篇一：职业道德教案
《职业道德》讲义
一、道德的含义
在中国古代汉语里，道和德是分开使用的。“道”本意为道路。《说文》里记载：“道，所行之道也。”后引申为原则、规律、规则。在春秋战国时，各流派对“道”的理解不尽相同，如老子讲的“道”主要指人们行为的最高准则；孔子讲的“道”是指治国做人的原则。“德”本意为得，表示对“道”的认识、实践，尔后有所得。从“德”字的构形看，从直到心，心得正直即为德。于是，“德”便引申为“品德”、“道德品质”。由此可以看出，构成“道德”一词的“道”与“德”的词源含义都是指应该如何的行为规范。只是，“道”是指外在的规范，而“德”是内心的收获，内在的规范。
至于道德二字联系起来作为一个概念使用，则始于春秋战国时期的荀子。他在《劝学》篇中说：“故学之乎礼而止矣，夫是谓道德之极。”认为求学问应该以达到礼为止境，达到了礼就算达到了道德的最高境界。总之，从词语的溯源中，我们可以看出，“道德”就是将一定社会的行为原则和规范转化为个人的品质、道德。
在西方，道德（morality）一词源于风俗(mores),而 mores则是拉丁文mos（即习俗、性格）的复数，后来古罗马思想家西塞罗根据希腊道德生活的经验，从mores一词创造了一个形容词（moralis）指国家生活的道德风俗和人们的道德个性。以后英文的morality则沿袭了这一含义。由此可见，不管是中国还是西方，道德一词包含了社会的道德原则和个人的道德品质两个方面的内容。
“道德” ：是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范 。
简单说，道德就是讲人们“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。
道德的三大领域：家庭美德、社会公德、职业道德
二、职业道德
1、职业的含义：职业是人们对社会所承担的一定职责和所从事的专门业务。如从事教师工作的称教师职业，从事司法工作的称司法职业，从事新闻的称新闻职业等等。
马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也会灭亡。”
2、职业道德的定义
职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范。
恩格斯说：“实际上每个行业都有各自的道德。”那我们来看看一些行业职业道德行为特征，各行业职业道德的行为特征。 例如：
商业工作者：买卖公平、童叟无欺、货真价实、等价交换
医务工作者：治病救人、救死扶伤、人道主义
政府公务员：廉洁奉公、全心全意服务、不以权谋私、不搞权钱交易
新闻工作者：敢讲真话、弘扬正义、抨击犯罪、不搞有偿新闻
教师：不断钻研、教书育人、辛勤耕耘
我国职业道德基本规范
爱岗敬业诚实守信办事公道 服务群众 奉献社会
西方发达国家职业道德精华
社会责任至上 敬业 诚信创新
三、职业道德行为规范：
指从业人员在职业活动中必须遵守的符合人民根本利益的职业行为准则。“没有规矩，无以成方圆”，职业道德行为规范就是规定从业人员在工作中应该怎样和不应该怎样的问题。它包括职业道德基本行为规范和职业道德特殊行为规范。
公民基本道德行为规范与职业道德行为规范的关系：
遵守职业道德行为规范的意义。
1、遵纪守法，增强自我约束力。
2、提高工作效率和增产增收。
3、提高职业道德觉悟和修养。
4、促进劳动文明安全与社会进步。
?职业道德行为规范细则
一、 爱岗敬业，忠于职守
爱岗：就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。
敬业：就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。
忠于职守：就是要尽职尽责，遵守职业纪律，坚守工作岗位。有强烈的职业责任感和职业义务感。
爱岗敬业忠于职守是一种工作态度，如美国纽约2001年9月11日发生世贸大厦被恐怖主义者袭击事件。四川大地震中的谭千秋老师，在地震中保护了课桌下的4个孩子，自己献出了生命，这就是爱岗敬业，忠于职守的一种表现，范跑跑就缺乏爱岗敬业的强烈职业责任感。
敬业的重要性：
1） 职场立足的基础
有位外科护士首次参与外科手术,在这次腹部手术中负责清点所用的医疗器具和材料.在手术就要结束时,这位护士对医生说:"你只取出了十一个棉球,而刚才我们用了十二个,我们得找出余下的那一个."医生却说:"我已经把棉球全部取出来了,现在,我们来把切口缝好."那位新护士坚决反对:"医生,你不能这样做,请为病人着想." 医生眼里顿时闪出钦佩的光彩:"你是一个合格的护士,你通过了这次特别的考试."原来 ,精明的医生把第十二个棉球踩在了自己的脚下,当他看到新来的护士如此认真时,他高兴地抬起了脚,露出了那第十二个棉球.
