篇一：赞扬领导的话
赞扬领导的话
我擅长说赞扬的话。我爱赞美别人，特别是对于领导，我总是赞不绝口，以表示我对他的敬重和拥戴。赞美别人是一种学问，如果你赞扬得体，抓住了关键，一句话就会把双方的关系拉近了许多。要赞美别人，脑子必须活络，得会使 用哲学，善于在对方身上全方位找到长处，多角度发现成绩。如果我们单位完成了上级交给的工作任务，我会说，是领导高-瞻远瞩，指挥有方，功不可没。如果我们单位没有完成上级交给的任务，我会说，领导带领我们艰苦创业，已经把任务落实到最好程度。如果单位里不出事故，我就说领导抓安全防范政绩突出，堪称楷模。如果单位出了事故，我就说领导在事故处理上坚决果断，雷厉风行。如果领导被上级评为先进工作者，我就说领导业绩突出，实至名归。如果领导没被上级评为先进工作者，我就说领导淡泊名利，不与别人争抢荣誉。如果领导身体肥胖，我就说领导强壮有力、风度翩翩。如果领导身体瘦弱，我会说领导精细干练，气度不凡。总之，在领导面前，我会有成千上万种由头来表达我的赞美之情。让领导感到舒服、满意，让领导记住我，让领导喜欢我。当然，我赞美领导不仅仅限于他自己，我还不失时机地赞美他的家人，比如赞美他的孩子。如果他的孩子学习好，我会说他的孩子有出息，将来能成大器。如果他的孩子学习不好，我会说他的孩子聪明，还有潜力可挖，后劲一定很大。如果他的孩子听话，我就说他的孩子懂事明理，今后必有出息。如果他的孩子不听话，我会说他的孩子有主见，将来必成
大业。总之，说给领导的话肯定会顺耳动听，决不会让他讨厌。
我说话的原则是不得罪人。说话要看清对象，尽量避免说到人家的短处，特别转载自百分网，请保留此标记是不要说到人家的忌讳之处。领导爱开会，我就决不会说文山会海之类的词;领导爱搞排场，我决不会说有关防止铺张浪费的话。领导爱打麻将，我只字不提麻将的坏处。总之，我在说话之前，总是三思而后说，决不会说没有把握的话，这就免于祸从口出。这是我在机关工作多年，经过反复总结教训才达到的境界。当然，这境界属于一般水平，还差得很远。可是，有人不服这个理，结果自食其果。我们单位的小李，本来业务能力很强，工作也很卖力，可是，就是因为一句话，使他倒了大霉。就在他二十岁的时候，有一天，他心血来潮，一时兴起，竟当着众人的面说：再过二十年，就是我们这些年轻人的天下了。结果，这句话流传开来。领导们显然不是年轻人，他们表面不说什么，可心里却牢牢记住了这句话。结果是，几任领导都不肯提拔重用小李。随着时间的推移，小李已变成了大李，前途暗淡。他很后悔当初说了那句话。除了几秒钟的嘴痛快之外，没有任何价值。可是，这句话却使他付出了惨痛的代价。他说，现在知道错了，但为时已晚。我牢牢记住了小李这个教训，坚决防止自己由于说一两句不该说的话而坏了大事。
我常常贬损自己。我获得了先进工作者称号，别人见面总是要夸我两
句，我却说，我这个人不配当先进工作者，受之有愧呀。我经常说自己是笨蛋、傻瓜、糊涂虫。我常常把自己办的一些糊涂事、可笑的事、没办好的事讲给大家听。我发现，我越是贬损自己，越容易和别人接近。我发现一个定律：抬高自己就是贬低别人，贬低自己就是抬高别人。所以，要想让别人接纳你，就是要处理好贬低与抬高的关系。所以，一旦有人表扬我，我早就准备好八十句自贬的话来应付对方。其实，我知道，别人表扬你的时候，人家等待的是一句自谦或自贬的话。如果你顺杆往上爬，说你胖你就喘，岂不是瞧不起人家，不领人家的情嘛。我发现，我越自贬，人们对我的印象就越好，尤其是我们的领导，他说我很谦逊，很有自知之明，将来可以担当重任。
我提意见的水平很高。在召开民-主生活会时，通常要求大家面对面地给领导提意见。很多人在会上都默不作声，而我却畅所欲言。我说，领导太心急，没白天没黑天地工作，要是把身体累坏了，那是要影响工作的。领导应对本单位员工一视同仁，你儿子本来工作干得不错，又有大学文凭，为什么不提职。还有，你经常工作在乡下，这不是事必躬亲吗?今后应少下乡，把机会给别人就行了。大家都说我提的意见有分量，使会议免了尴尬，又使领导能够接受。我每次提意见时，领导总是很虔诚地说，提得好，提得好，我今后一定改正，决不辜负大家对我的信任。
篇二：领导对员工个别谈话五种技巧
领导对员工个别谈话五种技巧
领导对员工个别谈话五种技巧个别谈话是领导干部进行思想工作的一个重要方法，也是一门重要的领导艺术。群众当中或领导干部之间的许多具体问题，都适宜通过个别谈话加以解决。运用好个别谈话，不仅可以了解情况，沟通思想，交换意见，提高认识，解决问题，还可以畅通言路，集思广益，凝聚人心，增进友谊。因此，一名合格的领导者必须练好这项基本功，掌握好这门领导艺术。
一、有情
“感人心者，莫先乎情”。感情真挚，态度诚恳，平等待人，亲切交心，是开展好个别谈话的重要前提。我们常说开展思想工作要“动之以情”，个别谈话也是这样，需要用尊重、关心、爱护谈话对象的深厚感情去吸引人、感染人、打动人。
有情，是说领导者要有“爱人之心”，对自己的下属有深厚的感情。感情本身就是一种教育力量，领导者平时要主动接近谈话对象，与他们建立深厚的同志间友情，做他们的知心朋友。
感情体现在关心谈话对象的学习、工作、思想、生活等方面，平时要掌握对方的家庭情况，社会交往，以及影响工作、学习、情绪等各方面的因素，同时，还要了解他们有什么特点，甚至犯了什么错误，错误产生的始末根由，在这种情况下与对方进行个别谈话，才能使对方愿意敞开心扉，进而更好地解开对方的思想疙瘩，收到良好的谈话效果。
感情体现在信任的态度上，要尊重对方的感情，给予对方充分信任，消除隔阂，减少对方恐惧、紧张和戒备心理。个别谈话时，要耐心地、细心地听取别人谈话，对他们讲得好的地方要点头承认，给予鼓励，并通过插话和提问启发对方讲话，使对方在轻松的气氛中把话讲完，理解领导意图。只有相互间建立了深厚的感情和信任，才能使自己所讲的道理通过感情的“催化”变成他们自身的思想和要求，形成他们自己的觉悟和决心，进而推动他们主动地做好工作。
