篇一：初一(4)家长漂流日记三篇
初一（4） 顾军家长
漂流日记这种形式非常好，让我能从中看到自己在教育经验中的不足，学习到其他家长的经验，对孩子教育有一些新的看法，感到各位家长的珍贵经验，感谢老师提供这样一个平台使家长们可以互相交流教育心得。
一，教育的头等大事就是品德教育。良好的品德教育是对孩子的品德教育是极为重要的。
人品的力量来自于榜样的力量。作为孩子的榜样要做到身心力行，我们要求孩子的东西没有效果，是因为我们没有做到。
二，培养孩子的责任感，让孩子的品质绽放光彩，责任心是一个人走向成功和人生幸福
的必备条件，不要养成总是找借口为自己辩护的坏习惯。
三，让孩子学会感恩。感恩，对帮助自己的人应该怀有感激之情，在孩子面前不能议论
别人的确定的缺点，一定要说对方的好话。
四，包容之心。同学之间要互相礼让、包容、协作、团结。对孩子个性和感情的健康发
展尤为重要。
所谓细节成就人生，细微人生正是培养习惯的关键之外，只有思想一致，步调一致，行动一致，形成合力，才能达到预定的目标。
最后非常感谢老师的辛勤劳动，我一定会配合学校，自己和老师、家校互通，让老师在这方面费心了
初一（4）钱婧家长
随着社会的进步，孩子的教育问题牵动着家庭与学校，以前小学的教育方式只是注重书面的课本知识，稍加教导考个理想的成绩是没有大的问题，但到了初中并非如此，当然科目较多是个原因之外，等多的是学习方法要改进。有的同学或家长就要问，班上有的同学为什么成绩差别那么大呢？从我个人认为不外乎这么点儿：
一、家庭教育问题。家长的品行对孩子的成长很重要，让孩子如何做人，父母的言行举止平时在家很重要。孩子在家说话尊老爱幼，在学校里要尊师守纪，这就是最起码的做人道理，其次在谈学习。、
二、学习环境问题。孩子在家做作业尽量不要影响。有些不能领悟的题目要与孩子相互琢磨与分析，实在不行的话，让孩子多与老师联系沟通。这样既能提高孩子的语言交流，又能提高孩子的学习成绩，这样何乐而不为呢？
三、自身修养问题 。有句古言：师傅领进门，修行在个人。为啥有的同学天天不是学习，就是补课，成绩还是不能上升。而有的同学并非勤奋刻苦，成绩一直前列，学习很轻松。
综合这几点，我个人认为孩子教育问题，主要还是取决于自己。哪个做父母的不望子成龙，望女成凤呢？家长、老师的能力就是提供好的学习环境罢了。为了孩子的美好的明天，我们一起奋斗吧！
最后感谢各位辛勤的老师及家长们。
初一（4）万俊豪家长
一切为了孩子，孩子是我们的未来，更是我们的希望。所以我们每个做家长的都希望自己的孩子将来长大后考自己学来的本领，在今后的社会里更好的去发挥，回报社会；而不是成为社会的负担。教育孩子便成了我们每位家长的头等大事。
光阴似箭，一晃十几年过去了，看着孩子一天天的快乐的长大，特别是进入初中以后，学习任务也随之增加，其实我的工作也比较忙，陪伴孩子的时间也比较少，每每看到孩子放学回到家要做二三个小时的作业，并且每天早上都会5点半准时起床看书、背诵，这让我们感到很欣慰，我想这和他平时养成的良好的作息时间有关。
玩是每个孩子的天性，我们不反对，但玩要有个度，要有自控力，学习不能误。希望在学校要多与同学老师沟通。不懂的问题要多请教老师，也要理解我们和老师的用心良苦，我相信你们是最棒的。
感谢学校给我们家长提供这样一个交流平台，让我们从漂流日记中更多的分享各位家长的教育方法和心得。
篇二：漂流日记
2014年4月13日 星期日 晴
我们的儿子——王拓，今年10岁了，身高139厘米，
体重31.5公斤。他聪明伶俐、活泼好动、兴趣广泛，喜欢
跑步、玩三国杀、听音乐，也喜欢看动画片、看连环画。放
假的时候，常常回爷爷奶家，打羽毛球、跳高，有时还会缠
着妈妈一起去赶集、购物。我们也会带他去村后的林子里玩
耍。
孩子的交流能力很重要。原先，他不太爱讲话，见到生
