篇一：可爱的家乡 征文
可爱的家乡
窝洛沽学区大盘龙小学 六年级 盛玉娜
辅导教师：王红静13463516709
在燕山脚下，还乡河畔，就是以“种石得玉”闻名于世的我的家乡——玉田。它位于河北省的东北部，北枕燕山余脉，南睦渤海之滨。处京、津、唐、秦腹地，地理位置得天独厚。
玉田古时叫无终，唐朝武则天时改名为玉田。玉田之名沿用至今已一千三百多年。玉田地名的由来还有一段美丽的传说呢：汉朝时有一个叫阳伯雍的人，见麻山上过往行人干渴难耐，便每日从很远的地方担水过来免费供路人饮用，名之为“义浆”。一天，一位鹤发童颜的老者路过此地，饮水后，从怀中拿出几块小石头交给阳伯雍，并让他把这些石头种到地里，来年就可收获玉石。阳伯雍依老者所言，第二年，果然收获了许多美玉。“玉田”县名由此而来。今天，在我们玉田高高的麻山上还矗立着一座石碑，碑上刻着“古人种玉处”五个大字。
美丽的传说赋予玉田很多传奇色彩，更使这个地方人杰地灵。当代作家丛维熙、著名书法家旭宇、考古学家贾兰坡都是我们玉田人呢。2008年以来，因抗击冰雪、抗震救灾而荣获“感动中国”十大人物的宋志永等13位农民义士的名字更是响彻大江南北，成为玉田人的骄傲。
玉田物产丰富，素有“四大一小”之称，“四大”就是大萝卜、大白菜、大葱、大蒜；“一小”就是著名的金丝小枣。说到这儿，我不得不重点介绍一下与沧州小枣齐名的玉田金丝小枣。玉田金丝小枣主要产于孤树镇，已有两千多年的栽培历史。无论鲜吃，干吃或用来做醉枣入药，均为上品。因其具有朱红鲜艳、皮薄肉厚、核小糖高，干枣掰开可拉出金丝的特点而闻名。生吃小枣，甜润鲜爽，香脆可口；晒干小枣，犹如软糖。
玉田的名胜古迹众多，已发现古文化遗址有十几处。最著名的当数京东第一寺——净觉寺。净觉寺始建于唐，重修于清，是一座规模较大，布局严谨，结构合理，独具一格的古建群体。主要建筑有三殿：门殿、正殿、后殿；三楼：碑楼、钟楼、鼓楼。整个寺院建筑彩绘壁画技艺精湛，石刻雕塑栩栩如生，碑文书法更是令人赞叹不已。
这就是我可爱的家乡——玉田。寥寥数笔，无法刻画出她的美丽与富饶。我相信，只要用我们勤劳的双手和无穷无尽的智慧，在不久的将来，玉田一定会更加美丽富饶。
【评语】文章开头简而得当，直接点明家乡的地理位置，以饱满的激情描写了家乡的美丽。文章介绍了家乡名字的由来、家乡的物产和名胜古迹，语句连贯，用词生动，字里行间流露出对家乡的赞美之情。
篇二：可爱的家乡作文
可爱的家乡作文
可爱的家乡
>我的家乡在响水，这里，有着美丽的>景色，尤其是在距离我家很近的响水湖公园。
春天的时候，这里晚上热闹非凡，人们都早早地来到这里散步。当然散步的全都是大人，小孩儿都干什么去了呢？原来，这里也有东西玩，像碰碰车啊，跳跳床啊，溜冰鞋啊还有飞碟啊，样样齐全，孩子们都拉着自己的家长，朝自己想玩的东西那里跑去。但是这些可不都是免费的，全部都要钱的，几本上都是10块钱15分钟。
夏天到了，人们都穿着短袖的衣服散步。散着散着，就散到了响水湖公园，有些人走累了，就走向那边的小亭子里面，小亭子里面非常凉爽，有人进去乘凉那是家常便饭。白天的响水湖公园可不像晚上这么热闹，白天的时候这里几乎没有人，但是白天，就可以清清楚楚地看到那响水湖公园的美丽景色。这里面有一条湖，非常的大，湖上面还专门建立了一座桥，让人们从桥上观赏湖上的景色。
>秋天的时候，天气就变凉快了，人们到这里来做各种运动，虽然那里没有运动器材，但是这里很大，是足够让人跑到气喘吁吁的。还有这时候，人们一般都会到这里吃小吃，这里的小吃可多啦，路边两旁，全部都是卖小吃的。
冬天的时候，天气特别地冷，而这里便成了一个“荒凉”的地方，但是还会有人来的，可是天气太冷的时候，就没有人会来了。
>这就是我那一年>四季的响水湖公园的景色，欢迎来到我的家乡。
篇三：可爱的家乡
《可爱的家乡》教学设计
活动目标：
1、通过开展活动使学生对家乡的经济文化和自然风景有更进一步的了解，展望家乡的未来，立志建设家乡。
2、通过开展实践活动，形成必要的分析和处理信息的能力，培养合作精神及学习探究的能力。
3、培养学生热爱家乡，立志建设家乡的思想感情。
活动准备：
搜集有关家乡的资料、准备材料进行汇报
活动重点：
指导学生查找资料并学习运用，通过写作，提高学生的语文学习能力。
活动时间：一课时
活动过程：
一、激趣引入：
1、播放歌曲《我们的家乡》，交流：从歌曲中，你听到了什么？
2、是啊，我们的家乡是美丽的、迷人的。今天这节课，我就一起来展示综合活动中大家的成果吧，欣赏我们眼中的家乡——中卫！
二、第一板块：《印象中卫》
师：生我们、养我们的家乡，在我们每个人心中都印象深刻，一经说起，总是津津乐道。现在，老师就把魔术棒交给你们，请你们把家乡的美景、特产等印象再一次和大家分享一下吧！
（1）、学生依次展示自己的资料。（学生多形式的发言,教师顺势引导学生按照分类交流）
（2）、出示有关高庙的视频，进行讲解并欣赏。
（3）、表演小快板《赞家乡》。
三、第二板块：发展中卫
师：家乡中卫风景美，特产多，变化也快。随着改革浪潮的推进，家乡旧貌换新颜，让我们欣赏家乡的新面貌。
1、交流：家乡中卫有了哪些新的发展？
2、师出示一些图片欣赏。展示自己为家乡画的画。
3、家乡的变化令我们惊叹，为了让更多的人们了解中卫，我们把美丽的中卫宣传出去，请看看我们设计的广告词。
4、学生展示制作的广告词。
四、第三板块：未来中卫
师：孩子们，看今朝，展望未来，我们的家乡毕竟会变得更加美丽，让我们插上想象的翅膀，勾画家乡美好的未来。
（1）、家乡未来的畅想曲。（学生展示自己心中未来的家乡小习作）
（2）、是啊，家乡的未来这么美，同学们是建设家乡的主力军。为此，我们都应该积极为家乡的建设献计献策。请把你的建议和设想展示给市长伯伯，好吗？
（3）、学生展示《给市长的一封信》。
（4）、教师给予讲评。
五、总结课堂：
1、在此次综合实践活动中，大家最大的收获是什么呢？
2、我们的家乡是美丽的，我们为家乡自豪和骄傲！让我们在一曲欢乐的乐曲声中，结束我们的课堂吧！
3、播放歌曲《宁夏川好地方》。
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