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期待希望的句子,我们共同的企盼

来源:免费论文网 | 时间:2016-08-26 12:35:55 | 移动端:期待希望的句子,我们共同的企盼

篇一:有关期盼的句子

篇一:50句关于希望的名言警句

50

句关于希望的名言警句

50句关于希望的名言警句

1、在人生的道路上,当你的希望一个个落空的时候,你也要坚定,要沉着。——朗费罗

2、强大的勇气、崭新的意志——这就是希望。 ——路德

3、生活在前进。它之所以前进,是因为有希望在;没有了希望,绝望就会把生命毁掉。

—特罗耶波尔斯基

4、黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。——莎士比亚

5、人生活在希望之中。 ——莫泊桑

6、只要一息尚存,一个人就不应当放弃希望。 ——佚名

7、希望似阳光,驱散迷雾,照亮前进的道路。——龚世奇

8、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。 ——普列姆昌德

9、延搁的希望,会使人心烦;希望之实现,会使生命充实。 ——佚名

10、不要垂头丧气,即使失去一切,至少还有一个希望等待着你。

11、生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲衰。 ——但丁

12、希望与忧虑是分不开的,从来没有无希望的忧虑,也没有无忧虑的希望。罗什夫科

13、幸福的人由希望援助。 ——米南德

——拉

14、希望是人生的乳母。 ——科策布

15、希望的种子,只有撒在奋斗的土地上时才可发芽。

16、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 ——金斯莱

18、希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,携带它们,人可以登上永恒之旅。 ——罗素

19、每朵乌云背后都有阳光。 ——吉伯特 —

20、旧希望欺骗了我们的地方,就存在着希望。 ——莫里兹

21、从未有过恐惧的人,决不会有希望。 ——柯柏

22、希望在任何情况是都是必需的,如果没有希望的安慰,贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就

会不能忍受。 ——约翰逊

23、希望是穷人啃不完的面包。 ——佚名

24、希望是支撑着世界的柱子。希望是一个醒着的人的美梦。 ——普契尼

25、希望的烦恼,尽管时常发生,但总是没有希望的破灭那么可怕。 ——约翰逊

26、死亡是最大的祸害,因为它断绝了希望。 ——哈兹里特

27、我们必须经常保持旧的记忆和新的希望。 ——毛姆

28、人类的精髓,是心愿和希望。 ——齐佩尔

29、没有希望,就没有努力。 ——约翰逊

30、忍耐是涌起希望的技能。 ——瓦福纳德

31、对一切人们的疾苦,希望是唯一价廉而普遍的治疗方法;它是俘虏的自由,病人的健康,

恋人的胜利,乞丐的财富。 ——克鲁利

32、对于一切事物,希望总比绝望好。 ——歌德

33、希望往往是错误的向导,尽管它常常是出色的旅伴。 ——佚名

34、尽管希望愚弄人,但人仍需要希望,因为希望本身就是快乐。 ——约翰逊

篇二:与梦想有关的优美句子

与梦

想有关的优美句子

1、你希望命运给你机会,希望别人给你机会,在这之前,你是不是应该先以自己的付出给别

人机会,接着,慢慢累积自己的梦想?

2、一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不

轻易放弃,梦想能成真。

3、我的一切幻想会燃烧成快乐的光明,我的一切愿望将结成爱的果实.

4、居里夫人有梦想,使她发现了镭,但她放弃了荣华富贵,因为她的梦想还没有真正的实现,

她有一颗热爱科学造福全人类的善心为她的最初的梦想而奋斗。诺贝尔有梦想。他看见开山

时工人的辛劳,决心要发明出一种工具,可以开山的工具—zhà药,他为他的梦想而献身,尽

管这使他失去了亲人但是没有什么能阻挡他对他的梦想的追逐。伽利略有梦想,揭开自然的

面纱,向世人展示自然的规律。虽然一路上受到教堂的阻挠和迫害,但是他也没有向命运低

头,因为他心中有梦想。

5、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

6、让我们都拥有梦想,勇敢地去追逐梦想吧!小小的心灵,大大的梦想,它会让你的人生变

得充实而快乐!

7、如今的社会,假如你没有梦想,那么你将无法在这个社会立足。在这个充满着竞争的社会

当中,梦想,它起着非常重要的作用,人们要去实现它,人们要去为了它而努力!

