地希望有一丝回转。而他只有在自然中才能获得慰藉，自然是他唯一的知己，在此悲苦的深渊里，贝多芬从事于讴歌欢乐，读到最后，我只剩下敬仰。
傅雷说：?疗治我青年时世纪病的是贝多芬，扶植我在人生中的战斗意志的是贝多芬，在我灵智的成长中给我影响最大的是贝多芬?。人生总有那么一步，离开养尊处优的地方，去领略真实的苦难。不经劫难，即使得到享受，也只是浮华。而我们现在还没有真正经历苦难，与贝多芬相比，我们遇到的困难小得多，一跳就能跳出这个坑，还有那么多人可以倾诉，也是从领悟到这一点开始，我似乎有了一股力量。明白自己该干什么，才会摆脱困境。有时听了许多大道理，真正的困难摆在面前却手足无措，也许，要自己找到那一个信念，向着自己的梦想，去挑战、奋斗，才能蜕变。
读《家庭会伤人》有感
读了《家庭会伤人》第一章以后，觉得每句话都有很多感触。一时不知如何梳理自己的思绪。再通看一遍书目，心里就没那么没底了。因为，时间可以慢慢磨平一切。
我是长女，有一个比我小5岁的弟弟。80后的童年大多是贫苦的，父母忙着生计，很少有时间和子女谈谈心里话。小时候，还总觉得父母对弟弟，过于偏爱到溺爱的程度，让我有要求平等对待的感觉。俗话说贫穷夫妻百事哀。那时候父母三天一小吵，二天一大吵，在失去理智时说出的话总是伤人的，那时我不理解，不明白，看到父母不和时，我很自卑、难受，从小很怕妈妈发脾气，有一次我看到不知为什么他们打架，还闹离婚，让我很恐惧，这成为家族对我最大的伤害。
书中写到?心灵被扼杀是今日世界最基本的问题，也是家庭的危机。??人类最大的悲剧是‘活著却不知道自己是谁？’?这两句话，让我很有感触，内心隐隐作痛。
但是时间总能磨平一切，在成家以后，当我也成为一个大人，我慢慢的学习理解和感激家人，不离不弃的教导和温暖入春的陪伴，让我渐渐面对并发现自己深层次的问题：不能有过于依赖别人的心理，学习做个成年人，学会独立思考，而且要有学长和长女风范，来做人处事。不能只埋头做事，而忽略思考更深更广的团队合作和上传下达的关键性，更要充分讲出自己内心的想法，不能有是非对错和患得患失之心。
读《城南往事》有感
有这么一本书像一滴清水折射出我心中的太阳，领我回到童真的地带，它是童年最美好的回忆——《城南旧事》。
在书中，我明白了?旧?的意义，看那古老的服装，老套的发式，古老的方言，老式的跨院，老旧的门匾……书中的主人公就是我们天真活泼的小英子，她的童年虽不像现在拥有如此高科技，但是她的童年充满了酸甜苦辣、喜怒哀乐，在英子记忆的开始，都有过那么几个熟悉的面孔，像惨死在火车下的、惠安馆的?疯子?秀贞和她失散多年的女儿小桂子，不，妞儿，不，小桂子；如介于好人与坏人之间的不好不坏的厚唇年轻人；像爱笑漂亮的兰姨娘和?四眼狗?德先叔；还有爱开玩笑的宋妈和她的?黄板牙儿?丈夫……英子之所以能成功地在离别中度过了整个童年和整个小学时代，是因为她不是用眼睛来看这个世界，而是用一颗心来对待世界，一颗天真的清纯的童心！英子的心像白雪般纯洁，被窝般温暖。终于，爸爸的花落了，英子也告别了童年…… 虽然生活在二十一世纪的我是那样的无忧无虑，可我是多么的羡慕英子的童年，羡慕她那精彩的日子，羡慕她那快乐的时光。不过，童年总是有始有终的，在英子还没有做好准备的时候，爸爸和童年就离她越来越远……所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活，我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
篇二：太傻十日谈读后感-Mandy
读《太傻十日谈》有感
正如序言所说，《太傻十日谈》是一本关于困境，关于竞争，关于追求，关于卓越的现实版童话。读过的人可能会说这是一本太傻留学咨询中心出的讲留学的书。但它真的是一部童话，是一部讲如何通过追问自己来发现自己，找到自己未来的书。现在市场上有那么多励志书，名人传记，牛人的故事，但那些都是别人遥不可及的故事，读完之后只会有一种羡慕的感觉，可是对于读者，她们还是对自己的人生感到迷茫。而《太傻十日谈》告诉我们在留学，或者做其他任何事情之前，搞清自己到底追求什么，并且探寻的过程中要体现出的思维方式和积极向上的态度。