2） 事业成功的保证
“成功的人一定爱岗敬业，失败的人一定在寻找客观理由。”
我曾经看过一则这样的故事：有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到了一只鸽子，它俩停靠在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，于是关心地问道：“你要飞到哪里去？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我要飞到别的地方去。” 鸽子好心的告诉乌鸦别白费力气了，如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的。我们很多人每天都忙着找工作、换工作，总认为现在待的地方不够好，认为离开就是最好的改变，却从不会去想改变最短的路径：如果当你无法改变环境时，唯一的方法就是改变你自己。爱岗敬业，忠于职守是事业成功的保证。
3） 企业发展壮大的根本
员工具有“一荣俱荣，一损俱损”的思想，爱岗敬业，终于职守，企业才能发展壮大。员工们才会受益无穷。有一句话说：“你帮助老板成功了，你才会成功。” “今天工作不努力，明天努力找工作”
如何爱岗敬业：强化职业责任、坚守工作岗位、提高职业技能，不怕吃苦，不怕吃亏。要“干一行，爱一行，专一行”。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”，“今天工作不努力，明天努力找工作”。 案例：如何看待“跳槽”？
如果在某个工作岗位感觉不能实现自身价值，员工有跳槽的自由。但跳槽和爱岗敬业并不是冲突的，只要在“其位一天”，就要“谋其政一天”，“做一天和尚就要撞一天钟。”这是一种严肃的工作态度。现实生活中，一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司，这固然是为了个人的发展，但它同时也说明这些人缺乏强烈的职业责任感。
二、 诚实守信，宽厚待人。
故事：中国留学生在日本的遭遇。留美博士三次地铁逃票。
1、诚实守信
诚实：就是说老实话，办老实事，做老实人。
守信：就是守信用，言必行，行必果。言行一致。
我们常用“一诺千金”来形容一个人讲信用，说话算数。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏1000两黄金捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
人的一生，一是学做人，会做人；二是学做事，会做事。而无论是做人还是做事，都离不开诚实守信的基本原则。在国外，尤其注重诚信。比如在美国，诚实往往是企业挑选员工的首要条件之
一。个人诚信档案会跟随自己一辈子。
2、诚实守信的具体要求：
1）忠诚所属企业——诚实劳动，关心企业发展，遵守合同和契约。
2）维护企业信誉——树立产品质量意识，重视服务质量，树立服务意识
3）保守企业秘密
《法制日报》：员工跳槽后泄露企业商业秘密获刑时间:2010-04-15 15:34
案件回放
2003年至2005年，孙某在任安徽广信农化集团有限公司驻苏州办事处销售经理期间，利用职务之便，多次收受香港某化学有限公司给予的贿赂共计17万余元。孙某在任职期间，掌握了广信农化集团的销售策略和销售价格等已采取保密措施的商业秘密。2005年12月，孙某擅自离开广信农化集团，在同类企业宁夏某公司提出给其优厚待遇后，孙某即向该公司透露了广信农化集团的商业秘密，致使广信农化集团主要客户销售量明显下降，产品价格不正常下降，造成该公司经济损失达2828万元。
法官说法
法院审理认为，被告人孙某的行为已构成公司、企业人员受贿罪、侵犯商业秘密罪。其犯公司、企业人员受贿罪，判处有期徒刑5年;犯侵犯商业秘密罪，判处有期徒刑3年，并处罚金10万元。决定执行有期徒刑7年，并处罚金10万元，其违法所得17万余元予以追缴。据《法制日报》 泄露企业秘密会触犯刑法。作为从业人员，一定要注意保守企业秘密。 3、真诚相处，宽厚待人
“宽厚待人”，责己要厚，责人要薄。宰相肚里能撑船，说明严以律己，宽以待人：对待别人要宽容，要求自己要严格。《将相和》，同事间要互相谦让，大肚能容，真诚相处。斤斤计较的人失去的更多。大度容忍，学会换位思考。
