篇一：事务类应用文写作专题
私人事务类应用文写作
（一）专用书信
专用书信包括感谢信、表扬信、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、倡议书、检讨书、求职书、聘书等等。这些文体的格式与一般书信基本相同，只是用途不同，因而在内容、措词方面有些差异。
介绍信
介绍信是机关团体、企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用的一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信；铅印成文带存根的印刷介绍信；用一般公文纸写的书信式介绍信。
介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期和有效期等一些内容。具体到不同形式的介绍信的写法，其格式内容也略有差异。
手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分。
介绍信的内容要写明如下几点：
(１)要说明被介绍者的姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不是只有一人还需注明人数。其中，政治面貌和被介绍者的年龄有时可以省略。
(２)写明要接洽或联系的事项，以及向接洽单位或个人所提出的希望和要求等。
(３)要在正文的最后注明本介绍信的使用期限。
【示例】
××公司负责同志：
今介绍我所副研究员，高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作的具体事宜，请予接待。 此致
敬礼！
××实用技术研（盖公章）
××年×月×日
推荐信
推荐信是向朋友或有关人员推荐人员的信函。推荐信一般要先叙述友谊，再讲述被推荐人的情况。最后表示要求与祝愿。
【示例】
光平兄:
半个月未晤面，近来生活如何?现有雅萍女士，是我女儿中学的同学，曾在星城电脑培训班毕业。从事打字工作两年有余，技术熟练，踏实肯干。最近从S市调来，还没有找到工作。听说你处需打字员，特来函介绍，务请尽量聘用。如果能使她得到一安身的地方，那我将感同身受。
祝
商祺
小弟 张丰上
12月18日
求职信
求职信是求职者写给招聘单位的信函。它与普通的信函
没有多少区别，但它与朋友的信函又有所不同，当然也不同于"公事公办"的公文函。求职信所给的对象很难明确，也许是人事部一般职员，也许是经理，如果你对老板比较了解的话可以直接给老板。当然，如果你根本就不认识招聘公司的任何人，求职信最好写上"人事部负责人收"较妥。如果直接写人事部经理或"老总"收可能不妥，如果该信落到一般职员手中的话，可能使得这些人不高兴。
求职信起到毛遂自荐的作用，好的求职信可以拉近求职者与人事主管（负责人）之间的距离，获得面试机会多一些。求职信是自我表白，其目的和作用要是让人事主管看，因人事主管有太多的求职信函要看，因此要简明扼要。
【示例】
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的求职信！
这个月以来，我的心一直像小鹿一样跳个不停，外面汹涌来的招聘信息让我心动。我爸爸是一名乡村教师，我舅舅是一名中学教师。长期的熏陶，幼小的我便憧憬能成为一名优秀的教师，站在讲台上激扬文字??今天我怀着激动的心
情向您毛遂自荐！我叫范如歌，是北京师范大学2002届英语教育专业的本科毕业生。
我酷爱读书，特别是文史类，大部分中外名著（中英文版）都看过。这些书对我大有裨益：陶冶性情，丰富知识，开阔视野。这对我的教学工作大有帮助。
通过四年的学习，我掌握了良好的专业知识结构和理论基础，系统地学习了各项知识技能和教学技能，具有准确、熟练的英语听、说、读、写、译的能力。大二上学期，我一次性通过英语六级；大二下学期，我一次性通过英语专业四级。由于突出的能力，在校期间多次荣获专业奖学金、三好学生、原声模拟优秀奖等，多门专业课成绩名列前茅！
我有一定的实践经验。曾任寝室长，举办过一系列活动，寝室文化活动搞得有声有色。自大一以来我已经做了12份家教，其中以高中生居金。特别是2002年10月～2001年12月在全国重点高中--北京师大附中实习期间成绩优秀。
经过四年的学习与实践，我有信心与能力胜任大中专院校及中学英语听、说、读、写教学。当然，我初涉世事，某些方面还不成熟，但我将正视自己的不足，并以自己的谦虚、务实、稳重来加以弥补，不断完善、充实、提高自己。我期
篇二：事务类应用文写作专题
私人事务类应用文写作
（一）专用书信
专用书信包括感谢信、表扬信、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、倡议书、检讨书、求职书、聘书等等。这些文体的格式与一般书信基本相同，只是用途不同，因而在内容、措词方面有些差异。
介绍信
介绍信是机关团体、企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用的一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信；铅印成文带存根的印刷介绍信；用一般公文纸写的书信式介绍信。
