高校毕业生消极就业心理探讨

高校毕业生消极就业心理探讨 本文关键词：高校毕业生，消极，探讨，就业，心理

高校毕业生消极就业心理探讨 本文简介：摘要：通过对高校毕业生消极就业心理表现进行分析,探讨了高校毕业生消极就业心理诱因,并阐述了转变高校毕业生消极就业心理对策,以解决高校毕业生就业过程中出现的各种心理问题,确保高校毕业生能够顺利就业。　　关键词：高校毕业生,消极就业,心理问题　　0、引言　　随着我国高校不断的扩招,高校毕业生的人数呈现逐

高校毕业生消极就业心理探讨 本文内容：

       摘要：通过对高校毕业生消极就业心理表现进行分析, 探讨了高校毕业生消极就业心理诱因, 并阐述了转变高校毕业生消极就业心理对策, 以解决高校毕业生就业过程中出现的各种心理问题, 确保高校毕业生能够顺利就业。

　　关键词：高校毕业生,消极就业,心理问题

 

　　0、引言

　　随着我国高校不断的扩招, 高校毕业生的人数呈现逐年递增趋势, 而毕业生的就业形势则不容乐观。在面对越来越重的就业压力, 一些大学生可以用积极的心态去面对;而有一些学生较为消极, 而且自身的心理较为脆弱, 认为毕业就等于失业。因此, 有必要针对目前高校毕业生存在的消极就业心理进行研究, 分析造成消极就业的具体原因, 这样才能提出有针对性的策略, 从而进一步改善高校毕业生就业情况, 并及时纠正高校大学生存在的心理问题。

　　1、消极就业心理表现

　　1.1 恐惧自卑心理

　　现阶段高校毕业生的就业压力相对较大, 导致很多学生在就业的过程中出现了恐惧自卑心理。因为高校毕业生未能客观地认识自身能力, 不能看到自身的优势, 就业过程中就会表现出缺乏自信的现象, 当与招聘企业交流与沟通时无法充分地展示自身优点。很多毕业生在对激烈竞争就业环境认识有较大偏差, 导致就业时出现了恐惧自卑心理, 稍有挫折便会否定自己。

　　1.2 自负焦虑心理

　　很多高校毕业生对于社会现实未能全面地了解与掌握, 一些大学生存在自傲心理, 在就业过程中仅仅选择一些待遇好及环境优良的职位。目前, 很多毕业生期望工资较高, 就业目标理想化, 导致就业过程中遇到挫折, 增加了自身的焦虑心理。

　　1.3 盲目攀比心理

　　很多高校毕业生在就业时未能依照所学专业及真实能力来选择职业与岗位, 盲目地跟风就业, 未能依照自身实际能力选择就业岗位。一些高校毕业生在就业时由于存在虚荣心理及攀比心理, 仅仅关注工作环境, 正是由于这种盲目攀比心理的影响, 导致毕业生就业时存在高不成低不就的问题。

　　1.4 逃避依赖心理

　　很多高校毕业生在就业与考研面前选择了后者, 越来越多的毕业生加入了考研大军, 一些大学生出现了连续多年考研的现象, 另外, 毕业生还会寻找不同的借口逃避就业。一些大学生在就业过程中过于依赖父母, 依靠父母帮自己找工作, 因此存在着较为严重的家庭依赖心理。

　　2、消极就业心理诱因

　　2.1 客观诱因

　　2.1.1 毕业生人数增加

　　由于高校的扩招, 每年毕业生人数均有所增加, 导致了就业压力过大。根据我国教育部门的统计数据, 近年来, 国内高校毕业生数量呈现逐年递增的趋势, 从而导致了高校毕业生在就业过程中压力过大, 而且可就业的范围相对较小, 导致了高校毕业生产生较大的心理压力。

　　2.1.2 就业市场存在明显层次分化

　　层次分化指的就是高校毕业生在不同岗位上能够得到薪酬的高低有着相当大差异性, 因此, 便出现了不同的就业市场。要是高校毕业生可以直接进入到薪酬水平较高的市场之中, 则能够获得相对高收入及福利待遇。但是, 毕业生想从薪酬较低市场进入薪酬较高的市场, 投入成本比首次就高出很多。所以, 由于就业市场存在层次分化现象, 导致毕业生就业过程中压力明显增加。