8、梦想是指引我们飞翔的翅膀,插上梦想的翅膀让自己去飞翔。不管前方有多么泥泞,多么

艰辛,我们都会为了我们最初的希望而勇敢地走下去。追逐明天升起的太阳,追逐

翱翔在天空中的希望。

9、不要畏惧困苦,它是垫高你的基石;不要躲避忙碌,它能燃烧你的希望;不要拒绝寒冷,

它可以积蓄你的能量;不要一味惬意,这往往是挫败的开始;不要眷念诱惑,这常常是堕落

的前奏。人生的成长,靠的不是时间,而是勤奋与努力;那些虚度的光阴,熄灭的是梦想之

火,拼凑的是支离破碎的命运。

10、那一缕缕充满希望的阳光,是我们前进的动力,是我们坚强不屈的毅力。青春,是一块

块大小不一的石头,

11、其实,梦想的切入口往往很小,它并不像星星那么遥不可及,欲望就如一把助人攀登的

阶梯,只要我们都坚守着自己的信念,有信心,有耐心,脚踏实地朝着梦想去攀爬,一步一

个脚印,踏上追求梦想的漫漫征途,总会有一天能够登上成功的峰顶。

12、人生就如同建筑房屋,而梦想只是个虚无的计划图纸,他是人们自己设计画出的,也需

要人们自己去一砖一瓦的建造它。只有完美的图纸配上完美的建筑行动,才会建造出完美的

房屋,人生也就完美了。

13、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的,最渺小的人,而不愿做一个最伟大,无

梦想,无愿望的人.

14、梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想

是路,引你走到黎明。

15、时间从来不能阻挡梦想的脚步,有着一份固执的坚持,学会让梦想每天壮大一点点。

16、人要有梦想,有了梦想才会努力奋斗,人生才会更有意义。如果没有梦想,那就托做庸

人。

17、理想就是有理由的想,符合情理的想,这样的想是能够实现的想。从不同的角度审视,

可以把理想分为许多类型:有科学理想和非科学理想;崇高理想和一般理想;长远理想和近

期理想;个人理想和社会理想等。

18、人人都渴望梦想成真,可通往梦想的道路往往是平凡生活;人人都渴望梦想成真,但有

时以退为进却是为了积跬步以至千里。

19、每个人都有梦想,有了梦想而不去奋斗,便永远是一个梦。但要是有了梦想并为之而奋

斗,这个梦想才有可能实现。

20、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

21、很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明

天的现实。

22、人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物

质利益。

23、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。

24、梦想从来不会选择人,它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵

贱,只要你心中有梦,乐观充实地过好每一天。

的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路,有赖于脚踏实地,持之以恒的奋斗。只有

实践才是通往理想彼岸的桥梁。

26、要使理想的宫殿变成现实的宫殿,必须通过埋头苦干,不声不响的劳动一砖一瓦地去建

造。

28、唯有坚持下去梦想,才能演绎成功的人生。让我们共同为梦而努力,为梦而奋斗,为梦

创造奇迹。

29、读万卷书不如行千里路,行千里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。经师易得,

人师难求。

30、理想就在我们自身之中,同时,阴碍我们实现理想的各种障碍,也是在我们自身之中。

篇三:与坚持有关的优美句子

与坚

持有关的优美句子

<ol

<li不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持才有了希望;不是因为有了机会才争取,而是因为争取了才有机会;不是因为会了才去做,而是因为做了才能会;不是因为成长了才去承担,而是因为承担了才会成长;不是因为拥有了才付出,而是因为付出了才拥有。</li

<li难熬时,总渴望某个人能给予你帮助,孤独时,总想有个人陪着你。可生命中难熬的日子多的是,孤独的日子更少不了,你必须忍耐那些痛苦的时光,更得习惯一个人熬过所有艰难。无论你是谁,无论你正在经历什么,坚持住,最孤独的时光会塑造最坚强的自己,你走过了,才懂得什么是人闲屁事多,矫情又啰嗦。</li

<li真性情是说你善良聪慧不诋毁,自己错了敢承认,别人错了能谅解,负责任,不虚伪,不因利益蓄意讨好他人,坚韧而独立的活在这个世界上。不是你倚着爱恨分明的借口随意指责陌生人,正大光明破口相向,随时摆明就不友好的态度满面风光觉得自己不遮掩不怕得罪人。这是情商低,不是不装逼。</li