一位心理学家在一次演讲中讲道：“如果现在有一位长得国色天香的美女来到我们的面前，任何一个人拿着一只500倍的放大镜来观看这位美女的脸庞，一定都非常失望，因为我们所看到的将是坑坑洼洼、凹凸不平的一张难看的脸；但现在我们每个人如果拿一只望远镜来看远处的一座高山，我们看到的将是青山绿水，绿荫葱葱，仿佛人间仙境，令人流连忘返。
“在人际关系中，有人总是拿着放大镜看别人，令对方原形毕露，显得一无是处，也使得自己无法信任他人，交到朋友。相反地，有的人则是拿着望远镜，始终都能欣赏到别人美好的一面，就是这个不拘小节的特性，使宾主尽欢，无往不胜。
“但这不等于说，放大镜就没有用了，放大镜的焦点应对准自己，而非别人。如果能虚心地请求他人对自己提出最严厉的批评，这样放大镜和望远镜都能同时发挥最大的效用。”这位心理学家意在告诉大家要多看看他人的长处，并严于律己，能促进自己更好更快地进步。
这个故事说明，人要宽厚待人，严格律己。
讨论：讲诚信吃亏吗？
讲诚信不吃亏。如果不讲诚信呢？有个报社曾经做过调查：一个企业不讲信用导致生产经营成本增加10%。经济学家吴敬链指出：信用危机是阻碍中国经济发展的第二大因素。只有建立起稳定可靠的信用关系，现代市场才有可能存在。不讲诚信最终受害的还是自己，这种行为不是搬起石头砸自己的脚吗？
前面我们讲的中国留学生在日本打工洗盘子的故事，留美博士找不到工作的故事，都说明讲诚信不吃亏，不讲诚信吃亏。
由此说明：讲诚信的人会是这个经济社会中最大的赢家。所以讲诚信不吃亏。
现在的银行贷款，都有还款日期，如到期不还，会被载入诚信档案，以后贷款就很困难，需要公证处公证。
任何一个企业要发展壮大，都需要讲诚信，如我们单位如果承诺那天给客户安装好管道，我们就要想尽一切办法做到。这就是诚信的一种表现。
日本大学开除140名中国留学生 称中国学生频繁造假据1月17日出版的《环球时报》报道，日本青森大学日前爆出中国“假留学生”事件。该校校长公开承认，为扩大招生，不慎招收相当一部分来自中国的“假留学生”。迄今为止，已经有140名打着上学名义实际却在日本打工的中国学生被开除。这一事件在日本引起很大反响，多家媒体进行了报道。
据日本《朝日新闻》16日报道，日本青森大学校长末永洋一14日举行记者会，宣布该校从2008年至2010年以来，已连续开除140名中国留学生。原因是这些中国学生根本不来上课，而是专门打工。其中很多人甚至离开青森市，跑到东京去找工作。 末永表示，被开除的中国留学生中有1/3人被发现伪造收入证明，还有的学生入学审查时递交了日语合格证书，但入学后却发现本人一句日语都不会说。不过末永校长也承认，该校为增加招生人数确实降低了日语考试的难度。
三、 办事公道，服务群众
孔子曰：“上交不谄，下交不渎”： 意是说，与高于自己的人交往，不要低声下气；与低于自
己的人交往，不要高傲怠慢。，苏轼对联“坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶”这个小故事说明：要平等待人。办事公道的含义：1、在职业活动中，人与人之间应该平等相待、一视同仁，对顾客或来访者无论高低贵贱，都应该待之以礼，提供优质服务。
2、在职业活动中，处理问题、办事情要公平、公正、公开。
企业间的竞争要讲，企业对待员工也要讲公平，不厚此薄彼，以调动每一位员工的积极性。公正，就是评价的标准必须全面合理。公开，就是要把竞争的规则，标准让每个员工都知道，让每位员工都来参与监督评价。
办事公道，服务群众的要求：
平等待人：顾客平等，按贡献取酬，以德才谋位
公私分明：法律意识，慎微意识，大局意识
坚持原则：立场坚定，方法灵活，以德服人
追求真理：不盲目从众，不盲目唯上
四、以身作则，奉献社会
“对于一般职工，我仅要求他们工作8小时。??但是，我又说，如果你满足这样的生活，思
想上没有干16小时或更多的念头，那么你这一辈子只能是个一般的职工。否则，你就应该自觉地在上班之外的时间多想想工作，多想想公司。
——————日本企业家井直熏
三洋公司董事长井直熏，提出了三洋独有的“24/16/8”的经营口号。就是要求公司董事会以上的干部要24小时为公司的业务着想，时刻为公司的未来操心。而对一般的管理干部则要求他们每天为公司工作16个小时，在这段时间内必须考虑公司的业务。对一般的职工，只要求他们每天工作8小时，只是在上班时间考虑工作就可以了。井直熏以身作则，深入基层。掌握动态，制定出合理的管理制度。
