篇一：2016年春学校工作总结
2016春枫香溪镇上坝小学
工作总结
本学年我校紧紧围绕县教育局工作总体思路，以镇教办、中心校年初工作要点统领学校各项工作全局，以“提质增效”为目标，坚持“稳中求进”的工作总基调，以办人民满意的教育为宗旨，转变工作思路，创新工作方式，学校各项工作较之以往取得了突破性的进展和阶段性的成果，现总结如下：
一、工作回顾
（一）秉承立德树人，关爱留守儿童
1、加强政治学习，提高理论修养。本学期以党的“两学一做”工作为契机，在校内广泛开展了师德师风专项整治活动，转变了教师的工作作风，得到社会各界的一致好评。
2、密切家校联系，关爱留守儿童。学校领导主动与当地村委会联系，安排教师走访学生家庭，调查学校留守儿童现状，建立完善的档案资料。
3、建立亲情沟通室，各班班主任、科任教师经常与本班的留守儿童谈心，及时了解他们的思想动态和家庭状况；利用校园网络优势，开通亲子热线和视屏通话，让留守儿童经常与在外务工的家长沟通情感。
（二）加强常规管理，提高教学质量
1、完善各项规章制度，制定和修改枫香溪镇上坝小学《请假及考勤制度》、《班主任绩效考核细则》、《教师效能、绩效考核方案》等一系
列规章制度，使教师的教学行为有章可循，学校的奖惩制度有参考依据。
2、确立管理重心下移的策略，充分发挥语数教研组的阵地作用，定期对教师的各项常规业务进行检查，并在教师例会上予以通报。
3、坚持月考制度，及时监测教学质量，鼓励教师根据本班学生实际自行命题制卷，严格组织考试，将教学质量纳入绩效考核中。
（三）高举课改大旗，深化教研教改
1、作为课堂教学改革基地校，本学期成功举办两次跨校教研交流活动。
2、以校本培训工作为抓手，立足校本，聚焦课堂，深化课改，本学期间周一次语数教研活动，由学校校长、教务主任和语数教研组长轮流做主讲人，开展一系列基于主题式的校本研修活动，促进了教师的专业成长。
3、鼓励教师外出培训学习，更新教育理念，学习先进教学经验。
（四）开展校园活动，锤炼学生素质
1、开展了“4+2”特色教育活动之“祖国好 家乡美”演讲赛。
2、开展了“4+2”特色教育活动之“祖国好 家乡美”书画赛。
3、开展了“4+2”特色教育活动之“童心同乐”文艺汇演。
（五）改善办学条件，优化育人环境
1、新建花坛内植树、栽花，营造优美育人环境，打造“花园式”校园。
2、购置花卉，美化、净化、绿化校园环境。
3、改扩建多媒体教室一间，推动教育信息化进程。
（六）狠抓养成教育，塑造健全人格
1、从“安全习惯、学习习惯、卫生习惯、文明礼仪、公共行为”五个方面着手，加强养成教育，不断塑造学生的健全人格，培养学生的人文情怀。
2、利用周一国旗下讲话、集合等形式对学生集中进行进行养成教育，各班经常开展主题班队会活动，效果明显。
（七）落实安全措施，创建平安校园
1、学期开学之初与教师、学生及学生家长层层签订《安全责任书》，节假日、小长假《致学生家长及其监护人的一封信》等，夯实安全责任，构筑严密的安全网络，为学生的健康成长保驾护航。
2、利用教师例会、晨会、校会、国旗下讲话、班会、实行“首课责任制”、放学前一分钟安全教育、寨群路队等各种渠道广泛开展安全教育，普及安全知识，提高学生的安全意识。
3、聘请枫香溪镇安监站潘庆英为法制副校长到校开展法制教育专题报告会，提高儿童知法守法的意识。
4、完善各项安全档案，积极创建“平安校园”，在全校师生的共同努力下，我校本期没有发生任何安全事故，全校师生平安顺利的度过了半年。
二、工作中存在的主要问题
1、师资力量薄弱，虽然有音体美专业教师，但是因语数教师数量不足，音乐、美术俩专业教师被迫借上语数，所以学生全面发展的问题
始终制约着我校素质教育改革的进程。
2、办公用房紧张，处室建设不够完善，教师的办公条件亟待改善。
3、部分教师存在“慵、懒、散”现象，安于现状，不思进取。
4、部分教师对现代教育手段，教学模式操作要领不够熟练，认识不到位，还固守传统教学思维，缺乏创新精神。
5、缺乏课堂典型案例的研究和探讨，教师主体发展意识不强，有点被动应对。
三、工作展望
1、以“明礼、崇善、尚德”文化为核心，继续推进校园文化建设。
2、积极创造条件，为我校下学期顺利实施山村幼儿园分班教学管理做好精心准备。