<li因为你比谁都清楚,所以不管别人怎么说也不反驳;也正是你比谁都清楚,所以不管别人怎么说也不想放弃。</li

<li我们都在失去中得到一些,不断跌倒中成长一些,不管你付出的代价是否你乐意,你都向前走了些。做的傻事别忘记,当成乐子拿来下酒;走过的路自己知道,当成以后前进的梯子。总有一天我们要用自己的力量站稳,用你自己的方式站稳,去保护你想保护的人,这是我们约好的,你可别输了。</li

<li说相信很容易,在经历了不公平或者背叛这些你跟你想象不同的事情之后再去相信很难;说梦想很容易,在经历了挫折和失败之后还去追逐梦想却很难。冲劲谁都会有,受挫之后还保持坚持却很难,但这都是必经的过程。愿你的相信和梦想都不是说说而已,而是经历之后的坚信不疑。</li

<li过去的每一天,你看的每一本书,你做的一些小事,你偶然遇见的人,都在一点点组成你的现在,你的现在组成你的未来。你一路丢掉的都是你曾经坚守的,你拥有的都曾水远山遥遥不可及。你放弃的就别羡慕,你承担的都是你选择的,别犹豫别后悔,有热爱有坚持。</li <li现实常不如人意,其实你心里都清楚。一路有多少困难,总跟你选择的路有关。我在经历孤独,我想你也一样;偶尔还会有放弃的念头,我想你也一样;但总能说服自己坚持下去,我想你也一样。每个人都有让自己坚持下去的理由,这理由可能千差万别,但心还没死时就别放弃,要么让它死透要么砸出一条路来。</li

<li不再害怕天黑天冷,冬天会来也会过。都说要等天亮,可天亮后还会天黑。如今我已经不再害怕天黑,因为我知道在天黑的时候也可以做很多事情。全世界都在等,或许等一个转角或许等一个人,但谁都不知道自己会不会等到。天冷就加衣,怕黑就开灯,等时就做喜欢的事,即使等不到也不辜负自己。</li

<li见过努力后实现梦想的,也见过很努力一败涂地的。我们太容易被美好感动,又进而挫败然后一票否决所有。一无所知时的热血,那是冲动;了解后选择坚持,那才是勇气。未来会怎样谁也不

篇二:作文素材:有关“希望、期盼”的好句欣赏

作文素材:有关“希望、期盼”的好句欣赏

宁静的夜晚,我坐在桌前,看着窗外的夜空,那深蓝的天空中的星星,一闪一闪的,像镶上去的钻石一样,让我又想起心中很久的愿望——做一位科学家。

他的到来,给我带来了希望,使我看到了曙光,我濒于枯竭的那些希望,像浸了水的黄豆一样开始膨胀、冒芽了。就是这一丁点遥远的光亮,在她的心上却像太阳一样,照亮了她的世界,温暖了她的全身,她是在凭着这股热力和光明来生活呀!

他思来想去,又像输光的赌鬼企图捞回血本来一样,心里又升起了希望的火焰。

在一度绝望以后,新的希望又在泪水的灌溉下,慢慢地滋生发芽了。

不管生活怎样绝望,针尖大的事也能激起他模模糊糊的希望,从绝望中摆脱出来。

一个美好远景,已经遥遥在望了,它像灿烂的朝霞那样,让人激情澎湃。

早早的我就坐在电视机前,等待着,等待着,终于,让我翘首以待的世界杯开始了。

我的信已经寄出去好几天了,我望眼欲穿地等待着他的回信。

挥手擦着汗,看着自己亲手种下的小树苗,心中默默地祈祷,让我的小树快些长大,快些成材吧。

渴望 希望 巴望 愿望 盼望 期望 指望

欲望 厚望 热望 失望 绝望 众望 无望

企望 期待 企盼 企及 企求 企图 志愿

聚优1对1

400-8900-599

夙愿 甘愿 意愿 渴求 初衷 憧憬 希冀希求 神往 满怀希望 迫切希望 由衷希望 殷切希望 梦寐以求急不可待 念念不忘 孜孜以求 望穿秋水 望眼欲穿 翘首以待 魂索梦牵企足而待 引颈翘首