看任何一本书，如果一开始就觉得没有帮助，那么十有八九有耐性看完也不会对你有帮助，像Jim和太傻的谈话，Jim觉得对自己有所帮助才会让谈话继续下去。客观地说，这本 《太傻十日谈》 除了在留学申请方面，对我有很重要的启发和思考之外，也扩散到人生的层面，启发你去思考如何去让自己避免传统的误区。无论是出国留学，还是国内求职，这本书都是适合的——因为它谈到的是一种思维方式，可以引申到生活工作的任何领域。陷入困境的时候，我们要做的是去建立科学的思维方式而不必专注于解决的具体途径，学会如何思考问题，然后自己得出结论，问问题之前，先逆向思考自己会如何对答自己提出的问题。记得在微信看过一篇文章，叫《50条不成文的规定》，其中一条就是不能问能百度到的答案。当然不是所有问题都能一个人解决，也不提倡关起门来只活在自己的世界，而且一个人解决不了的问题很容易让人钻牛角尖。日常生活中我也常常提醒自己有问题先自己尝试解决，不能一有问题就急着请求帮助，当尝试过，努力过后仍然得不到解决再寻求帮助。
我们还需要学会独立思考和判断而不是一味地模仿。如果无法创造可以暂时先模仿，但是要模仿合理的东西，知道为什么要模仿。我们生活中习以为常的东西常常没经过思考。在做生活中大大小小的选择时，要时时诘问自己，这样做的目的和意义究竟何在，这件事的本质是什么。走一条从来没有人走过的新路，总是比别人已经走过的路要慢。因为走的新路通常要遇到更多的障碍，要面对更大的风险。看清楚眼前要走的路，特别是留意别人怎样走同样的路，一定有让你受益的地方，它让你避免重复别人已经走过的路；另外有一些路，值得你跟别人一起走，这会让你成功的机会更大，就像大雁互相依靠的飞行一样，也就是说在某些时候，我们可以模仿别人也便使自己尽早成功。
成功者走的路，通常都不适合其他人跟着重新再走。在每个成功者的背后，都有自己独特的，不能成为别人所仿效和重复的经历。我们每个人的个性，形象，人格都有其相应的潜在的创造性，我们完全没有必要去一味嫉妒与猜测他人的优点。在每个人的成功过程中，一
定会在某个时候发现，羡慕是无知的，模仿也就意味着自杀。不论好坏，你都必须保持本色。
篇三：认真学习体会
认真学习 用心体会收获颇多
——《给班主任的建议》读书心得体会
读完《给班主任的建议》的时候，我心里感受颇多，原本班主任工作是这样一个富有艺术性的工作。此书汇集了全国优秀班主任丁如许老师许多的宝贵实践经验，他所诉说的都是自己在班主任工作中最切身的感悟、最宝贵的经验、最实用的建议。全书分为六章，分别为：“班主任科研”、“班级管理”、“班级活动”、“班级文化建设”、“班级教学”、“家校协同教育”，对于书中的很多建议，窃以为，这对于我们班主任的实际工作有着很好的借鉴作用，想与大家一起来分享我的一些体会：
一、我们班主任必须加强学习，平时要多读书，要读好书和国内外经典教育学、心理学名著，读书是我们班主任工作之本、成才之源、生存之道，也是我们胜任本职工作的需要。因此，我们要多阅读经典教育名著，要天天看书，终生以书籍为友，要养成思考的好习惯，要不断增强自己的知识底蕴、学识修养和自己的人格魅力，并在实践中努力地模仿、学习、创造，努力形成具有自己的特色的教育主张。
二、我们在工作中一定要给学生最佳的第一印象；要有一个好的管理思路，要注意加强思想管理，规范化和制度化管理，情感管理，全员自我管理；在新学期开始时，要谋划好本学期的工作，一心向着既定目标前进；要学会指导班长、班委会积极地开展工作，加强班干部的培养；要树立班级管理无小事的意识，教育是从小事情开始的，生活中的许多小事都是我们进行教育的好材料。
三、我们要想方设法地设计学生欢迎的、每个学生都能积极参加的活动，要善于巧借八方力，借助他人的智慧和力量；要增强班级活动的知识性，对过程教育要关注；要研究班级活动的结构，探寻班级活动的新形式，增强活动课的魅力，必须加强对班会课教案的研究，最后还要有自己的一些“绝招”。
四、我们班主任一定要积极主动、真心实意地与科任老师商量班级事宜，将科任老师凝集成一个集体，通过大家共同的努力，引领班级发展；要帮助学生寻找生活中的重要“他人”，特别是榜样人物；在教室布置方面要采他人之长，努力形成班级自身的特色；要增强学生的规则意识，按规则办事应该成为师生生活准则；还要关注学生的课余生活，找点时间带着学生到郊外去看看。
