浅谈医学图书馆员的再教育 本文关键词：再教育，馆员，浅谈，医学，图书
浅谈医学图书馆员的再教育 本文简介：[关键词]医学；图书馆；再教育 一、医学图书馆员再教育的紧迫性 随着医学技术和网络技术的迅速发展，医学文献量急剧增长，各学科之间交叉重复且高度分化，如何科学地收集、系统地整理、及时有效地提供医学文献信息的重担就落在了医学图书馆员的肩上。而当前医学图书馆员的整体素质现状导致其很难挑起重担。具体表现
浅谈医学图书馆员的再教育 本文内容：
[关键词]医学；图书馆；再教育
一、医学图书馆员再教育的紧迫性
随着医学技术和网络技术的迅速发展，医学文献量急剧增长，各学科之间交叉重复且高度分化，如何科学地收集、系统地整理、及时有效地提供医学文献信息的重担就落在了医学图书馆员的肩上。而当前医学图书馆员的整体素质现状导致其很难挑起重担。具体表现在以下几方面：
1.馆员自己对角色的认识存在偏差，缺乏忧患意识。部分馆员认为图书馆员就是负责借借还还，没有什么新东西，也不需要主动服务。当然也看不到或者不愿看到新技术革命对图书馆带来的深刻变化，因此不接受新事物，不学习新知识，不能认识到新时期医学图书馆员的新使命。
2.缺乏复合型人才且学历偏低。目前的现状是很多医学图书馆员虽然是图书情报专业毕业，但对医学知识了解甚少；有的人毕业于医学院校，但又不懂得图书情报学知识；有的是“半路出家”，基本不具备专业知识；最令人担心的是馆员里本科以上学历尤其是研究生学历所占比重小，专科以下学历仍占相当部分，本科学历中图书情报及医学专业的人数离要求相差较大，并且具有高级职称的偏少。严重缺乏掌握现代信息技术、通信技术、网络技术等高新技术的人才和精通外语的复合型人才。
3.科研能力差，没有形成高水平的研究队伍。因为图书馆员整体学历偏低，导致馆员科研能力差，主要表现在：一是部分馆员尚缺乏科研的基本能力和素质，甚至不会科研；二是馆员整体发表和出版的高质量的论文、论著少；三是很少有馆员承担省(部)级以上的研究课题。可以说，距离知识型、研究型馆员的要求尚远，没有形成一支高素质、高水平的研究队伍。
综上所述，医学高校图书馆员的继续教育，既是图书馆现代化及医学科学发展的要求，又是由当前馆员队伍的现状决定的；既具有必要性，又具有紧迫性。因此，必须抓好医学图书馆队伍的建设，进行必要的继续教育，不断提高专业人员的素质和能力。
二、医学图书馆员再教育的措施和途径
1.继续教育的思路。(1)明确目标规划。根据我国医学图书馆专业人员的具体情况，确定继续教育目标，制定出医学图书馆继续教育中长期规划和短期计划。根据本单位人员的文化水平、专业结构、能力、年龄和实际情况，制定各阶段继续教育计划，使所属人员都能有机会参加各种形式的继续教育活动，以适应信息时代对医学图书馆员的要求。(2)制定落实措施。组织有关专家教授编写统一的医学图书馆培训教材，组织医学图书馆专业人进行岗位练兵和达标培训；及时对继续教育工作进行评估检查，奖优罚劣，建立健全规章制度和政策法规，促进医学图书馆专业人员继续教育的正规化、制度完善化。(3)发展多层次、多方面继续教育形式。注意在继续教育中形成多层次、多方面的教育活动形式，以适应不同文化基础、不同年龄段专业人员的需求。如组织在职人员以同等学力攻读硕士学位，更新专业能力；举办图书情报高级研修班，提高学术能力；积极组织、鼓励馆员报考在职研究生教育；推出专业技能培训计划等。开展多层次、多方面的继续教育活动，不仅满足了图书馆工作者各种不同的发展需求，也有效地为图书馆工作岗位提供了人力资源支撑，使继续教育工作真正为图书馆事业的发展做好服务工作。(4)积极为临床科研提供信息服务。医学图书馆是一种服务性学术机构，馆员参加以信息咨询服务为主的学术活动，是提高学术水平的重要途径，而且有助于提高临床医师开展专项课题研究的能力。
2.继续教育的具体措施。(1)加大生物医学常识性教育。图书馆工作是需要多学科知识融合的多层面服务工作，需要更多的通才，仅有一门专业知识是远远不够的。特别是医学图书馆，由于生物医药卫生信息的特殊性，要求馆员必须具有一定的医学卫生知识背景和综合分析能力。建议组织有关专家编写统一的医学图书馆函授教材，教材本身与医学院校的统编教材有根本的区别。它应最大限度地结合医学文献检索内容，注重医学基本概念与基本理论的概括说明，内容全面，简单易懂。对非医学卫生专业的馆员进行有计划的专项培训，使馆员能够运用所学知识，正确评价选择最新医学信息资源，并能够基本评估医务人员的信息需求，提供与教学科研方向一致的生物医学领域的信息服务。(2)进行必要的计算机技术培训。在网络环境下，计算机是最基本的应用工具，是进行信息服务的硬件设施。只有具备网络知识和检索机能，才能准确快速地查找所需的各种信息。当前馆员的计算机能力不容乐观，因此要充分发挥培训的主渠道，要求对馆员确定学习目标，不仅要会简单的操作，更要对数据库的设计、局域网的构建和各种应用软件的编写等具备一定的能力。(3)集中学习医学情报知识。当今图书馆员的服务角色已转变为信息利用导航者和信息检索的传播者，而网络信息杂乱无章，不具有情报知识能力的人，很难把无序的信息按一定规律排列序化，并用最佳方式索取信息。因此，必须在馆员中普及文献检索专业知识，了解医学各学科的各类文献资料的大体情况，有组织地听取文献检索专题讲座，并且组织馆员把《医学文献检索学》作为培训基本授课内容进行专门讲授。(4)提高外语水平。据统计，信息资源中95%是英语文献。只有具备了良好的外语水平，通畅地与世界进行交流，才能了解国外最新医学科技动态，索取更多前沿医学信息。为此，加强英语学习，鼓励馆员参加各种业余英语补习班，培养他们读、写、听、说的能力，并在此基础上学习一定的医学英语基础知识。(5)加大专业学术能力培养。提高馆员的业务认识水准，开阔专业技术视野，始终走在本领域的前沿，是提高服务质量的不可缺少的重要内容。建议定期组织馆员听取国内权威专家授课，内容从查新咨询工作的发展及有关的方针政策到我国生物、医药卫生科技计划及研究内容，使馆员随时了解和掌握国内外生物医药科技的研究现状和水平，研究动态和前沿，研究进展和各种难点、重点以及取得的成就。在此基础上组织馆员定期进行医学图书馆专业研究，增强竞争意识。积极参加国内外专业学术会议，加强学术交流不断提高学术水平和业务创新能力。作者：李伟丽，本文来自《中华医学图书情报》杂志
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