枯苗望雨 不负众望 凭空设想 前途无量憧憬未来 悠然神往 想入非非 前途远大 聚优1对1400-8900-599

篇三:参考答案

1.散步

自我检测 1.生活的担子已从母亲肩上转到了“我”的肩上,母亲依赖“我”,就像小时候“我”依赖她一样。2.这些景象透露出初春的气息,显示出不可遏制的生机,这是对生命的高歌,对生命的礼赞。3.慢慢地 稳稳地 4.暗示人到了中年,就肩负着赡养父母、抚养孩子的重任,在家庭、社会里充满了使命感。

巩固练习 1.吃苦耐劳、坚强乐观。 2.(1)母亲深夜敲盆赶鼠;(2)母亲跪在田中插秧。3.(1)运用拟人、比喻的修辞手法,写出了水田中的秧苗之美,赞美了母亲的劳动成果。

(2)句中的“跪”“艰难”写出了母亲插秧的艰难,突出了母亲此时的体力不支和劳累,表现了母亲的坚强。4.“白发”是全文的叙事线索;“白发”是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突出了母亲的辛劳,表达了作者对母亲的心疼、爱和思念。

2.秋天的怀念

自我检测 1.A2. 第一处:“母亲喜欢花??”。作用:①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处:“后来妹妹告诉我,她常常肝疼??”作用:①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出了超常的努力。第三处:“别人告诉我??”。作用:说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。 3.D 4.(1)以动衬静,突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。(2)写出了菊花蓬勃的生命力,渲染出悲壮、深沉的氛围,突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。 5.从文段中写“我”和妹妹赏菊的内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉,和妹妹一起相互扶持着好好地生活了。 6.①“秋天”是背景和引子,文中写景、叙事、记人,都与 “秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

巩固练习 1.①母亲深明事理,虽不舍儿子远行,却默默支持儿子当兵。②母亲朴实细心,为不能给儿子办酒席感到内疚,她做儿子最爱吃的的菜,杀鸡只想给儿子一人吃。③母亲勤俭能干,给儿子做新衣,钉扣子,天天忙碌。④母亲自尊心强,自己头发梳得光鲜,全家穿新衣,体面地送儿子去当兵。(言之成理,但不少于两点)2.娘啊,您真的老了!您时时为儿子牵肠挂肚,怎能不老?您一心为儿子操劳忙碌,怎能不老?您满脸的皱纹让我揪心!(结合语境,合乎情理即可)3.结构上,有首尾照应的作用;内容上,作者借“门”表达“我”与家之间的深厚感情,回家时的遥望,离家时的回望,都包含“我”对家的爱与眷恋。4.“远”的感觉来自于空间距离和时间距离,离家参军,岂能不远?但从离家的那一刻起,对家的厚爱,对父母的眷恋,将萦绕心头,无论何时何地都将伴随“我”。所以说,这份感情更真切,更贴近了。

3.羚羊木雕

自我检测 1.略。2.用一铁盒糖果换回木雕。不好,这样会伤了“我”和万方的友情。

3.“我”从父母的眼神中看出了羚羊的贵重,看出了他们不可改变的决定。4.对父母的极端不满,感到很委屈,但又无可奈何。5.略。

巩固练习 (一)1.希望得到老师和妈妈的肯定和夸赞。他的愿望得到了满足。2.老师

是一个有爱心、善解人意的老师。妈妈是一个懂得爱、能给孩子爱的妈妈。3.还有暗示作用,表明这是一个美丽的日子,将给人带来好心情。4.妈妈为孩子对她的信任、对她的爱而感动。

(二)1.(1)中国高中生的学习负担最重。(2)中国高中生的课余生活很单调(或中国高中生迫切需要休闲指导)。2.略。3.略。

4.散文诗两首

自我检测 1.雨打红莲,荷护红莲。 2.母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 3.烦闷 不宁的心绪散尽 4.略。 5.示例:母亲啊!你是露珠,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁为我送来滋润的源泉?

