篇一：[越调]《天净沙·秋思》主旨的文化解读
[越调]《天净沙·秋思》主旨的文化解读
[摘要]人们历来对［越调］《天净沙·秋思》的艺术成就较为关注，而对它的主旨相对忽略。本文结合中国古代文化传统，通过对“断肠人”身份的榷定，指出它产生于元代，并不偶然，这是元代游士不幸人生的高度浓缩，是他们的生命悲歌。
[关键词]［越调］《天净沙·秋思》；游士；举荐制
元人盛如梓在《庶斋老学丛谈》中最早载了［越调］《天净沙·秋思》这篇作品：“北方士友传沙漠小词三阕，颇能状其景：‘瘦藤老树昏鸦，远山流水人家，古道西风瘦马。斜阳西下，断肠人去天涯。’”其后元刊本杨朝英的《朝野新声太平乐府》与佚名编的《梨园按试乐府新声》等均将之收录其中。它在当时就受到好评，除了盛如梓言其“颇能状其景”外，元人周德清在《中原音韵》中也赞誉道：“前三对更，‘瘦’、‘马’二字去上极妙。秋思之祖也。”后来明人蒋一葵在《尧山堂外纪》中完全认同并照搬了周德清的评价；国学大师王国维在《人间词话》中赞曰：“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，在《宋元戏曲考》中又称之“纯是天籁，仿佛唐人绝句”等等。受此影响，人们对它的关注与欣赏主要集中在艺术性上，即作者是如何巧妙地遣词造句，并运用典型意象勾勒出一幅秋天萧索凄凉的画面，从而触发并弥散读者心中的悲秋情怀。相对而言，对它的主旨思想却颇为忽略，只是笼统地将之归于悲秋之传统主题。细观作品，我们会发现它艺术上的努力是为了烘托最后才出现的主体——断肠人，故作品所要着力传递的乃是
篇二：《天净沙秋思》同步练习
《天净沙秋思》同步练习
1．《天净沙?秋思》是一首散曲中的__小令____。天净沙是__曲牌名____，秋思是散曲的_题目_____。
2．《天净沙?秋思》作者_马致远_____，是_元_____代著名__戏曲____作家、__散曲____家。他与__关汉卿 王实甫 白朴__被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙?秋思》被称为“___秋思之祖________”。
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：__枯藤______、__老树______、
_西风_______， 与“夕阳”相呼应的是：“__昏鸦______”，与“天涯”相呼应的是：“_古道_”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“____人家____”。 体现“思”字的一句是：“___断肠人在天涯_____________________。”
三、按要求写出诗句
《天净沙 秋思》点明主旨的诗句是：断肠人在天涯。
1、《天净沙 秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。这些都是凄清、悲凉、感伤之景。（说明：“小桥流水人家”是以乐景反衬哀景，“小桥流水人家”虽好却不是自己的家乡，有家归不得，更加悲从中来，肝肠寸断。
2作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意？
极力渲染悲凉气氛，表达长期漂泊异乡的游子的惆怅之情。
3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。
通过秋景的描写，表现羁旅游子的孤苦寂寞以及对家乡亲人的思念之情。
4、根据诗歌内容展开想象，写一段描述性的文字，字数150字左右。（课后完成）
深秋，夕阳西下。古道上，一个风尘仆仆的游子正踽踽独行，陪伴他的惟有那匹衰瘦的老马。他走过缠满枯藤的老树，看到将要归巢的乌鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流之上的小桥，看到溪水流经的几户人家，炊烟袅袅，充满幸福温馨，而他此刻却有家难归，眼看太阳就要落山了，自己今夜又要投宿在何处？独自承受长夜漫漫，怎么能不悲从中来，肝肠寸断。
4.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。
5.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，被穿插在诗中起到了什么作用？
以乐景写哀情，反衬出离人思乡的孤寂愁苦情绪。
6.赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”。
用西下的夕阳衬托，又直接抒发游子孤苦寂寞的思乡之情。
篇三：天净沙.秋思
兴旺寨乡中学教师教学案 编制教师：__吴慧玲__备课日期:____；授课日期:____；附导学案:是（ ）否( ∨ ) 课题??????古诗词知识点梳理?
写景抒情类?
四、天净沙.秋思
思想感情(主题)
1、默写本诗：
2、解词：西风： 断肠：古道： 昏鸦：
3、划分节奏：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
4．《天净沙?秋思》是一首散曲中的_ 。天净沙是，秋思是散曲的。
5．《天净沙?秋思》作者_，是 代著名_、 _家。他与_ _被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙?秋思》被称为“”。
6．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：
与“夕阳”相呼应的是：“__”，与“天涯”相呼应的是：“_ __”，最能触发旅(游子)思乡之情的景物是：“”。体现“思”字的一句是：“_。”
4．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
7．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．这是一幅秋景图，是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
8．对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
9．这首诗歌在写作上运用了的写法，能显示全篇主旨的一个词语是“_”。
10．赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的写法。
11．“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么要这样写。
12．请用自己的话描述诗歌前三句所表现的画面。
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