篇一：枯鱼之肆原文及译文
枯鱼之肆
发音 kū yú zhī sì
释义 枯鱼：干鱼；肆：店铺。卖干鱼的店铺。比喻无法挽救的绝境。 出处 《庄子·外物》：“周昨来，有中道而呼者。周顾视 车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘??吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我於枯鱼之肆矣！’” 后因以为典，喻困境、绝境。
示例 使遇他鬼，则纵情冶荡，不出半载，索君于～矣。 ★清·纪昀《阅微草堂笔记·姑妄听之四》
近义词:涸辙之鲋
说明远水不能救近火，空头的许诺无异于远水来救近火
原文：庄周家贫，故往贷粟于监河侯①。监河侯曰：“诺！我将得邑金②，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼③焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣④也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴越之王，激⑤西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与⑥，我无所处。吾得斗升之水然⑦活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！”
注释：
①贷：借 监河侯：魏文侯 ②邑金：封地上的收入 ③鲋鱼：鲫鱼 ④波臣：海神的臣子 ⑤激：引 ⑥常与：常在一起的 ⑦然：如此，这样
翻译：庄子家贫，所以去向监河侯借粮。监河侯说：“好。等我收到地租，就借给你三百金，可以吗？”庄子见监河侯不愿马上借粮，有点生气，脸色都变了，说：“我昨天来这儿的时候，听到路上有个声音在叫我。我回头一看，只见车轮碾过的车辙中，有一条鲋鱼。”我问：‘鲋鱼啊，你在这儿干什么呢？’鲋鱼说：‘我是从东海来的，被困在这儿了。您有一斗或者一升水救活我吗？’我说：‘好。我去游说吴越之王，请他开凿运河，把长江的水引过来救你，可以吗？’鲋鱼生气地说：‘现在我被困在这儿，只需要一斗或者一升的水就能活命。如果象你这么说，不如早点到卖干鱼的店里去找我好了！’”
鲋鱼在车辙中只要借斗升之水即可活命，而如果去游说吴越之王，开凿运河，把长江的水引过来，鲋鱼早就渴死了。这个道理很简单。但在我们的日常生活中，言过其实、形式主义岂不是比比皆是！形式主义的危害真是害死人啊！
篇二：【甲】惠子相梁与【乙】涸辙之鲋文言文阅读与答案
【甲】惠子相梁
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：庄子来，欲代子相。于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：南方有鸟，其名为鹓刍鸟，子知之乎？夫鹓刍鸟发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓刍鸟过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？
【乙】涸辙之鲋
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：诺！我将得邑金①，将贷子三百金，可乎？庄周忿然作色，曰：周昨来有中道而呼者周顾视车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣②也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与③，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’
（节选自《庄子·外物》）
【注】①邑金：封邑的收入。 ②波臣：水族臣民。 ③常与：时常在一起的。此指水。
14.给乙文中画线部分断句，停顿处用/划开。（限断三处）（3分）
周 昨 来 有 中 道 而 呼 者 周 顾 视 车 辙 中 有 鲋 鱼 焉。
15.下列对文中加点词语的理解正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．夫鹓刍鸟发于南海与故往贷粟于监河侯中的于意思相同。
B．仰而视之曰与激西江之水而迎子中的而用法相同。
C．其名为鹓刍鸟与子何为者耶中的为意思相同，都可解释为是。
D．惠子相梁中的相与君岂有斗升之水而活我哉中的活用法相同。
16.将下列语句翻译成现代汉语。（6分）
（1）或谓惠子曰：庄子来，欲代子相。
（2）君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！
17.下列句中加点词体现了人物怎样的形象？请结合内容简要分析。（4分）
（1）于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
（2）监河侯曰：诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？
18.【甲】【乙】两文中庄子都采用了讲故事的方式，其用意分别是什么？（4分）
答案：
14.周昨来/ 有中道而呼者/ 周顾视/ 车辙中有鲋鱼焉。（3分，每处1分）
15.B（3分）
16.【示例】（1）有人告诉惠子说：庄子到魏国来，想取代你做宰相。 （2）你竟然这样说，还不如早点到卖干鱼的店里去找我！（6分，每小题3分）
17.【示例】（1）恐搜写出了惠子害怕庄子来取代他的相位，从而做出全城搜索的举动，体现了惠子看重功名，心胸狭窄的形象。（2）两个将表明监河侯不想借粮食给庄周，又假装仁义空口许诺，体现了监河侯虚伪吝啬的形象。（4分，每小题2分，结合内容分析，言之有理即可）
