中国人民大学：竖起学生党员的人生标杆

中国人民大学：竖起学生党员的人生标杆 本文关键词：中国人民大学，标杆，竖起，学生党员，人生

中国人民大学：竖起学生党员的人生标杆 本文简介：加强和改进大学生党员的管理教育工作是高校党建工作的重要组成部分。当代大学生党员更加个性化，更富创造力，更渴望独立施展才华的空间。中国人民大学党委深刻把握新时期学生党员的特点，深刻把握环境变化和教育主体变化对基层党建工作带来的影响，创新党员教育、管理和动员机制。　　优化基层党组织设置，试点学生党总支建

中国人民大学：竖起学生党员的人生标杆 本文内容：

　　加强和改进大学生党员的管理教育工作是高校党建工作的重要组成部分。当代大学生党员更加个性化，更富创造力，更渴望独立施展才华的空间。中国人民大学党委深刻把握新时期学生党员的特点，深刻把握环境变化和教育主体变化对基层党建工作带来的影响，创新党员教育、管理和动员机制。

　　优化基层党组织设置，试点学生党总支建设。校党委在经济学院、信息学院、财政金融学院成立学生党总支，由学院党委直接领导。学生党总支自行负责具体事务，将学生党员组织起来，充分发挥学生党员的引领和带动作用。据统计，设置学生党总支的学院，学生党员参与基层党组织活动的比例和范围有了明显提升，学生党员骨干以点带面，在班级、宿舍和其他学生组织中形成了“处处有先锋、人人有榜样”的良好局面。学生党总支结合各学院的学科和专业特色，有针对性地设计和开展基层组织活动，提升了基层党组织活动的吸引力。在学生党员的精心策划下，开展了经典阅读、读书沙龙、党建论坛、知识竞赛、实践参观、情景模拟工作坊等一大批形式新颖、内容丰富的活动，取代了说教式的思想教育，学生党员在潜移默化中完成了理想信念的提升。在学生党总支组织的“优秀党员我来寻”活动中，全体学生党员在自己的身边寻找鲜活的榜样，深入了解他们的感人事迹，学习他们的崇高精神，进一步营造起崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。

　　创新学生党员教育培训机制，坚持党建和育人有机结合。针对学生党员教育培训工作中的难点和问题，学校党委努力寻求破解。以学生“入党前、发展后”两个时间节点为抓手，针对不同群体设计不同内容和形式的培训课程，进一步完善“党支部党章学习小组―院系党校―学校党校”的三级培训体系，建立了“支部理论导师制度”。理论导师既有学校的专业教师和管理职员，也有来自社会的广大校友，更有一批默默关心下一代成长的离退休教职工。每个党支部每学期至少组织一次理论学习探讨，理论导师不仅要传理论之道，更要解人生之惑。针对新生党员没有经过系统的入党前培训、对党的认识不深这一情况，校党委启动“红船领航”新生党员先进性熔铸计划，全面构建“党史党情”、“根本宗旨”、“意志品质”、“行为习惯”、“理想信念”、“团队协作”六大新生党员教育模块，引导新生党员端正入党动机，增强党员意识，提升党性修养。

　　注重知行合一，在实践中增强真的本事。针对部分大学生缺乏社会磨砺，缺乏社会责任担当，校党委坚持实行党员承诺践诺制度，引导学生把实现自己的人生价值同祖国的需要结合起来。在学生党支部开展“三亮三评比”活动，学生党员“亮标准、亮身份、亮承诺”，拓展服务空间，突出思想引领和先锋示范作用，自觉把服务同学视为重要责任。在宿舍、教室、班级设立“学生党员先锋岗”，亮牌服务，争做“学术实践先锋”、“品行道德先锋”、“志愿服务先锋”，以多种形式结对帮扶有困难的同学。“千人百村”社会调研是中国人民大学在人才培养改革路线图框架下启动的大型社会实践活动，旨在为师生树立以人民为核心的价值追求和精神信仰，掌握以理论联系实际为核心的方法搭建坚实平台。从2012年起，每年利用暑假派出数百支团队、数千名学生奔赴全国1000多个村，围绕教育、能源、养老、土地权益、公共文化服务、基层民主开展调查研究。完成了《中国农村民生状况调查》、《千人百村调研手记》等高质量调研报告，为地方经济社会发展献计献策。“千人百村”社会调研活动荣获北京高校党的建设和思想政治工作优秀成果一等奖。作者：谢天武，郭栋，本文来自《中国人民大学教育学刊》杂志

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《中国人民大学：竖起学生党员的人生标杆》由：免费论文网互联网用户整理提供；
链接地址：http://www.csmayi.cn/show/220785.html
转载请保留,谢谢!

• 上一篇：中国人民大学法学院：推进法学数据库共享
• 下一篇：浅析清华大学与中国人民公安大学学生辅导员工作差异