三洋的原意就是要把公司发展为面向三大洋：太平洋、大西洋、印度洋的大型国际公司。在松下电器工作24年。从基层职员一直干到高层管理层，积累了丰富的经验。
1、内涵：在职业活动中，不以追求报酬为最终目的而付出劳动、付出时间，以创造成果的思想和行为。斤斤计较的人不会成功。
“以身作则，奉献社会”是职业道德行为规范对从业人员最高的要求。
2、奉献的重要性：
是企业健康发展的保证。
是职业人员履行职责的必由之路。
有助于创作良好的工作环境。
是从业人员实现职业理想的途径。
要求：尽职尽责，尊重集体。）
五、勤奋学习，开拓创新
勤奋学习包含了两层意思：一是勤能补拙，二是要树立终身学习的观念，也就是“学不可以已”。 勤奋学习是通向成功大门的途径。
“天道酬勤”“勤能补拙”“业精于勤”
要树立终身学习的观念
“学不可以已”——荀子
“活到老，学到老”
前段时间，我在网上看到这样一则消息：教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，而创造力却排名倒数第五。
“创新”的本质是突破；“创新”活动的核心是“新”。
创新案例：创新的沃土3M公司
美国矿业制造公司（因英文名称头三个单词以M开头，所以简称为3M公司），以其为员工提供创新的环境而著称。
3M公司在美国“幸福”杂志列出的500家美国最大企业中名列第51位。在美国100家主要大企业销售利润方面列到第5体温表。虽然公司是大型的，但由于坚持了其“开拓创新”的企业精神，在经营中却是十分灵活。3M公司的“开拓创新”精神，主要体现在以下方面：
（1）公司产品达5万种以上，每年都向社会提供100种新产品，已有40多个分部，每年都要成立一些新分部。
（2）提倡员工勇于革新。只要是发明新产品，不会受到上级任何干预。同时，允许有失败，鼓励员工坚持到底。公司宗旨中明确提出：决不可扼杀任何有关新产品的设想。在公司上下努力养成以自主、革新、个人主动性和创造性为核心的价值观。
（3）组织结构上采取不断分化新分部的分散经营形式，而不沿用一般的矩阵型组织结构。组织新事业开拓组或项目工作组，人员来自各个专业，且全是自愿。
（4）提供经营保证和按酬创新，只要谁有新主意，他可以在公司任何一个分部求助资金。新产品搞出来了，不仅是薪金，还包括晋升。比如开始创新时是一位基础工程师，当他创造的产品进入市场，
篇二：职业道德教案
泉州市泉港工业技术学校
课程名称：授课学期：任课教师：任课年级：教 案 本
泉州市泉港工业技术学校课时授课计划
（2012年紧缺工种培训培训）
课程名称：职业道德 任课教师：
1
2
3
一、社会主义职业道德的含义
二、社会主义职业道德的核心及基本原则 1、“为人民服务”是社会主义职业道德的核心 2、“集体主义”是社会主义职业道德的基本原则 三、社会主义职业道德的特征 1、先进性
社会主义职业道德是以公有制为主体的经济基础的反映，反过来又对社会主义经济基础其推动作用。 2、继承性
社会主义职业道德是集人类优秀道德成果之大成的道德。 3、创新性
社会主义职业道德代表着人类职业道德的发展方向，其本质上是创新的。 4、自觉性
社会主义职业道德不会凭空产生，需要长期教育和自觉培养。
四、加强社会主义职业道德建设的作用
1、有利于调整职业内、外部关系，建立和谐社会 2、有利于促进生产力的发展，推进改革开放 3、有利于提高人的道德素质，维护社会稳定 第二节 社会主义职业道德基本规范 一、爱岗敬业： 二、诚实守信： 三、办事公道 四、服务群众 五、奉献社会
4
篇三：职业道德及职业道德规范教案
第二章 职业道德及职业道德规范
【教学要求和目的】
1、要求学生了解的知识：道德与职业道德的联系与区别；职业道德的特点。
2、要求学生识记、理解的知识、：道德、职业道德、职业道德规范的涵义、核心、核心、基本原则和五条基本规范涵义、意义、基本要求。行业职业道德规范的具体内容、要求。
3、能举例说明所学的知识和原理，并能在实际活动中运用所学的知识的原理分析、解决所碰到的实际问题。
4、通过本意学习，培养学生为人民服务的思想和集体主义的精神，树立正确的职业观、增强敬业意识、诚信意识、服务意识、公正意识、奉献意识。
【本章地位和作用】
本章是全书的重点章，侧重于职业道德的基本理论知识。通过学习，有助于学生懂得从业人员具有职业道德品质、遵守职业道德基本规范和行业职业道德规范的必要性和重要性，从而促进良好职业道德行为习惯的养成。