3、不断深化教研教改，继续推行新型教学模式，力争在实践应用与理论创新方面有新的收获。
4、多方筹措资金，加快项目进程，下学期学校打算维修垃圾池和书吧。
5、以活动为载体，狠抓学生养成教育，巩固已经取得的成果，创新工作方式和内容，深化和拓展活动的领域。
上坝小学
2016.7
篇二：2016年春学校工作总结
寺下中学2016年春季学校工作总结
本学期学校教育教学工作紧紧围绕县教育局工作部署，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本”的办学理念，努力挖掘教师潜力，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，扎实推进素质教育和新课程改革，促进学校工作的全面发展，积极打造内涵丰富的校园文化，进一步夯实学校高质量的内涵品牌，争创“校园文化建设特色校”“书香校园”提升学校品味。学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩。 主要工作回顾：
一、学校管理求规范
管理意味着肩负责任，管理的最高境界就是为了不管理，努力使法规和民主、理性与情感达到和谐统一、平衡发展。本学期教学管理工作理念：以学生健康发展为工作根本，以充分调动教师内在积极性为工作核心, 以适应基础教育改革为工作依据, 以教学工作走内涵发展道路为工作目标。进一步完善学校各项规章制度，构建科学的学校管理架构。
（一）一学期来，学校为谋求教育事业的持续发展，认真进行了学校教育教学工作回顾与展望。立足实际，准确把握学校基本情况，认真实施学校工作计划，广泛征求教职员工意见和建议，不断完善《学校规章制度》、《教师奖励性绩效工资考核分配实施方案》和《安全管理制度》等。
（二）具体实施中，坚持学校行政班子牵头，注重制度管理和人文管理的结合，强化激励性。学校积极推行精细化管理，执行《班级管理日量化积分》《周例会工作制度》、《教师常规月检制度》和《学期教师绩效工资考核制度》，确保学校教育教学工作的持续发展，为促进学校又快又好发展确立了目标，奠定了基础。
（三）抓好常规管理是办好学校的基础。我们重视教学常规的检查和落实，夯实教学基础，学期末将教学工作考核纳入绩效工资考核。教导处每月进行常规检查，校领导随机参与，不仅对教师的备课、案例等教学常规工作进行检查，还查学生课堂行为及作业习惯，及时反馈，对学生良好学习习惯的养成有很好的促进作用。平时加大对常规课的检查力度，抓好听课、反思、评课活动。对学生单元测验情况进行反思和总结，老师对班级每次单元检测都做质量分析检查，一方面加强了教学质量的监控，一方面也促进了同组间教师的教学交流和沟通，有利地促进教学质量的提高。在常规教学方面，我们在关注课堂教学、计划总结、教学设计、教学反思等常规工作检查的基础上，着重开展作业布置批改专项检查，促使教师对常规教学的重视。
二、德育品牌显特色
德育工作在整个素质教育中居于首要地位，对素质教育的发展起着动力、导向、保证的作用。因此，我们把德育工作作为学校各项工作的龙头，加强教师及学生管理，以养成文明教育为突破口，突出德育工作的实效性，学校开展了丰富多彩的活动，为师生学生健康发展、主动发展、充分发展奠定坚实的思想基础。
（一）充分利用每周教师例会、班主任会议抓教师的理论学习，严格执行教师政治学习制度，使教师了解国家对新时期教师的新要求。引导全体教师参加“全员培训”活动，提升业务素质。引导教师改变传统的师道尊严的观念，建立民主、平等、融洽的朋友式的师生关系，促进师生间的沟通，转变教育的目标观、价值观和人才观。
（二） 继续开展国学经典诵读活动。在“大课间活动”和晨读活动中让学生从简单诵读、理解向外化行为过渡，践行经典国学对文明礼仪的要求，从而提高学生的道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
（二）精彩纷呈的“五四”活动。本期，我校过了一个别有一番趣味的“五四”青年节，，举行了“五四”文艺晚会，节目多样，既有寺下小学的精彩舞蹈，还有幼儿园老师的出彩表演，更是我校师生展示才艺的舞台，让学生受益匪浅。
三、推进教改探新路
