幼儿教育中的幼儿自信心培养的论文 本文关键词：幼儿教育，自信心，幼儿，培养，论文
幼儿教育中的幼儿自信心培养的论文 本文简介：［摘要］自信心对于一个人来说非常重要，人如果非常自信，那么心理素质一定会非常过硬，其创造能力和个性化也会得到更好的发展。幼儿时期是学生成长的关键时期，此时教师如果对其进行自信心的培养，让幼儿认识到自信的重要性并具有一定的自信，这对于学生未来的成长和发展都具有重要的意义。本文根据幼儿教育的实际情况，对
幼儿教育中的幼儿自信心培养的论文 本文内容：
［摘要］自信心对于一个人来说非常重要，人如果非常自信，那么心理素质一定会非常过硬，其创造能力和个性化也会得到更好的发展。幼儿时期是学生成长的关键时期，此时教师如果对其进行自信心的培养，让幼儿认识到自信的重要性并具有一定的自信，这对于学生未来的成长和发展都具有重要的意义。本文根据幼儿教育的实际情况，对如何更好培养幼儿自信心进行分析。
［关键词］幼儿教育；幼儿自信心；培养幼儿教育；幼儿自信心；培养
自信心在生活当中非常重要，一个人如果足够自信，那么心理素质就会非常好而且个性也可以得到很好的发展。幼儿阶段是自信心培养和发展的关键阶段，为了让幼儿获得更加全面的发展，幼儿教师一定要把培养幼儿自信心看做一项重要的工作并采取有效的行动。在日常的教学过程当中，教师要根据幼儿的实际情况，对幼儿的自信心进行有效的培养。
一、培养幼儿自信心要注意的内容
（一）培养的方法必须适当
幼儿阶段，孩子的内心非常敏感，虽然表面上表现的并不是很明显，但是有时教师的方法不得当就很容易对学生造成伤害。在这样的情况下，教师必须注意自己的方法和手段，培养的方法一定要科学合理并具有一定的趣味性，这样才会既激发幼儿的积极性，又不至于对幼儿造成伤害。
（二）培养的时间和强度一定要适当
教师培养幼儿自信心的时间和强度一定要适当。教师的培养固然重要，但是幼儿也需要一定的时间去完成教学内容的消化和自己的思考，这样自信的培养才能够起到更好的效果。教师对于幼儿自信心的培养最好在一个学期到一个半学期之间完成，这样幼儿的接受效果才会更好。自信心理论教学的时间如果过长，对于幼儿的自信培养并没有太大的益处，相反可能会影响幼儿其他方面的学习。所以说，教师培养幼儿自信的时间和强度必须要适当。
二、培养幼儿自信心的具体方法
（一）经常开展丰富多彩的幼儿活动
幼儿园学生的年龄尚小，还处于孩童的时代，教师要想更好的培养幼儿的自信心就一定要经常开展丰富多彩的幼儿活动。幼儿可以在活动过程当中获得更好的体验，此时与人交往的能力也可以得到锻炼和提高。教师可以设计一些适合幼儿的简单的游戏，这样幼儿会对教师的教学更加感兴趣。教师如果能引导幼儿在游戏中发挥出自己的作用，那么幼儿的自信心就会得到有效的提高。
（二）教师要积极鼓励幼儿
在幼儿取得了进步的同时教师一定要积极鼓励幼儿，让幼儿感受到自己的成长和进步。如果幼儿对完成一件任务没有信心，教师也要积极鼓励促使幼儿很好的完成任务，这样幼儿的自信心一定会极大的提高。
三、结束语
综上所述，在人的成长过程以及生活当中，自信心都是非常重要的，有良好的自信可以对人的一生产生积极的影响。幼儿时期是人发展的关键时期，此时教师进行有效的自信心的培养一定能够对幼儿未来的良好发展打下坚实的基础。教师在教学的过程中要把自信心培养当成重要的教学内容，结合幼儿的实际情况运用多种培养方法，使幼儿更加自信。
参考文献：
[1]于文超.浅议幼儿教育中幼儿自信心的培养[J].教育教学论坛,2015（36）.
[2]庞洁.幼儿教育中幼儿自信心的培养[J].中外企业家,2016（29）.
[3]吴妍.略谈幼儿教育中幼儿自信心的培养[J].教育现代化,2016（31）.
作者:赵丽萍 单位:甘肃省宕昌县大寨九年制学校
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