篇一：最新七个有之心得体会2015
最新七个有之心得体会2015
篇1：
一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之，如此等等。有的人已经到了肆无忌惮、胆大妄为的地步!而这些问题往往没有引起一些地方和部门党组织的注意，发现了问题也没有上升到党纪国法高度来认识和处理。这是不对的，必须加以纠正。(习近平 《在中共十八届四中全会第二次全体会议上的讲话》)
自总书记发表“七个有之”的讲话以来，结合最近一段时期查处的“老虎”、“苍蝇”的违法乱纪行为，我们惊讶的发现，其所作所为大多属于“七个有之”的范围。这是因为腐败问题与政治问题往往是相伴而生的。搞拉帮结派这些事，搞收买人心这些事，没有物质手段能做到吗?做不到，那就要去搞歪门邪道找钱。反过来，如果有腐败行为，那就会想着如何给自己找一条安全通道，找保护伞，就会去搞团团伙伙，甚至想为一己私利影响组织上对领导班子配备的决定。党的十八大以来，党中央多次强调，党员、干部特别是领导干部要严守政治纪律和政治规矩。这些年，在干部监督上，相当一部分党组织习惯于把防线只设置在反对腐败上，认为只要干部没有腐败问题，其他问题就都可忽略不计，没有必要加以追究，也不愿意加以追究。有的干部也
认为，自己没有腐败问题就行了，其他问题都不在话下，没有什么可怕的。而且我国自古以来就有“夸官”的陋习，这显然是与我们党现在开展的一系列党风廉政建设相悖的，也是不值得提倡的。因为“夸官”本身就是一种很不接地气的炫耀行为，其过程也往往伴随着公款吃喝，这显然是与“八项规定”相悖的。这也成为某些怀有不纯洁目的拉拢腐蚀干部的开端，不难想象此后有发生“权钱交易”的可能。
党的纯洁性，在当前这一时期显得极为重要，现今社会物质极大丰富，如果精神层面的修养跟不上的话，我们党的干部往往把持不住，被“糖衣炮弹”所击垮，成为某些人的“保护伞”也成为了党的“蛀虫”，人民的公敌。翻看贪腐官员的履历，大多数都是基层升起来的干部，工作的前期也往往是兢兢业业为人民服务，随着权力的增大，欲望也随之膨胀，便出现了“七个有之”中所表述的种种怪象，因此，从根源上杜绝“七个有之”的怪象，加强党性的教育，加强党风廉政建设，群众路线教育活动也便成为了跟这种现象做斗争的利器。
篇2：
2014 年 10 月 20 日至 23 日，十八届四中全会第二次全 体会议在北京召开，本次四中全会首次专题讨论依法治国问 题，习近平总书记发表重要讲话，指出一些党员干部无视党 的政治纪律和政治规矩，存在"七个有之" ，即"无视党的 政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己所谓 的影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之;搞团团伙伙、拉 帮结派的有之;匿名诬告、制造谣言的有之;搞收买人心、 拉动选票的有之;搞封官许愿、弹冠相庆的有之;搞自行
其 是、阳奉阴违的有之;搞尾大不掉、妄议中央的有之。 "我 认为，我们党员要深刻认识到"七个有之"问题的本质特征 及现实危害。党的十八大以来，党中央多次强调，党员、干部特别是 领导干部要严守政治纪律和政治规矩。这是政治立场问题， 也是政治定力的体现。然而，正如习近平总书记所强调的， 一些党员干部包括某些领导干部在政治上不够坚定，存在上 述的"七个有之" ，没有引起足够的重视，没有上升到党纪 国法高度来认识和处理，不仅败坏了党风政风，还产生了严 重的腐败问题。习近平的"七个有之"意在告诫各级各地党 员干部特别是领导干部务必要保持"政治定力" 。政治定力，说白了，也就是要有与党中央保持高度一致 的自觉性和主动性。各级各地党员干部特别是领导干部对于 党纪条规、宪法法律所规定和强调的，必须无条件地执行和 落实。必须摒弃一切个人好恶，始终突出"立党为公，执政 为民" ，担负起党和人民赋予的神圣职责，坚决反对"七个 有之" ，才能对得起党和人民的信任和培养。
强化教育。政治定力，不是凭空就能够有的，一些干部 之所以在大是大非问题上会犯糊涂，对于社会上、官场上存 在的一些"惯例" 、 "潜规则"等缺乏自觉抵制的免疫力，甚 至随波逐流，任人唯亲、拉帮结派、制造谣言、拉票贿选、 封官许愿、阳奉阴违、妄议中央等，从根本上来说，还是关 于党纪国法的教育引导抓的不到位，没有能够在党员干部的 头脑中扎根。这就要求我们，始终不能放松对党员干部特别 是领导干部的党纪国法等方面的教育，要始终将思想
建党摆 在首要位置，特别要加大政治纪律教育力度，引导广大党员 干部自觉遵守政治纪律，树立法治观念，帮助其筑牢思想堤 坝，树立正确的政治价值观，坚定遵纪守法的信念，增强抗 侵蚀的能力，并带动全社会知法、尊法、守法、用法。
修补制度。思想是行动的先导，制度是执行的保障。党 员干部始终要有"政治定力" ，离不开教育引导，更少不了 制度约束。制度管根本，更管长远。党要管党，从严治党， 最根本的是要强化制度治党，不断修补和完善制度体系，增 强制度的刚性约束力。一方面，要加大对党内法规体系的清 理和"体检" ，对那些不合时宜、缺乏针对性、严肃性、约 束性的制度规章，要进行修补完善，努力形成完善的党内法 规体系;另一方面，要强化制度的执行力，随着党内法规制 度建设科学化、制度化、规范化水平的不断提升，制度的笼 子必须越扎越紧密、越用越给力，为从严管党治党、推进法 治中国建设，为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟 大复兴的"中国梦"提供坚强的制度保障，也为各级各地党 员干部特别是领导提供行为规范的准则和底线。
