篇一：五水共治 从我做起
五水共治 从我做起
水，是人类生命的源泉。没有水，人类将无法生存，万物将无法生长，
世界将不会如此多姿多彩。因此，珍惜我们人类生命的源泉，就必须节约用水，才能保护好我们人类的生命线，是每个人应尽的义务和职责。
人在强烈的运动过后，人第一时间时间想起的就是那宝贵的水，他一定会抢过一瓶水，“咕咚咕咚”地喝个痛快。要是没有水，人将怎么生存？难道人要活活渴死？
如果没有水，万物将怎么生存？原本小草可以喝饱了水痛痛快快地生长，竹笋也可以在喝饱水后悄悄探出它那嫩嫩的小脑袋......一切生物都可以健健康康地成长。可是就应为没了水，它们渐渐枯萎，慢慢地死去。世界上没有了植物，那这个世界上就被盖上了一层浓浓的烟雾，死神笼罩着这个世界。
水，现在受到严重的污染，淡水资源越来越少。原本清澈见底的一条条河道里都有许多鱼儿在欢快地来回穿梭，而现在呢？由于河道旁边开了一些污染河道的工厂，使原本清澈见底的河道变得乌黑乌黑的，鱼儿有些已经死亡，只剩下一根根鱼骨头，这是一幅多么惨的图画啊！
还有，一些商场或学校里的水龙头，每当我走过那儿时，我总是看到水在哗啦哗啦地流着。也许是有人用过水龙头后忘记拧紧了，独自让它在伤心地流泪。还有的水龙头是因为坏了，所以水不停地流着，也没有人来修理它。尽管旁边贴着“节约用水”的标语，人们也无动于衷。有一位科学家曾经推算过：如果不关好水龙头，一小时就会流失水36公斤，一个月要浪费2.6吨水，如果水呈线状流，一小时就可以流17公斤，如果这样流，那么在一个晚上会流失多少吨水呢？
让我们一起珍惜和保护水资源，还我们一个绿树成荫，鸟语花香，河水清清。让鱼儿拥有一个欢畅的美好环境！
节约用水，人人有责！
篇二：五水共治实践心得
五水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。这是浙江省政府推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。五水共治是一项普惠大众的举措，既扩投资又促转型，又优环境更惠民生。进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。
为了响应浙江省政府的号召，我参与了学院五水共治暑期实践队，进行了以“助力五水共治，共建生态家园”为主题的暑期社会实践。我们小队的活动范围在柯城区，主要针对30个重点村和重点整治黑臭河段等，小队分成九组，每个小组都有相应的任务。在6月30日—7月10日这几天，我所在的小组走访三个村，实地展开了“五水共治”的调查。
走访的这几天天气炎热而闷燥，我们实地走进了村落，向当地的居民询问了有关水质方面的问题，也进行水质的取样、检测。进行 “助力五水共治，共建生态家园”的宣传倡议书以及节水知识卡的发放，并进行随机采访。又对黑臭河的整治现状做了调查。小组成员通过对不同人群进行问卷调查和采访，了解并记录了他们关心及反映的问题，如水源污染、饮用水处理等问题，且号召市民们关注水文水资源的发展和保护。
这段时间的走访，对我们来说也是身体上的锻炼，太阳的暴晒和长时间的行走让我们疲惫不堪，但我们大家却没有人叫苦、叫累。本来设想中手到擒来的我们，在遇到实际情况时却束手无策。时常陷入尴尬之中，也总是在这时，我才真正地意识到自己所学的知识是那么的有限。尽管我遇到了很多无法解决的问题，时常陷入尴尬之中，但是有了一个积极向上的团队，一切的问题都可以得到合理的解决方案，正所谓集思广益，聚沙成塔。我们小组成员都是谦虚而聪明的人，大家一起行动难免有些不同意见，但即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。
五水共治的宣传的成功，离不开村民的大力配合。他们也很重视水资源的保护，对我们的宣传报以极大的兴趣，有很多村民向我们咨询关于五水共治的相关知识，而我们也向他们一一解答。
“读万卷书不如行万里路”，社会实践让我们找到了理论与实践的最佳结合点。书上说的终究不是自己经历的，这只能作为参考。王阳明曾说过“知行合一”，即是理论与实践的合一，两者缺一不可。在学校，我们学习知识，实践中，我们印证知识，完善认知，做到真正的知行合一。我们在实践中，必定会遇到无法解决的问题，但不会有人告诉你应该怎么做，你必须知道应该做什么，要学会主动的去做，然后从中总结，明白应该做什么。这正是我们在社会实践中应该去学习的。为了学会它，你就必须积极的学习更多的知识以此来充实自己。
在这次实践中也让我学到了很多人际来往和为人处世的经验。无论什么事情都应该抱着积极地心态去做，做事不要斤斤计较，我们对他人报以微笑，他人也会给予我们同样的微笑。做事要全面的思考，不要丢三落四，与他人合作时要学会包容，求同存异，多多体贴别人。
水资源是人类的共同财富。通过此次暑期实践，我们深刻地了解到现在水污染的严重性及整治的必要性。意识到水资源重要性的我们，应当提高对水资源的认识，自觉养成节约用水的好习惯，不再让可利用的水白白流走，而让它们得到充分利用。如：1．我们把漂洗衣物的水用于冲洗马桶等；2．我们用淘米水、煮面水洗碗筷，这不仅能去油，又可以节水；3．我们用洗菜水用水来浇花。这些都是生活中的小事，我们很容易就可以做到。再小的力量也是一种支持，即便微不足道，也是一片心意。
通过本次的暑期社会实践活动，我受益匪浅。无论是在自己的社会经历还是创新实践，对我来说，都是有了很大的提升。虽然这一段期间很辛苦，但是我觉得在大家一起努力的这一旅途中，疲劳似乎早就烟消云散了。社会实践不仅锻炼了我的个人能力，更是让我明白了团队的重要性和团结的力量。让我中开拓了视野，增长了才干，为将来走向社会打下了更为坚实的基础，希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
篇三：五水共治发言稿
五水共治发言稿
> 关于五水共治的发言稿
老师们、同学们：
大家好。
我是来自五(4)班的***。今天我发言的题目是"五水共治——小手拉大手，我们齐动手"。
我们都知道，水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。每天，我们的生活都离不开水。夏天，我们会凉凉爽爽的冲澡，冬天，我们要舒舒服服泡脚。可能有同学会说，水——取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然很丰富，但可利用的淡水资源却很少。
每年的 3月22日，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。2013年，我省又提出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的"五水共治"新举措。其实，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。
作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢?洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地等等。我们可以做的事有很多很多，只要你有心，同学们都能成为节约水资源的小标兵。
我们每一个人都可以投入到环境水资源中去，只要关注生活中的一些细节，就可以取得不错的效果。让"小手拉大手，我们齐动手"，为延续这生命之源做出我们应有的努力吧!
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我的发言完毕，谢谢!
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