巩固练习 1.希望“我”的祝福能传给远方的人们。2.天上像小船一样的小朵的云。3.歌颂儿童,表达诗人对儿童的热爱与同情。

5.《世说新语》两则

自我检测 (一)1.略。 2.寒雪日 内集 谢太傅与儿女 讲论文义

(二)1.(1)信用 (2)礼貌 (3)拉 (4)回头看 2.略。3.元方是从信用和礼貌两方面反驳的。信用方面,父亲的友人失约在先;礼貌方面,父亲的友人对着自己骂父亲。从这两方面来看,父亲的友人都已失礼,所以他哑口无言,只好向元方道歉。4.略。 5.(1)合适。客人无礼在先是事实,元方年仅七岁,懂得指出客人的不对,维护父亲的尊严,已属不易,不应对其要求过高。(2)不合适。尽管父亲的友人曾经失礼失信,但他毕竟是长辈,而且已经认错,并想方法补过,所以应该原谅他。

巩固练习1.(1)大声喊叫 (2)给2.有个打渔的人划着船去救他。3.略。

第一单元练习

一、1.D 2.C 3.B 4.(1)B (2)B (3)C5.DBAC

二、(一)1.略。2.融洽、欢快、轻松.3.本文中的“儿女”指子侄辈的人,即家中年轻的一代人。今天的“儿女”则专指子女。4.示例:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(二)1.“我”向万芳要回羚羊木雕,感到非常愧疚。2.一个“垂”字,描写出了“我”充满愧疚的神态,突出了内心的无奈。3.景物描写,突出内心的悲凉。4.用心理描写的方法提示了大人的狭隘,给孩子的心理造成了伤害,留下一个引人深思的问题。5.开放题,言之有理即可。

(三)1.略。2.因为他用自己的劳动报酬给妈妈买礼物,表达了自己的孝心。3.能立足于社会。4.不矛盾。“不计分数”指不记品德、性格、能力等方面的分数,“失败记录”指不及格的学习成绩。5.细心、周到、善解人意、体贴长辈、有孝心、肯吃苦、有自己的追求等。

6.略。

三、略。

6.我的老师

自学检测 1.B 2.梦中寻师 3.因为“我”一直都盼着开学,盼着能够见到老师,所以觉得漫长。 4.这样写时为了从侧面表现蔡老师爱她的学生,正是因为她太爱她的学生了,才

会有学生模仿老师写字、学生梦中寻师这样的事情。

巩固练习 1.①“我”上课走神,老师引导“我”集中注意力并积极发言。③老师脑梗严重,仍记得当年的教学情景。 2.(1)因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生,“若无其事”,正是为了保护学生的自尊,不想让学生尴尬,体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。 (2)看到老师的病情,伤心手法,生动形象地写出了学生头发的美,字里行间流露出赞美之情,从而表现了老师高超的语言艺术,也表现了老师的细心、爱心,对学生的观察细致入微。第②句,运用比喻手法,生动形象地写出了老师的亲切温和,表现了学生在老师的引领下,对学习内容的领悟,也表现了学生对老师的关爱心领神会。 4.第一个“好!”表现的是一个善于鼓励学生的老师;第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。5.略。

7.再塑生命的人

自学检测

1.因为“我”处于黑暗世界之中,感到很痛苦,对任何事情都不感兴趣,缺乏强烈的爱。

2.这种“眼光”是指“我”懂得了每样东西都有名称,有生命。

3.“这”指代自己干了错事,“悔恨莫及,两眼浸满了泪水”。

4.转变前:“我”整天处于黑暗寂静的世界之中,根本没有温柔和同情。转变后:“我”感到自己是世界上最幸福的孩子,企盼着新的一天快些来到。

5.略。

巩固练习

1.小赵老师教化了他。他以前是一个不懂得礼仪谦让、尊重他人,行为不能自理的孩子。

2.通过小赵老师的言行来表现。举例略。

3.“儿子回家就告诉我们??就帮他穿在身上。”“小赵大学毕业应聘到这所学校??一个漂泊女孩心里的重负。”

4对学生关怀备至。

5.六七两个自然段。不因生活的不如意影响工作,笑对生活,笑对学生,兢兢业业,忠于职守,关爱学生,具有崇高的敬业精神。(意近即可)

8.我的早年生活

自学检测

1.因为考的总是小丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容、题目也总是难题、偏题(至少是对于小丘吉尔来说),使得他场场考试、场场失败。

2.A句意思是在两位同学相继退学之后,自己在哈罗中学的成绩始终排名倒数第一。作为一位资深政治家,并不讳言自己少年求学时成绩之差,足见其光明磊落的胸怀。B意思是当初父亲支持他选择军事工作,其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中,体现了丘吉尔的谦逊精神。