介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期和有效期等一些内容。具体到不同形式的介绍信的写法，其格式内容也略有差异。
手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分。
介绍信的内容要写明如下几点：
(１)要说明被介绍者的姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不是只有一人还需注明人数。其中，政治面貌和被介绍者的年龄有时可以省略。 (２)写明要接洽或联系的事项，以及向接洽单位或个人所提出的希望和要求等。
(３)要在正文的最后注明本介绍信的使用期限。
【示例】
××公司负责同志：
今介绍我所副研究员，高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作的具体事宜，请予接待。
此致
敬礼！
××实用技术研（盖公章） ××年×月×日
推荐信
推荐信是向朋友或有关人员推荐人员的信函。推荐信一般要先叙述友谊，再讲述被推荐人的情况。最后表示要求与祝愿。
【示例】
光平兄:
半个月未晤面，近来生活如何?现有雅萍女士，是我女儿中学的同学，曾在星城电脑培训班毕业。从事打字工作两年有余，技术熟练，踏实肯干。最近从S市调来，还没有找到工作。听说你处需打字员，特来函介绍，务请尽量聘用。如果能使她得到一安身的地方，那我将感同身受。
祝
商祺
小弟 张丰上 12月18日
求职信
求职信是求职者写给招聘单位的信函。它与普通的信函没有多少区别，但它与朋友的信函又有所不同，当然也不同于"公事公办"的公文函。求职信所给的对象很难明确，也许是人事部一般职员，也许是经理，如果你对老板比较了解的话可以直接给老板。当然，如果你根本就不认识招聘公司的任何人，求职信最好写上"人事部负责人收"较妥。如果直接写人事部经理或"老总
"收可能不妥，如果该信落到一般职员手中的话，可能使得这些人不高兴。求职信起到毛遂自荐的作用，好的求职信可以拉近求职者与人事主管（负责人）之间的距离，获得面试机会多一些。
求职信是自我表白，其目的和作用要是让人事主管看，因人事主管有太多的求职信函要看，因此要简明扼要。
【示例】
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的求职信！
这个月以来，我的心一直像小鹿一样跳个不停，外面汹涌来的招聘信息让我心动。我爸爸是一名乡村教师，我舅舅是一名中学教师。长期的熏陶，幼小的我便憧憬能成为一名优秀的教师，站在讲台上激扬文字??今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐！我叫范如歌，是北京师范大学2002届英语教育专业的本科毕业生。
我酷爱读书，特别是文史类，大部分中外名著（中英文版）都看过。这些书对我大有裨益：陶冶性情，丰富知识，开阔视野。这对我的教学工作大有帮助。
通过四年的学习，我掌握了良好的专业知识结构和理论基础，系统地学习了各项知识技能和教学技能，具有准确、熟练的英语听、说、读、写、译的能力。大二上学期，我一次性通过英语六级；大二下学期，我一次性通过英语专业四级。由于突出的能力，在校期间多次荣获专业奖学金、三好学生、原声模拟优秀奖等，多门专业课成绩名列前茅！
我有一定的实践经验。曾任寝室长，举办过一系列活动，寝室文化活动搞得有声有色。自大一以来我已经做了12份家教，其中以高中生居金。特别是2002年10月～2001年12月在全国重点高中--北京师大附中实习期间成
绩优秀。
经过四年的学习与实践，我有信心与能力胜任大中专院校及中学英语听、说、读、写教学。当然，我初涉世事，某些方面还不成熟，但我将正视自己的不足，并以自己的谦虚、务实、稳重来加以弥补，不断完善、充实、提高自己。我期盼能有一片扬我所长的天地，我将为之奉献我的青春、智慧与汗水！
我家是教师世家，我热爱孩子，热爱教育，因为教育是育人的工程，所以，我非常渴望成为一名优秀的教师。
尊敬的领导，请给我机会，我会以十分的热情、十二分的努力去把握它！谢谢您的慧目！此致
敬礼！
自荐人：范如歌 2002年1月18日
申请书
申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请
求时写的一种书信。申请书应把该写的问题写清楚，但要注意精练。申请书一般是一事一书，如：“入团申请书”、“开业申请书”等。
【示例】
申请补办学生证
教务处：
我是高三（2）班学生×××，不慎将学生证遗失，多方寻找仍无下落。
特提出申请，请求补办学生证，希望批准。
此致
敬礼！
申请人：×××
2005．12．20
聘书
聘书是聘请某些有专业特长的人担任某种职务时使用的一种文书。
【示例】
聘 书
×××先生：
为提高我校学生的实践能力，特聘请您担任我校本科四年级学生教育教学实习的指导教师。希望能得到您的支持和帮助。
××大学教务处
2005．2．19
感谢信
感谢信是得到帮助的单位或个人为感谢帮助、关怀、支援过自己的单位或个人而写的专用书信。为表示感谢之情，应把对方的事迹写下来，公之于众，因此感谢信既有感谢之意，又有表扬之用。
表扬信
