篇一：乱发脾气竟与我有关
乱发脾气竟与我有关
看到这标题，你们是不是竟开始了无境的遐想----我是一个怎样的人？是不是很叛逆？是不是不听话？是不是令人讨厌？其实，我也说不上，我也搞不懂自己，有时就因为一点小事与父母顶嘴，因为所谓的“兄弟”一时间惹恼了我，和他们“大干一场”，因为和发小的冲突，让我们相向而行，争锋相对。又是我真的控制不了我的臭脾气，不管对什么人，一生气，就会说出一些伤人的话。
拿放寒假的某一天来说吧！那天，天色已晚，我和爸妈刚刚看完电视，准备睡觉了，但我的精神状态还好，毫无倦惫的拿着手机回到我房间，躺床上，没有顾及时间，没有顾忌地点，就这默默的开玩了······
由于沉浸在游戏中，不知我妈何时站在了我的身边，我硬着头皮看了她一眼，，又迅速的低下了头，只听到一句：“手机拿来”，我回答道：“这是我的又不是你的，为什么给你？”“你不给，我把它砸了！”，妈妈说的这句话，好似不是假的，我就把手机扔在了床边，随口说道：“一天到晚就知道管我，你烦不烦？”，说出去我就后悔了，因为这句话引来了一阵啰嗦——：“我不管你，你倒是活给我看看啊！一天到晚不帮我做家务，我还要一日三餐的照顾你······”妈妈说起来没完没了，简直烦不胜烦，我实在受不了了，过了半分钟吧!感到耳朵都要磨出茧来了，我就顶了一句：“从今以后不用你管，你起开”我还推了她一把，我潦草的放好了衣服，关了灯，拉开被子，将自己的头蒙在里面，在心里暗恨自己：又没有控制好自己的脾气，竟和妈妈顶嘴，还推了她一把，但做都已经做了，就像泼出去的水，已然没有回头路，而我又好面子，不想给妈妈道歉，我现在唯一能做的，就是把自己蒙被子里反省。
过了好一段时间，我把头伸出来看见妈妈还在床边站着。我又把头伸进来，这使我觉得我好像有点过了，伤了妈妈的心，我真想找个地缝钻进去。
又过了许久，听见脚步声愈走愈远，妈妈走了，但我的心久久不能平静。我感觉我真的对不起她。她含辛茹苦照顾了我近十五年，我却这样对她。
都是我这顶嘴的臭毛病，让友情和亲情一次再一次的把我推到了悬崖边上。虽然我从始至终都在克制着自己。但有时我真的忍不住，偶尔还是会和老师父母顶嘴。我真的很想改去这毛病，让自己的性格变一下，变得不那么钢硬，不那么个性，我不想再惹我身边的人生气了，我只想每天开开心心的和身边人相处，不让他人我是怪脾气，谁可以帮帮我，教我一个可以让我的脾气变成好脾气的方法。
虽然我自己都不能管好自己，时常发脾气，和他人顶嘴，但我还是要告诫那些爱顶嘴，爱发脾气的人——乱发脾气，是要付出代价的。
篇二：不 要 轻 易 发 脾 气
不 要 轻 易 发 脾 气
每个人都有自己的脾气，这也不算是一件坏事，首先表明自己的观点，但有脾气可以，绝不能乱发，乱发脾气则伤人伤己。
当然，不可否认，当今社会每个人都背负着沉重的压力，不论你是高级官员，还是平头老百姓，只是你面临的问题不一样而己。在沉重的压力下，人们的情绪经常受到压制而无处发泄，进而使得心情烦躁，最终导致乱发脾气的现象。怒气是一种强大的心理能量，用之不当，伤人害己，使之升华，会变为成就事业的强大动力。要培养远大的生活目标，更多地从大局、从长远去考虑一切，一个人只有确立了远大的人生理想，才能待人以宽容，有较大度量，不会容忍自己的精力被微不足道的小事绊住，而妨碍对理想事业的追求。