【教学重点和难点】
重点：职业道德基本规范；职业道德及其核心和基本原则；
难点：行业职业道德规范。
【本章教学方法】
基本方法：理论联系实际
具体方法：教师讲授与学生自学结合，课堂教学与课后实践结合，理论教学与实物教学和投影演示结合等。
【教学课时分配】
本章总计6课时，第1、2、3节各二课时。
【联系实际问题】
1、从生活、工作的实践中体会职业道德规范；
2、结合职业多样性专业性深刻体会行业职业道德规范。
第一节《职业道德的特点、核心和基本原则》教案设计
[一]导入新课
复习：职业素质的构成。
[二]授课内容
一、道德与职业道德（板书）
（一）道德的内涵（板书）
投影演示，让同学们感悟“道德”与“不道德”
△从常见的行为导入引出道德的内涵
提问：请同学列举平时生活中哪些是道德行为、哪些又不是道德行为？
△用名言警句引出道德的内涵：
*康德————“在这个世界上，惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵：一是我们头上灿烂的星空，一是我们的内心崇高的道德。”
*普鲁塔克————道德是永存的，而财富每天在更换主人。
*美国的政治家、科学家富兰克林的道德准则:
(1) 节制欲望:在晚饭和喝酒上要有节制;
自我控制:对待别人要能克制忍让，不可怀有仇恨;
沉默寡言:少说废话;
有条不紊:所有的物品都要井然有序，所有的事情，都要按时去做;
信心坚定:信守诺言，出色地完成你所承诺的任务;
忠诚忠实:不要说有害于人的谎话，要表里如一。
△用典型的事例引出道德的内涵：
举例：退休邱大妈每月退休金才200元，一次在路上（无人）拾到10万元，归还失主。
1、道德：（含义）P60（板书）
维系力量——社会舆论、内心信念、历史传统；
评价标准——好坏、美丑、善恶、优劣、先进落后等；
评价对象——行为。
2、道德的起源和发展。（板书）
3、道德的特点：具有阶级性、历史继承性、实践性（板书）
4、道德的作用。（板书）
提问：“以德治国”是谁提出来的？P参61
“德”的内涵很丰富，包括家庭美德、社会公德、职业道德、包括对马列主义、毛泽东思想的信仰、，有正确的世界观、人生观。
（二）职业道德的内涵（板书）
1、职业道德的含义P61（板书）
阅读案例:<真诚服务 真诚奉献>
提问:从小周的身上你能说出职业道德的内涵、及作用？
职业道德：是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和。
职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
提问：如果我是一名教师、护士、军人、法官将如何体现“人人为我，我为人人”？列举现实生活中护士、教师、军人、法官的职业道德。
提问：每个从业人员为什么要遵守职业道德？
2、职业道德的作用：（板书）
（1）协调个人、集体与社会的关系，规范职业行为，提高社会文明程度，具有关键性的作用。
（2）维护党的形象，提高政府的威信，促进良好社会风气的形成。
（3）是社会主义精神文明和物质文明的主要内容，提高职工整体素质，建设四有职工队伍的内在要求。
3、职业道德的特点（板书）
职业道德特点
行业性 广泛性
行业性：“假话”（职道：允许）记者为有偿新闻说假话。（职道：不允许）
广泛性：只要有职业活动，就体现一定的职业道德，它渗透职业活动的方方面面。如：领导干部代表，孔繁森、李国安等；普通工人先进水平代表，徐虎、周宁芝等。
实用性：职业活动的行为用条例、章程、守则、制度、公约等以简明的形式做出规定，具有很强的针对性和可操作性。
时代性：职业活动代代相传，所以不同时代的职业道德有许多相同的内容。但随时代的变化，职业道德具有时代的特征。
4、道德与职业道德的关系：（板书）
道德是职业道德的基础；（板书）
职业道德是道德的重要组成部分，是道德在职业活动领域中的具体体现。（板书）
二、职业道德的核心和基本原则（板书）
提问：案例:<真诚服务 真诚奉献>小周的事迹，展现了一种什么思想和精神？
职业道德的核心是为人民服务（板书）
职业道德的基本原则（板书）
为人民服务（灵魂）是一切向人民负责，一切从人民的利益出发的思想观点和行为准则。 提问：为什么为人民服务是职业道德的核心？
A、符合历史唯物主义观点，符合社会生产目的。
