篇一：节能减排,从点滴做起
节能降耗，从点滴做起
王健
尊敬的各位领导，各位评委，朋友们：
大家好，今天站在演讲台前与大家一起探讨节能环保的话题，我感到非常的荣幸。创造一个和谐环保的矿区，是我们每一名职工不可推卸的责任和义务。今天我演讲的题目是《节能减排，从点滴做起》。 “节能”这个词对于大家来说并不陌生，只要受过教育的人，无论大人还是小孩都能明白“节能”的含义。但是又有多少人能做到“节能”呢？
节能，在字面上的意思就是尽可能的高效利用能源、节约能源。现如今不可再生资源在世界范围内逐渐枯竭，“资源短缺”已成为广大群众一个十分关注的问题。如果现在不加以考虑对策，未来人类就没有了出路，当能源被我们用尽，人类也就无法生存。我们能做的就是从我做起从点滴做起、尽可能的节约能源杜绝浪费。 对于企业来说，抓节约，就是抓效益，就是抓发展。节能降耗关乎这企业的可持续发展和企业的未来。一个企业只有将企业发展与节约资源有机结合起来，才能真正地提升自己的综合实力和外部形象，才能真正将经济效益和社会效益达到和谐统一。
讲到这里，也许有些人会觉得，节约是在家里的事，在公司里，节能降耗是领导的事，与我无关，其实不然，想一想，那些不可再生资源可是人类共同赖以生存的资本，现在浪费掉了，将来就会给子孙后代带来无穷隐患。因此，节能减排人人有责，需要你我共同参与。其实在我们身边，在我们的日常工作中许多只须举手之劳即可为节约
做贡献。例如下班时随手关灯、关电脑，检查空调是否关闭等等，这些小小的行为都是节约。
节能减排，要从自身做起。做到随手关闭水笼头切断电源，节约一滴水一度电；工作中尽可能节约纸张、修旧利废、变废为宝都是我们应该做的份内之事。节约一滴水、一张纸是小事情，但是作为人口大国，在每一滴水、每一张纸后面乘上13亿，得出的数目就不可小视。作为一名职工，节能减排对我们来说不需要高深的理论和高超的技能，需要的只是一种意识，举手之劳而已。
我们常说，细节决定成败。节能减排也同样需要从细节做起，从工作生活中的一点一滴做起。如果我们每一个人都能从自我做起，从小事做起，那么节能减排就会成为“功在当代、利在千秋”的一件大事、好事、实事。
涓涓细流可以汇成滔滔江海，片片绿叶能够造就莽莽森林。让我们一起行动起来，与企业同呼吸、共命运，为平宝公司实现环境保护与经营发展的“双丰收”贡献自己的一份力量。
篇二：节约能源从小事做起
节约能源从小事做起
青岛市胶州地恩地希望小学 六年级二班 孙涛
“低碳环保 ”已是近年来围绕在人类生活中的一个话题。“低碳环保”通俗一点说就是节约能源。节约、环保应该是人们一种自觉行动，仅仅靠号召是远远不够的，必须有实际行动。习惯的改变有一个过程，不能靠一蹴而就，需要从身边的一点一滴做起。
现在这个科技发达的社会。人人都买私家车，再不济也有摩托车。出门不开车都不好意思。
有一次，爸爸说：“明天我们去，崂山好好玩一天。明天都听你的。”我听了高兴极了 。第二天，我一早就起来准备好了一切。就在爸爸要启动车的时候，我想起一则新闻：如果每一个人少开一次车，省下的燃料足够10000人开3年的车。所以我对爸爸说：“爸爸，不如我们坐公交车 ，为国家省一点燃料。”妈妈却说：“坐什么公交车，这大热天会热死人的。”“难道我们不能忍一忍吗？”我又反驳道。 “你还敢……”妈妈还没说完就被爸爸插了话：“好今天听你的。”
我们坐上了一辆大巴车，一路上虽然很热，但是我还是坚持了下来。那天我们玩得非常开心，因为我为世界节约了能源。
只要人人都能节约一点能源，那“能源危机”早就是历史了。 学校地址：胶州市胶北镇于家村 邮编：266313
电话：15726222061 电子邮箱： 指导教师：潘清源 电话：13210062776
我就是山东青岛的”“环保者“——孙涛。我相信坚持就是胜利！
篇三：题目ad5d7437ee06eff9aef8079e
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
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