篇一：大学生活计划书
大学生活计划书
进入大学已经有半年了，可我还记得,十月金秋的时候,抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步! 还记得，曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到东大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀! 我曾为自己成为一个吴院学子而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切!
然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!困惑地度过了半年，经过了一个寒假的仔细思考，我渐渐寻获了大学生活的方向。一个人贵在知道自己应该去干什么，"明其志，方能知所赴！"学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。
大学生活是丰富多彩的，但更应该是精彩的，若要更好地度过大学生活，我们就必须明了读大学的目的：
1、获取知识。求知是每个人都有的欲望，上大学更是为了获取知识，只有具备了渊博的知识，才能立足于社会，才能在日趋激烈的竞争中取胜，才能开创自己的事业。
2、提高素质与能力。作为当代大学生，全面的知识固然重要，但社会的要求不仅仅是呆板的书本知识，而对综合素质和能力的要求却越来越高。我们在大学校园里，既要学好专业知识，又要积极参加各项活动，不断提高自身的综合素质和能力。
3、更好地生存与发展。我们接受大学教育是为了提高自己的学识和综合素质，但最终还是为了自己的生存和发展。如果我们学业有成，自然为将来的前途打下坚实的基础，为自己未来的幸福生活埋下伏笔。
此外，我们还得合理利用时间，培养以下几方面的能力：
1、学习的能力。学习能力的培养可通过学校教师培养而获得，也可通过自我锻炼获得。大学生要有一种探究精神，在学习上不能遇到问题就放弃，要把克服困难的过程看作一种快乐，要知道任何困难都会随着时间的推移而淡化，即便遇到问题一定要反复学习，多推敲、理解，寻求解决问题的方法。
2、自我约束能力。作为当代大学生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，会合理安排自己时间，妥善处理同学关系，自觉遵守学校纪律，切忌冲动行事、感情用事。
3、分析问题与解决问题的能力。我们在现实生活中会遇到很多问题，这就要求我们必须具有分析问题和解决问题的能力。在问题面前，要认真思考、分析，找准其切入点，从而找到解决问题的方法。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。” 由此可见，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己
来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”.“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。关于这一点，我国一位在科技界卓有成就的科学家说得很好，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。
尽管我们身处大一,但是四年并不长远,不得不及早为四年以后做打算. 我们应该更高利用好大学四年这个人生中及其重要的四年，也是人生的黄金四年。让自己充实的过完大学四年，为以后步入社会更好的发挥自己做好准备。
篇二：大学生活规划书
大学生活规划书
只有流过血的手指
才能弹出世间的绝唱
只有经过地狱般的磨炼
才能炼出创造天堂的力量
院系：
专业：
班级：
学号：
姓名：
序言
从地狱般的高中到“天堂“般的大学，如今很多大一的新生都变得那么的迷茫，整天无所事事，生活毫无目标，甚至不知道”自己是谁？我应该做什么？“··等等，难道我们就应该这样度过我们四年的大学生活吗？
答案是唯一的，确定的，那就是“不“！我们作为90后的新一代青年，我们肩上承载了很多，我们是自己生活的主宰者，我们会尽自己最大的努力不虚度人生中最精彩的时光！
保尔说过：“人的一生应当这样度过，当你回想往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”的确，我们四年的大学生活也应该是这样，不给自己的将来留下悔恨和遗憾，所以我们必须给自己的的学习和生活做规划。让人生精彩，让奋斗永恒，我们应该从现在做起！
没有规划，又怎么会有自己的一片天？因此，我们每个人都应该设计属于自己的大学生活，设计属于自己的人生！
因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想，我们让梦想起飞成为一种必然。
大学是人的一生中最为关键的一段时光，现在的我们其实就是这张白纸中的一个小点，也许现实中的我们并不起眼，但经过我们自己的填图与描绘，我们坚信最终这张白纸会换焕然一新，充满艳丽的色彩与美丽的光环！因为我们付出过，精彩而美妙的大学蓝图是我们收获的果实！
大学的第一步我们应该迈得坚实，准确，第二步，第三步··，第四步··……
只要每一步我们都迈得稳健，坚定，每一段时间都会有我们自己深深地脚印，有过我们的汗水，有我们的泪水，伤心地，幸福的·，无论怎样我们都无悔，无愧于·
心！
阳光总在风雨后，不经历风雨又怎能见彩虹？ 不经一番彻骨寒，又怎得梅花扑鼻香？ 没有付出，又哪来得收获的果实？ 最初的梦想，我们紧握在手上;最想去的地方，又怎能在半路就返航；最初的梦想，绝对会到达；实现了我们大学的规划，才能算到达了天堂！
要做自己的规划，就必须要对自己有全面的认知
根据性格测试，我得到自己的性格维度：
1·我是一个很有责任感的人
2·我善于表达，喜欢与人沟通，情绪强烈
3·我性格外向，有丰富的情感，对事物有很强的认知
最佳表现
对于我来说，生命是有创意的冒险之旅，充满了令人心奋的可能性，我极为善解人意，对将来和现在都别有见地。我需要得到别人的肯定，当然也会毫不犹豫的付出赞赏和支持。我善于理解人和群体如何运作，在追求对我重要的东西时，会很有说服力和强迫。我有很强的适应能力，无论身在何处，都能发挥所长，我的干劲和热忱，会激励他人也发挥所长。
