篇一：解放思想大讨论心得体会
通过认真学习十八大会议精神，学习解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论的有关文件，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展"解放思想改革开放创新驱动科学发展"大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
改革开放30年的历史，是一部解放思想的历史。从《实践是检验整理的唯一标准》到邓小平“南巡讲话”，从打破姓“社”姓“资”和姓“公”姓“私”的束缚到建设社会主义和谐社会目标的确立，社会发展的每一个重大进程都离不开解放思想。
回顾党的历史，每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期，我们都紧紧依靠解放思想这个强大思想武器，取得一个又一个胜利。在青海省的发展历程上，解放思想同样是推动我省发展的强大思想武器。我们在理论上的每一个重大突破，实践上的每一个重大发展，工作上的每一个重大进步，发展上的每一个重大跨越，都离不开解放思想。经过30年的改革开放，当前我国正处在改革发展的关键时期。青海省与全国一样，改革发展正处在一个新的历史起点上，面临重大的历史机遇，出现的新情况、新问题、新挑战也前所未有。如果我们思想僵化、观念陈旧、停滞不前，如果我们前怕狼后怕虎、瞻前顾后、左顾右盼，没有敢闯敢冒、敢为人先的精神，没有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的气概，我们就会贻误发展的大好机遇。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题；解放思想就是敢于说真话，说实话，与时俱进，热情奉献，全心全意为人民服务。
要解放思想，首先要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想，只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。
作为一名党员干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，也不能靠一时的冲动或心血来潮来完成，要落实到自己的具体行动上来。要根据当前的工作实际不断的发现问题、思考问题，找到解决问题的方案或措施并积极实践、检验，达到进一步解放思想的目的，也就是我们常说的：不断的解放思想。这种思想解放循环往复，螺旋上升将会使理论和实践达到更高的境界。联系目前的实际工作，我要从以下几方面做起：
第一，要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研业务知识以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，掌握ＴＴ业务和工作方法，从而创新工作思路，适应新时期经济工作的需要。
第二，要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，“去粕留精”，转化为自己的东西。工作不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
第三，要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，在学习中实践在实践中学习，这样才能出思路，出新思路。
第四，要敢于转变。我们在工作的过程中，会面临各种各样的人和事，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养，在工作中既要把握好原则性，又要灵活多变，同时，要能够放下身段，破除旧观念，热情周到地为地方政府部门做好服务。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到；思想达到了的地方眼光和脚步就都有可能达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的ＴＴＴＴ事业一定能够得到新的发展。 《解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动心得体会》出自：范文先生网
解放思想大讨论心得体会
这次解放思想大讨论活动，使我深刻地认识到在工作中切实要改进各方面存在的问题。加强学习使自己的思想始终与党中央保持高度一致。作为一名教师，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。理论知识的学习：要深刻领会中央、省、市委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际， 不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。作为教师，学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的活动中。学习必须全面性：在理论学习的基础上，学习必须要全面。不仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。通过学习我对教研工作更加热心，态度更积极。专业知识、业务水平不断提高。重视学生的思想品德教育，注重知识的教学。严格执行各项名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生制度，维护了制度执行的严肃。党关于构建和谐社会的理论：