B、体现“我为人人。人人为我”的人际关系的本质；
C、贯穿职业道德的各条基本规范中。
举例：“真诚献乘客——全国职工职业道德十佳标兵李素丽的事迹”（四心：热心、细心、诚心、恒心“）P参78-80
集体主义：是处理个人与社会利益关系的根本准则，是调节人们职业活动中相互关系的众多规范和范畴的基本的出发点和最重要的指导原则。依据我国经济生活和思想道德情况的实际可分三类：
一是无私奉献；二是先公后私；三是顾全大局。P参62
如何坚持集体主义？（板书）
最重要是正确处理国家、集体和个人的关系。
具体讲：
1、坚持集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益；（板书）
2、兼顾集体利益和个人利益，使之共同发展；（板书）
3、坚持集体主义，反对极端个人主义（拜金主义），抵制行业不正之风。（板书） 举例：“五一劳动奖章获得者————中等职业学校毕业生聂志强的事迹。P参80 ★另附：毛泽东《为人民服务》全文。
[三]课后总结
本节主要学习了职业道德的特点、核心和基本原则。
[四]课后作业
1、P69的第一、第二题；
2、《为人民服务》读后感；
3、以宿舍为单位，列举日常学习、生活中的不文明表现。
4、预习第二节 职业道德基本规范
为 人 民 服 务
毛 泽 东
（一九四四年九月八日）
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的。他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说得办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大
多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
从《论语》看以德治国：修身、养性、齐家、治国、平天下
《论语》一书，虽然只有二十篇一万六千多字，但却是中国古代儒家的一部重要经典。《论语》是孔老夫子及其弟子人生经验和智慧的高度浓缩，是孔子弟子及后学记述孔子言行的语录体著作。它到底讲了些什么？为什么二千五百年来，每个读书人都要读它？
宋朝开国名相赵普说：“我以半部论语治天下”。一群诺贝尔得主在《巴黎宣言》中指出：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回到二千五百年前去吸收孔子的智能。” 新加坡前总理李光耀说: “要不是新加坡大部分人民受过儒家思想的熏陶，我们是无法成为亚洲四小龙之一的。”可见《论语》在人类发展进程中的崇高地位。《论语》不仅影响中国历史两千多年，而且很早就流传到海外，作为中国文化的代表性著作，在世界范围内都产生了重大影响，诚可谓东方的“圣经”。
孔子是最早对生活中各种问题进行总结、回答的人。他天资聪颖、勤奋好学、社会阅历丰富、思想方法得当，因此经他总结并回答的问题、提出的看法，很多都极为正确，具有很强的预见性，经得起历史的考验。如“学而不思则罔，思而不学则殆”，“人无远虑，必有近忧”，“不以言举人，不因人废言，“知之为知之，不知为不知，是知也”, “德不孤，必有邻”，“三人行，则必有我师焉”之类，都成为重要的格言箴语，无论过去、现在还是将来，都对人的成长有着重要的指导意义。
中小学教师职业道德规范
一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
海南省中小学教师职业道德“十不准”
一、不准无备课上课；
二、不准上课时吸烟、接传呼、打手机；
三、不准讽刺、挖苦、歧视学生及变相体罚学生；
四、不准按学生学习成绩排座位；
五、不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论；
六、不准训斥、指责和羞辱家长；
七、不准赌博、酗酒；
八、不准乱收费、乱订教学辅助资料及向学生推销商品；
九、不准随意停课及组织学生参加未经批准的集会或商业性活动；
十、不准上班时间从事第二职业。
七个问题考问医生职业道德
医生们最常犯的错误是什么?最不道德的行为有哪些?医疗纠纷的威胁对医生有何影响??这些都是国内医疗行业经常提及的问题。最近，《纽约杂志》刊登了纽约医生对这些问题的回答。因是匿名刊登，所以我们能看到医生们较为真实的想法。
1．医生会爱制药公司的影响吗?
