A：尊敬的老师，
B：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
C：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，
D：我们迎来了六月的时光!
B：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!
A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。
D：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。
C：六月，我们走进了自己的节日——
合：“六一”儿童节!
D：我们是一株株幼苗，但我们可以骄傲的生活在父母的怀抱，
C：我们是一颗颗小星星，但我们可以幸福的闪亮在老师身旁。
D+C：在这个特别的日子里，我们心中充满感激!
A：感谢学校领导的辛勤培养，是您让我们成长，让我们坚强!
B：感谢老师的谆谆教导，是您教会我们知识，教会我们做人!请允许我们献出最崇高的敬意!
A：让我们用最热烈的掌声有请我们最敬爱的胡校长对我们提出殷切的希望!
D：感谢胡校长对我们的殷切希望及节日的美好祝愿!
C：这一学年来，我们学校涌现出一大批敬业爱岗的老师和品学兼优的学生，他们都是我们学习的好榜样。
B：掌声有请邓副校长宣读优秀老师和优秀学生的获奖名单，掌声有请!
A：感谢邓副校长在这个特别的日子中给我们带来的惊喜，让我们再一次把热烈的掌声送给获奖的老师和同学们!
D：在老师和同学们的精心准备和刻苦的训练，今天，将呈现出一台精彩的演出来庆祝我们的节日。
C：下面我们宣布：
合：xx市xx小学“快乐童年 我心飞翔” 庆“六一”文艺演出，现在开始!
1、管弦乐《国歌》+《小星星+小苹果》
B：首先为我们演出的，是五(1)班校管弦乐队的同学，他们每天辛苦训练，演奏水平不断提高，实现了乐器进课堂的梦想。
A：他们将演奏《国歌》+《小星星变奏曲》《小苹果》，大家掌声欢迎。
2、舞蹈《哇哈哈》
A：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。这是多么熟悉的歌词啊!
B：是的，我能听出这是歌曲《哇哈哈》的歌词，请欣赏由校舞蹈队给我们带来的舞蹈《哇哈哈》!
3、课本剧《小木偶的故事》
A：我曾经听过一个关于小木偶的故事，你听过吗?
B：没有，真想了解一下!
A：现在四(3)班四(4)班的同学们把这个故事排成了一部小剧，同学们想看吗?让我们掌声有请!
4、拉丁舞《少儿拉丁舞》
D：堉C，你听，三(2)班同学踩着踢踏的脚步来到了演出现场，准备为我们献上她们优美舞姿，
C：还等什么?让我们掌声有请!
5、舞蹈《快乐地跳吧》
C：家D，你去过印度吗?
D：没有，听说那边的歌舞特别火辣热情，可惜没有看过。
C：那你今天可以大饱眼福了，四(4)班的哥哥姐姐们要为我们带来印度舞蹈《快乐地跳吧》，让我们掌声有请!
6、三句半《校园三句半》
B：杨A，你听说过什么是“三句半”吗?
A：就是一个人说话说了三句还有半句没有说嘛!
B：不是，我告诉你呀，三句半是一种中国民间群众传统的曲艺表演形式。
A：哦!原来还是一种民间曲艺的表演形式啊!怪不得那么出名呢。
B：是的，三句半每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。
A：那赶紧让我们来看看这“三句半”的表演吧。有请六(4)班同学给我们带来的《校园三句半》!
7、舞蹈《隐形的翅膀》
A：年轻的我们拥有梦想，年轻的我们不惧艰难，
B：年轻的我们勇于追寻梦想，就让我们带着隐形的翅膀，让梦恒久比天长!
A：请欣赏由三(4)班同学带来的舞蹈《隐形的翅膀》。
8、走秀《最炫民族风》
D：堉C，还记得去年我们六一节表演了什么节目吗?
C：当然记得!环保时装秀!
D：是呀，现在有一群一年级的同学们想换个主题挑战一下我们。
C：真的吗?那让我们拭目以待吧!
D：请欣赏由一年级带来的《时装走秀》。
9、啦啦操《舞动的旋律》
C：跳跃的音符，演奏着童年的纯真。
D：动感的舞姿，展现着童年的欢乐。
C：合着动感的节拍，让我们一起欣赏三(1)班同学带来的啦啦操表演《舞动的旋律》
10、古筝《兰亭序》
A：黄B，你有喜欢的乐器吗?
B：我特别喜欢古筝。
A：王羲之曾在《兰亭序》中说“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。
B：是呀，今天我们的相聚，不仅欢声笑语、载歌载舞，还有乐器来助兴呢。
A：嗯!请欣赏由三(1)班余玉盈同学带来古筝独奏。
11、独舞《太湖春》
D：都说太湖春色美，最美美在太湖水，波光粼粼，那湖上白莲，含苞待放。
C：那湖中双桨推开的波浪，在诉说一个怎样的故事呢?
D：掌声有请三(2)班夏婉馨同学给我们带来的舞蹈《太湖春》!
12、诗朗诵《远方有你》
C：诵读中华经典，我们博学多才，诵读中华经典，我们知书达理。
D：诵读中华经典，传承千古D明，诵读中华经典，享受诗意人生。
C：让我们与书为友，与经典作伴，一路儒雅，一路书香，一路辉煌。
D：让我们共读中华经典，聆听古诗书韵，请欣赏班六(1)班和五(3)班给我们带来的诗朗诵《远方有你》。
13、武术《黄种人+天清地泰》
B：中华武术，博大精深，历史悠久，在华夏大地上延绵了数千年。
A：中华武术具有多彩的形式，丰富的内容和深邃的D化意蕴，是中华民族创造的D化精粹。
B：我们xx小学也将武术列为我们的特色，由此可见，“武术”得到了世界上越来越多人群的青睐。
A：下面有请校武术队给我们带来精彩的武术表演。
14、舞蹈《时刻准备着》
B：我们少年儿童时刻准备着，为祖国的建设添砖加瓦，
A：为担负起祖国的重任，时刻准备着。
B：请欣赏由二(4)班同学带来的舞蹈《时刻准备着》。
15、合唱《xx寄语》
C：让我们从朴实深厚、语重心长的语句中品味做人做事的道理。
D：让我们按照《xx寄语》的精神认认真真做人，扎扎实实做事，为实现中国梦奉献自己一份力量。
C：请欣赏校合唱队带来的合唱歌曲《xx寄语》。
C：美好的时光总是转瞬即逝。
B：欢乐的笑声却将永驻心田。
A：让我们一起用感恩的心，感谢你我，感谢老师，感谢今天的快乐，感谢我们的童年!
D：洋溢着幸福的笑脸，我们洒下一路歌声，留下了美好的回忆。
C：走进校园，我们是含苞待放的花蕾。
B：走出母校，我们将会是鲜艳的花朵。
A：今天，我们相聚在xx小学，
B：明天，我们共建伟大祖国。
D：让我们共同努力，让健康快乐相伴，智慧成就同行!为实现“六年成就一生”的美好愿望而努力!
祝愿我们的学校明天更加美好!
合：祝老师、同学们：六一儿童节快乐!
A：xx市xx小学庆六一艺术节文艺汇演到此结束。
同学们再见!请各班有序退场。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