表扬信是以书信的形式，对在生活、工作、学习的某一个方面作出了成绩、发扬了风格的个人和集体加以表彰的实用性文书。它既有感谢、表扬的目的，又有宣传并倡导学习的目的。有以上级组织名义表扬其所属单位或个人的，有群众之间相互表扬的。表扬信应把表扬的对象写清楚，事迹写具体。表扬信可用信封装好交给受表扬者的领导，也可用红纸书信公开张贴。
篇三：事务类应用文练习
事务类应用文练习
一、单项选择题。
1、下列关于证明信说法表述正确的一项是：
A、证明信是以单位或个人名义书写的保证书。
B、书写的内容必须修改，而且应该在涂改处加盖印章。
C、个人出具的证明信，一般需要所在单位审核签署意见。
D、内容一般要证据确凿，言必有据。
2、下列关于慰问信说法表述错误的一项是：
A、慰问信可以用来对遇到重大损失和困难的群众、团体表示同情、问候、鼓励和关怀。
B、慰问信是向辛勤工作的集体或个人表示慰劳、问候和致意的书信。
C、慰问信只能以组织的名义写。
D、节日期间对有关人员表示节日问候，也能用慰问信。
3、下列表述不符合计划特点的一项是：
A、计划一般由标题、正文、结尾与落款四部分组成。
B、计划全称标题由单位名称、适用时限、计划内容、计划种类四部分组成。
C、在标题中已出现的单位名称，可不用署名，个人计划则必须署上姓名。
D、尚未最后确定的计划的单位名称，可以在标题后面注上“讨论稿”、“草稿”等字样。
4、下列表述不符合的“报头”一项是：
A、报头在首页上方，约占整页1/3的位置。
B、简报的要素有简报名称、期数、编发单位、印发日期、秘密等级、编号。
C、简报名称用的最多的是情况反映和信息交流。
D、编发单位在间隔线的左上侧顶个写，名称要具体。
5、下列表述不符合调查报告特点的是：
A、调查报告是针对本行业、本系统出现的新情况、新问题进行研究的，所以它有局限性。
B、调查报告赖以生存的基础是客观事实，可以说真实性是它的生命线。
C、调查报告是通过分析大量的材料，揭示事物的本质和规律的，具有事理性。
D、调查报告的对象要典型，材料要有意义，不能用个别现象和例子说明问题。
二、多项选择题。
6、下列属于公告的特点的有（）
A、告知对象广泛B、使用具有广泛性
C、宣布事项重大D、对国内外都适用
7、演讲稿主体写作的结构可以是（）
A、并列式 B、层进式 C、抑扬式
8、请柬形式上需经过艺术的加工，外表要：
A、美观B、精致C、庄重 D、对比式 D、大方
9、关于申请书和请示的阐述不正确的是： （ ）
A、都是上行公文 B、都要写请示或申请的理由
C、开头都是发文依据 D、语言上，请示比申请书简约、严肃
10、简报的“简”是指： （ ）
A、内容简明 B、文字简明 C、写法简单 D、期数、印数少
三、填空题。
11、书信信笺部分的内容有：____________________________________。
12、书信正文部分的内容有：______________________________________________。
13、有关部门为了维护劳动纪律和公共利益而制定的要求大家遵守的条规是：_________。
14、调查报告事理性的特点决定了其写作上主要运用__________、_____________的表达方式。
四、简答题。
15、简析会议记录的三种形式。
16、计划正文的写作内容及其要求。
五、案例分析题。
××市教育局1996年职教工作________
1996年我市职教工作在局党委的领导和上级教育主管部门的指导下，认真学习贯彻《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》和《中国教育改革和发展纲要》等一系列文件精神，紧紧围绕职业教育为当地经济建设服务这一宗旨，不断加大改革力度、强化发展措施，从而使我市的职业技术教育在过去的一年里取得了突破性的发展。
一、贯彻《决定》，落实《纲要》，不断提高群众对职业技术教育的认识水平，加快职业教育发展步伐。????
二、改革招生制度及学校内部运行机制，积极探索市场经济条件下职业教育的新模式，从而使我市的职业技术教育在1996年出现了前所未有的“职教热”。????
三、强化技能训练，加强专业教学，为经济建设培养了大批实用技术人才。???? 一年来，我市在上级主管部门的领导下，上下努力，积极开拓，职教工作取得了很大的成绩。我们决心发扬成绩，克服不足，再接再厉，为我市经济建设及地区“三个千方百计”和“并驾齐驱”的宏伟目标做出新的贡献。
1、在标题中填入合适的词汇，以表明本文的文种。
2、根据主体部分的内容，判断它缺失了什么内容，并指出其主体的结构形式是什么。
3、请根据想象，把“三、强化技能训练，加强专业教学，为经济建设培养了大批实用技术人才”后省略号部分的内容编写出来。
六、写作。
根据共青团中央的要求，每个学校在进行升旗仪式的时候需要集体唱国歌。而某职业学校一直以来在仪式上唱国歌的同学寥寥无几，请为此以班级名义写一则公开张贴的，面向全校同学的文章，发出号召。
1、C 2、C 3、A 4、C 5、A
10、ABD 6、acd7、ab 8、ABCD 9、AC
11、称谓、问候、正文、结尾、署名、日期
12、缘起语、主体文、总括语、结尾、署名、日期
13、规则 14、夹叙夹议、叙议结合
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