五、关于班级教学，班主任一定要培养班级形成优良的学风，一定要上好自己的课，加强教学科研工作，做教材的建设者，这对学生的影响是潜移默化的。
六、我们班主任要尽可能走进每位学生的家庭，关爱每一位学生，尊重每一位家长，要确保家校保持畅通的联系；班主任要通过努力，使家长的家庭教育水平得到不同程度的提高；应将激励机制引入我们的家校协同教育工作中，把握教育时机，讲究教育艺术，是我们每一个班主任都应该遵循的原则。
最后，再谈谈自己读完此书的一些启发：
一、我们班主任应该追求成为优秀的、具有自己独特思想的学者型班主任。
二、我们班主任要积极实践，认真研究实践中遇到的新问题、新情况，善于创新班级管理方法，勤于总结自身的经验，并加以提炼，形成自己的理论体系。
三、我们班主任要热爱自己的工作，要有工作热情，不断地学习，学习，再学习，积极地探索、创新，相信会有所收获。
四、我们班主任要多关心、关爱自己的学生，倾听学生心声，鼓励学生成长，特别是那些问题学生。
五、我们班主任要尽可能地多鼓励学生，多表扬学生，多赏识学生，尽力发挥皮革马利翁效应的最大作用。
综上所述，窃以为，《给班主任的建议》一书，是我们班主任平时日常学习的很好书籍。它里面每一个平凡而鲜活的事例，让我们深深地体验到了优秀班主任不平凡的创造。认真学习，用心体会，收获颇多，让我们每个班主任都用心来对待自己的学生，我们终将创造出不平凡的事业。愿与大家共勉！
2012班主任培训学习心得感谢
为期三天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：
一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。
这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。 作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。
二、作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。
通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业！不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。
三、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。
教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢？通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
四、作为班主任要不断学习，在工作中积累经验。
我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。
从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。任小艾老师向我们推荐了几本好书有法国著名教育家思想家卢梭写的自
传体小说《爱弥儿》、e阿米契斯写的《爱的教育》、美国的著名教育家詹姆斯·多伯森写的《施爱与管教的艺术》和《陶行知全集》，还有马卡连柯的《教育诗》等等。任老师还说“不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！”我们学校倡导做书香教师，每一位老师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，记录了详细的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。
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