18.【示例】【甲】文中庄子讲鹓刍鸟的故事，既表明自己对功名利禄的态度，又辛辣地讥讽了惠子醉心于功名利禄又无端猜忌别人的丑态。【乙】文中庄子讲涸辙之鲋的故事，讽刺了监河侯在别人困难时不肯出手相助，只会用貌似慷慨的大话来敷衍的虚伪之态。（4分，【甲】
【乙】各2分，意思符合即可）
篇三：必修一文言文翻译专题训练
"《必修一》文言文翻译专题训练
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翻译下列各文段中画横线的句子。
一、劝学
有游于子墨子之门者，子墨子曰：“盍①学乎？”
对曰：“吾族人无学者。”
子墨子曰：“不然。夫好美者，岂曰吾族人莫之好，故不好哉？夫欲富贵者，岂曰我族人莫之欲，故不欲哉？好美、欲富贵者，不视人②，犹强③为之。夫义，天下之大器④也，何以视人，不强为之？”《墨子》
[注释]①盍：何不。②不视人：不用看别人行事。③强：奋力。④大器：宝物，用以比喻“义”的珍贵。
二、楚人学齐语
有楚大夫于此，欲其子之齐语也。??一齐人傅①之，众楚人咻②之，虽日挞③而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳④之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣！《孟子•滕文公下》
[注释]①傅：作动词用，指教。②咻：吵闹，喧哗。③挞：打。④庄岳：庄是街名，岳是里名，这里指齐国的街市、村镇。
三、学弈①
弈之为数②，小数也，不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援③弓而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为④是其智弗若与？曰：非然也。《孟子•告子上》
[注释]①弈：下棋。②数：技艺。③援：引，拉。④为：谓，说。
四、屠龙术
朱评漫学屠龙于支离益，单①千金之家，三年技成而无所用其巧。《庄子•列御寇》
[注释]①单：同“殚”。
五、蒙鸠为巢
南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之以苇苕。风至苕折，卵破子死。 巢非不完①也，所系者然也！《荀子•劝学》
[注释]①完：完美，完善。
六、赵襄主学御
赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。
襄主曰：“子之教我御术未尽也。”
对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调①于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣②，先则恐逮于臣。夫诱道③争远，非先则后也。而先后心在于臣，是何以调于马，此君之所以后
也。“《韩非子•喻老》
[注释]①调：协调，指调度，驾御。②逮：追及。③诱道：引马上道。
七、老马识途
管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。 以管仲之圣隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
《韩非子•说林上》
八、薛谭学讴
薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢②，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。《列子•汤问》
[注释]①讴：歌唱。②郊衢：成郊的大道。
九、燕雀安知鸿鹄之志
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？”《史记•陈涉世家》
十、熊渠子射石
昔者，楚熊渠子夜行，见寝石，以为伏虎，关弓①而射之，灭矢饮羽②。下视，知石也。却③复射之，矢摧无迹。《新序•杂事第四》
[注释]①关弓：弯弓。②灭矢饮羽：箭射进石头里。矢，箭。灭矢，矢都看不见。饮羽，箭
深入尾部羽毛隐没不见。③却：后退。
十一、祭富池神文
某去国八年，浮家万里，徒慕古人之大节，每遭天下之至穷①。登揽江山，徘徊祠宇，九原②孰起，孤涕无从。虽薄奠之不丰，冀英魂之来举③。（）
[注释]①穷：处境窘迫。②九原：墓地。③举：享用。
十二、富贵浮云
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《论语•述而》
十三、蘧伯玉改过
蘧伯玉使人于孔子，孔子与之坐而问焉，曰：“夫子何为？”对曰：“夫子欲寡其过而未能也。”使者出，子曰：“使乎！使乎！”《论语•宪问篇》
十四、攘鸡者
今有人日攘①其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之②，月攘一鸡，以待来年，然后已。”如知其非义，斯③速已矣，何待来年？《孟子•滕文公》
[注释]①攘：偷窃。②损：减少。③斯：就。
十五、涸辙之鲋
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金①，将贷子三百金，可乎？” 庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道②而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游③吴越之王，激④西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与⑤，我无所处。吾得斗升之水活耳，君乃此言，曾不若
早索我于枯鱼之肆’。”《庄子》
[注释]①邑金：封邑的租税。②中道：半路。③游：游说。④激：激扬，把水从低处赶到高处。⑤常与：恒久不变的地方，指鱼的生活环境。
十六、君子之交
且君子之交淡若水，小人之交甘若醴①。君子淡以亲，小人甘以②绝。《庄子》