以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。依法执教，科学执教。教师是在传播科学，就必须运用科学的方法，持科学的态度。在工作中一定要克服想当然的思想。要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，从实际出发，全面落实素质教育，培养身心健康的社会主义建设者，而不是高分低能的考试机器。教师要遵循的法是什么，是社会对教师的要求，是政府对教师的要求。我们的社会和政府需要的是品德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀教师，如果我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。依法执教就要坚持以人为本，把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法。保护培养学生求知的欲望，培养学生终生学习的习惯。同时关注学生心里的健康，培养学声健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常光荣。在教学实践中坚持创新，党中央提出要建设创新性社会，有没有创新的精神关系到我们民族的发展和未来。勇于创新的一代青年从哪里来，这就需要千千万万富于创新精神的教师的悉心培养。面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面对，更要善于面对。要善突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，创造新理论。创新不是蛮干，他必须以科学的方法论做指导，并且在创新的过程中要不断的总结经验和教训。
篇二：解放思想大讨论理论文章
解放思想大讨论理论文章
谷金楼乡党支部-----耿战国 解放思想，要求我们提高解放思想的自觉性，用恒心、下功夫，终身不懈；要求我们树立新的适应科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向，确立一种敢想敢干、善于创业的气度，一种公道正派、破旧立新的勇气，一种自我加压、持之以恒的韧劲，一种艰苦创业、埋头苦干的精神；要求我们勤于学习、勤于思考、勇于探索、勇于破旧、勇于创新，在激烈的竞争中争取主动，在观念的更新中实现工作上的新突破，最终实现个人的价值追求和全面发展。
解放思想，只有真正触及实际问题，才能增强解放思想的勇气、创新的勇气，才能增强做好工作的责任感，才能增强超前谋划意识。具体来说，要把解放思想体现在“六个字”上。
解放思想要体现一个“学”字。作为一名党员干部，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，优质、高效地完成工作任务。不学习，政治上就不可能成熟，看待问题就不可能全面、客观，干工作心中就没底子，工作就不可能取得好的业绩。只有在复杂的局面和形势中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务的要求，才能立足本职，为人民群众办好事情。学习的关键，要看我们是否真正树立了大局意识、责任意识，要看我们是否增强了工作的能力和水平，要看我们是否摆正了自身位置，是否改进了工作方
法，是否真正促进了工作。因此，要树立终身学习观念，端正学风，虚心向书本学、向他人学、向实践学，全面加强个人修养，从而树立求真务实、乐于奉献的精神，不计较个人得失，这是做好工作的前提条件。
解放思想要体现一个“思”字。“境由心造，事在人为”。人的思想潜力是无限的，创造能力是无穷的。要树立科学的思维方式，着眼于新的实践和新的发展，科学地研究新情况，灵活、有效地解决新问题。学而不思，只会照抄照搬，唯论是从，容易流于形式主义，只会跟着别人走，脱离实际，甚至走入误区。只有学习与思考紧密结合，思考与实际工作紧密结合，真正静下心来思考，在学习中思考，在工作中检验、比较，善于总结经验和不足，才能站在全局的高度看待问题、把握大局、服从和服务大局，更好地驾驭工作，立足实际解决问题。要通过思考及时地清理头脑中不合适宜的思想垃圾，及时发现问题，认真分析，把促进工作作为衡量解放思想的标尺，坚持做到一切结合实际、一切围绕提高、一切体现成效，才能强化责任意识，深谋远虑，深刻认识到自已的责任，不图名利得失、不计荣辱宠疏，兢兢业业、脚踏实地地工作。要确立这样的理念：珍视自己的岗位就是尊重自己。因为无所用心、懒散怠惰，就抓不住机遇。
解放思想要体现一个“干”字。解放思想不是一句空话，归根结底要落实到勤勉不息的奋斗上。“干”能够最直接地反映一个人对待工作的态度和责任心。真抓实干，开拓创新是干好工作的重