（一）立足课堂，做实课题研究。课题研究是教育科研的有效途径，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。我校积极组织各教研组申报县级课题，如“语文课堂生成性教学”的课题取得了一定的成绩。
（二）狠抓初三工作：从平时月考促进质量提升，从县局组织的调查差距，从体育考查培养学生健体习惯，从生化实验考查培养学生动手能力，从初三中考看成绩。
四、强化师资促提高
人才是立校之本、强校之基。一支优秀的教师的队伍，是学校事业可持续发展发展的根本。学校要发展、教学质量要提高、能否形成学校发展的共同愿景、共同愿景能否转化为每一位教师的个人愿景，关键在行政班子成员和教师整体素质的高低。所以铸师德、育师能，提高教师队伍的整体素质，是当前社会赋予我们的强烈的使命感和责任感，是办好人民满意教育的前提。
（一）重视骨干教师、教学能手的培养
学校一如既往高度重视骨干教师、教学能手的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，为骨干教师的成才搭建舞台，为她们提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动。
具体做法是：师德示范，学习骨干教师的爱岗敬业，为人师表、以爱育人的先进事迹，让全体教师看有标杆，学有榜样；业务示范：在教研组内广泛开展教研活动，骨干教师担任主角，采取公开课和评课、反思等教学经验交流的形式进行教学研究，在教师业务提高上发挥骨干教师领头的作用；课堂教学示范：在校内广泛开展骨干教师观摩课。
（二）加强新教师的培养
教师成长的最重要的途径是学习，需要“专业引领”。我们学校陈晓玲、程珍、梅光琛等年轻教师，热情高，精力充沛，有做好教育教学工作的强烈愿望，为了能尽快地促其专业化成长，我们通过课题培训、课堂诊断、等方式提高新教师的科研与业务能力，几位年轻教师在经历一次次磨课、上课、反思等环节的历练，成为了学校的教学骨干。
五、履职尽责讲奉献。
加强教师履职尽责工作力度。四月份学校制定了《接受学校履职尽责检查实施方案》，该方案分几个阶段进行，跨度两个学期，学校按照方案逐步对教师和学校加强履职尽责工作力度，强化老师责任意识，突出教师无私奉献的精神，进一步促进学校整体发展。
六、落实责任创平安
一直以来，我校高度重视学校安全工作,牢固树立了 “预防为主，安全第一”。学校成立了安全活动领导小组，制定相应活动方案。
（一）通过在校园内活动宣传标语、黑板报、召开家长会、安全知识竞答、群发家长信息等多渠道加强学生、家长防溺水以及交通、食品安全生产宣传和教育；开展食品安全、饮用水安全，预防食物中毒和肠道传染病知识的宣传教育活动；严把学校食堂食品采购环节这道关卡，每月应对食堂、超市进行一次的大排查。
（二）围绕“努力创建安全文明校园”的工作中心，本学期继续与全体学生、学生家长签定安全责任书。学校保安人员在校门口值班，对外访人员进行逐一登记；学校每周五安排教师路队护送，并在周一至周五期间每夜安排教师守夜巡查，把安全工作确实作为首要任务来抓。
（三）学校高度重视假日期间的安全工作，做好值班安排，畅通信息，切实保障师生生命财产的安全；加强节假日及周末的安全教育，通过致家长信、群发短信等提醒家长要切实承担孩子的监护责任。本学期以来，学校未发生安全责任事故。
（四）期末给每位学生下发《致家长的一封信》，向家长汇报本期工作及取得的成绩，并对学生假期做了具体的安排。从防溺水、防汛、防交通事故、防食物中毒、防火灾、防绑架、防盗抢、防触电及意外事故等方面进行教育。确保孩子生命安全，从自身做起。同时，还要求同学们在假期要精心制定并安排好学习计划，认真完成好假期作业，多阅读一些课外书籍，为新学期的学习打好基础；要积极参加社会公益活动，自觉帮助家长做一些力所能及的家务，过一个健康、快乐、平安、充实的假期。
总之，一学期来，学校扎扎实实完成各项工作任务，坚持创新和发展。全体师生自我提高，遵纪守法，踏实工作和学习，正确处理好“减负”和“提质”的关系，教育质量稳步提高。但是，我们清醒的认识到自己的不足：个别教师自我发展意识比较弱，大局和责任意识有待加强；团队打造还应继续塑造核心灵魂；学校管理，学生常规等工作有待进一步完善 ??