[注释]①醴：甜酒。②以：却。
十七、余音绕梁
秦青顾谓其友曰：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去而余音绕梁栋，三日不绝，左右以其人弗去。”《列子》
十八、郑人买履
郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之，及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”《韩非子•外储说左上》
十九、刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契①其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。
舟亦行矣，而剑不行；求剑若此，不亦惑②乎？”《吕氏春秋》
[注释]①契：刻。②惑：糊涂。
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一、[译文]
有个人来到墨子门下，墨子对他说：“为什么不学习（大义）呢？”
此人回答说：“我家族中没有人学它。”
墨子说：“不是这样。爱美的人，难道说我家族中没有人爱美，所以我也不爱吗？向往富贵的人，难道说我家族中没有人向往，所以我也不向往吗？爱美、向往富贵的人，不用看他人如何行事，只要努力去做。大义是天下最可宝贵的，为什么要看他人行事，不努力去做呢？
[说明]这篇寓言是说，自己认为正确的事业，不必左顾右盼，就应当努力学习和从事。
二、[译文]有个楚国的大夫在这里，想要叫他儿子学会说齐国话。找了一个齐国人来教他，却有许多楚国人（继续用楚国语）干扰他，虽然天天用鞭子抽打这个孩子，硬要他学会齐国话，结果还是没有学会。后来，这个大夫把儿子带到齐人聚集的地方住了几年，（很快学会了。）反过来，即使天天鞭打他，硬要他说楚国话，也不会说了！
[说明]这个故事说明了环境对于人的重要性。环境，特别是周围人对一个人的影响是非常大的。学习语言如此，学习其它知识如此，在品德修养上也是如此。
三、[译文]下棋作为一种技艺，不过是一种小技艺而已，如果不专心致志，那就学不好。 弈秋是全国的下棋圣手。假如让弈秋教授两个人下棋，其中一人专心致志听弈秋讲；另一个人虽然也听着，可心里却老想着有天鹅快飞过来了，想着拿弓箭去射它。这样，纵使和前一人一块学习，他的成绩一定不如前一人。能说他的智慧不如人家吗？我说：不是这样的。
[说明]这则寓言告诫我们，专心致志是学习的唯一秘诀。如果自恃聪明，一心以为鸿鹄将至，就是老师再好，也是学不好的。
四、[译文]朱平漫向支离益学习屠龙的技术，价值千金的家产被用尽，耗费了三年时间，可
是没有地方可以用上他的技术。
[说明]要根据社会的需要学习。
五、[译文]南方有一种鸟，名叫蒙鸠。它用软软的羽毛做窝，并且用长长的发丝编织起来，把它系在芦苇穗上。大风一刮，芦苇穗就折断，鸟蛋打破了，雏鸟也摔死了。
（之所以会这样，）并不是窝做的不完美，而是筑巢的地方不对头。
[说明]这则寓言告诫人们，一切工作都必须建立在一个可靠的基础上。如果基础不牢，工作做得再细致，也会随着基础的动摇而毁灭。
六、[译文]赵襄主向王子期学习驾车，学习不久就和王子期比赛，赵襄主换了三次马，三次都落后了。
赵襄主说：“你教我驾车，没有把驾车的本事全传给我。”
王子期回答说：“本事都教给您了呀，但您使用的不对头啊！大凡驾车特别注意的是，要使马套在车辕里很舒适，人的心意要跟马的动作协调，这样才可以加快速度，到达远方。现在国君在落后时就想追上我，跑在前面时又怕我赶上，其实驾车赛跑这件事，不是跑在前面就是掉在后面。而您不管是跑在前面，还是掉在后面，都总是把心事用在和我比输赢上，这样怎么能有心思去调马呢？这就是您为什么会落后的原因了。”
[说明]这则寓言故事告诫人们，做任何事，如果不专心致志，而只考虑个人利害得失，就会事与愿违。做学问也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的智能得以充分发挥，取得好的成绩。
七、[译文]管仲、隰朋跟随齐桓公讨伐孤竹国。春天去的，到冬天才返回，迷失了道路。管仲说：“可以利用老马的智慧来找路。”于是就放开老马，大家都跟在马的后面走，果然招找到了回国的路。
走到深山里，没水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天居住在山的南面，夏天居住在山的北面。蚂蚁洞口的松土堆有一寸高的话，掘下八尺一定有水。”于是就在（有蚂蚁窝的）地方挖掘，果然找到了水。
以管仲的圣明和隰朋的智慧，遇到他们所不知道的事情，还不羞于向老马和蚂蚁请教。现在的人却不知拿愚蠢的头脑学习圣人的智慧，不也是很错误的吗？
[说明]这则寓言是说，无论什么人，都应该善于学习，不耻下问。
八、[译文]薛谭向秦青学习唱歌，还没有把秦青的本领全部学完，自己就以为统统学会了，便向老师告辞回家。秦青没有阻挠他，在城外的大路旁给他设酒饯行。（席间，）秦青击着拍子，唱了一支悲壮的曲子，歌声把树林都震响了，使天上飘动着的彩云也停住不动了。薛潭听了，便向老师谢罪请求回去（继续学习）。他一辈子再也不敢说学成回家的话。
[说明]这则寓言告诫人们，读书、学习浅尝辄止的人，不可能有大成就。学习是永无止境的。但薛潭的“终身不敢言归”对吗？
九、[译文]陈胜年轻时，曾经受雇佣与人一起耕作，他停下手中的农活，走到田埂上，感慨、叹息了好长时间，说道：“如果以后富贵了，彼此不要忘记了。”一同做工的人笑着回答说：“你是受雇佣种地的，有什么富贵？”陈胜叹息道：“唉，小鸟怎么会知道天鹅展翅凌云的志向呢！”
[说明]陈胜胸怀大志，与此相比，那些人则目光短浅。
十、[译文]从前，楚国?
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