人，不会打招呼，杵在一旁，不知所措，也不会找小朋友玩。
我们就鼓励他和见过的熟人打招呼，告诉他怎样讲话，怎样做才有礼貌，也鼓励他到小区广场与同龄的小伙伴玩耍。现在他基本上不再怕见人了，也会和别人聊天了。
我们是一个大家庭，王拓有老太，有爷爷奶奶，
还有二伯、二婶，还有大哥王鹏。我们十分注重对孩
子进行孝老爱亲教育。每周都带他回老家，看望老人。
让他和王鹏帮奶奶烧火、买调料，帮爷爷拿拐杖、拿
水杯，吃饭时我们会主动给奶奶夹菜，也教导王拓照
顾老太。告诉他，老人是家中宝，孝敬老人才是好孩
子。有一次，我们在外面吃米线，王拓说周末回家，
也要给老太、爷爷、奶奶买回去。我们听了很高兴。
从老家回来后，起先是我们给家里打电话，告诉他们
一声，我们到家了，请放心，后来这就成了王拓的专职。
可是，一天晚放学后，王拓去同学家里写作业，我们找了很久不见踪影，眼看天就黑了，此时他妈妈打电话来，说孩子已经回来了，悬着的心终于落了地，恼火并没散去。见到王拓怯生生的望着我，真想一巴掌打过去。但还是忍住了，告诉他：出门一定要和父母打招呼，要让家里人放心。现在，在这一点上王拓做的不错。
上周，拓拓姥爷脚扭伤了，我们一家三口赶去看望。王拓说，“姥爷，您的脚疼吗，我给您吹吹吧”，姥爷说，外孙子没白疼，你吹上一口气能顶十贴膏药呢。我们都笑了,也为王拓开始懂得孝道感到欣慰。
平时出门，我们会嘱咐孩子要学会观察车辆，注意交通安全。坐车时，会主动把座位让给老人孩子；在路上见到乞者，也会送上些钱；遇到问路的，也会耐心的解说；见到乱丢的垃圾，也会让王拓捡拾到垃圾池里；看到熟人，热情的打招呼。这些都是些小事情，大人怎样做，孩子是会看在眼里，记在心上，付诸于行动中的。我们希望影响孩子，做一个稳重、厚道、热心、有正义感的人。
我们注意培养孩子多方面的兴趣。耐心教他打羽毛球，一
开始。他连一个球都发不好，现在已经可以和爸爸打上十几个
回合了。业余时间，我们会坐在一起读书，给他讲一些读书成
才的故事。有时间就带他去书店，给他买了《趣味实验》和《榜
样的力量》系列名人故事。照着《趣味实验》准备材料、做实
验。还带他到少年宫上“少年牛顿班”课程，培养他的动手操
作能力。我们把他做成的“电路板”、“平衡球”、“球摆”、
“磁力珠”都陈列在工艺架上，他
也会不时摆弄些小玩意，我们是不会嫌乱阻止他的，只是告诉他玩完后要自己收拾好。
我们也一同出游，开阔视野，亲近自然。先后到过
山东蓬莱、威海、青岛，到过河北遵化清东陵、到过北
京十渡，还去过动物园、博物馆、中华世纪坛、地坛庙
会、陶然亭公园，还观看过升旗仪式，瞻仰过毛主席遗
容。最兴奋的是山东游，我们全家第一次见到了大海，
我们都跳起来了。我们想让孩子从小就去感悟中华民族
博大精深的历史文化、体验祖国山河的壮丽秀美。从而
激发他热爱祖国、热爱自然、好好学习的情感。
儿子的自尊心很强，对于荣誉很看重。他把从幼儿园起获得证书和奖品收在一起，还把奖状都贴在卧室的墙上。每次比赛获了奖，他都会叨咕上还几天。上学期末，他没有得到学习优异的奖状，脸上没了笑容，有些沮丧。我逗他，“我觉得你学习也很努力，这个成绩也不错，咱们自己买张奖状吧！”，他说，“那不行，那也不是学校发的”，我说，“对，荣誉不是靠钱买来的，要靠自己努力学习，那咱们继续努力，下次争取”，“嗯，我下次一定能得到奖状”。
进来，儿子在学校运动会上得了个百米第一，信誓旦旦还要在镇运会上得第一。我们说，你可不要骄傲，强中更有强中手，不能盲目乐观，要想在镇运会取得好成绩，一定要听从老师安排，认真训练。我们想着，不能让他把荣誉看得太重，重要的是学习过程的体验。
看着儿子一天天长大，心里有说不出的快慰。这当然离不开学校老师们的悉心培养和谆谆教诲。真心感谢王老师，以及其他老师们。您们是孩子智慧的开启者。