3.示例:①要自信,不自卑。丘吉尔说每个人都是昆虫,而自己是萤火虫,就是相信自己与

他人只有个性差异,没有智力上的本质差别。即使在考试成绩全校最差的情况下也充满自信,发现、发展自己的长处。②善于分清主次,把握事物本质。丘吉尔对学习拉丁语、希腊语、母语的主次地位有清醒的认识,他学习、运用母语的能力得到很完善的发展。③要有自己的兴趣爱好并努力学习和奋斗。丘吉尔对历史、文学、军事等方面感兴趣,最终在这些方面成就颇丰。④要广泛涉猎相关知识。如丘吉尔在战争期问,广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作,以弥补自己书本知识的不足。

巩固练习

1.略。

2.(1)既能勤劳又能节俭。(2)引用经典中的语句或故事。(3)怒气冲冲,难以抑制。(4)指国家的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。

3.同父亲辩论时“用他自己的办法,引经据典地来驳他。”而且这种办法“很有效”。

4.一是同情造反的饥民,并由此进行深入地思考;二是“钦佩、赞成”那位“激进派”教师,表现出他不随波逐流、善于思索的性格;三是写他“读了一本关于瓜分中国的小册子”“开始意识到,国家兴亡,匹夫有责”。

5.《水浒传》《精忠传》《隋唐》《三国》《西游记》这些关于造反的故事增强了他的反抗意识。《盛世危言》使他懂得了接受新思想,科技的进步才能使国家富强。

9.王几何

自学检测

1.(1)专心地听 (2)高兴得无法控制自己

2.(1)王老师哑笑。 (2)王老师公布自己的绰号。 (3)王老师让同学们到黑板上画圆和三角形。(4)同学们在黑板上画圆和三角形,却画成了鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架。

3.反手画圆和三角形 他这样做的用意是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深,铁杵可以磨成针! 要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。

4.(1)通过神态描写,写出王老师的和蔼以及反手画圆和三角形后的自得心情。(2)通过对同学们的动作描写和神态描写,突出表现王老师哑笑的喜剧效果。

5.王老师通过富有感染力的微笑、绝活表演、公布自己的绰号、让学生到黑板上画圆和三角形等,制造了喜剧效果,使学生身心彻底放松,情感得以自由发泄,充分享受了课堂带来的乐趣。

6.王老师是一位业务水平极高,幽默风趣,平易近人,笑和严肃集于一身,受学生尊敬和喜爱的好老师。

巩固练习

1.是学生对老师的崇敬、感激之情,也是老师对学生的关爱。

2.不能。加点的词语形象地刻画了学生们质朴可爱的心理和神态,若删去,就不能表现学生们对老师的敬爱之情。

3.概括了前文内容,升华了文章主题。

4.答案要点:交待创作这卷书画的起因;感叹老师对学生感情的珍视。

10.《论语》十二章

自学检测

1.略。

2.为:做,当做/替 知:了解/得到,懂得 其:它的/他人

3.略。

4.略。 巩固练习

1.(1)看齐(2)停止(3)凋谢

2.(1)有志向的人不可以不心胸开阔,意志坚强。 (2)(因为)责任重大,道路遥远。

(3)自己不喜欢的事,不要施加在别人身上。

3.略。

综合性学习:漫游语文世界

答案略。

第二单元练习

一、1.B

2.C

3.C

4.(1)神态描写 (2)动作描写 (3)语言描写、神态描写

5.孔子及其弟子言行 20 儒

6.(1)绘声绘色(2)略。

二、(一)1.孔子 思想家 教育家

2.yuè xǐng yùn lè

3.(1)按时。(2)生气,发怒。(3)老师传授的知识。 (4)迷惑。这里是感到迷茫而无所适从。

4.略。

5.示例:学习方法:(1)温故而知新。(2)学而时习之。学习态度:知之者不如好之者。修身做人:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

6.温故知新

7.略。

(二)1.照应的句子:一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常。原因:“在那时却占据过我的心灵”,“那时候我却觉得是给了我莫大的支持”。

2.一方面,批评了“我”的“反对派”们;另一方面,写了一封信劝慰“我”。


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