篇一：班级公告栏说明书
班级公告栏说明书
The directions of a class bulletin board
二0一三年六月
一、 《班级公告栏》可以实现的内容
《班级公告栏》可以实现管理员进入系统进行信息维护操作以及同学们查看班级
公告，查看的内容包括：标题、发布时间、发布人、公告内容。
二、 需求分析和说明
? 从用户初衷出发，首要实现用户浏览公告及管理者登录论坛；
? 实现管理权限分级，设有系统用户分为信息发布员（管理员）和普通用户两类； ? 管理员负责发布公告信息，需要经过身份验证（登录）方可进入系统进行信息维
护操作；普通用户无需登录即可浏览公告信息；
? 信息发布员（管理员）公告信息包括：标题、发布时间、发布人、公告内容； ? 从管理员角度，可以实现对用户的管理，可以删除、修改用户及用户信息； ? 管理员可以实现安全退。
三、 设计和功能模块划分
? 设置程序代码文件的存放位置: 程序代码文件，全部在作业文件夹下， 主要文件如下：
1. 数据库文件new.mdb——存放管理员信息以及公告信息；
2. 首页index.asp——显示公告栏首页公告信息，以及用户登录次数等信息；
3. 管理员入口Login.htm——实现管理员登陆； 4. 登陆Dologin.asp——登陆错误
5. 添加公告Insert.asp——实现管理员发表公告
6. 保存信息Doinsert.asp和 Doupdate.asp——实现信息保存 7. 修改信息Update.asp——实现公告信息的修改 8. 删除信息Dodelete——实现公告的删除
9. 文章内容Content.asp——显示公告的内容及发表公告的人，时间 10. 管理退出Logout.asp——实现管理员的管理退出
四、系统功能的实现
1. 完成系统所需各数据库表的设计与实现（数据库管理系统选用Access） ? 模块功能概述：数据库能存储公告信息，用户通过网页访问它的信息，管理员
登录后能进行发表、修改或删除公告栏信息。 相关截图：
2. 实现信息发布员（管理员）登录功能模块 ? 模块功能描述
管理员登录后进行发表新公告等操作。管理员登录论坛时，需要输入用户姓名和登录密码，系统在用户信息表tbUsers中查询是否存在该用户，如果存在则认为该用户是论坛合法用户，允许其登录论坛，否则不允许其登录。 ? 部分代码：
<body> <table width="590" height="393" align="center" bordercolor="#000000" background="images/201322010437919.jpg" bgcolor="#999999" style="background-position:bottom">
<tr>
<td width="186" rowspan="4" >
<img src="images/图片6.png" width="186" height="200" /></td> </tr> <tr> <td>
<div align="right"><a href="index.asp">-->>>>>返回首页</a></div> </td> </tr> <tr >
<td width="319" height="238" ><div >
<form action="doLogin.asp"" method="post"> <div class="form_content">
<h1 align="center" class="article_title">管理员登录</h1><ul>
<li class="label">登录名:</li>
<li class="input"><input type="text" name="login_name"/></li> </ul>
<ul>
<li class="label">密码:</li>
<li class="input"><input type="password" name="password"></li>
</ul>
</div>
<div class="form_foot"><input type="submit" value=" 登 录 "/></div> </form></div></td></tr>
</table> </body>
相关截图：
密码输入错误页面：
3. 实现信息发布员（管理员）进行公告信息的添加、删除、修改功能模块 ? 模块功能描述
管理员管理是任何公告系统都不可以缺少的功能。该模块包括公告栏目的管理（添加，修改和删除）
篇二：实验小学2012-2013年度春季第(4)周班级量化评比公示栏
实验小学2012—2013年度春季第（4）周班级量化评比公示栏
篇三：申集中心小学常规检查公示栏
申集中心小学常规检查公示栏
值日生 ： 第 周
创五星班级树文明校风第周
五好少年学生凤采
品德修行得好知识掌握得好 身心发展得好审美发展得好 创新实践得好
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