传染病科医生：我认为医生不会因为制药公司的影响而作出危险的决定，但会作出昂贵的决定。假设有两种抗菌药，一种10美元，另一种150美元。昨晚我与价格为150美元的那家公司的业务员一起吃晚餐，而这种抗菌药的药效可能稍微好那么一点，于是我就有了开它的理由；而另一个原因是我喜欢那顿牛排晚餐。毫无疑问，这是低档次的贿赂。我过去时常出去和这些人吃饭，现在不这么做是因为我觉得传出去不好听。
心脏病科医生甲：所有的医生都有这样的经历，但是真正目的并不在于钢笔和牛排饭。制药公司目的是发展与医院间的关系，这比给医生买一份牛排饭要严重得多。制药公司与医院药房达成交易，低价提供药品促使患者使用，之后他们就可以随心所欲地进行药品定价了。
2．有过不得不拒绝患者的经历吗?
传染病科医生：我拒绝患者是因为他们曾用难以置信的语言辱骂医务人员或者偷盗我的处方笺。我们必须容忍任何事，但不包括辱骂。
妇产科医生：是的，有很多这样的情况。我记得有一位病人很讨厌，每次她进来都会出一些问题。对于我们医务人员，她很粗鲁并颐指气使。这种情况持续了至少一年，最后我和她坐下来，我说：“瞧，其实你并不喜欢我，我也不喜欢你，可你为什么还来我这儿呢?我觉得你找另一位医生会更好。”
心脏病科医生乙：很难拒绝患者，因为医院有规定，不能拒绝诊疗。
3．医生们最常犯的错误是什么?
心脏病科医生乙：检查过多。我认识的某个病人抱怨胳膊麻木并去了急诊室，在那里，一位神经科医生为他安排了一系列检查：CAT、颈动脉超声扫描、MRI、经颅多普勒超声，然后是超声心动图。花费了数千美元后，没有任何结论，又开始进行药物治疗，而且被告知正面临着再次中风的危险。患者回到家，三天后麻刺感又出现了，他回到急诊室。这次这位神经科医生安排了更多的检查。结果一名护士判断出他是椎间盘突出，根本不用紧张，只需服用布洛芬和休息即可。
妇产科医生：但患者喜欢检查和治疗。我父亲也是医生，他会说，你可以坐下来，我们来谈一谈为什么抗菌药对病毒不起作用。但20分钟后，患者还是会说，“你能给我开一张抗菌药处方吗?”
4．医生不道德的行径是什么?
心脏病科医生甲：我还在医学院时，当时有位外科医生准备实施一项新的有难度手术——微创癌瘤切除术，而癌症手术本来通常需要大切口。我在这个手术中负责消毒，医院的主要医生都在那儿。当他们开始进行手术的最复杂部分时，发生了出血，可是他们不能确定出血部位。这个时候，患者已经处于麻醉状态12小时时了，他们决定结束腔镜操作而进行开胸手术。决定作出后，所有主治医师都离开了手术室，而那些即将完成训练的同事(二线医生)进来了。
妇产科医生：其实很常见，这就像做大型冠脉手术。他们让研究生进来，让他们打开胸腔，设置手术仪器，批准动脉??所有准备好了，手术医生进来，就穿刺一下导管，然后再
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