规范监督。一些党员干部之所以会腐化堕落，偏离正确 的"政治立场" ，失去"政治定力" ，没有良好的政治表现， 与个别地方、少数单位对监督工作不重视或抓得不严不紧不 力有关。为此，必须始终坚持监督立党、监督兴党。要坚持 把党员干部特别是各级领导干部在各项工作尤其是急重危 难工作中的政治立场、政治表现作为第一位的监督，坚持把 推进法治国家、法治政府、法治社会建设成效
篇二：七查七验个人自我剖析材料
七查七验个人自我剖析材料
自开展“七查七验”活动以来，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，认真回顾总结，并从自己内心深处反思如下：
一、存在的主要问题
1、政策理论学习不够。平时虽然也学习了一些理论文章，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，满足于过得去、差不多，还不能真正将所学运用于实践，用理论指导实践、促进工作还有很大差距。
2、对业务知识学习不精。自己调到人事局工作已5年多了，对人事工作业务还没有全面掌握透彻，特别是人事法律知识的学习还只知皮毛，还没有做到运用自如，游刃有余，遇到好多问题自己都还不能解决，还得请领导、老同志来帮助解决。
3、创新意识不强。有时觉得自己是大学生理论知识强，所以对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能尽善尽美，只求完成工作任务了事；工作方法上，缺乏新思路、新创举。
4、学习的深度、广度不够。在学习上，组织上有要求的就学，没有要求的就不去学，与本职业务有关的就学一点，与本职业务无关的就不学或者学得很少。学习也只是停留于表面，没有学深学透，知识结构单一，把握形势、掌握大局的能力较差。
二、存在问题的原因。
首先，对理论学习的认识不够高。老是觉得自己是一名普通人员，
工作也只是一般事务性的工作，学不学理论无所谓，只要把本职业务弄懂，能应付工作就行了。因此理论学习，只满足于对党的政策理论的一般性了解，缺乏对科学理论深入钻研的韧劲，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
其次，对自己的缺点认识不足。事实上，自己也深知好多地方做的不好，但有的时候爱面子，不敢大胆承认自己的错误，正视自己的不足，不能勇于开展批评与自我批评。
三、今后努力的方向
针对自身存在的问题和不足，我打算今后从以下几方面来不断完善自己：
1、加强学习，提高自身素质。一是要持之以恒、坚持不懈地学习科学发展观及党的各项方针政策，不断提高自身的政治素质，二是要加强学习各项专业知识、现代科技知识、社会主义市场经济及全面建设小康社会理论等，不断提高自身业务素质。
2、增强服务意识，当好人民公仆。共产党员的根本宗旨就是全心全意为人民服务，作为一名共产党员，就应该时刻牢记党的宗旨，把人民群众的利益放在首位，想人民之所想，急人民之所急，要树立“共产党员一块砖，哪里需要哪里搬”的思想，无论领导安排什么工作，都要无条件地接受、无条件地完成，真正增强服务意识，当好人民公仆。
3、注重学习效果，增强学以致用的能力。学习不能只为学习而学习，要做到学有所获，学有所用。学习上要牢固树立终身学习的思想，不能只留于形式，要坚持不懈、持之以恒地学习，并将所学东西切实
运用到实际工作中去；工作上牢固树立争一流的思想，对自己高标准、严要求，在干好本职工作的同时，还要干好党负于我们的其他各项工作任务。
篇三：“七个一”活动心得体会
“七个一”活动心得体会
阳城县第三中学酒国良
作为一名普通的党员，作为一名普通的教育工作者，通过这次“七个一”活动的培训学习，使我在理论上对党、对教育有了更深层次的体会。
一、充分认识了党员的义务和教育的意义
通过七个一活动加强了党和人民群众的联系，特别是作为教师党员的我更应承当起这个责任和义务，加强学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。 为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息（包括错误的），准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。
二、不断虚心学习、调整、充实、完善自我。
作为管理者懂得管理是一门学问，是一门艺术。明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术等等，才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。
三、转变教育理念，相信学生一定能成才。
学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”一次次专题讲座那么精彩，对我们着很强的指导作用；一堂堂示范课那么灵动，富有生命力，让我受益匪浅，作为一名特岗教师，除了一颗爱心与耐心，其他一切从零开始。我如饥似渴地汲取着专家和其他教师们的经验，希望能提高自己的对于语文教材的把握，提高自己的语文水平，提升自己上课的能力和对课堂的驾驭能力。说句实在话，参加培训最怕空话，套话，纯理论的话。这些让人昏昏欲睡。这次培训就没有这种感觉。讲座从实际出发，从一堂堂课中攫取实例，听来让人信服。可是这些来源于实际来源于课堂的东西通过学习总结提炼，形成了自己的一套独特的理论。
总之，“七个一”的培训学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教育教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，抓好学校管理，注重能力实践，不断学习，勇于创新，努力开创三中工作新局面。
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