老师们，让我们一起坚守在教育这平凡的岗位上，无私奉献我们的光和热，真真促进我校健康、和谐、可持续发展！我们相信：在上级政府、领导和教育部门的关心支持下，在广大家长的关心支持下，我们一定能战胜困难，走向辉煌灿烂的明天。
寺下中学
2016年7月2日
篇三：2016年初中春季开学情况汇报材料
2016年初中春季开学情况汇报材料
开学准备工作是整个学期各项工作的基础，有了好的开始便是成功的一半。本学期开学前，我校严格按照市局布署做好了一切准备工作。努力使开学第一天就做到规范、高效，2月18日（农历正月初十六），我校全体教职员工开始寒假第二期学习班活动，着手各项准备工作。按照上级布置，我校首先对教师在思想认识上进行了整顿认识，提高了广大教职员工的师德修养水平。接着开展了各项教研工作和教学准备工作。
2月23日（农历正月二十一）全校师生返校，主要做了以下准备工作：
1、学生活动内容：
第一节课各班召开了主题班会，布置了当日任务并对本学期学习任务做了动员。
第二节课，收缴了学生寒假活动作业和学科作业。
第三四节课学生绘制本学期知识树。
第五六节课各班出黑板报，理班级文化专栏。
第七节课，学生制定个人成长计划、写本学期卫生安全保证书、签定学生安全工作协议书。第八节课，清理卫生，准备开学的其他事宜。
2、教师工作内容：
（1）、检查收缴寒假作业。
（2）、准备好本周的备课、导学稿、及寒假作业检测试卷。
（3）、学校和教师制定了学校工作计划，教学工作计划，课改计划。
（4）、收缴各种工作计划、签定安全工作责任书。
3、学校主要做了以下工作：
一是更换了学校横幅，更新了室外黑板报，营造了开学氛围；
二是组织对各班学生到校情况进行了检查、汇总。
三是对各班和教师个人的各项准备工作进行了全面检查。
四是对校容校貌，基础设施，消防器材，电路仪器等进行了全方位排查。对食堂卫生、生活用水等进行了周密检查，仪器室、实验室的消防器材逐一进行了检测。
同时，对微机室、多媒体教室、及全校的用电线路进行了全面检修，保证了开学后教学工作的正常进行。
五是制定了应急演练疏散计划、并进行了禁止管制刀具进校园检查、收缴工作。
2月24日（农历正月二十二）全校师生正式开学，主要工作情况如下： 7：30组织全校师生举行了庄严的升国旗仪式。
8：00开始，初三用一天的时间检测寒假作业完成情况，试卷内容已利用假期学习班时间做好了准备，保证了检测能顺利进行。对初一初二寒假学科作业的检查，学校布置由各任课教师利用上课时间进行检查、检测，并于本周内上报检查结果。 初一初二学生从第一节课开始，即按表上课。
总之，我校充分做好了开学前的各项准备工作，为以后的各项工作打下了坚实的基础
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