中之重，如果光想不干，光说不做，什么事也做不成。因此，解放思想的关键在于要想干事，会干事。要拿出信心、决心和毅力，坚持不懈、脚踏实地地做好本职工作，一件事情一件事情去落实，一个难题一个难题去解决，一项工作一项工作去推进，力争每一项工作都取得最理想的结果和效果。在干的过程中更要解放思想，要把干事创业作为我们义不容辞的责任，遇到难题不推、不躲、不绕，勇于面对现实，勤奋工作，善于出主意、想办法，以开拓的勇气去克服困难，创造性地完成工作任务。
解放思想要体现一个“闯”字。面临的新形势、新任务，随着各项改革的深化，更需要我们勇于探索，开拓开放，闯出新路，必须打破常规，从实际出发，敢于闯前人未曾涉及的“盲区”，敢于闯矛盾错综复杂的“难区”。要增强敢冒风险的勇气，勇于承担责任，必须不断突破条条框框本本的束缚，不断创立新的观念及体制、模式，尤其是必须破除“官本位”思想，坚决克服事事求稳求安、时时患得患失、处处畏首畏尾的消极心态。当然，“闯”不是头脑发热，蛮干、乱干，需要我们用科学发展观来指导，全面统筹，探索创新，要把握好“闯”的分寸和尺度，防止不计后果，“闯”得离奇。只要凡事出于公心，选准方向，不遗余力地“闯”，即使在“闯”的过程中一时遭受挫折，组织也会宽容，身边的领导和同事也会理解。何况，吃一堑，长一智，有了挫折和失败，可以让我们吸取经验教训，从而更加理性、更加有把握地去闯。 解放思想要体现一个“快”字。发展快慢，攸关事业成败。形
势逼人，不进则退，稍有松懈就要停滞不前，甚至很快掉队落伍。所以，树立一种忧患意识、紧迫意识是必要的，但是同时更要强化效率意识。工作拖沓、效率低下是干事创业的“绊脚石”，更是浪费生命的一种表现。要切实增强危机感、紧迫感和责任感，认清差距，奋起直追，加快科学发展的步伐，大力提倡快节奏、高效率的工作作风，安排好每一天、做好每一周、用好每一月、干好每一年，真正实现干工作又快又好。要避免把精力用在不解决实际问题的地方，导致形式上的东西多，管用的东西少，做事倍功半的“赔本生意”。特别要避免遇事缺乏大局观念，只从部门、局部和个人利益出发，容易办、有利可图的事抢着去办，困难多、无利可图的事就拖延不管等情况。
解放思想要体现一个“变”字。解放思想的最终目的在于在已有的基础上谋求发展变化，如果只是老生常谈，仍然没有变化，就算不上解放思想。按有些人的思维观念，只要照上级的指示和要求去干就行了，工作踏踏实实，过得去，过得来，没有大的差错就算尽职尽责了，要那么多的探索干什么呢？但是，事物都是在不断发展变化中的，面对新形势、新任务、新要求，我们的工作也必然存在着不相适应的地方，也同样存在这样那样的不足和差距，同样需要我们不断破除存在的思想和工作障碍。有的人怕犯错误，怕丢乌纱帽，怕改革损害个别人的利益而招致怨恨，所以缺乏“变”的勇气和信心，这样势必丧失发展机遇，无法赢得挑战。只有在自身的观念意识、思想方法、工作思路、工作方法和
人员素质、工作作风方面发生深刻的变化，在工作上取得新的成效，以一举一动、一点一滴影响和带动身边的人，才能做到真正与时俱进、解放思想。要使“变化”实实在在地体现在深入学习调研、良好的精神状态、踏实肯干的作风、行之有效的方法、维护群众利益的成效等方面，善于从安于现状、不思进取、因循守旧、狭隘封闭、目光短浅、惧怕畏难、贪图虚名、脱离实际、急功近利、在细枝末节上纠缠不休等不良思想障碍中摆脱出来，特别要扭转说得多、做得少，抓而不紧、抓而不实的作风。只有这样，我们干工作才会有热情、有动力、有勇气、有信心，才会把原来不愿干、不敢干、怕麻烦、干不好、干不彻底的事干好。
篇三：解放思想大讨论自我剖析材料
解放思想大讨论自我剖析材料
2011年在局党支部的领导下，开展了解放思想的大讨论活动。通过集中学习和自学，坚持边学边改，学改结合，针对工作实际，认真查找存在的突出问题，并思想深处挖根源，找原因，我们有了很大提高，发现了一些问题。现将活动以来的自查报告如下：
以思想观念新突破促进档案事业大发展
在思想解放程度不够方面，要着重解决存在的三个问题。一是不敢解放思想的问题，主要表现为紧迫感、责任感不够；二是不愿解放思想的问题，主要表现为有不思进取，小进即满的现象。三是不会解放思想的问题，缺乏在竞争中求生存、图发展的能力。要在思想观念更新的基础上，实现档案事业再上新台阶。
要通过大讨论活动努力实现“三个明显”目标。一是广大党员干部的忧患意识、机遇意识、发展意识、竞争意识、开放意识、大局意识明显增强。二是改革创新、奋勇争先、敢创一流、踏实苦干的氛围明显形成。三是思路清晰，措施有力，协调得当，落实到位，新一轮的发展热潮明显呈现。
（二）以思想作风大转变促进档案事业大发展
一戒“满”。必须居安思危，用辩证分析的方法看待已有的成绩，做到既要看到成绩，又要看到缺点和错误；既要看到顺
利的条件，又要看到困难的条件；始终保持清醒头脑，决不可安于现状，固步自封，停滞不前。工作上应该把标准定的高一些，坚持高起点定位，高标准
要求，树立永不自满的意识，不断学习提高，以适应新的形势、新的要求。
二戒“惰”。一是头脑不能懒惰，要善于思考和正确判断事物的轻重缓急；二是眼睛不能懒惰，要注重多读书、多看报，特别是要加强对时事政治和工作必须掌握的知识的学习，使自己的知识能够适应工作的需要；三是口不能懒惰，该向上级请示汇报的事情，要及时请示汇报，不能自做主张，该问明白的事情，要问明白，不可不懂装懂；四是手不能懒惰，要养成动笔的好习惯；五是脚不能懒惰，注重深入实际调查研究，掌握第一手材料。