　　2.1.3 高校未能建立健全就业指导体系

　　现阶段, 很多高校均已经构建了毕业生就业指导中心, 这些机构对高校毕业生的就业能够进行有效指导, 可以显著提升高校毕业生就业成功率。不过, 因为高校主要是看重毕业生就业率, 导致一些就业指导部门主要开展就业信息传递工作, 但是对于高校毕业生在就业出现的一些心理问题却未加关注。一些高校建立了心理咨询部门, 但该部门与就业指导部门未能紧密合作, 不能有效地对高校毕业生心理问题进行疏导。

　　2.2 主观诱因

　　(1) 高校毕业生的社会资源较少, 基本上无法客观与真实评价自己面对的市场形势, 在就业过程中会出现错误判断, 从而使得就业过程中出现失利, 也易导致毕业生出现心理问题。

　　(2) 毕业生在就业过程中和社会接触非常少, 不具备较为完善的评判标准, 针对自身的具体情况不能得出正确与客观评价, 导致在就业过程中对于就业目标的定位存在一定盲目性, 使得就业时压力过大, 出现各种心理问题。

　　(3) 大学生所面对的就业形势相对复杂, 在就业过程中会受到舆论、国家政策及亲友建议等因素影响, 导致毕业生对于信息判断存在失误, 就业过程就会遇到挫折, 从而对心理产生了不利影响。

　　3、转变高校毕业生消极就业心理对策

　　3.1 完善高校毕业生就业心理指导机制

　　高校应当针对毕业生开设就业心理辅导课程, 对于高校毕业生就业过程中遇到的各种心理问题进行辅导, 并且逐步地把心理辅导课程常态化, 确保高校毕业生的就业心理能够得到健康发展。另外, 高校应当构建心理交流平台, 例如微信公众号及高校论坛等, 采用匿名的方式确保毕业生隐私得到保护, 从学生的角度考虑问题, 及时解决高校毕业生在就业过程中出现的各种心理问题, 帮助毕业生克服就业中的消极心理。并且, 高校应在大学生入学时就让学生了解未来就业的方向, 辅导学生做好充分面对未来就业岗位的心理准备, 并对学生自身的优势及不足进行客观与全面分析, 制定各个阶段相应目标, 形成积极就业心理。

　　3.2 引导大学生建立科学就业观念

　　高校毕业生要能够清晰地认识到目前就业形势, 同时结合专业实际及优势, 建立正确、科学的就业观念。高校毕业生就业市场供需矛盾较大, 在高校毕业生就业过程中不可避免地被拒绝, 所以要求毕业生在心理方面有所准备, 能够面对现实、接受现实, 就业过程中适时地对工作预期进行调节, 从而确保顺利就业。要求大学生在就业的过程中保持竞争意识, 能够积累知识, 提升心理抗压能力, 并且增强就业竞争力, 能够客观对待择业过程, 不盲目攀比。

　　3.3 提升学生综合素养

　　要求大学生进一步强化知识学习, 并且提升自身道德修养。只有拥有足够的科学文化知识, 才能为高校毕业生综合素养提升提供可靠保障, 要求大学生学习过程中不仅仅是针对课堂知识进行学习, 同时还要增加课外知识储备, 这样才能确保在就业过程中拥有更好的心理基础。高校毕业生应当强化自我修养, 在面对各种问题与诱惑时可以更加理性看待, 要勇于面对遇到的各种挫折, 不能轻易地放弃, 才可以积极面对所遇到的各种就业问题。

　　3.4 发挥政策引导作用

　　我国高校毕业生在就业过程中所出现的心理问题, 主要是因为我国社会发展与变革导致了社会环境出现了一定改变。所以, 要充分发挥大学生就业创业政策引导作用, 并对社会各种积极因素加以利用, 更全面地帮助与引导高校毕业生实现就业目标, 解决高校毕业生就业过程中的心理问题。

　　4、结语

　　由于我国高等教育的发展, 在很大程度上提升了劳动力综合素养, 也带来了就业问题, 导致高校毕业生就业过程中心理出现问题, 影响了高校毕业生顺利就业。因此, 有必要针对高校毕业生的心理问题加以分析, 寻找到具体原因, 采取有效对策确保高校毕业生顺利就业。

　　参考文献
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