所以每个人都要不断加强自身的修养，提高自己处事的能力。培根说过：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”读史可以使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲理使人深刻。总之，知识能塑造人的性格。在工作之余注意调节好个人的生活。俗话讲：文武之道，一张一驰。我们不但要紧张地工作，还要学习轻松地享受生活，释放工作中的压力。一个温和的性格给人以春风般温暖，不仅悦人更是悦己。温和的人可能就像白开水一样，无色无味，但是很透明，不经意就会融入你的生活，温暖，让人可以依靠。温和从容，岁月静好。
篇三：不再乱发脾气
案例
不再乱发脾气
观察时间：2011年11月9日
活动内容：区域游戏
观察者：沈立兴
观察记录：
中班的孩子自我意识逐渐增强，开始想按自己的意志去做事，这时给成人的明显信号就是发脾气，特别是在公众场合，无端地发脾气，有的幼儿发起脾气来很不好哄，软硬不吃，很让人头疼。班中就有这样一个孩子杜明玉，她是个聪明的女孩。但是比较任性娇气，遇到自己喜欢的不愿与别人分享，有时心情不好还会无理取闹。
片段一：
早上来园，看见伤心难过的杜明玉进来。上前询问后得知，她喉咙有点不舒服咳嗽，不想来幼儿园而奶奶执意将她送来，哄她说吃好午饭会来接她说着还用力地咳了几声。我也答应她说，如果奶奶来接她，她就可以回家了。可是，她还是没有停下哭闹，反而更加哭得大声，嘴里还不停地念叨着：“奶奶吃完饭就会来接我的对不对”。我说对的，但她还是没有停止哭泣。我念一想我便问她杜明玉你现在为什么哭？现在才刚刚早上，还没到中午吃饭的时候呢，奶奶没说不来接你呀。过了一会儿，出去运动她也就忘了刚刚的事，玩得很开心。可是进教室后她又红着眼睛来到我身边说：“奶奶等等吃晚饭会来接我的吧。”
片段二：
角色游戏开始了，孩子们根据自己的预约进入游戏区域，做准备工作，与朋友协商分配工作。可是当我走到娃娃家时看到，杜明玉和小洁在争抢妈妈的角色牌。我在旁观察，两人都没有协商的意思，只是一味的争抢。于是我上前问他们，你们会商量吗？如果要抢的话，你们今天的游戏还能进行下去吗？你们看别的孩子已经开始开心地玩了。听了我的话后，杜明玉跑去问娃娃家里的爸爸和爷爷，问他们希望谁来当妈妈，爸爸和爷爷都选小洁。杜明玉听到得到的结果不是自己时便哭着抓紧妈妈的角色牌不放，开始耍赖。喊着：“我要当妈妈，我要当妈妈。”我介入，其他朋友都投票选小洁做妈妈，今天做不了妈妈，那你可以跟她商量明天做妈妈，今天就暂时当奶奶。她不听，开始哭闹。于是，我让她站在旁边任他发泄，其他孩子开始游戏。过了一会儿，她自行去拿了奶奶的角色牌挂在了胸口和同伴游戏去了。
活动反思：
根据对杜明玉的了解，她是属于在家庭里受家长及其宠爱的孩子，在家大人们对她百依百顺，要什么有什么，致使孩子心理承受能力差，遇到一点批评或困难，就会大发脾气，使孩子认为发脾气是求得满足的妙招，于是，就常常用发脾气的手段来达到自己的目的。于是，我用冷处理的方法对付她。因为孩子发脾气的主要目的是引起大人对她的注意，迫使大人答应她不合理的要求。如果越哄她，她就会闹得越凶，当杜明玉吵闹时我装着什么都没听见，什么都没看见，过一段时间，她自己就起来了。所以，采用不理睬的办法是最有效的。
当她安静下来以后，试着跟她讲道理，问她觉得她刚刚那样做对吗？哪里不对，以后还可不可以这样做了？等等类似这样的问题。让孩子知道发脾气不能解决问题，也无法得到自己想要的东西。恰当的在孩子不发脾气时给予表扬和鼓励 “你表现这么乖，我很高兴！”让孩子觉得她表现乖就会讨大人的喜欢。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有