三戒“粗”。工作繁忙，时间紧迫，容易犯“粗”的毛病。在年复一年、日复一日的常规管理工作中，容易因“顺”而“粗”，犯经验主义的错误。
四戒“浮”。要树立实事求是的思想作风，树立正确的人生观、价值观和政绩观。说实话，办实事，求实效。戒“浮”，要端正心态，堂堂正正做人，踏踏实实做事。
开展继续解放思想大讨论，就是要冲破旧观念、旧框框的束缚，鼓励改革创新精神，褒奖开拓进取意识，以改革求进步，以创新促发展，各项建设才能实现新突破。解放思想需要无
私无畏，只要是对党的事业有利、看准了就大胆地试、大胆地闯、大胆地干，要有那么一股敢为人先、敢开风气的锐气，一股迎难而上、知难而进的勇气。
通过继续解放思想大讨论活动，大力弘扬求真务实的精神，坚持讲实话、出实招、办实事、求实效，做到一本经念到底，一件事抓出头，不摆花架子，不搞形式主义，不做表面文章；要深入实际调查研究，掌握第一手材料，进行科学决策；要狠抓落实，定下来的事情就雷厉风行地干起来，一抓到底；用实实在在的业绩，一步一个脚印地推动各项事业发展进步。
本人存在的突出问题及表现
针对大讨论活动的要求，我认真结合自己的实际情况，从世界观、人生观、价值观的高度找出了自身在学风、思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面存在的突出问题。
1、学习理论知识的系统性、深度和广度不够。学习上存在着只求过得去，不图过得硬的思想，在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距；理论同实践的结合还有一定差距；实践的具体化还有待进一步深化和加强；平时只注重实用主义，不注重全面和系统的学习；只注重业务知识的学习，对政治理论的学习不够重视，只是为了学习而学习，是形式化、教条化的学习。
2、坚持党的思想路线、方针政策的贯彻和执行没有得到完全落实，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。认识事物只看表面，不看本质，对事物的理解不够深刻、全面，不善于运用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，不会从讲政治的角度来观察问题、分析问题。
3、在保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的学习态度上，仍然存在不足。在工作中有时会出现自己为是的现象；有时由于太想把工作做好，过于急躁，遇事不够冷静，心直口快，有时对工作造成影响。
4、与时俱进，虚心听群众的意见和建议上，仍需保持积极的进取心和谦虚谨慎的态度。不注重时事及新鲜事物的学习，很多事情陈归于旧；向老同志学习、请教不够；在接受别人对我的批评时，在个别时候缺乏耐心；有时在个别时候缺乏对他人开展批评的勇气，不够坚持原则，想做好好人，具体到个人的时候只谈共性问题，不谈个性问题。
5、一定程度上还存在着享乐主义的倾向。在具体工作中，不想碰硬，满足于做完就行，不求数量与质量有机地结合，虽然能够完成工作，有只求一般标准，标尺不高，干些工作就有满足感的倾向，在破解难题、创新方法和措施上有差距，对难办的事情不愿过多涉及，只想办好办的。
6、在创新方面主观能动性没有完全发挥出来。在思想意识上，有瞻前顾后心理，工作心理负担重，放不开手脚，自信
心不足。在对待自己的每一项工作，在作风上、方式方法上，思路不宽，创新不够，方法守旧。
二、存在问题的原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题在表面，根源在思想上，主要有以下几点：
1、不注重理论学习和政治教育。从现象上看，自己也在读书学习，也费了不少功夫，但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。平时的理论学习，都是为学习而学习，是形而上学的学，并没有达到学习的真正目的。平常只学习相关业务，不顾政治理论学习，理论学习放松；政治理论学习缺乏深度，对现代理论知识学习缺乏系统，流于一知半解，影响了理论水平的提高；政治思想教育缺乏实践性，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，从而理论水平不高。
2、大局意识不强。没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理，因而不注重理论意识的解放，在学习上特别是政治理论学习上不积极、不主动、不深刻、不广泛、不透彻。对新形势下的要求和标准认识不到位，总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部，从而带来工作责任的弱化。主要原因是：过高地估计了自己，高估了成绩，有安于现状，不求有功但求无过的思想，在思想上有放松的表现，致使自己没有开拓精神、创新精神、进取精神。
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