二、适时
个别谈话要注意适时，谈早了，条件不成熟，达不到预期目的；谈晚了，失去时机，不利问题的解决，甚至给工作造成损失。因此，选择恰当谈话时机，是开展好个别谈话的重要基础。谈话的时机应根据谈话目的，问题性质，迫切程度以及谈话对象的思想水平、觉悟高低、心理素质、当时心境、环境气氛等选择适当时机进行个别谈话。比如，某人受到批评、处分、表扬、奖励或工作变动、接受新任务时，可及时与之进行个别谈话；某人责任心不强，工作出现失误，也应及时与之谈话，进行批
评教育，帮助分析原因，总结经验，使之吸取教训。如果某人不讲团结，与同事吵架闹矛盾时，就应该进行“冷处理”，待该同志情绪稳定、自我反省后，再进行教育帮助，切忌“火上浇油”，扩大事态，加深矛盾。总之，选定个别谈话的适宜时机，要掌握好“火候”，既不要“坐等时机”，也不要“错失良机”。
三、对症下药
个别谈话要因人而异，“对症下药”，也就是说谈话要有较强的针对性。如何“对症”？一是要考虑对象。对象不同，基础、需要、爱好不同，谈话的内容、方式、语言等也有所不同。尽可能从对方熟悉的感兴趣的话题入手。二是要及时消除对方的各种心理障碍。谈话对象的心理活动大都有揣测心理、防御心理、恐惧心理、对立心理、懊丧心理和喜悦心理等，个别谈话过程中，根据对象的主要心理状态，及时消除影响谈话的心理因素，使谈话卓有成效地进行。三是从实际出发，因人而异。区别不同对象，提出不同层次的要求。“起点”不宜太高，防止谈话对象丧失上进心。要有分析、有区别，因人而异地讲道理、做工作、尽量调动各类人员的积极性。
四、讲理
作思想工作要讲道理，以理服人，个别谈话也同样需要“讲真理、讲实话”。说话要服从于事实，不能只讲虚理，要从事实中引出道理。理是以事实为基础的，如果与个别人谈话不注意根据事实讲道理，不仅不能服人，还可能讲出一些主观片面之理，甚至是歪理，就会使人反感，要实事求是，尊重客观实际，对待谈话人应该实事求是地进行评价。对人对事一分为二，不要说人家好，就什么都好；说人家坏，就一无是处；也不要一表扬，就都是成绩；一批评，就新老账一齐算，甚至抓住一点，不及其余，全面否定。更不要采取“木匠斧子一边砍”、“我一讲，你就得服”的态度。这样做，往往事与愿违。因此，讲理，首先要讲点辩证法，具体问题具体分析，做到“两点论”，做到入情、入理、入心、使别人真正服气。
五、灵活
个别谈话的方式应该灵活多样。谈话目的、对象不同，谈话的方式也应有所不同。实践中，我们可以灵活采取以下几种谈话方式。
一是询问型交谈。这种方式关键是要掌握“问”的技巧，在问的过程中注意消除对方的疑虑。对有的人可能直接问，而对另一些人则可委婉地问。
二是批评型交谈。对有的人可以进行单刀直入地批评，而对有的人则需要启发其进行自我批评，批评者应先肯定其成绩，对被批评的人的缺点和错误应尽力引导，使之自觉地认识。
三是商量型交谈。可用商量的口吻进行交谈。谈话人要心平气和、平等待人，以关心、信任的态度对待谈话对象，不能自视特殊，好为人师，不能“连珠炮”似的发问，或中间打断对方的话头，应允许人家解释，谈不同看法，对的要肯定，错的予以指出，在友好的气氛中，协商解决问题。
篇三：学生会部长评语
蒋俊杰（95） 对待工作认真负责，积极主动，任劳任怨，有一定的领导能力，能够带领干事
及时解决工作当中出现的问题。虽然有时稍显安静，但是平易近人，责任心强，具有良好的
组织交际能力，注重团队协作精神，在主席的带领下和其他部长团结一道，配合其他部门顺
利的并出色完成各项工作。蒋俊杰师兄教会了我在学生会工作中必须考虑到每一步，考虑到
每一个细节，不能有一丝差错，做事必须认真，细心，谨慎，考虑问题必须地全面。边凯（93）
工作能力强，人际关系多，和其他部的部长关系较好。虽然有时不能很好的控制住自己
的情绪，但是对于干事的培养与爱护之心却让我很佩服。边凯师兄总能从工作大局着眼，服
从安排，对自己的工作尽职尽责，尽心尽力。不吝啬自己精力与时间的付出，每天总是以饱
满的热情积极投入到学生会工作，积极组织各项活动。 李德鑫（92）
性格开朗，为人热情能够与干事打成一片，能很好的活跃组织中的氛围。具有很强的组
织和协调能力，能在较短时间内适应高压力的工作，拥有强烈的责任心和责任感。印象中的
他遇事从容镇定，关心部里干事的学习与生活情况（前两天还把自己大一期间用的复习资料
发给了我们，让我们认真准备考试），但是不知因为什么原因他有时在工作中缺席。篇二：学
生会干事评价1 篇三：学生会部员工作情况评价 丽水中学学生会部员评价丽水中学学生会监督组 胡涵毅篇四：学生会部长考核制度 学生会部长考核制度
一、总则
（一）、学生会部长考核制度评价标准及评价方法，其核心是促进学生干部能力的提高，
收集、分析、传递有关个人在其工作岗位上的工作行为、表现和工作结果等方面信息的过程。
为使学生会成员加强提升管理能力，提高工作效率，增强学生会活力，调动骨干的工作积极
性和主动性，特制订此部长考核制度。
（二）、考核对象 校学生会各部门部长及副部长。
（三）、考核原则：
1、公平原则 公平是确立和推行考核制度的前提。
2、严格原则 严格性包括要有明确的考核标准，严肃认真的考核态度。
3、结果公开原则 考核的结论应对本人公开，保证考核民主，防止考核中可能出现的偏
见以及种种误差，以保证考核的公平与合理，肯定成绩和进步，说明不足之处，提供今后努
力的参考意见等。
4、客观考核原则，考核应根据明确规定的考核标准，针对客观考核资料进行评价，尽量
避免渗入主观性和感情色彩。
（四）、相关硬性考核条件：.违反校纪、校规或受到警告（含）以上处分者，并视情节
轻重，通报批评或建议其辞职。
二、计分准则（每人初始分数为100 分）
（一）、 1严格遵守学生会的相关规定，顾全大局，广泛联系群众，集体荣誉感强，时
刻为集体着想，为集体争得荣誉。
2、行为文明，包括形象、语言、日常表现有无不文明行为，表现恶劣者予以酌情扣分。