性格特征
我是创新者，我会主动发起新项目，并且投入自己十足的干劲，把空想付诸于行动。我把直觉主要运用与在外，我会被新人，新意念，新体验所鼓舞。我总能找到事物的意思和意义，看到别人看不到的联系。我是有好奇心，有创意和想象力的，有干劲和热忱即兴的人。喜欢追随别人，在可能的情况下会迁就别人的需要和意愿。我把情感运用于内，做决定时我运用个人价值观也考虑和认同别人的角度。我往往是和友善和充满关爱的，合作，也支持别人；我具有超凡的眼光，不但能看到别人的潜能，更能以干劲和推动力帮助别人把潜能发挥出来。我充满信心向着自己的远见迈进，我的热忱往往能使别人和我并肩向前。
他人眼里
我通常极为活跃，合群，平易近人，交友广阔。我几乎对任何事情都有兴趣，
篇三：大学生活设计规划书
姓名：颜英杰 性别：男出生：1994 年11月10日
学院：惠州经济职业技术学院
系别：工商管理系 专业班级：12级营销与策划2班
手机：15217592156 电子邮件： [email protected]
撰写时间：2012年 11月 18日
目 录
1自我认知
1 全面评估………………………………………………………………
2 自我认知小结……………………………………………………………
3 发展与提高自己………………………………………………………
2学业认知
1外部环境分析…………………………………………………………… 2目标学业分析…………………………………………………………… 3学业认知小结……………………………………………………………
3大学生活规划设计
1确定目标和路径………………………………………………………… 2动态分析调整…………………………………………………………… 3备选规划方案……………………………………………………………
4展望未来……………………………………………………………
前言：
我正式的踏入了大学的校门，开始了我梦寐以求的大学生活。我坚信人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学对于每个人来说是我们最灿烂也是最耀眼的时候，为了能够在以后的学习和工作中能够立于不败之地，我们应该从现在开始，好好的规划自己大的大学生活和自己的未来。
因为现在是一个人才竞争的时代，而大学生活规划则是成为在人争夺战中另一重要利器。对每个大学生来说设计生活大学的规划是必须的。因此，我现在就试着为自己拟定一份大学生活设计规划，为自己的学业设计一下。
一、 自我认知
1、全面评估：
优点：
（1） 自我评价：有责任心，做事认真，有组织能力，有热情，对新的事物
充满学习欲望，自学能力较强，做事灵活不呆板;
（2） 家人评价:学习和工作认真投入，做事有决心有毅力，动手能力强，乐
观，关心家人;
（3） 老师评价: 有浓厚的学习兴趣，成绩优良，工作认真负责，待人热情，
与同学关系很好，也具有很好的安排组织和领导能力;
（4） 同学评价:待人热情，很好与人相处，有礼貌，乐观，想象力丰富，喜
欢创新；
（5） 其他班同学评价；有责任心，有上进心，待人真诚热情，认真负责，
积极主动工作；
缺点：做事认真但有时候会出现犯迷糊，有点懒，过于追求完美，有点稚嫩，容易情绪化。
2、自我认知小结：
本人做事认真负责，但有时候过于追求完美；喜欢接触并学习新鲜事物，喜欢创新，有较强的自学能力，但有时候会出现懒惰的情绪；有时候会高估自己的能力但有上进心；有热情，但有时候会犯迷糊；乐观开朗，有亲和力和领导能力，但还是有点稚嫩。
3 、发展与提高自己：
首先就是要克服自己的懒惰心理，学会多留意自己身边的人和所发生的事，约束自己，通过多做事来锻炼自己，要自己不要那么稚嫩，使自己走向成熟，学会做事要果断，学会控制自己的情绪，找到合理的途径来调节和诉法自己的情绪。
二、 学业认知
1、 外部环境分析：
① 学校环境分析：虽然我们学校只是一个3B学校，但它却充满着活力，我相信在以后我们的学校，我们的专业能够大放光彩的。
② 组织环境分析：伴随着学院的快速发展，校园内每天都有不同的活动在开展，我们可以积极的参加各社团的活动来带动我们的热情，锻炼我们的组织能力跟交际能力
③ 个人成长曲线分析：在大学里每个人都会接触到不同的人经历不同的事，这些各种各样的事物都会带给我们不一样的感受，使我们的思想变得更成熟，做事变得更稳重
2、目标学业分析：
① 目标学业：坚持取得好的成绩，不挂科，一名共产党员
② 目标说明：评选优秀班干部，拿到奖学金，成为一名合格的共产党员 ③ 目标资格：必须做好每一件事情，要有出众的表现
3、学业认知小结：
通过上面的分析我认为我可以去认真的完成，因为这是我大学生活计划中必须完成的一部分，我愿意花费时间跟精力去完成它。
三、 学业生涯规划设计
1确定学业目标和路径
① 近期职业目标：
大一的时候多参加学生会跟一些社团的活动，适当的兼职锻炼自己的交流沟通和组织能力；
大二的时候把主要精力集中在学习上，特别是在英语上，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去，一定要通过英语四级和拿到营销高级证；
大三的时候牢固所学知识，拟定好就业方向，为实习做准备
② 中期学业目标：
在学生会通过自己的努力，希望自己可以成为最优秀的委员
③ 长期学业目标：
通过一些活动，事物的锻炼使自己走向成熟，有了一定的能力跟组织能力，有了自己的威望，使自己能够竞选学生会主席
2动态反馈调整
评估、调整我的目标、学业路径与行动计划：如果没有实现我上面所说的目标的话或者有更好的发展途径，我会适时的更改我的学业规划来更好的服务自己。
3备选学业规划方案
由于社会环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的学业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的世界，拟定一份备选的大学生活规划方案是十分必要的。
我的备选职业规划方案：到政府劳动部门去工作或者去公司的劳工处工作。
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