儿子身上也有缺点，比如做事缺乏坚持，三分钟热度；不会整理自己的物品，常常胡乱堆在一起；做事情拖拖踏踏等等。作为家长，我们也有这样的毛病，希望借助“家长漂流日记”这个平台，得到其他家长的有益经验。
三年级三班 王拓家长
篇三：学生漂流日记
颜 店 镇 中 心 小 学
业交上，然后就读起了书。老师告诉我们：“早晨读书是最好的。”我问老师：‘‘早晨读书为什么是最好的？’’
妈妈说：“妈妈英语卷子发下来了，我才考了84分。”我没想到妈妈微微一笑说：“没关系”一次失败是一次教训你以后加倍努力。”这时我听见了妈妈的话才感到学 生 漂 流 日 记
老师告诉我们：‘‘早晨读书会把你读过的东西很快的记
二年级一班学生：李艳晴
今天，学习了《北京》这篇课文，让我知道了首都的庄严和美丽，从心里更加热爱我们的首都。
《欢庆》这课，我读的比较流利，老师说我：“读的有声有色”，心里当然很美。遇到难写难记的字，我先加拼音读几遍，然后用手比划着然后再写几遍，最后在默写。这样就记准了。我喜欢估算，做题时，做到仔细用心，就能算的又快又准。
在学习新课程时，我提前预习几遍，然后再结合《一点通》看看，老师在讲新课时，就容易听懂和记住。
我写得一手漂亮汉字，常受到老师的表扬，连妈妈都说我写的字比她的都好。这是我最开心的。当然，在家时，妈妈总让我看书学习，怕我跟不上别人，这有点让我不高兴。可是妈妈您知道吗？我明白您的用心和爱。我会好好学习的，并记住您的教诲骄傲使人落后，虚心使人进步。
三年级二班学生：孙程程
今天早晨，我去了学校。我先把老师昨天布置的作
在脑子里。’’第一节课是上的数学课，老师教我们‘‘有余数的除法。’’以前我们都是学的加法，减法，乘法，除法。今天我们又学习了一个‘‘有余数的除法’’。第二节课是上的语文课，老师让我们做练习册。老师把练习册发下去，我们就做了起来。我做到一半，遇到一个不会的题，我问老师，老师就认认真真地教我。第三节课上的科学，科学老师拿来了烧杯，量筒等。老师又用烧杯接了一半水，然后又倒入了量筒里，老师就教我们认识量筒上的刻度线。在这一上午我感受到了:我们学习的这些知识都是老师一点一点的教我们的。我想对这些老师说一句话：‘‘老师您辛苦了。’’
五年级一班学生：刘素雅3
放学的铃声响起了，我的心也跟着紧张起来，因为我的英语卷子考的不理想。
一路上我尽量放慢脚步，想怎样对妈妈坦白呢?回到家我装着若无其事的样子，向妈妈撒娇，妈妈对我甜甜的地微笑，使我的脸胀的红红的，我暗暗的说：“妈妈对不起，你的女儿让你失望。”
妈妈对我这么好，我怎么忍心让妈妈不高兴呢？直到晚上，我还是没说出话来，我想老师还让家长必须签字呢？这时我才鼓起勇气，走到妈妈身旁心惊胆战得对
心中的大石头终于落下来。
通过这件事妈妈说我长大了，懂得了怎样处理事情才是解脱。
六年级一班学生：钱鑫硕
今天下午回到家里，我便开始做家庭作业。今天作
业少，因为这次只有一个任务 写日记。 过了一会儿，我写完草稿了，可是给妈妈看后，她却说我写的空洞，没感情色彩。这使我原来美好的心情一下子跌落谷底，满怀的信心也烟消云散。 后来，我看了妈妈的草稿，其中有一句“我常常鼓励他”。我心想，妈妈真的常常鼓励我吗？我去问妈妈为什么。在我与妈妈争论中，情急之下，争论化为争吵，吵着吵着，妈妈不由分说的打了我。
我迷惑不解，她说我的文章不真实，可她的也不真实啊！这时，妈妈让我重写，可是被打击的我根本写不好了，妈妈看出了什么，先道了歉，我也对妈妈说了对不起，妈妈让我重振信心，写下去，我灵机一动，就写下了妈妈打我这件事。
从这件事我体会到：凡是一定要相信家长，如果不信任家长的话，你还能信任谁呢？
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