4、对日常行为的监督酌情加减 1-3 分（注：日常行为包括平时言行，举止及日常行为
习惯等）。
5、对所在部门干事的思想教育积极，部长以身作则，规范日常言行举止，若部下干事有
违规违纪者，经查明确认，该副部长将承担一定责任，并根据情况，酌情扣5-10 分。
（二）工作情况
1、主席团安排的工作 认真贯彻执行主席团的工作安排，造成工作失误或延误工作的，
酌情扣1-3 分。
2、工作效率 充分利用课余时间开展工作，尽量少占学习、自习时间，高校自律，对限
定时限，的工作任务无特殊情况不擅自延期，无办事拖拉散漫现象，并经常能提前保质保量
完成任务。
3、工作成效 在活动中起到了积极作用并使活动达到了预期目的，在活动后给人良好的
印象，发扬并宣传学生干部的良好品质。
4、工作作风 谦虚谨慎，平易近人，能虚心听取大众意见，知错就改，实事求是，能经
常反省、总结工作中的经验教训。工作中勇于承担责任，关心部门干事及同学，时常了解对
学生会工作的意见和建议，并经常向上级汇报使工作更加完善。
5、工作中的协作精神 工作中顾全大局，从整体工作出发，不计较个人和本部门得失，
积极配合协助本部门或其他部门开展工作。 （三）出勤制度 1、活动的准备 ① 出勤人员
须提前5 分钟到场签到。活动结束签退后方可离开。 ② 例会未能按时召开，且未能给定期给部门干事布置工作，经核实，将酌情扣3-5 分；
③ 参加会议人员须提前5 分钟到会，迟到5 分钟以上者视为缺席。若有特殊情况而不 能到会者，要在例会两小时前请假，否则视为无效，事后请假视为缺席；④ 开会时，应做好会议记录，带好记录本和笔，且提前十分钟到场，勿必把电话调成震
动或关机，不得在会议期间随意进出会场，要保持会场秩序，否则扣2 分； ⑤ 凡不能准时参加会议的干部，须在会议前以书面的形式向主席请假，如有紧急情况，
可先口头请假，事后补假；⑥ 布置各项工作后，如有不同意见可以在会议上及时提出或会议后向会议负责人提出不
同看法，并由负责人做好相应调整和记录。
2、活动的参与
a. 对于学生会要求必须参加的各种活动应准时到场，活动结束签退后方可离开。 b. 有事者应向负责人请假，应到未到者扣4 分，请假扣2 分。早退迟到者未请假各扣 2
分，请假者扣1 分（酌情）。请假三次以上者扣2 分。 c. 活动过程中，学生会成员应注重个人行为的规范，如出现不文明行为，如大声吵嚷影
响秩序，破环公物等，酌情扣分(3-5 分)。d. 活动缺席者（无故缺席）每次扣2 分，早退、迟到扣1 分；无故请假者扣2 分，请
假一次扣0.5 分；
e. 具有一定的组织能力，具有全局观念，活动中能很好的协调部门之间，学生干部之间
的关系；
f. 具有一定的文字表达能力，开展活动前制定工作计划，活动方案。 （四）工作证使
用
1、学生会各项活动（包括大型活动、活动的准备和参与、值班、查岗等）必须佩戴工作
证，不按要求扣2 分。
2、学生会干部必须遵守《工作证使用条例》，否则予以酌情减分（2-5 分）。 3、未能及
时归还工作证或归还数目不足的部门，负责的副部长将扣2 分。
三、实施细则
（一）考评等级 考评等级分为优秀、良好、达标、不及格。 注：得分85 分以上为优
秀，75-85 分为良好，60-75 分为达标，60 分以下为不及格。
（二）凡一学年考评不合格的学生会成员，将给予一定处理。 考核成绩先于学生会例会
公布，定期评选最佳部员及选举年度学生会最佳干事，每期评选结果将在学生会办公室展板
予以公示，接受全体成员监督，有异议者请与两日内找主席团核实。 四、年终评优
（一）评选对象：所有参加考核干部。
（二）评选要求
1、量化考核成绩优秀。
2、出勤率满勤。
3、平时学习认真刻苦，成绩优良。
4、能热心的为同学服务，群众基础好，工作任劳任怨，并具有一定的奉献精神。
5、有较强的工作能力、组织能力和社会责任感，在工作中取得一定的成绩。
6、平时能严格要求自己，以身作则，克己奉公，多办实事，与他人有合作精神。
7、在完成本职工作的同时，能积极地参加所在院系、班级的各种活动，并与同学保持良
好的关系。 策划人：组织部章陈建 2012 年3 月6 日篇五：学生评语 辅导员评语 学生干
部评语
学生评语 辅导员评语 学生干部评语 有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年
级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的
才能，健康成长。
蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥
自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到！这样的精神迁移到工作中，你会
成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完
成。一个很认和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习
中，你的进步是很明显乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常
能通过自己的思考提出创新的想真，很努力的人。 的。 法。能合理支配课余时间，自我管
理能力强，与同学们关系融洽。做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，
每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不
知不觉的收获，聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的
工作，因为你是一个耐心经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个
地方怎么做”“去桂林市区的那服从命令听指挥，、对于上级交办的事情总是积极努力去完成，
事后还能主动汇报结果，也许只是简单不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有
很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。 细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有
条有理的把它做好。 个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一
个大姐，同学和老师都安心一些呢。 的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节
中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己
发现问题和解决问题的能力。品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用
起自己的课余快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做
决定，一旦做出决定就勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示
著，得到专业课老师的好评。与学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成
功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，
对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方
面的爱好和特长。 会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业
学习进步很大。 人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。
人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。 常常是一副
跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的
过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。 遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努
力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽；
一年半以来，待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是
按自己的计划做下去。专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。 运动场上也能
见到你的身影。对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大量工作，是系学生会
干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了
许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。 了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在
过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学
生活。
善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排
好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质
也有很大提升。
勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你
的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。 遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努
力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上
同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努
力进步。
脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，
参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学
开心，是一个有影响力的班干。 性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到
全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合
素质都有明显提高。与同学相处融洽。 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不
知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大
学学习是快乐而有收获的。 了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利
用起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思
考，学计算机有灵气。
性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对
生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好。大家都
很喜欢你。
以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大
家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时
间。
成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，想到做到。懂得挖掘
和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高。 踏实认真，为人诚恳，能承受压
力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，
这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。 总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待
的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友关系也很好。 迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合理安排自己的课余时
间，积极参加体育运动，大学生活积极、健康、向上。 成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。
懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。 乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随
和，与同学、与舍友相处融洽。学习方面非常努力，一学期以来，进步显著。做事认真，对自己喜欢的事情有激情，能静得下心来，长时间的钻研问题。学有所成，
有自己的课外学习计划，并且能够坚持完成，专业素质优秀。 安静平和，勤于思考，见人总是面带微笑，很和善的样子。在课堂上总是认真地听，认
真地记，课后能够认真思考，认真完成作业，同样的一节课，你得到的东西比其他同学要多。对生活，对学习很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境，能够适当的安排自己的
时间，让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。待人热情，与人为善。 既文静又活跃，能够积极主动的与老师沟通，能够长时间安静的思考，常常有令人新奇
的想法。对待学习认真而努力，对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。 踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。
相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。 安静平和，能够妥善的处理问题，化解矛盾。专业学习成绩优异，思维灵活，能创造性
的解决问题。迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。参加各种竞赛总是能轻松
获奖。
文静认真的女孩子。安静平和，认真学习，努力完成自己应该承担的各种任务，快乐的
参加各种班级活动，总是拥有一份好心情，总有笑容。 竞选班长得到本班同学的赞同，任班长以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同
学也认可你的为人和能力，令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛，
以全胜战绩获得冠军。
从班长成长为系学生会干部，一学期以来，为系里做了大量工作。不论是以前相对独立
的班长工作，还是现在更强调协调的系部工作，工作成绩同样显著，自己也在这个过程中得
到了很好的锻炼和提高。
快乐热情，对新鲜的事物有强烈的好奇心，总是带着善良的愿望去帮助周围的同学。对
于班级里的各种活动也总是积极的出谋划策，热情参与其中。 为人随和低调，平静的做好自己份内的事情，静静的看书，静静的思考。在篮球场上有
极大热情和良好的团队精神，专业学习进步显著，综合素质高。品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用
起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。 能静能动，专业学习严谨认真，学习成绩一贯优秀。在篮球场上热情活泼。本学期做为
班级篮球队的主力队员，带领全队努力奋斗，以全胜战绩获系篮球赛冠军。 任商务系首届学生会主席以来，积极组织各项活动，动脑筋想办法，领导各部门开展了
一系列的活动，在学校里产生了广泛的影响，从同学们积极参与的情况就可以了解到，这些
活动深受大家好评。
了解自己的兴趣爱好，积极主动参与各项活动，并从中受益，不限于学校的教学安排，
妥善安排自己的课余时间，学习上踏实认真，学有所成。
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